nipchoras's blog ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ- ΣΑΜΟΥ 

(Οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν όλες σε μία ημέρα. Κάθε παιδί έχει τους δικούς του ρυθμούς επεξεργασίας και απόκτησης της γνώσης και οφείλουμε να σεβόμαστε το ρυθμό, την επιθυμία και το χρόνο που χρειάζεται).

Δραστηριότητα 1:   Άκουσε το τραγούδι «Μια ωραία πεταλούδα» και συζήτησε με τους γονείς ή τους φίλους σου για το έντομο αυτό (πώς είναι, τί της αρέσει να κάνει, είναι ένομο που πετά ή όχι, ωφέλιμο ή βλαβερό, τί συναισθήματα μας προκαλεί όταν το δούμε)

https://safeyoutube.net/w/KRmH

Δραστηριότητα 2: Συμπλήρωσε τους στίχους του τραγουδιού με τις εικόνες που λείπουν (ζωγραφίζω τη λέξη που λείπει. Π.χ στο σημείο που λείπει η λέξη πεταλούδα , ζωγραφίζω μια πεταλούδα κλπ)

Δραστηριότητα 3:  Κάνω ανασύνθεση της λέξης «πεταλούδα». Μετράω από πόσα γράμματα αποτελείται και γράφω τον αριθμό. Στη συνέχεια, χτυπάω παλαμάκια μετρώντας τις συλλαβές της λέξης. Πόσες συλλαβές έχει η λέξη πεταλούδα; Γράφω τον αριθμό. Συγκρίνω τους δύο αριθμούς

 Δραστηριότητα 4:  Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε πως τρέφονται οι πεταλούδες

https://safeyoutube.net/w/QQmH

Δραστηριότητα 5:  Παρατήρησε την εικόνα και συζήτησε τα χαρακτηριστικά του σώματος της πεταλούδας

Δραστηριότητα 6: Μπορείς τώρα αν θες να παίξεις το παιχνίδι τοποθετώντας τις λέξεις στο σωστό σημείο του σώματος της πεταλούδας. Το παιχνίδι θα το βρεις ΕΔΩ

(Οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν όλες σε μία ημέρα. Κάθε παιδί έχει τους δικούς του ρυθμούς επεξεργασίας και απόκτησης της γνώσης και οφείλουμε να σεβόμαστε το ρυθμό, την επιθυμία και το χρόνο που χρειάζεται).

Δραστηριότητα 1:  Κάποια από τα έντομα είναι ωφέλιμα για τον άνθρωπο, όπως η μέλισσα που μας χαρίζει το μέλι της. Κάποια  άλλα, όμως, είναι βλαβερά, όπως το κουνούπι.

Παρατήρησε τους πίνακες αναφοράς που ακολουθούν και συζήτησε με τους γονείς σου.

Αν δεν γνωρίζεις κάποιο από αυτά μπορείς να αναζητήσεις πληροφορίες στην ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια «Βικιπαίδεια»  ΕΔΩ

Για τους πίνακες αναφοράς ευχαριστούμε πολύ την Ανθή Ζήση, για τη μεγάλη βοήθεια και τις υπέροχες αναρτήσεις στο ιστολόγιο της «Το Νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι (Dreamkindergarten)» που θα βρείτε ΕΔΩ

Δραστηριότητα 2:  Μπορείς τώρα να παίξεις ένα παιχνίδι με τους γονείς ή τους φίλους σου.

Στο άκουσμα ενός βλαβερού εντόμου πρέπει να χοροπηδάς και να χτυπάς τα χέρια, ενώ στο άκουσμα ενός ωφέλιμου εντόμου πρέπει να μένεις ακίνητος. Έτοιμοι;

Δραστηριότητα 3:  Μπορείς αν θες να κάνεις τα φύλλα εργασίας που θα βρεις ΕΔΩ

Δραστηριότητα 4:  Στο παρακάτω αρχείο γράψε με το πληκτρολόγιο σου τις ονομασίες των εντόμων κάτω από κάθε εικόνα. Οι πίνακες αναφοράς που έχουν δημοσιευθεί σε προηγούμενες δραστηριότητες ή καρτέλες αναφοράς που σου έφτιαξαν οι γονείς σου θα σε βοηθήσουν

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

(Οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν όλες σε μία ημέρα. Κάθε παιδί έχει τους δικούς του ρυθμούς επεξεργασίας και απόκτησης της γνώσης και οφείλουμε να σεβόμαστε το ρυθμό, την επιθυμία και το χρόνο που χρειάζεται).

Δραστηριότητα 1:  Κάποια έντομα πετούν , ενώ κάποια άλλα πηδούν.

Παρατήρησε τους πίνακες αναφοράς που θα βρεις εδώ και συζήτησε με τους γονείς ή τους φίλους σου    http://dreamskindergarten.blogspot.com/2011/05/blog-post_6625.html

Δραστηριότητα 2:   Μπορείς τώρα να παίξεις ένα παιχνίδι. Κάθε φορά που ένας από τους γονείς ή τους φίλους σου πει ένα έντομο, πρέπει να σκεφτείς σε ποια κατηγορία ανήκει και αν είναι έντομο που πετά, θα πρέπει να αρχίσεις να πετάς σαν κι αυτό και να  «ζουζουνίζεις», ενώ αν είναι έντομο που πηδά , θα πρέπει να αρχίσεις να πηδάς σαν κι αυτό.

Δραστηριότητα 3:  Παιχνίδι με λέξεις/ονομασίες εντόμων.

Σκορπάμε στο πάτωμα καρτέλες με γράμματα, στη συνέχεια ζητάμε από το παιδί να σχηματίσει τη λέξη/ονομασία ενός εντόμου π.χ Μυρμήγκι, πεταλούδα, αράχνη κλπ.  (έχουμε φροντίσει από πριν τα γράμματα να είναι αρκετά ώστε να σχηματιστούν οι λέξεις που επιθυμούμε και χρησιμοποιούμε καρτέλες αναφοράς ή τους πίνακες αναφοράς που έχουν δημοσιευθεί με τις ονομασίες των εντόμων)

Δραστηριότητα 4:  Βρες τα γράμματα που λείπουν και συμπλήρωσε τις λέξεις (η δραστηριότητα πραγματοποιείται με τη χρήση πίνακα αναφοράς με τις ονομασίες των εντόμων ή καρτέλες αναφοράς ή να γράψετε εσείς τις λέξεις σε ένα απλό χαρτί)

Δραστηριότητα 5:  Αίνιγματα :

Συζητάμε τα παρακάτω αινίγματα (τα παιδιά ήδη γνωρίζουν τι είναι αίνιγμα) και βρίσκουμε τις απαντήσεις

Είμαι έντομο μικρό,

Σε ενοχλώ και σε τσιμπώ.

Σα μια συλλαβή προσθέσεις

Γίνομαι λαχανικό

Τί είναι;

(το κουνούπι)

Μικρή μικρή νοικοκυρά

Μεγάλη πίτα κάνει

Τί είναι;

(Η μέλισσα)

Δραστηριότητα 6:  Μπορείς τώρα να φτιάξεις το δικό σου αίνιγμα για ένα έντομο και να το στείλεις στη νηπιαγωγό σου να μαντέψει ποιο είναι. Για να δούμε θα το βρει;

(Οι προτεινόμενες δραστηριότητες δεν είναι εφικτό να πραγματοποιηθούν όλες σε μία ημέρα. Κάθε παιδί έχει τους δικούς του ρυθμούς επεξεργασίας και απόκτησης της γνώσης και οφείλουμε να σεβόμαστε το ρυθμό, την επιθυμία και το χρόνο που χρειάζεται).

Δραστηριότητα 1:   Τώρα που η φύση έχει γίνει καταπράσινη και έχει γεμίσει παντού λουλούδια, τα έντομα έχουν κάνει αισθητή την παρουσία τους για τα καλά….

Τι είναι όμως τα έντομα; Ξέρεις κάποια από αυτά; Μπορείς να τα περιγράψεις;

Ζήτα από τη μαμά ή όποιον άλλο θες να τα σημειώσετε σε ένα χαρτί και να τα μοιραστείς με τους φίλους σου

Τι θα ήθελες να μάθεις για τα έντομα;

Δραστηριότητα 2:  Μπορείς να παρατηρήσεις τους παρακάτω πίνακες αναφοράς  με τα έντομα. Κάποια από αυτά τα γνωρίζεις , ενώ κάποια άλλα ίσως όχι. Μπορείς να βρεις πληροφορίες γι’ αυτά στην ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια “ ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ»

https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A0%CF%8D%CE%BB%CE%B7:%CE%9A%CF%8D%CF%81%CE%B9%CE%B1

πληκτρολογώντας τις ονομασίες των εντόμων που θα βρεις στους πίνακες αναφοράς

http://e-children.blogspot.com/2012/03/blog-post_5861.html

Δραστηριότητα 3 : Μπορείς να δεις τα παρακάτω ντοκιμαντέρ και να μάθεις περισσότερα για τα έντομα

https://safeyoutube.net/w/P6bD  (Ο κόσμος των ζώων – Τα έντομα)

https://safeyoutube.net/w/u7bD   ( Ο κόσμος των ζώων- Τα Αρθρόποδα)

Δραστηριότητα 4 : Μπορείς τώρα να χωρίσεις ένα χαρτί σε 2 μέρη και να τα κατηγοριοποιήσεις  σε έντομα και αρθρόποδα, όπως στο βίντεο; Μπορείς να τα ζωγραφίσεις και με τη βοήθεια κάποιου μεγάλου να γράψεις τις ονομασίες τους

Δραστηριότητα 5: Αν θες μπορείς να κάνεις τα φύλλα εργασίας που θα βρεις εδώ

http://e-children.blogspot.com/2012/03/blog-post_28.html