ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΙ ΕΝΕΡΓΩ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

Τίτλος: «Ενεργώ ως πολίτης: Ενδιαφέρομαι, γνωρίζω, συμμετέχω, δρω: Διαμορφώνοντας την ιδιότητα του δημοκρατικού πολίτη»

4ο Εργαστήριο:  Α: Για να ζούμε μαζί

Στόχοι: Η κατανόηση ότι η συνύπαρξη στηρίζεται στον σεβασμό του άλλου και την ανοχή. Ότι η συνεργασία για την επίτευξη κοινού σκοπού έχει πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα.

   Τα παιδιά μας παρουσιάζουν τους αγαπημένους τους ήρωες και τονίζουμε τα βασικότερα χαρακτηριστικά τους. Καταγράφουμε και συζητάμε τις ιδιαιτερότητες του κάθε ήρωα.

Μπορούν άραγε όλοι αυτοί να μείνουν μαζί; Αποφασίζουμε να τους κατασκευάσουμε μία πολυκατοικία, όπου θα μένει ο καθένας στο διαμέρισμά του.

    Τα παιδιά σκέφτονται όλα όσα θα μπορούσαν να αποτελέσουν αιτία σύγκρουσης μεταξύ των γειτόνων λόγω των ιδιαίτερων συνηθειών τους. Πώς θα μπορούσαν να συνυπάρχουν; Αναζητούν και προτείνουν λύσεις σε σχέση με το πώς θα τους τοποθετήσουμε στην πολυκατοικία. Έτσι,” ο Spiderman και ο Superman θα μπουν στον πάνω όροφο, για να μπορούν να μπαίνουν και να βγαίνουν πετώντας χωρίς να ενοχλούν κανέναν, η Χιονάτη κι η Ωραία Κοιμωμένη θα μπούνε στη μέση. Η Ωραία Κοιμωμένη θέλει συνέχεια να κοιμάται και η Χιονάτη αγαπάει πολύ την καθαριότητα. Κι αφού είναι και οι δύο κορίτσια , θα καταλαβαίνουν η μία την άλλη και δεν θα ενοχλούνται. Στον κάτω όροφο θα μπουν οι νάνοι και ο Κοντορεβυθούλης, γιατί είναι πολύ μικροί, με πολύ μικρά ποδαράκια και δεν μπορούν να ανεβαίνουν πολλά σκαλιά, γιατί θα κουραστούν.”

     Βέβαια, απαραίτητη προϋπόθεση για να μπορούν να ζήσουν όλοι στην ίδια πολυκατοικία είναι να σέβονται τον γείτονα και να προσέχουν πολύ. “Ο Superman κι ο Spiderman πρέπει να πετάνε πολύ προσεκτικά, χωρίς να σπάνε τα τζάμια και χωρίς να κάνουν πολύ θόρυβο, για να μην ξυπνούν την Ωραία Κοιμωμένη. Ούτε μπορούν να ρίχνουν από πάνω νερά και σκουπίδια και να λερώνουν το μπαλκόνι της Χιονάτης. Κι η Χιονάτη πρέπει να κάνει ησυχία για να μπορεί να κοιμάται η Ωραία Κοιμωμένη. Και να βοηθάνε όλοι τους νάνους και τον Κοντορεβυθούλη, που είναι πολύ μικροί.”

    Κουβεντιάζουμε για το τι συμβαίνει στην πραγματικότητα σε μία γειτονιά. Πώς μπορούν άνθρωποι διαφορετικοί μεταξύ τους να συνυπάρχουν; Τα παιδιά μεταφέρουν σχετικές εμπειρίες τους σε σχέση με τους γείτονές τους και συζητούμε για τα όρια στη συμπεριφορά μας. Μπορούμε να κάνουμε φασαρία το μεσημέρι; Μπορούμε να ρίχνουμε τα σκουπίδια μας μπροστά στο σπίτι του γείτονα;

    Έτσι, λοιπόν, οι γείτονες έκαναν προσπάθεια και κατάφερναν να ζούνε αρμονικά. Και κάπως έτσι πλησίαζαν τα Χριστούγεννα, που ο Άγιος Βασίλης θα μοίραζε σε όλους δώρα. Όμως, ένα πρωί ξ’υπνησαν και τι να δουν…. είχε χιονίσει πάρα πολύ κι ο Άγιος Βασίλης δεν μπορούσε να μοιράσει τα δώρα του.Πώς θα μπορούσαν να τον βοηθήσουν;

   Τα παιδιά δημιουργούν μια ιστορία, όπου ο καθένας από τους ενοίκους θα συνεισφέρει ώστε να ξεπεραστεί η δύσκολη κατάσταση.

    Στη συνέχεια δραματοποιούμε την ιστορία και συζητάμε για το αν όλοι οι γείτονες κατάφεραν να βοηθήσουν τον Άγιο Βασίλη κι αν όλοι προσπάθησαν όσο μπορούσαν. Τονίζουμε ότι και στην πραγματική ζωή συμβαίνει το ίδιο ακριβώς. Όλα γίνονται ευκολότερα και λύνονται πιο γρήγορα αν βοηθάμε τον συνάνθρωπό μας που έχει κάποια ανάγκη.

   Και συνεχίζουμε….