Τα μυστικά του δάσους!!
Κατά το σχολικό έτος 2023- 2024 υλοποιήσαμε στο σχολείο μας το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με τίτλο “Τα μυστικά του δάσους”.
Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα
Όλοι μαζί για ένα καλύτερο μέλλον!
Την Κυριακή 14 Απριλίου 2024 στις 10:30 το πρωί συγκεντρωνόμαστε όλοι μαζί για να καθαρίσουμε και να φυτέψουμε δέντρα στα πλαίσια της πανελλήνιας δράσης “Let’s do it Greece”. Γινόμαστε όλοι μια παρέα, σχολεία, γονείς, σύλλογοι, τοπικοί φορείς και όλοι οι κάτοικοι και γινόμαστε παράδειγμα για τα παιδιά μας, τα οποία βιωματικά μαθαίνουν τις υποχρεώσεις τους απέναντι στο περιβάλλον, καθώς αυτό παίζει καταλυτικό ρόλο στη ζωή όλων μας!
Σας περιμένουμε!!!!
STEM/ Εκπαιδευτική ρομποτική
Γνωρίζουμε όλοι ότι τα παιδιά σήμερα ασχολούνται αρκετή ώρα με τους υπολογιστές, τα τάμπλετ και τα κινητά και πολλές φορές έρχονται σε επαφή με αμφιβόλου ποιότητας παιχνίδια, τα οποία τους προκαλούν εκνευρισμό, φόβο και ένταση. Στην προσπάθειά μας να “εκμεταλλευτούμε” την ροπή αυτή των παιδιών προς τις Νέες Τεχνολογίες προς όφελός τους, το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε είναι να προτείνουμε παιχνίδια και δραστηριότητες που ναι μεν θα ικανοποιήσουν τη θέληση των παιδιών να ασχολούνται με τα ψηφιακά εργαλεία αλλά αυτό θα γίνεται για το συμφέρον τους.
Βέβαια, εφιστούμε την προσοχή των γονέων και για τον χρόνο τον οποίο θα πρέπει να επιτρέπουν στα παιδιά τους να ασχολούνται με την τεχνολογία, ο οποίος σε καμία περίπτωση δε θα πρέπει να είναι εις βάρος του παιχνιδιού είτε αυτό είναι συμβολικό, είτε ψυχοκινητικό είτε οποιοδήποτε είδος παιχνιδιού (μια βόλτα στη φύση, επίσκεψη σε πάρκο, στην παιδική χαρά, στο σπίτι ενός φίλου κτλ)
Για τους λόγους αυτούς και στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με τον θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και καινοτομώ- Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία” και την υποθεματική Stem/ εκπαιδευτική ρομποτική, θα θέλαμε να σας γνωστοποιήσουμε κάποιους συνδέσμους, με τους οποίους τα παιδιά μπορούν, αν θέλουν, να ασχοληθούν ώστε να πετυχαίνουν στόχους εφικτούς και να καλλιεργείται η δημιουργική τους σκέψη αναλαμβάνοντας πρωτοβουλίες.
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11286
https://beebot.terrapinlogo.com/
Τα παιδιά μπορούν να επιλέξουν την πίστα που θέλουν, καθώς και το ρομποτάκι.
Ευχαριστούμε πολύ τους δημιουργούς των παιχνιδιών για την ελεύθερη διάθεσή τους στο διαδίκτυο.
Code Week 2022
Το σχολείο μας έλαβε πιστοποιητικό αριστείας για τη συμμετοχή μας στην Εβδομάδα Κώδικα Code Week με τη δραστηριότητα 10 YEARS CODE WEEK CELEBRATION!
και συνεχίζουμε με διάθεση για παιχνίδι και μάθηση!!!
Natural codes stories!! Ιστορίες με φυσικό-κώδικες!!
Συνεχίζοντας τις δραστηριότητες προγραμματισμού για την εβδομάδα Code Week 2023 δημιουργήσαμε φυσικό-κώδικες με φυσικά υλικά που απλόχερα μας προσφέρει η φύση αυτή την εποχή. Εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε μία ιστορία με τον κώδικα των φυσικών υλικών, ενώ κάθε φορά που άλλαζε η σειρά των φυσικών υλικών, δημιουργούσαμε νέο κώδικα και νέα ιστορία, ενισχύοντας την υπολογιστική και κριτική σκέψη των παιδιών, καλλιεργώντας την ενεργητική συμμετοχή, την πρωτοβουλία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, τονώνοντας την αυτοπεποίθηση των παιδιών και εμπλουτίζοντας τον προφορικό τους λόγο, καθώς ψυχαγωγούνται με τη δημιουργία φθινοπωρινών ιστοριών.
Με τη βοήθεια του παρακάτω φυσικό-κώδικα δημιουργήσαμε την παρακάτω φθινοπωρινή ιστοριούλα.
Αλλάξαμε τη σειρά των φυσικών υλικών και δημιουργήσαμε και άλλους κώδικες , από τους οποίους εμπνευστήκαμε και νέες ιστορίες.
και συνεχίζουμε όμορφα και φθινοπωρινά!!!
Code Week 2023 ” Where are the secrets of autumn hidden?”
Code Week 2023 και για φέτος στο σχολείο μας, με τους Ντετέκτιβ του Φθινοπώρου συμμετέχουμε στη δραστηριότητα κωδικοποίησης των συναδέλφων από τη Λιθουανία, με τις οποίες συνεργαστήκαμε πέρυσι στο συνεργατικό έργο etwinning που υλοποιήσαμε. Αφού συλλέξαμε θησαυρούς του Φθινοπώρου και χορτάσαμε φθινοπωρινές εικόνες αποφασίσαμε να παίξουμε μαζί τους παιχνίδια κωδικοποίησης και αποκρυπτογράφησης. Αρχικά, παίξαμε με τα τουβλάκια δημιουργώντας τα πρώτα μας μοτίβα.
Συνεχίσαμε με ακολουθίες με τα φθινοπωρινά φύλλα…
και δημιουργήσαμε το δικό μας φθινοπωρινό δέντρο με pixel art, μια μορφή τέχνης με την οποία σχεδιάζουμε εικόνες γεμίζοντας pixels- κουτάκια, ανάλογα με το χρώμα και τη θέση, που δίνεται από τον κώδικα pixel art. Τα παιδιά μαθαίνουν κωδικοποίηση διασκεδάζοντας και στοχεύουμε στην ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης, δεξιοτήτων και παρατηρητικότητας.
Συνεχίζουμε παίζοντας τους Ντετέκτιβ του φθινοπώρου σε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι με 16 κουτάκια, όπου “κρύβουμε” τους θησαυρούς του φθινοπώρου. Οι παίκτες είναι τα παιδιά, τα οποία δέχονται τις οδηγίες από τους φίλους τους, για να φτάσουν στον θησαυρό που επιθυμούν.
Τα παιδιά με τις δραστηριότητες αυτές εισάγονται στην υπολογιστική σκέψη και έρχονται σε επαφή με τις βασικές αρχές προγραμματισμού, καθώς κωδικοποιούν τις διαδρομές από το τετράγωνο της αρχής στο τετράγωνο της επιλογής τους και δημιουργούν τον κώδικα.
Συνεχίσαμε μεταφέροντας το παιχνίδι στην πίστα του Bee Bot, στο οποίο τα παιδιά ξεκίνησαν να δίνουν τις εντολές βήμα-βήμα, για να κατευθυνθεί προς τους θησαυρούς του Φθινοπώρου.
Συνεχίζουμε και με άλλες δραστηριότητες κωδικοποίησης, γιατί μας αρέσουν πολύ και μαθαίνουμε να σκεφτόμαστε!!!
Διδακτική επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο Χιλιοδέντρου!!
Σήμερα επισκεφθήκαμε το Δημοτικό Σχολείο Χιλιοδέντρου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο. Στόχος μας η γνωριμία των νηπίων με το νέο περιβάλλον, στο οποίο θα ζήσουν τα επόμενα 6 χρόνια της ζωής τους, με τους δασκάλους και το ωρολόγιο πρόγραμμα. Τα πρώτα λεπτά της εισόδου των νηπίων στην αυλή του Δημοτικού σχολείου το άγχος ήταν ζωγραφισμένο στα προσωπάκια τους, όπως είναι φυσικό κι αναμενόμενο. Δε χρειάστηκε παρά ένα ζεστό βλέμμα του Διευθυντή του σχολείου, καθώς και όλων των συναδέλφων και ξεκινήσαμε να χαιρόμαστε τις στιγμές. Η δασκάλα της Α’ τάξης, η κυρία Γεωργία, εξαιρετική, μας αγκάλιασε από την πρώτη στιγμή, είπαμε τα ονόματά μας και συμμετείχαμε κι εμείς στο μάθημα της Γλώσσας, των Μαθηματικών και της Μελέτης Περιβάλλοντος…
Εκτός από το βιβλίο δουλέψαμε και με τον projectora στα μαθηματικά…
Με την υπέροχη δασκάλα της θεατρικής αγωγής παίξαμε πολλά θεατρικά παιχνίδια που πραγματικά μας ενθουσίασαν!!
Συνεχίσαμε με τον υπέροχο κύριο γυμναστή και με φανταστικά παιχνίδια…
Και για το τέλος εικαστικά με την υπέροχη κυρία Βίκυ, που μας έδειξε πώς να κάνουμε ένα τοπίο με τις γνωστές μας γραμμές (η συνέχεια με τον χρωματισμό του στο σπίτι, γιατί η ώρα μας πέρασε πολύ γρήγορα και δεν προλάβαμε)
Χαρίσαμε στους φίλους μας το δώρο που με πολλή αγάπη ετοίμασε η κυρία Αλεξία με τα παιδιά του ολοήμερου…
και δεχτήκαμε τα δικά τους υπέροχα δωράκια…
Πραγματικά περάσαμε υπέροχα!!!! Ευχαριστούμε πάρα πολύ για τις όμορφες στιγμές που μοιραστήκαμε!!! Πόσο σας ευχαριστούμε!!!!
Τα λέμε με το καλό τον Σεπτέμβριο!!!
10 Years Code Week Celebration!!!
Το σχολείο μας συμμετείχε στην εβδομάδα Code Week με τη δραστηριότητα “10 years Code Week Celebration”…
Ξεκινήσαμε πρώτα με τα νήπια ενώνοντας τις τελίτσες με τους αριθμούς, ώστε να εμφανιστεί το δώρα μας για το Code Week!
Επόμενη δραστηριότητα η αποκρυπτογράφηση του δώρου, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν με κόκκινο χρώμα τα κουτάκια με τα δύο σημεία και με μπλε τα κουτάκια με το ένα σημείο…
Σειρά είχε η ρομποτική και η μελισσούλα μας, η αγαπημένη Bee Bot μας… Ξεκινήσαμε βιωματικά και γίναμε εμείς οι ίδιοι τα ρομποτάκια, που ήθελαν να φτάσουν στο δώρο… επιτρέπονται μόνο κινήσεις μπροστά, πίσω, δεξιά και αριστερά… κάνοντας ένα βήμα αφήναμε στο πλακάκι το σχετικό βελάκι, ώστε να μπορέσουμε μετά να καταγράψουμε σε ένα χαρτί τις κινήσεις που κάναμε…
Σε επόμενη δραστηριότητα μεταφερθήκαμε στο ταμπλό της μελισσούλας μας, όπου και πάλι αφού σκεφτόμασταν που πρέπει να πάει το ρομποτάκι αφήναμε τις κατάλληλες καρτελίτσες. Μετά βλέποντας τις καρτέλες πατούσαμε τα κατάλληλα πλήκτρα με τα βελάκια πάνω στο ρομποτάκι και του δίναμε την εντολή “GO”… Ο ενθουσιασμός μας όταν έφτανε η μελισσούλα στο δώρο δεν περιγράφεται… η τάξη πλημμύριζε φωνές και παλαμάκια!!!
Συνεχίσαμε στον πίνακα, όπου έπρεπε τα παιδιά να ζωγραφίσουν τα βελάκια για την πορεία της μελισσούλας από το δωράκι με τον αριθμό 1, στο δωράκι με τον αριθμό 2 και μετά στο δωράκι με τον αριθμό 3 και στο παιδί…
Κάπως έτσι και με αφορμή τη συμμετοχή μας στην εβδομάδα CODE WEEK ξεκινάμε την προσπάθειά μας στην εισαγωγή των παιδιών στην υπολογιστική σκέψη (computational thinking)!!
Και το ταξίδι στη γνώση συνεχίζεται!!!
“Με τη βάρκα Ιστορία ταξιδεύω στον χώρο και τον χρόνο της πατρίδας μου”
Πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων σχολικής χρονιάς 2020- 2021, αφιερωμένο στα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.
Με πολύ μεγάλη χαρά υλοποιήσαμε το πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων με τίτλο “Με τη βάρκα Ιστορία ταξιδεύω στον χώρο και τον χρόνο της πατρίδας μου” κατά τη σχολική χρονιά 2020-2021. Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν πολύ θετικά σε όλες τις δραστηριότητες που σχεδιάσαμε και ο ενθουσιασμός τους μεταφερόταν και στο σπίτι, ενώ οι γονείς συνεχώς μας έλεγαν ότι τα παιδιά στο σπίτι συζητούσαν συνεχώς για τα όσα μαθαίναμε στο σχολείο. Μοναδική δυσκολία η αναστολή της δια ζώσης εκπαίδευση για μεγάλο χρονικό διάστημα, αλλά και πάλι προσπαθήσαμε να διατηρήσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών και να δημιουργήσουμε ψηφιακό υλικό (παζλ, διαδραστικες αφίσες κτλ), ώστε να μπορούν τα παιδιά να μη χάσουν την επαφή τους με το πρόγραμμα.
Παρακάτω μπορείτε να δείτε αναλυτικότερα το πρόγραμμά μας
“ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΕΣ ΚΑΡΤΕΣ ΜΕ ΜΑΝΤΙΝΑΔΕΣ ” e twinning
“Χριστουγεννιάτικες κάρτες με μαντινάδες”
Το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου Πενταβρύσου με την υπεύθυνη του τμήματος νηπιαγωγό Ζησοπούλου Ελένη συμμετείχαμε για πρώτη φορά σε έργο στην κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης στη πλατφόρμα e twinning. Το έργο ίδρυσε και συντόνισε η συνάδελφος Μαρία Γουργιώτη του νηπιαγωγείου Σεισίου, ενώ συνιδρύτρια ήταν η συνάδελφος Ελένη Ζερβάκη του νηπιαγωγείου Γουρνών. Σκοπός του έργου ήταν παιδιά και εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα να ανταλλάξουν ευχές εν όψη των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
Λίγα λόγια για το έργο….
➡ Το έργο απευθύνεται σε μαθητές νηπιαγωγείου από 4 εώς 6 ετών. Η ιδέα είναι τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών δουλεύοντας ομαδοσυνεργατικά να κατασκευάσουν και να διακοσμήσουν μια χριστουγεννιάτικη κάρτα, όπως αυτά επιθυμούν. Μέσα στην κάρτα θα γράψουν τις ευχές τους “σκαρώνοντας” μια μαντινάδα, η οποία θα ηχογραφηθεί. Από το υλικό που θα συγκεντρωθεί από τους εταίρους θα προκύψει ένα βίντεο κι ένα e book, τα οποία θα κοινοποιηθούν πρώτα στα παιδιά, ώστε να δουν τα αποτελέσματα της προσπάθειάς τους, να δεχτούν τις ευχετήριες κάρτες και να ακούσουν τις ευχές των υπόλοιπων ομάδων. Το τελικό υλικό, καθώς και το συνεργατικό sway με προτάσεις όλων των σχολείων προς διδακτική αξιοποίηση, θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους εταίρους, οι οποίοι με τη σειρά τους θα πρέπει να το παρουσιάσουν στους γονείς και να το ανεβάσουν στην ιστοσελίδα των νηπιαγωγείων τους.
ΣΤΟΧΟΙ
➡ Το προτεινόμενο έργο θέτει ως στόχους του οι μαθητές :
• Να γνωρίσουν ότι η ευχετήρια κάρτα που στέλνεται την περίοδο των εορτών αποτελεί παραδοσιακό κομμάτι εορτασμού των Χριστουγέννων
• Να μάθουν την σημασία της ανταλλαγής ευχών εκφράζοντας μια σειρά συναισθημάτων
• Να δουλέψουν ομαδοσυνεργατικά προκειμένου να κατασκευάσουν την χριστουγεννιάτικη κάρτα
• Να αξιοποιήσουν την δημιουργικότητα και φαντασία τους με παιγνιώδη τρόπο σε γλωσσικές ασκήσεις
• Να έρθουν σε επαφή με την μαντινάδα που αποτελεί είδος λαϊκής ποίησης
• Να βελτιώσουν και να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο απομνημονεύοντας το ποίημα
• Να κατανοήσουν τον έμμετρο λόγο
• Να επικοινωνήσουν μέσω της τεχνολογίας με συνομηλίκους τους σε διάφορα μέρη της Ελλάδας
• Να αντιληφθούν ότι η τεχνολογία μπορεί να προσπελάσει τις αποστάσεις
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
➡ Τα αποτελέσματα που έργου αφορούν κυρίως την ανάδειξη νέων τρόπων προσέγγισης θεματικών ενοτήτων που συνάδουν με δεξιότητες του 21ου αιώνα (Κριτική σκέψη, Επικοινωνία, Συνεργασία, Δημιουργικότητα) και ξεφεύγουν από παραδοσιακές πρακτικές. Οι μαθητές αξιοποιώντας την δημιουργικότητα και φαντασίας τους θα έχουν την ευκαιρία τόσο να δημιουργήσουν εξ’ ΄ολοκλήρου μια ευχετήρια κάρτα και το περιεχόμενο αυτής μαθαίνοντας ταυτόχρονα την εθιμοτυπική αξία της, να επιδοθούν σε ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης προφορικού λόγου, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν. Επίσης οι εκπαιδευτικοί ως αναπόσπαστο κομμάτι και συντονιστές αυτής της προσπάθειας θα έχουν την ευκαιρία να μοιραστούν γνώσεις, απόψεις και καλές πρακτικές με τους εταίρους τους και να αξιοποιήσουν εργαλεία Web 2.0 στην εκπαιδευτική πρακτική. Το τελικό προϊόν αφορά την δημιουργία video & e-book με το υλικό , ηχητικό και φωτογραφικό που θα συγκεντρωθεί, καθώς και συνεργατικού εποπτικού υλικού προς διδακτική αξιοποίηση συγκεντρωμένο σε ένα sway τα οποία θα κοινοποιηθούν στις σχολικές ιστοσελίδες των εταίρων.
Συμμετέχοντες
21 Νηπιαγωγεία
37 Εκπαιδευτικοί &
445 Παιδιά από όλη την Ελλάδα!
Διαδικασία υλοποίησης του έργου
Πηγή έμπνευσης και οδηγός για την υλοποίηση του έργου υπήρξε το συνεργατικό Sway το οποίο σχεδιάστηκε από την συντονίστρια του έργου και εμπλουτίστηκε με προτάσεις από όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Έτσι, λοιπόν, ξεκινήσαμε μαθαίνοντας τι θα πει η λέξη “ευχές”… Τι θα μπορούσαμε να ευχηθούμε σε διάφορες περιστάσεις; Ποια ευχή δίνουμε ο ένας στον άλλο το πρωί που ερχόμαστε στο σχολείο; τη Δευτέρα; Την ώρα που σχολάμε; τα Χριστούγεννα; την Πρωτοχρονιά; Γενικά τι θα μπορούσαμε να ευχηθούμε ο ένας στον άλλο και σε όλα τα παιδιά του κόσμου; Καταγράψαμε τις ευχές μας κι αποφασίσαμε να κάνουμε μία μεγάλη χριστουγεννιάτικη κάρτα, για να στείλουμε τις ευχές μας και στα άλλα παιδιά. Όμως οι ευχές μας θέλουμε να θυμίζουν ποίημα. Γράψαμε, λοιπόν, τις ευχές μας σαν ποίημα, που είναι γνωστό και σαν κρητική μαντινάδα, ετοιμάσαμε και στολίσαμε την κάρτα μας, έχοντας αποφασίσει να θυμίζει κάτι από Καστοριά. Γράψαμε μέσα στην κάρτα τις ευχές μας, τις ηχογραφήσαμε και τις στείλαμε σε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στο έργο!!
Τελικά προϊόντα του έργου
Τα τελικά προϊόντα που προέκυψαν από το έργο είναι το ebook
και το video…
Τέλος, τα παιδιά κι οι εκπαιδευτικοί αξιολόγησαν το έργο…
Για την αξιολόγηση του έργου δημιουργήθηκε padlet, στο οποίο αναρτώνται σιγά σιγά οι αξιολογήσεις των νηπίων και των εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα.
Ανυπομονούμε για τη συμμετοχή μας και σε άλλα έργα!!!!