Μαθητικές εργασίες για την αρχή και το τέλος της επανάστασης του 1821
Με αφορμή την εθνική επέτειο , οι μαθητές του σχολείου ανέλαβαν να εξερευνήσουν δυο κομβικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης: την απαρχή του 1821 και την ολοκλήρωσή της, με τη δημιουργία του ανεξάρτητου ελληνικού κράτους. Οι εργασίες αποτέλεσαν ένα ταξίδι μέσα στο χρόνο, συνδυάζοντας ιστορική έρευνα, δημιουργικότητα και το ομαδικό πνεύμα.
Η αρχή της επανάστασης
Οι μικροί μας ιστορικοί μελέτησαν τα γεγονότα που προηγήθηκαν της εξέγερσης, όπως η δράση της φιλικής εταιρείας, το ξέσπασμα στη Πελοπόννησο και η συμβολική ημερομηνία της 25ης Μαρτίου. Μέσα από πορτρέτα, παρουσιάσεις και θεατρικά δρώμενα, αναπαρέστησαν την έναρξη του αγώνα για ελευθερία και έδωσαν έμφαση στη φλόγα και τη πίστη των αγωνιστών.
Μιλήσαμε, επεξεργαστήκαμε και δημιουργήσαμε εργαστήρια με παραδοσιακές φορεσιές από τη Κρήτη έως την ‘Ήπειρο.
Ρωτήσαμε
- Τι ονομάζουμε Παραδοσιακές Ενδυμασίες;
- Τι σχέση έχουν με τις φορεσιές;
- Τι φανερώνει μια φορεσιά;
- Πώς τα χέρια των παππούδων και των γιαγιάδων μας κατεργάζονταν την υφαντική πρώτη ύλη;
- Ποια εργαλεία επινόησαν και κατασκεύασαν για το σκοπό αυτό;
- Πώς έβαφαν τα νήματα; Πώς ύφαιναν;
- Γιατί να μάθω για μια φορεσιά που δεν τη φοράμε πια;
25 Μαρτίου είναι διπλή γιορτή(Ευαγγελισμός)
Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία. Γιορτάζουμε την απελευθέρωση του Έθνους από τον Οθωμανικό ζυγό και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, δηλαδή την καλή είδηση (Ευαγγέλιο) που πήρε η Παναγία από τον Άγγελο ότι θα φέρει στον κόσμο τον Σωτήρα Χριστό.
https://view.genially.com/60537ee70ee4030d79238bf7/interactive-image-eyaggelismos-ths-8eotokoy
Το τέλος του Αγώνα- ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ- Ο ΠΡΩΤΟΣ ΚΥΒΕΡΝΗΤΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Η ζωή και το έργο του Ιωάννη Καποδίστρια με απλά και κατανοητά στιχάκια που βοηθούν το παιδί να γνωρίσει τη μεγάλη αυτή προσωπικότητα, τον πρώτο κυβερνήτη της Ελλάδας.
Στην Ευρώπη ήταν ξακουστός, διπλωμάτης έμπειρος και ικανός. Πρώτος κυβερνήτης στην Ελλάδα διορίστηκε κι απ’ όσα είδε στην πατρίδα συγκλονίστηκε.
Περιηγηθήκαμε εικονικά στο μουσείο αφιερωμένο στον Ι. Καποδίστρια https://www.capodistriasmuseum.gr/
Περιγράψαμε το πορτρέτο του Ι. Καποδίστρια. Παρατηρούν το πορτρέτο και απαντούν στις ερωτήσεις:
- Ποιο μέρος του σώματος απεικονίζεται;
- Βλέπετε κάτι στο βάθος του πίνακα;
- Τι ηλικία έχει περίπου;
- Πως είναι τα μαλλιά του; έχει μούσια;
- Τι φοράει;
- Πως θα τον χαρακτήριζες;
Μιλήσαμε για τους γονείς του και φτιάξαμε μια ιστοριογραμμή με βάση τη ζωή του. Με βάση το χρονολόγιο της ζωή του προγραμματίσαμε τη μελισσούλα να επισκεφτεί τις χώρες που ήταν σταθμοί στη πορεία του.
Τέλος αναφερθήκαμε στο έργο του Ι. Καποδίστρια ως κυβερνήτης της Ελλάδας
Υ.Γ : Στα παιδιά άρεσε πολύ το θέμα των νομισμάτων και συνεχίσαμε την ενότητα αναφερόμενοι στη πορεία του νομίσματος στην Ελλάδα
και κλείσαμε δημιουργώντας το δικό μας νόμισμα, επιλέγοντας σχήμα, εικόνα μέσα στο σχήμα , χρώμα και όνομα.
Η Επανάσταση του 1821 δεν είναι απλώς ένα κεφάλαιο της ιστορίας- είναι πηγή έμπνευσης. Οι μαθητές απέδειξαν έμπρακτα μέσα από τις εντυπωσιακές του δημιουργίες.
Η εκπαιδευτικός
Αικατερίνη Κατσούλη
