FEE315D9 2DFB 4405 AE5A 5867A9431D92 3

”Η Ειρήνη”

Πάντα επίκαιρη και προπαντός σήμερα

Όλοι οι άνθρωποι, ακόμα και οι πιο απλοί πιστεύουν ότι καταλαβαίνουν τι είναι ειρήνη και σε τι διαφέρει από τον πόλεμο. Κι όλοι νομίζουν πως είναι απόλυτα σίγουροι, ότι η έννοια της ειρήνης είναι ακριβώς το αντίθετο της έννοιας του πολέμου.Συζητώντας με τα παιδιά & προσπαθώντας να εκφράσουν τα θετικά και τα αρνητικά συναισθήματα που βιώνουν μέσα απο την καθημερινότητά τους ,  αποτύπωσαν σκέψεις και συναισθήματα για την Ειρήνη και τον Πόλεμο. Μέσα απο το βιβλίο της Ειρήνης του Αριστοφάνη (διασκευή για παιδιά) της Σ. Ζαραμπούκα διατύπωσαν με Λέξεις που τις συσχέτισαν με τις δύο αυτές έννοιες(τον πόλεμο και την ειρήνη)όπως:

Ελευθερία, Ευτυχία, Φως, Φιλία, Χαρά, Ηρεμία, Διασκέδαση, Χορός,Παιχνίδια, Φαγητό,Σχολείο,Λουλούδια,Σπίτι, Συνεργασία… οι λέξεις που τα παιδιά θεώρησαν …ΕΙΡΗΝΗ.

Καταστροφή, Όπλα, Λύπη, Φτώχεια, Κλάματα, Φωτιά, Αίμα, Φόβος, Δυστυχία, Σκοτάδι, Πόνο… τα έκανε να σκεφτούν …ο ΠΟΛΕΜΟΣ.IMG 3341

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε την Ειρήνη του Αριστοφάνη μέσα απο μία ομαδική δραστηριότητα που έγινε στην αυλή του σχολείου.

7C217787 31C9 4FC7 B9AD 8B713CE29C03IMG 3328IMG 3330 IMG 33318D41A984 4465 431A 86A1 F9257383E39E3ABB0C55 1B90 4829 B407 F662AD0C65697DFC5F84 E6D0 4223 8A3B 6A5283A45108IMG 3337657823D3 2848 427C B426 B7DB6E3ABB77FEE315D9 2DFB 4405 AE5A 5867A9431D92IMG 3340 3

IMG 3340 2IMG 3340 3

Στόχοι των δράσεων είναι τα παιδιά:

  • να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με τις έννοιες του πολέμου και της ειρήνης
  • να καλλιεργήσουν κοινωνικές δεξιότητες όπως ενσυναίσθηση , αλληλεγγύη, συνεργασία
  • να χαρούν μέσα απο τη δημιουργία και την έκφραση μέσα απο την τέχνη
  • να εκφράσουν τα συναισθήματα τους
  • να οπτικοποιήσουν και να κατανοήσουν τα συναισθήματά τους
  • να συμμετάσχουν σε μια ομαδική δράση αλληλεγγύης.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον Ισπανό ζωγράφο Pablo Picasso  και για τη μπλε – γαλαζια περίοδο.Γαλάζιες και πράσινες αποχρώσεις, χαρακτηρισμένες ως ψυχροί τόνοι, έρχονται να περάσουν μια έντονη πνευματικότητα και μια αίσθηση μυστικότητας στους πίνακες εκείνης της περιόδου. Λιτότητα, απλότητα,μονοχρωμία, αρμονία με χαρακτηριστικό πίνακα για τα παιδιά ”Το παιδί με το περιστέρι”. Αναλύσαμε τα χρώματα, περιγράψαμε την έκφραση  του παιδιού , την κίνησή του , το περιστέρι και το συμβολισμό του , μάθαμε για το σπουδαίο ζωγράφο και θαυμάσαμε πολλά έργα του..IMG 3343 IMG 3344

Unknown