Φτάνοντας στο τέλος του Σχεδίου Δράσης για το σχολ. έτος 2025-26 δόθηκε τελικό ερωτηματολόγιο στα παιδιά, για να καταγράψουμε τις εντυπώσεις, τις εμπειρίες και τις προτάσεις τους και να το χρησιμοποιήσουμε ως βασικό αξιολογητικό εργαλείο.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdhjUvpmxcX4eu0djOHqxXifvmvdoXVAI5J0ZcaNdTvYIlkMg/viewform
https://docs.google.com/forms/d/1tMNPfvB4NCXqS2L-AgThk2pQdyTB-2La4h5gtIcP6dk/edit#responses
Στον λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας αποφεύγουμε τη χρήση χημικών φυτοφαρμάκων, ώστε τα φυτά και τα λαχανικά μας να μεγαλώνουν με φυσικό και ασφαλή τρόπο. Για την προστασία των φυτών χρησιμοποιούμε φυσικά υλικά, όπως η στάχτη, που βοηθά στην αντιμετώπιση ορισμένων εντόμων και σαλιγκαριών. Μέσα από αυτές τις πρακτικές τα παιδιά μαθαίνουν τη σημασία της οικολογικής καλλιέργειας, της προστασίας του περιβάλλοντος και της φροντίδας της φύσης με φυσικούς τρόπους.
Το κομπόστ από τον κομποστοποιητή μας είναι ένα φυσικό λίπασμα που δημιουργείται από υπολείμματα τροφών, φύλλα και άλλα οργανικά υλικά. Στον λαχανόκηπο του Νηπιαγωγείου μας το χρησιμοποιούμε για να εμπλουτίζουμε το χώμα και να βοηθάμε τα φυτά να μεγαλώνουν υγιή και δυνατά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία τα παιδιά μαθαίνουν τη σημασία της ανακύκλωσης, της προστασίας του περιβάλλοντος και της σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων. Έτσι, αποκτούν οικολογική συνείδηση και συμμετέχουν ενεργά στη φροντίδα του κήπου μας.
Σήμερα με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας την γυμνάστρια του Δημοτικού Σχολείου Πελοπίου, η οποία έπαιξε με τα παιδιά ένα παιχνίδι ανάπτυξης ομαδικότητας και συνεργασίας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες σχηματίζοντας κύκλο, με τα χέρια ενωμένα. Κάθε ομάδα έπρεπε να συνεργαστεί ώστε να περάσει το στεφάνι από όλα τα παιδιά χωρίς να λύσουν τα χέρια.
Παίξαμε ομαδικά παιχνίδια στην αυλή, τα οποία αποτέλεσαν πολύτιμη ευκαιρία για τα παιδιά να μάθουν να συνεργάζονται, να επικοινωνούν και να λειτουργούν ως μέλη μιας ομάδας. Μέσα από κοινές δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες όπως η αλληλοβοήθεια, ο σεβασμός στους κανόνες, η επίλυση προβλημάτων και η αποδοχή των άλλων. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε το αίσθημα της εμπιστοσύνης και της ομαδικότητας με τρόπο ευχάριστο και βιωματικό.
Δημιουργήσαμε την γωνιά της επίλυσης συγκρούσεων. Τα παιδιά εκπαιδεύτηκαν στην τεχνική «Καρέκλες επίλυσης των συγκρούσεων» .Καθισμένα στις καρέκλες περιγράφουν το χρονικό της σύγκρουσης, μιλούν για τα συναισθήματά τους και εξηγούν για ποιο λόγο υιοθέτησαν αυτήν την συμπεριφορά. Αυτός που μιλά κάθεται στο καρεκλάκι με το στόμα και αυτός που ακούει στο καρεκλάκι με το αυτί. Στην συνέχεια αλλάζουν θέσεις.
Συζητήσαμε για τον κύκλο της ζωής του φυτού, κάναμε μετρήσεις για την ανάπτυξη των φυτών στον λαχανόκηπό μας και το αποτυπώσαμε εικαστικά.
