Αντίστροφη μέτρηση μέχρι τα Χριστούγεννα…
Τα παιδάκια στο μάθημα των αγγλικών ετοίμασαν αφίσα με τον Αη Βασίλη. Έσβηναν σε κάθε μάθημα την ημερομηνία μέχρι τα χριστούγεννα…
Άκουσαν το τραγούδι Five little elves και έπειτα χρωμάτισαν το ξωτικό…
Είδαμε στον Η/Υ το βιντεάκι “CHRISTMAS FLOOR IS LAVA GAME”…και παίξαμε το παιχνίδι…
κάναμε τις κινήσεις που έλεγε το τραγούδι κάθε φορά… πόσο διασκεδάσαμε!!!
4. Εργαστήριο: «Αν ήταν αλλιώς..»
Παρουσιάζουμε στην ολομέλεια της τάξης, εικόνες οδικών ατυχημάτων και καλούμε τα παιδιά να σκεφτούν και να εκφράσουν την εκδοχή τους για το πώς μπορεί να προκλήθηκαν.
Αναρωτιόμαστε κατά πόσο μπορούν τα ατυχήματα να προκληθούν επειδή κάποιος από τους εμπλεκόμενους είχε ένα συγκεκριμένο συναίσθημα.
-Πώς μπορούν τα συναισθήματα να επηρεάζουν την συμπεριφορά ενός οδηγού/πεζού/ποδηλάτη;
– Τι συνέβη τότε; Γιατί νομίζεις ότι συνέβη;
Πως πρέπει να συμπεριφέρομαι για να είμαι ασφαλής;
Συζητήσαμε για τη σωστή και λάθος συμπεριφορά όταν οδηγούμε ή είμαστε συνεπιβάτες σε ένα αυτοκίνητο.
Μέσα από τις εικόνες αναλύσαμε τις συμπεριφορές που βλέπουμε:
-οδηγός που είναι θυμωμένος και δεν κοιτάζει το δρόμο
παιδί σε αγκαλιά στη θέση του συνοδηγού χωρίς ζώνη
-παιδιά που μαλώνουν στα πίσω καθίσματα
-παιδιά που δεν φοράνε ζώνες και σηκώνονται όρθια μέσα στο αυτοκίνητο
-παιδί που φωνάζει και βγάζει χέρι και κεφάλι έξω από το παράθυρο.
Συζητάμε για την σημασία που έχει να φοράμε ζώνη ασφαλείας και τα παιδιά να κάθονται στα πίσω καθίσματα των αυτοκινήτων. Είναι σημαντικό οι πεζοί να χρησιμοποιούν με σωστό τρόπο τις διαβάσεις, να λαμβάνουν υπόψη τους τα φανάρια και να γίνεται η χρήση των πεζοδρομίων. Οι ποδηλάτες απαιτείται να χρησιμοποιούν τον ποδηλατόδρομο και να προφυλάσσουν τον εαυτό τους με το σωστό εξοπλισμό.
Συμπλήρωσαν φύλλα εργασίας … ένα εικονόλεξο “στο δρόμο με ασφάλεια”…
“Μαθαίνω καλά πώς να συμπεριφέρομαι στο δρόμο”- “Σωστή οδική συμπεριφορά”
Αντιστοίχιση πινακίδες και εικόνες…
Δημιουργήσαμε αφίσα με πινακίδες που έχουμε ήδη γνωρίσει από τα προηγούμενα εργαστήρια…
Δραματοποίηση (προσομοίωση εσωτερικού αυτοκινήτου):
Τα παιδιά κάθονται στο «αυτοκίνητο» και μας δείχνουν τη σωστή συμπεριφορά (με καρέκλες αναπαριστάνουν το εσωτερικό του αυτοκινήτου, φορούν ζώνες, κάθονται φρόνιμα στη θέση τους )..
Σε ένα φρενάρισμα είναι όλοι ασφαλείς…
Τι γίνεται όμως όταν δεν φορούν ζώνη ή όταν είναι ανήσυχα μέσα στο αυτοκίνητο, μετά από ένα απότομο φρενάρισμα ; το ατύχημα δεν αργεί να συμβεί…
Έπειτα…μπαίνουν σ΄ένα λεωφορείο…Κάθονται όμορφα στη θέση τους για να είναι ασφαλή…
Επίσης μας δείχνουν τη σωστή συμπεριφορά των επιβατών μέσα σε ένα λεωφορείο. ..
σηκώνονται για να καθίσει ένας ηλικιωμένος…και κρατιούνται από την χειρολαβή…
για να καθήσει μια μαμά με μωρό στην αγκαλιά…
για να καθήσει μια έγκυος…
Φτιάξαμε ωραίες χριστουγεννιάτικες κάρτες…
Φτιάξαμε χειροτεχνίες καρδούλες με χιονανθρωπάκια…
Κατασκευάσαμε χιονόμπαλες…με μπόλικη αστερόσκονη…Κλείσαμε μέσα μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη στιγμή…
Έπειτα την πλαστικοποιήσαμε για να δείχνει γυάλινη…
Φτιάξαμε μπάλες-στολίδια…
Κατασκευάσαμε φάτνη…
κατασκευάσαμε ωραίους μπισκοτένιους…
φτιάξαμε καρτούλες Αη Βασίλη…
Παίξαμε με χριστουγεννιάτικα παζλ…
Είδαμε στον Η/Υ την ιστορία της γέννησης του Χριστού…
και “το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι”…
Βιβλία που διαβάσαμε…
Την ιστοριούλα την αφηγήθηκε ..ο ίδιος ο Αη Βασίλης (γαντόκουκλα) και συνομίλησε με τα παιδιά…
Γράψαμε γράμμα στον Αη Βασίλη ,το διπλώσαμε για να το κρεμάσουμε στο δέντρο του σπιτιού μας …να το δει ο Ρούντολφ και να ενημερώσει τον Αη Βασίλη…
Μια ευχάριστη έκπληξη!!!!!
ο Αη Βασίλης στο σχολείο μας!!!
Ήρθε από το Δημοτικό της Κουλούρας…
Χριστούγεννα , αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων! Με χαρά και ανυπομονησία τα περιμένουμε! Το σχολείο …έγινε εργαστήριο… τα παιδάκια δημιουργούν μέσα σε εορταστικό κλίμα χειροτεχνίες….Παντού μελωδίες, στολίδια …Μύρισαν Χριστούγεννα…
Οι ζωγραφιές μας…
Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης
Πόσες μέρες μένουν μέχρι τα Χριστούγεννα θα μας πει ο Ρούντολφ το ελαφάκι… και το δεντράκι μας…
κάθε μέρα βγάζουμε ένα αστέρι από τα κερατάκια του Ρούντολφ και μιά μπαλίτσα από το δεντράκι μας… για να δούμε ποιόν αριθμό κρύβει;
Φτιάξαμε δεντράκια των ευχών…
Φτιάξαμε ωραία στεφανάκια…
δημιουργήσαμε ωραία δεντράκια με λαδοπαστέλ με εφέ λάμψης…
δεντράκια και κάλτσες…
Χειροτεχνία Ρούντολφ…
Φτιάξαμε προσκλήσεις για την γιορτούλα μας Ρούντολφ…
Υποδεχτήκαμε τον Χειμώνα με μια ωραία ζωγραφιά σε συνδυασμό με κολάζ…
Ζωγραφίσαμε χιονάνθρωπους…
Φτιάξαμε χειροτεχνία χιονάνθρωπο…
Είδαμε στον Η/Υ το παραμυθάκι…
ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από το παραμύθι…
Μας άρεσε πολύ το θεατρικό παιχνίδι “ο βασιλιάς Χειμώνας” από το περιοδικό “παράθυρο στην εκπαίδευση”.
Τα παιδιά ανακάλυψαν τον βασιλιά Χειμώνα στο βασίλειό του …
Είπαμε τα μυστικά μας στον βασιλιά Χειμώνα και ότι τον αγαπάμε πολύ αυτόν και την εποχή του…
και απολαύσαμε τον χορό των Χιονονιφάδων…..Περάσαμε τέλεια…
Είδαμε στον Η/Υ το κουκλοθέατρο “η κυρά Καλή και οι 4 εποχές” κουκλοθέατρο Ανααστασίας Ξηρομερίτου και διασκεδάσαμε με το πάθημα της κυρίας Ξυνής…
Ακούσαμε το τραγούδι του Δεκέμβρη και έπειτα συζητήσαμε και αναλύσαμε τα λόγια του…
Ευχαριστήρια επιστολή από το MAKE A WISH
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2023-2024. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.
Το πρόγραμμα Αστέρι της ευχής εδώ και 25 χρόνια αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.
Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!
Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9060471_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΥΛΟΥΡΑΣ
3. Εργαστήριο: «Η σημασία των κανόνων»
Συζητήσαμε με την ομάδα για τη συμπεριφορά μας στο δρόμο ως πεζοί και τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε, πριν διασχίσουμε το δρόμο. Καταγράψαμε τους κανόνες σε ένα χαρτί…
Παρατηρήσαμε σε διάφορες εικόνες την οδική συμπεριφορά των οδηγών και των πεζών και επιβραβεύσαμε τη σωστή. Εκτός από επιβάτες και πεζοί είμαστε και οδηγοί.
Είδαμε στον Η/Υ το παραμύθι “ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας” της Κατερίνας Βαϊμάκη…
Το παραμύθι μας δίνει την αφόρμηση για να κάνουμε εννοιολογικές προεκτάσεις και να διατυπώσουμε ερωτήματα.
-Τι πρέπει να κάνουμε όταν οδηγούμε ποδήλατο;
-Ποιόν εξοπλισμό πρέπει να έχουμε;
-Υπάρχουν επαρκείς ποδηλατοδρόμοι στην πόλη μας;
-Υπάρχει πάρκο κυκλοφοριακής Αγωγής στην πόλη μου;
Μάθαμε και ένα αίνιγμα για το ποδήλατο…
Ζωγραφίσαμε ό,τι μας άρεσε από το παραμύθι…
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας …
Συμπληρώσαμε σταυρόλεξο με τις λέξεις ποδήλατο, κράνος, πατίνι…
Φτιάξαμε ωραία ποδήλατα και σχηματίσαμε τις ρόδες με ζυμαρικά…
Αντιστοιχήσαμε τα σχήματα με την σκιά τους…
To Make -A- Wish εκπληρώνει ευχές που έχουν την δύναμη να μεταμορφώσουν τις ζωές παιδιών με πολύ σοβαρές ασθένειες.
Έτσι και φέτος πήραμε αστεράκια της ευχής για να ενισχύσουμε αυτή την προσπάθεια.
Φτιάξαμε μία ομαδική αφίσα Ήλιοι και αστέρια σ΄ έναν ουρανό…
Κόψαμε κίτρινα κυκλάκια για ήλιους και αστέρια και τα κολλήσαμε στην εργασία μας…
Πήραμε το αστεράκι της ευχής , συζητήσαμε και γράψαμε τις ευχές μας για τα παιδιά της ευχής!
Ζωγραφίσαμε τις ευχές μας μέσα σε μια καρδιά και δημιουργήσαμε άλλη μια ωραία ομαδική αφίσα…
Κόψαμε αστέρια και γράψαμε τις ευχές των παιδιών ,για τα παιδάκια του make a wish…
Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, διαβάσαμε το παραμύθι “Η λευκή Μόλι”, ένα παραμύθι της Ιωάννας Σταματοπούλου με θέμα τα προβλήματα Ακοής. Μέσα από αυτό και την συζήτησή μας με τα παιδιά προσεγγίσαμε την ουσιαστική έννοια της φράσης “άτομα με ειδικές ανάγκες και ικανότητες”.
Συζητήσαμε με τα παιδιά μέσα από εικόνες τι μπορούμε να κάνουμε μαζί; Να παίξουμε, να ζωγραφίσουμε, να χτίσουμε μιά πόλη και άλλα…
Μέσα από την κουβεντούλα μας κρατήσαμε στο μυαλό μας λεξούλες όπως ΦΙΛΙΑ- ΑΓΑΠΗ -ΠΑΙΧΝΙΔΙ- ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ.
Τις αντιγράψαμε για να μην τις ξεχνάμε!
Παρακολουθήσαμε το video: “Η Αργυρώ γελάει” και μας άρεσε πολύ!
Τώρα ξέρουμε ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ…ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ!!!
