Η Ημέρα της Γης αποτελεί μια ημερομηνία κατά την οποία διοργανώνονται εκδηλώσεις σε ολόκληρο τον κόσμο με στόχο την ευαισθητοποίηση σε περιβαλλοντικά θέματα.
Με αφορμή την παγκόσμια Ημέρα της Γης τα παιδάκια έφτιαξαν όμορφες χειροτεχνίες…
Ας προστατέψουμε τη Γη μας,
όχι μόνο για μια μέρα,
αλλά κάθε μέρα……
Τα παιδάκια έμαθαν τις λέξεις Easter, egg και δημιούργησαν με τύπωμα από μανταλάκια και τέμπερα πασχαλινά αβγά…
Έπαιξαν το κυνήγι των κρυμμένων αβγών…
O Εaster bunny …έκρυψε τα αβγουλάκια του… αλλά άφησε τις πατημασιές του…και ένα σημείωμα…
Τα παιδιά κατάφεραν να τα βρουν… και τα έβαλαν στο καλάθι τους…
Μια άλλη μέρα έφτιαξαν και λαγουδάκια…
HAPPY EASTER!!!
Οι προετοιμασίες για το Πάσχα συνεχίζονται…
Οι κάρτες μας…
Συζητήσαμε στην ολομέλεια της τάξης για τη Μ. Εβδομάδα και για τα Πάθη του Χριστού και είδαμε στον υπολογιστή “Τα Πάθη του Χριστού” σε ταινία κινουμένων σχεδίων.
Μια άλλη φορά είδαμε το παραμύθι “ο εγωιστής γίγαντας” του ΄Οσκαρ Ουάιλντ.
Την επόμενη μέρα ακούσαμε την αφήγηση του παραμυθιού από cd βλέποντας ταυτόχρονα εικόνες από το βιβλίο…
Πρόκειται για ένα συγκινητικό παραμύθι, που καταπατά τον εγωισμό και υμνεί την αγάπη και την ανθρωπιά…
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!
ΜΕ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΑΓΑΠΗ!
Πλησιάζει το Πάσχα!
Ετοιμαζόμαστε με χαρά να το υποδεχτούμε!
Η τάξη μας έχει μετατραπεί σε..εργαστήριο!
Μέσα σε εορταστικό κλίμα….ζωγραφίζουμε με διάφορα υλικά (τέμπερες, νερομπογιές), κατασκευάζουμε χειροτεχνίες, βάφουμε αβγά, στολίζουμε λαμπάδες, φτιάχνουμε ψηφιδωτά…
Κατασκευάζουμε ωραία κολάζ, καλάθια με αβγά, το σταυρό του Χριστούλη, λαγουδάκια, κάρτες, καλαθάκια …
Ζωγραφική με νερομπογιές…
Ομαδικό κολάζ… κόβουμε και κολλάμε αβγά στο καλάθι και το χρωματίζουμε με τέμπερα…
Ψηφιδωτό…
Τα καλαθάκια μας…
Το βάψιμο των αβγών…
Τα λαγουδάκια μας…
Οι λαμπάδες μας…
Εργαστήριο 6
Τίτλος: Αξιολόγηση-Αναστοχασμός
Πριν περάσουμε στην αξιολόγηση, γίνεται συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης σχετικά με το πρόγραμμα. Κάνουμε μια ανακεφαλαίωση, σχετικά με τις νέες γνώσεις που αποκτήσαμε για το δάσος…
Κατόπιν παρακολουθούμε στον Η/Υ το παραμύθι “το δέντρο που έδινε” και ζωγραφίζουν τα παιδάκια ό,τι τους άρεσε από το παραμύθι…
παρακολουθούμε και ένα άλλο παραμυθάκι στο διαδίκτυο “η αρκούδα που αγαπούσε τα δέντρα”
Δημιουργούμε και ένα κολάζ για το δάσος…
Ακουλουθεί εκ νέου συζήτηση στην ολομέλεια και δημιουργία του τελικού εννοιολογικού χάρτη με στόχο την καταγραφή και τεκμηρίωση της νεοαποκτηθείσας γνώσης των παιδιών.
Η σύγκριση των εννοιολογικών χαρτών (αρχικών και τελικού) κινητοποιούν τις μεταγνωστικές διεργασίες μέσω του αναστοχασμού. Τα παιδιά αναστοχάζονται σχετικά με την πορεία της διαδικασία της μάθησης τους, τον εμπλουτισμό των πρότερων γνώσεων τους και αξιολογούν τη συνεισφορά τους στη μαθησιακή διαδικασία. Αξιοποιούμε τη ρουτίνα σκέψης: «Τότε Νόμισα – Τώρα Ξέρω»
Στο τέλος του εργαστηρίου, μετά την υλοποίηση των ειδικά σχεδιασμένων και οργανωμένων δραστηροτήτων, γίνεται αξιολόγηση από τα ίδια τα παιδιά απαντώντας σε κατάλληλες ερωτήσεις της εκπαιδευτικού που μπορεί να τα βοηθήσει να αναπτύξουν τις σκέψεις τους, να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους και τα έργα τους , να αναστοχάζονται. Συμπληρώνουν φύλλα περιγραφικής αυτο-αξιολόγησης…
Τα βιβλία που διαβάσαμε…
Πόσα πολλά πράγματα μάθαμε για το δάσος!!!
Πόσο το αγαπάμε!!!
Γιορτάσαμε και φέτος με χαρά, συγκίνηση και εθνική υπερηφάνεια την επέτειο της επανάστασης του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.Τα παιδάκια είπαν ποιήματα και τραγούδια για να τιμήσουν τη μέρα.
Τις προηγούμενες μέρες μέσα από συζητήσεις στην ολομέλεια της τάξης, τα παιδιά έμαθαν την ιστορία μας και δημιούργησαν ωραίες κατασκευές και ζωγραφιές οι οποίες στόλισαν το σκηνικό της γιορτής μας…
…..Την κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό
η γιαγιάδες μας την φτιάχναν με αλεύρι και νερό……
Καλωσορίσαμε την Σαρακοστή με αυτό το όμορφο τραγουδάκι…
Συζητήσαμε στην ολομέλεια της τάξης τι σημαίνει Σαρακοστή και αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε τη δική μας Σαρακοστή … Κάθε εβδομάδα θα κόβουμε ένα ποδαράκι και μ΄αυτό το τρόπο θα μετράμε πόσες εβδομάδες μένουν μέχρι το Πάσχα…
Κάποια παιδάκια έφτιαξαν με χαρά στο σπίτι τους μια Σαρακοστή και την έφεραν στο σχολείο…
Επίσης τα παιδάκια άκουσαν ένα παραμύθι για “το πουλάκι με τα 7 πολύχρωμα φτερά” της Πόλυς Βασιλάκη. Στόχος είναι να κατανοήσουν το χρονικό διάστημα των 7 εβδομάδων μέχρι το Πάσχα, μιας και ο προσδιορισμός του χρόνου είναι δύσκολη έννοια για τα νήπια.
Ζωγραφίσαμε το πουλάκι με τα 7 πολύχρωμα φτερά…
Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το νέο σχολικό έτος 2023-2024 θα γίνουν σύμφωνα με την Αρ. Πρωτ: Φ.6/15035/Δ1 /09-02-2023 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ από 01/3/2022 έως 20/3/2022 με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής την οποία θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το Νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Εγγραφές μετά τις 20 Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Πάτρα.
Εγγράφονται τα προνήπια που έχουν γεννηθεί το 2019 και η φοίτηση είναι υποχρεωτική (Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.).
Για τα παιδιά που θα εγγραφούν πρώτη φορά απαραίτητα δικαιολογητικά που πρέπει να προσκομίσετε στο σχολείο είναι :
Τηλ. σχολείου: 26910-29520
Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο σχολείου: mail@nip–koulour.ach.sch.gr
Ώρες επικοινωνίας: 12:00-13:00
Eπίσκεψη στο σχολείο κατόπιν ραντεβού.
Πλησιάζουμε στη Σαρακοστή…
Μιλήσαμε για τα σαρακοστιανά και τα έθιμα της καθαράς Δευτέρας…
Ζωγραφίσαμε ωραίες ζωγραφιές για την καθαρά Δευτέρα…
δημιουργήσαμε χαρταετούς με νερομπογιές…
Φτιάξαμε χαρταετούς-φατσούλες…
Δημιουργήσαμε με πινέλα και τέμπερες μία αφίσα για την καθαρά Δευτέρα…
ΚΑΛΗ ΚΑΘΑΡΑ ΔΕΥΤΕΡΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!!!
Σε ρυθμούς καρναβαλιού και το μάθημα των αγγλικών! Τα παιδιά άκουσαν από την κυρία τις λέξεις carnival, mask, kite… Είδαν στον Η/Υ εικόνες από το καρναβάλι στη Βενετία…
Συζήτησαν για το καρναβάλι …
έφτιαξαν μάσκες…
Μια άλλη μέρα είδαν στον υπολογιστή “the carnival”από την σειρά Πέπα το γουρουνάκι…
Διασκέδασαν παίζοντας μουσικές καρέκλες…
