Στο πλαίσιο των πασχαλινών μας δράσεων, γνωρίσαμε με τα παιδιά τη νηστεία πριν το Πάσχα μέσα από διαδραστική δραστηριότητα στο Wordwall. Τα παιδιά ταξινόμησαν τρόφιμα σε δύο κατηγορίες: αυτά που τρώμε και αυτά που δεν τρώμε κατά την περίοδο της νηστείας, καλλιεργώντας δεξιότητες παρατήρησης και κατηγοριοποίησης.

Στη συνέχεια, αφού δημιουργήσαμε την Κυρά Σαρακοστή από ζύμη, κολλήσαμε πάνω της τις εικόνες με τα νηστίσιμα τρόφιμα και τέλος, ανακαλύψαμε ψάχνοντας στο ταψί με τα φασόλια και τις φακές τα ποδαράκια της Κυράς Σαρακοστής. Μέσα από τη βιωματική και ψηφιακή μάθηση, προσεγγίσαμε τα έθιμα της παράδοσής μας με τρόπο ευχάριστο και δημιουργικό.

Στο Ειδικό Νηπιαγωγείο μας ζωντανέψαμε ένα από τα πιο παλιά και όμορφα επαγγέλματα: αυτό του τσαγκάρη!

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα εργαλεία και τα υλικά που χρησιμοποιεί ο τσαγκάρης για να φροντίζει και να επιδιορθώνει τα παπούτσια. Στη δραστηριότητά μας, στήσαμε ένα μικρό «εργαστήριο», όπου οι μικροί μας μαθητές παρατήρησαν τη διαδικασία καθαρισμού και γυαλίσματος ενός παπουτσιού, άγγιξαν τα εργαλεία και συμμετείχαν ενεργά, με τη βοήθεια και καθοδήγηση του εκπαιδευτικού. Μέσα από το παιχνίδι ρόλων καλλιεργήθηκαν δεξιότητες λεπτής κινητικότητας, συγκέντρωσης και συνεργασίας, ενώ παράλληλα ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους, καθώς ένιωσαν ότι μπορούν να «φτιάξουν» κάτι με τα χέρια τους.

Η αναπαράσταση του τσαγκάρη αποτέλεσε μια όμορφη αφορμή για ενασχόληση γύρω από τα παραδοσιακά επαγγέλματα, τη σημασία της φροντίδας των προσωπικών μας αντικειμένων και την αξία της εργασίας. Τα παιδιά έμαθαν ότι πριν πετάξουμε κάτι που χάλασε, μπορούμε να το επισκευάσουμε και να του δώσουμε ξανά ζωή.

Στο Ειδικό Νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε τα ήθη και τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας μέσα από μια όμορφη παρουσίαση με εικόνες και βίντεο. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν, να ακούσουν και να κατανοήσουν την παράδοση με τρόπο βιωματικό και προσαρμοσμένο στις ανάγκες τους.  Πιο συγκεκριμένα, παρατηρήσαμε εικόνες από σαρακοστιανά τραπέζια, είδαμε χαρταετούς να πετούν στον ουρανό, ανακαλύψαμε το έθιμο της εξόδου στη φύση. Τα βίντεο βοήθησαν τα παιδιά να συνδέσουν τη γνώση με πραγματικές εμπειρίες και εικόνες της καθημερινής ζωής. Από την άλλη,  μέσα από την παρουσίαση γνωρίσαμε τα παραδοσιακά νηστίσιμα φαγητά: Λαγάνα, χαλβάς, ταραμοσαλάτα, ελιές και θαλασσινά.

Η Καθαρά Δευτέρα έγινε αφορμή για μια όμορφη δημιουργική δραστηριότητα στο σχολείο μας. Τα παιδιά κατασκεύασαν τον δικό τους χαρταετό, δουλεύοντας πάνω σε οπτικοποιημένο περίγραμμα και χρησιμοποιώντας σφουγγαράκια και χρώματα.

Με απαλές κινήσεις, πειραματίστηκαν με τις υφές και τα χρώματα, γέμισαν τον χαρταετό τους με χαρούμενες αποχρώσεις και απόλαυσαν τη διαδικασία της δημιουργίας. Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη λεπτή κινητικότητα, τον οπτικοκινητικό συντονισμό και την αισθητηριακή εξερεύνηση.

Με αφορμή τη θεματική ενότητα «Απόκριες», τα παιδιά εργάστηκαν με εικόνα κλόουν που περιλάμβανε γραμμές γραφοκινητικής δεξιότητας. Αφού παρατήρησαν τις γραμμές, τις αντέγραψαν με το δάχτυλό τους σε ταψί με σιμιγδάλι.

Μέσα από τη δραστηριότητα ενισχύθηκαν η λεπτή κινητικότητα, ο οπτικοκινητικός συντονισμός, η συγκέντρωση και η αισθητηριακή επεξεργασία. Η άσκηση προσαρμόστηκε στις ανάγκες κάθε παιδιού, προσφέροντας μια ευχάριστη και βιωματική εμπειρία μάθησης.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά ρούχα του χειμώνα και τη σημασία της σωστής ένδυσης για την προστασία από το κρύο. Μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες, ονόμασαν, παρατήρησαν και ταξινόμησαν χειμερινά ρούχα, συνδέοντάς τα με τις καιρικές συνθήκες.

Η δραστηριότητα συνέβαλε στην ανάπτυξη της αυτονομίας και της καθημερινής λειτουργικότητας των παιδιών, ενισχύοντας παράλληλα βασικές γλωσσικές και κοινωνικές δεξιότητες.