3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Η Οικογένεια – Η δική μου μοναδική αγκαλιά!

Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας ταξίδεψαν στον υπέροχο κόσμο της οικογένειας, αυτής της πολύτιμης “φωλιάς” αγάπης, στήριξης και αποδοχής.

Ξεκινήσαμε τη δραστηριότητά μας συζητώντας για το τι σημαίνει οικογένεια και γιατί είναι τόσο σημαντική στη ζωή μας. Κάθε παιδί εξέφρασε μια λέξη που του ερχόταν στο μυαλό όταν άκουγε τη λέξη “οικογένεια”: λέξεις γεμάτες αγάπη, θαλπωρή, φροντίδα, παιχνίδι και αγκαλιές!

Στη συνέχεια, δόθηκε η ευκαιρία σε κάθε παιδί να παρουσιάσει τη δική του οικογένεια: πόσα μέλη την αποτελούν, ποιοι ζουν μαζί του στο σπίτι και πώς περνούν όμορφες στιγμές όλοι μαζί.

Για να ενισχύσουμε την αποδοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα, διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι της Ιωάννας Μανάφη «Η μονα-δική μου οικογένεια», μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τις ποικίλες μορφές οικογένειας που υπάρχουν γύρω μας. Συνειδητοποιήσαμε πως κάθε οικογένεια, μικρή ή μεγάλη, αποτελεί έναν μοναδικό θησαυρό αγάπης!

Ακολούθησε εικαστική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τη δική τους οικογένεια, αποτυπώνοντας με χρώματα και χαρά τις ιδιαίτερες στιγμές τους με τα αγαπημένα τους πρόσωπα.

Έπειτα, η συζήτηση επεκτάθηκε στο γενεαλογικό δέντρο. Μιλήσαμε για τους συγγενείς που συνθέτουν την ευρύτερη οικογένειά μας — παππούδες, γιαγιάδες, θείους, ξαδέρφια — και κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του γενεαλογικό δέντρο, ανακαλύπτοντας τους «κλάδους» που συνδέουν τις οικογενειακές του ρίζες.

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με μια συλλογική δημιουργία: φτιάξαμε μια μεγάλη αφίσα οικογένειας! Στο κέντρο, τοποθετήσαμε τα μέλη μιας τυπικής οικογένειας και γύρω-γύρω κάθε παιδί κόλλησε ένα χρωματιστό μπαλόνι, μέσα στο οποίο έγραψε μια λέξη που χαρακτηρίζει τη δική του οικογένεια. Έτσι, η αφίσα μας γέμισε με λέξεις γεμάτες συναίσθημα: «ζεστασιά», «ασφάλεια», «αγκαλιά», «χαρά», «αγάπη»…

 Μέσα από αυτό το εργαστήριο, τα παιδιά κατανόησαν πως κάθε οικογένεια είναι μοναδική, πολύτιμη και γεμάτη συναίσθημα — όπως ακριβώς και τα ίδια!

                                                 IMG 20250520 124718

Δημιουργώ και καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία ( Εργαστήρια Δεξιοτήτων -Ο κύκλος του νερού)

 

Αρχικά ψάχνουμε να βρούμε στη βιβλιοθήκη του σχολείου βιβλία σχετικά με τη βροχή. Επιλέγουμε να διαβάσουμε το βιβλίο: «Οι σταγόνες ταξιδεύουν». Ακολουθεί συζήτηση σχετικά με τον κύκλο του νερού και ανιχνεύουμε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το συγκεκριμένο φαινόμενο και τις καταγράφουμε σε ένα εννοιολογικό χάρτη.
 Στη συνέχεια παρακολουθούμε το video: «ο κύκλος του νερού» https://www.youtube.com/watch?v=DHx-SBsSKnA

Συζητάμε για όσα είδαμε και στη συνέχεια κάνουμε το πείραμα με το νερό που βράζει και εξατμίζεται σιγά σιγά για να δουν και να κατανοήσουν το φαινόμενο της εξάτμισης.

Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες και φτιάχνουν μια μακέτα του κύκλου του νερού. Η κάθε ομάδα αναλαμβάνει ένα κομμάτι και στη συνέχεια τα ενώνουν για την ολοκλήρωση του έργου.

Στη  συνέχεια τα παιδιά κινούνται στον χώρο ακολουθώντας προκαθορισμένες διαδρομές με βάση συγκεκριμένα σύμβολα και εκτελούν εντολές αντίστοιχες με αυτές της Bee Bot. Με αυτόν τον τρόπο, ενισχύεται η δυνατότητα συνεργασίας, καθώς το ένα παιδί αναλαμβάνει να καθοδηγήσει το άλλο.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες προγραμματίζουν τη Bee-Bot, ώστε να ακολουθήσει τη διαδρομή που αναπαριστά τον κύκλο του νερού.

Ο κύκλος του νερού

 

2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Τα Δάση

Στο 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων μιλήσαμε για τα δάση, τη χρησιμότητα και συγκεκριμένα εστιάσαμε στα ελληνικά δάση. Μιήσαμε για τα δέντρα, τα ζώα και ότι άλλο μπορούμε να συναντήσουμε σε ένα δάσος. Χωριστήκαμε σε ομάδες και  ζωγραφίσαμε τα δάση όπως τα φανταζόμαστε στις τρεις εποχές: Φθινόπωρο, χειμώνας, άνοιξη.

IMG 20250116 120701      IMG 20250116 120907    IMG 20250116 121035

 

Τα δέντρα των ελληνικών δασών

Presentation1.pptx Δέντρα ελληνικών δασών

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

https://learningapps.org/watch?v=pspkvs6ct24Φρούτα και λαχανικά

Διαβάσαμε ένα πολύ όμορφο παραμύθι με τίτλο ” Ο Μαρουλένιος και η καρδούλα του” ,το οποίο μιλάει για την σημασία της σωστής διατροφής στην υγεία μας και αναφέρει πόσο σημαντικά είναι τα φρούτα και τα λαχανικά στη καθημερινή μας διατροφή.

Το παραμύθι το βρήκαμε εδώ: anna’s Pappa blog

Στη συνέχεια κάναμε ένα φύλλο εργασίας

Γεμίζω το καλάθι μόνο με φρούτα  c942a0b3f76becfa8c22787028b91987

Τέλος παίξαμε στο διαδραστικό πίνακα και κάποια ψηφιακά παιχνίδια

 

Εργαστήρια δεξιοτήτων

1ο Εργαστήριο :”Τρώω φρούτα και λαχανικά, βιταμίνες έχω για στρατό που πολεμάνε τον ιό”.

Μιλήσαμε για την διατροφική αξία των φρούτων και των λαχανικών. Μάθαμε για τα λαχανικά που πρέπει να τρώμε ανάλογα με την εποχή που βρισκόμαστε. Στη συνέχεια κόψαμε , ζωραφίσαμε και κολλήσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά σε σακκούλες ανάλογα με την εποχή τους. Είδαμε με πόσους διαφορετικούς τρόπους μπορούμε να τρώμε τα φρούτα καθώς και πως τρώμε τα λαχανικά ωμά, βρασμένα ή και με τους δύο τρόπους.

IMG 20241119 085304       IMG 20241119 085413   IMG 20241119 085504 1IMG 20241119 090154IMG 20241119 090227

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα την οικογένεια, τα παιδιά μίλησαν για κάποια ωραία ανάμνηση με την οικογένεια τους και έπειτα την ζωγράφισαν πάνω σε ένα βάζο.

IMG 20240408 123251  IMG 20240408 123346  IMG 20240408 123722

 

Στη συνέχεια έφτιαξαν το οικογενειακό τους δέντρο μια ιδέα από το ιστολόγιο: ” Kinderella”

 

IMG 20240409 123426 IMG 20240409 123434 IMG 20240409 123459

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων είχε ως θέμα την οικογένεια. Τα παιδιά έφεραν μία οικογενειακή φωτογραφία και μίλησαν για την οικογένεια τους. Είπαν από πόσα και ποιά άτομα αποτελείται η οικογένεια τους, αν έχουν αδέρφια και πόσα και είπαν για το τι είναι το οικογενειακό δέντρο και απο ποιά άτομα αποτελείται.

Πίνακας αναφοράς των παιδιών κάθε οικογένειας  με αριθμητική αναπαράσταση .Τα παιδιά αποτυπώνουν με τελείες πόσα παιδιά υπάρχουν στην οικογένειά τους, μετρούν και καταγράφεται ο αριθμός των οικογενειών που έχουν από 1 ως 5 αδέλφια. Τα παιδιά στη συνέχεια χωρίζονται σε ομάδες με κριτήριο των αδελφών που έχουν κ διαπιστώνουν ότι οι περισσότερες οικογένειες έχουν 2 παιδιά.

IMG 20240405 103825

 

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Σε συνέχεια του εργαστηρίου δεξιοτήτων που αφορά τα επαγγέλματα , τα παιδιά στο πρωινό τμήμα συνέχισαν να ασχολούνται και να μαθαίνουν για τα επαγγέλματα μέσα από το παραμύθι: ”Οχ χταπόδι λάθος πόδι” του Αντώνη Παπαθεοδούλου.

Τα παιδιά  κατασκεύασαν ένα χταπόδι με 8 πόδια στη συνέχεια  αναγνώρισαν τα επαγγέλματα των ποδιών του, τα σειροθέτησαν τόσο αριθμητικά όσο και με κριτήριο την αρχική τους φωνούλα.

IMG 20240402 151841

Εργαστήριο Δεξιοτήτων

Στο τρίτο εργαστήριο Δεξιοτήτων τα παιδιά έμαθαν για τα επαγγέλματα. Ανακάλυψαν και είδαν κάποιες λεπτομέρειες σχετικά με τα διάφορα επαγγέλματα , έπαιξαν και έκαναν διάφορες κατασκευές και έπαιξαν διάφορα ψηφιακά παιχνίδια και είδαν κάποια videos όπως: “Μαθαίνω τα επαγγέλματα με τα ζωάκια”

IMG 20240328 120931 2

Διάβασαν το παραμύθι της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη:”Η αλεπού η καπελού” Έφτιαξαν το καπέλοκαι το στόλισαν με τις ζωγραφιές τους.

IMG 20240402 154504