Αρχείο μηνός Φεβρουάριος 2025
Αποκριές!!
Μια ακόμη Τσικνοπέμπτη γιορτάσαμε στο Νηπιαγωγείο μας, μια μέρα χαράς και διασκέδασης.
Τα σουβλάκια και τα αναψυκτικά έφτασαν, με την φροντίδα του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, οι μουσικές ξεκίνησαν να μας αγκαλιάζουν τα αυτιά και οι χοροί δεν άργησαν να ξεκινήσουν!Ευχαριστούμε το Δήμο Αρχαίας Ολυμπίας για την προσφορά των κρεάτων.
Και του χρόνου με υγεία να βρισκόμαστε και να γιορτάζουμε όλοι παρέα!
Το αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς.
Αφόρμηση στην Δράση Ενεργού Πολίτη “Σακίδιο έκτακτης ανάγκης” δίνεται από το παραμύθι “Το αρκουδάκι που φοβόταν τους σεισμούς” που επεξεργαστήκαμε στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων Σεισμός και τώρα τι κάνω.
Ο καπελάς.
Παρακολουθήσαμε την αφήγηση του παραμυθιού.Απαντάμε σε ερωτήσεις.
- Που κάθησε να ξεκουραστεί ο καπελάς;
- Τι έλειπε όταν ξύπνησε;
- Ποιός του είχε πάρει τα καπέλα;
- Τι έκανε για να τα πέρει πίσω;
Παιχνίδι ισορροπίας με καπέλα.
Ρίξαμε το ζάρι και προσθέσαμε και αφαιρέσαμε τόσα καπέλα μας δείχνει.
Παίξαμε παιχνίδια μνήμης.
Παιχνίδι μαθηματικών.
Δραματοποίηση παραμυθιού.
Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
- Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Κομισιόν, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην εκδήλωση του saferinternet4kids.gr που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη στις 13/2/2025 και ώρα 10:00-11:00.
Η Αθηνά και ο @Παπάκης ενημέρωσαν τους μικρούς μαθητές του νηπιαγωγείου για το ότι δεν πρέπει να πιστεύουμε ό,τι διαβάζουμε στο διαδίκτυο. Μέσα από το παραμύθι ο @Παπάκης Ντετέκτιβ και μια διαδραστική παρουσίαση οι μικροί μαθητές ήρθαν ν σε επαφή με το φαινόμενο της παραπληροφόρησης και δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση για το πως πρέπει να αντιδρούν στην περίπτωση που δουν κάτι στο διαδίκτυο το οποίο τους ανησυχήσει/αναστατώσει/τρομάξει.
Εμπλουτισμός βιβλιοθήκης.
Ο ενθουσιασμός εκπαιδευτικών και μαθητών είναι μεγάλος.Η βιβλιοθήκη μας εμπλουτίζεται με νέα βιβλία. Ο κος Παναγόπουλος Γεώργιος, ιδιοκτήτης του Βιβλιοπωλείου “ΠΟΛΥΠΛΕΥΡΟ”, αποδεχόμενος το αίτημά μας στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου μας “Αναβάθμιση λειτουργίας δανειστικής βιβλιοθήκης –οργάνωση φιλαναγνωστικών δραστηριοτήτων”μας δώρισε υπέροχα βιβλία.Τον ευχαριστούμε πολύ καθώς με την προσφορά του ενισχύει την προσπάθειά μας να αγαπήσουν τα παιδιά τα βιβλία,και ως μικροί αναγνώστες να καλλιεργήσουν την φανατασία και την δημιουργικότητά τους.
Ο Γλεντζοφλέβαρος της Γιολάντας Τσορώνη.
Καλοσωρίσαμε τον Φλεβάρη διαβάζοντας το υπέροχο βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη “Ο Γλεντζοφλέβαρος”.
Είναι ο μήνας που νιώθει μειονεκτικά επειδή οι άνθρωποι τον άφησαν κουτσό, καθώς του έδωσαν λιγότερες μέρες απ’ ότι τους άλλους μήνες.
Τα παιδιά το φυλλομέτρησσαν και θαύμασαν την εικονογράφηση αναγνωρίζοντας τους μήνες.
ΕΣΤΙΑΣΑΜΕ ΣΤΟ ΕΞΩΦΥΛΛΟ
- Ποιός είναι αυτός ο ήρωας
- Τι κρατά?
- Ποια μπορεί να είναι τα άλλα πρόσωπα?
ΕΣΤΙΑΣΑΜΕ ΣΤΟΝ ΤΙΤΛΟ
- Γιατί η συγγραφέας τον ονομάζει ΓΛΕΝΤΖΟΦΛΕΒΑΡΟ?
- Ποιοι είναι οι ήρωες της ιστορίας?
- Πως πιστεύετε ότι νιώθει ο ήρωας? (συναίσθημα)
Μιλήσαμε για τους μήνες και τις εποχές.
Δημιουργήσαμε τον τροχό του χρόνου.
Αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας τα συναισθήματα του Γλεντζοφλέβαρου.
Και τους λόγους που πρέπει να τον κάνουν χαρούμενο και περήφανο για τον εαυτό του.
Εμπλουτισμός βιβλιοθήκης.
Με μεγάλη χαρά εκπαιδευτικοί και μαθητές δεχτήκαμε την προσφορά βιβλίων από το Βιβλιοπωλείο της κας Σταθοπούλου Ελένης, η οποία αποδέχτηκε σχετικό αίτημά μας στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου μας “Αναβάθμιση λειτουργίας δανειστικής βιβλιοθήκης –οργάνωση φιλαναγνωστικών δραστηριοτήτων”.Την ευχαριστούμε πολύ για την συνεισφορά της στον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας. Τα βιβλία που μας χάρισε είναι πολύτιμα για εμάς και θα συντοφεύουν τα παιδιά μας στο φιλαναγνωστικό τους ταξίδι.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματική Ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη
Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα
Τίτλος ” Αναζητώ τα διακιώματά μου στο μαγικό κόσμο της βιβλιοθήκης”
Τραγούδι και χορός .
Όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο e twinning πρόγραμμα COLORFUL TALES χόρεψαν και τραγούδησαν το καθένα με τον δικό του τρόπο το τραγούδι των χρωμάτων, Στην συνέχεια θα δημιουργηθεί συνεργατικό βίντεο.Η συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας.