ΠΑΓΚΟΣΜΙΕΣ ΗΜΕΡΕΣ

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Προστασίας των Προσωπικών Δεδομένων και Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day)  μιλήσαμε στα παιδιά για την έννοια της ιδιωτικότητας, η οποία στο νηπιαγωγείο μπορεί να αποδοθεί ως «τα δικά μου μυστικά» ή «τα πράγματα που ανήκουν μόνο σε μένα».

Ο Λίνος ( η κούκλα της τάξης)  μας έφερε  ένα κουτάκι. Εξήγησε ότι εκεί μέσα φυλάει προσωπικά του αντικείμενα που δεν θέλει να τα δείχνει σε όλους. Ερώτηση: «Αν μέσα στο κουτί είχα έναν θησαυρό, θα αφήναμε την πόρτα ανοιχτή για να την ανοίξει όποιος θέλει;»  να πάρει το θησαυρό; ΟΧΙ!!! Είπαν τα παιδιά.

Στόχος: Να καταλάβουν τα παιδιά ότι ορισμένες πληροφορίες (όνομα, διεύθυνση, τηλέφωνο, φωτογραφίες) είναι πολύτιμες και δεν τις δίνουμε σε όλους, όπως δεν δίνουμε τα κλειδιά του σπιτιού μας σε αγνώστους.

Το Παιχνίδι “Ναι ή Όχι”:

«Αυτό το λέμε σε έναν άγνωστο στον δρόμο ή στο tablet;»

• Το αγαπημένο μου χρώμα; (Ναι – είναι δημόσιο)
• Το όνομά μου και πού μένω; (Όχι – είναι μυστικό για το κουτί),
• Το αγαπημένο μου φαγητό; Τραγούδι, μπλούζα;(Ναι)
• Μια φωτογραφία μου με το μαγιό; Το κλειδί του σπιτιού μου; Αυτοκινήτου; (Όχι – είναι μόνο για την οικογένεια0

        Κατασκευή : Δώσαμε σε κάθε παιδί ένα χάρτινο «λουκέτο». Ζητήσαμε  να ζωγραφίσουν μέσα κάτι που θέλουν να κρατήσουν προστατευμένο (π.χ. τον εαυτό τους ή την οικογένειά τους).

Ομαδική αφίσα με τίτλο «Τα προσωπικά μου δεδομένα είναι δικά μου!»

Φύλλο εργασίας: «Ο κύκλος εμπιστοσύνης». Ζωγραφίζω τα πρόσωπα που εμπιστεύομαι, μέσα στον κύκλο. Ποιόν θα ζωγράφιζα έξω από τον κύκλο;

Χρησιμοποιήσαμε υλικό από την ιστοσελίδα SaferInternet4Kids

https://saferinternet4kids.gr/yliko-nhpiagwgeiou/?age[]=for-pre-

Διαβάσαμε την ιστορία :  Η μεγάλη απόφαση του  @Παπάκη

Λήψη αρχείου

Στόχος: να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση: «Πώς θα ένιωθα αν κάποιος έδειχνε μια δική μου φωτογραφία χωρίς να το ξέρω;»

Οι 4 Κανόνες του “Λίνου του Λαγουδίνου” για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

1. Το “Μυστικό” μου Κουτί: Το όνομά μου, η διεύθυνσή μου και το τηλέφωνό μου είναι «μυστικά». Δεν τα λέω ποτέ σε κάποιον που δεν γνωρίζω στην οθόνη.
2. Ρωτάω τον “Μεγάλο”: Πριν πατήσω οποιοδήποτε κουμπί ή δω ένα νέο βίντεο, φωνάζω πάντα τη μαμά, τον μπαμπά ή την κυρία στο σχολείο.
3. Όχι Φωτογραφίες σε Ξένους: Δεν στέλνω ποτέ φωτογραφίες δικές μου ή της οικογένειάς μου σε κάποιον που μου το ζητάει μέσα από ένα παιχνίδι.
4. Η Οθόνη έχει Ώρα: Παίζω με το tablet ή τον υπολογιστή μόνο για λίγη ώρα, όσο έχουμε συμφωνήσει, γιατί ο Λίνος ο Λαγουδίνος θέλει και παιχνίδι στην αυλή.

Αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε: Λιγότερος χρόνος στις οθόνες, περισσότερος χρόνος με τους φίλους μου.

Η 3η Δεκεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία.
Μια ημέρα που μας θυμίζει ότι όλοι οι άνθρωποι είμαστε διαφορετικοί και όλοι είμαστε μοναδικοί. Κάποιοι άνθρωποι μπορεί να βλέπουν, να ακούν ή να κινούνται με διαφορετικό τρόπο. Αυτό όμως δεν τους κάνει λιγότερο ικανούς. Έχουν όνειρα, δυνατότητες και μεγάλη δύναμη μέσα τους.

Στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε  για τη διαφορετικότητα, τον σεβασμό και την αποδοχή. Διαβάσαμε το βιβλίο της Γιολάντας Τσορώνη- Γεωργιάδη “Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά”. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να καταλάβουμε πώς είναι να ζωγραφίζουμε χωρίς να βλέπουμε ή χωρίς να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας. Ζωγραφίσαμε με κλειστά μάτια και με το στόμα και ανακαλύψαμε ότι υπάρχουν πολλοί τρόποι να εκφραζόμαστε και να δημιουργούμε.

Μαθαίνουμε από μικρή ηλικία να δείχνουμε κατανόηση, αγάπη και σεβασμό σε όλους τους ανθρώπους και να πιστεύουμε σε έναν κόσμο με ίσες ευκαιρίες για όλους.

Τα παιδιά μας είπαν ότι τους φάνηκε πολύ δύσκολο να ζωγραφίζουν χωρίς να βλέπουν ή χωρίς να χρησιμοποιούν τα χέρια τους. Στο τέλος όμως καταλήξαμε όλοι μαζί ότι, όταν θέλουμε κάτι πολύ, μπορούμε να το καταφέρουμε — ειδικά όταν δεν είμαστε μόνοι.

Μιλήσαμε για τη δύναμη της ομάδας και τότε θυμηθήκαμε ένα μεγάλο παζλ με πάρα πολλά κομμάτια, που μας είχαν χαρίσει λίγο καιρό πριν. Κάποια στιγμή  είχαμε προσπαθήσει να το φτιάξουμε, αλλά μας είχε δυσκολέψει, δεν το ολοκληρώσαμε. Κυρία, μήπως να δοκιμάσουμε ξανά; Να βοηθήσουν όλα τα παιδιά!!!

Και σιγά σιγά τα παιδιά άρχισαν να συνεργάζονται. Όλοι μαζί, με υπομονή, επιμονή και βοήθεια ο ένας του άλλου, καταφέραμε να το ολοκληρώσουμε.

Όπως στη ζωγραφική χωρίς να βλέπουμε ή χωρίς να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας, έτσι και στο παζλ, στην αρχή όλα μας φάνηκαν δύσκολα. Τα παιδιά είπαν ότι δεν ήταν εύκολο και ότι χρειάστηκε προσπάθεια και υπομονή. Στο τέλος όμως καταλάβαμε όλοι μαζί ότι, όταν θέλουμε κάτι πολύ, ναι!!! μπορούμε να το καταφέρουμε — ιδιαίτερα όταν έχουμε δίπλα μας την ομάδα μας.

Κάθε παιδί έβαλε το δικό του κομμάτι και σιγά σιγά το παζλ ολοκληρώθηκε. Όπως ακριβώς και στη ζωή: όλοι είμαστε διαφορετικοί, αλλά όλοι έχουμε θέση και αξία. Και όταν συνεργαζόμαστε, μπορούμε να ξεπερνάμε τις δυσκολίες και να δημιουργούμε έναν κόσμο πιο δίκαιο, πιο ανθρώπινο και πιο όμορφο για όλους.

«Δεν τα παρατήσαμε. Συνεργαστήκαμε και τα καταφέραμε!»

Η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 20 Νοεμβρίου, με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, της Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Κάθε παιδί έχει δικαίωμα να μεγαλώνει με ασφάλεια, αγάπη και φροντίδα, να λαμβάνει εκπαίδευση και να ζει χωρίς φόβο ή διακρίσεις.

Ας κάνουμε έναν κόσμο καλύτερο για τα παιδιά μας! Μπορούμε!!!

Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, στις 4 Απριλίου.

Μιλήσαμε με τα παιδιά και συζητήσαμε γιατί άραγε υπάρχουν αδέσποτα;Θέσαμε προβληματισμούς, ανταλλάξαμε απόψεις,ήταν μια ευκαιρία για να αναλογιστούμε τις ευθύνες και τις ηθικές υποχρεώσεις που έχουμε απέναντι στα αδέσποτα ζώα.

Πώς θα βοηθούσες τα αδέσποτα της γειτονιάς σου;

Πραγματικά ενδιαφέρουσες οι απόψεις των παιδιών!!! Επίσης  ζητήσαν να βάλουμε φαγητό στα αδέσποτα γατάκια και σκυλάκια που έρχονται συχνά στην αυλή μας.

Φέρανε τροφή, την τοποθετήσαν σε διάφορα σημεία στην αυλή και τα αδέσποτα το καταχάρηκαν!!!

Ας ελπίσουμε η νέα γενιά  να είναι η ελπίδα για ένα καλύτερο «αύριο». Για αυτά τα αδέσποτα ζώα, που η ζωή τους κρέμεται από μια κλωστή!!!

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.
Όπως αναφέρουν ΟΗΕ και ΠΟΥ, η Παγκόσμια Μέρα Ηλικιωμένων έχει στόχο να αναγνωρισθεί η συμβολή των ηλικιωμένων στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη, και τούτο διότι στη σύγχρονη εποχή οι ηλικιωμένοι παίζουν έναν ολοένα σημαντικότερο ρόλο, μέσω του εθελοντικού έργου τους, της μετάδοσης των εμπειριών και των γνώσεών τους, της βοήθειας που δίνουν στα παιδιά τους, αναλαμβάνοντας να φροντίζουν τα εγγόνια τους, αλλά και της αυξανόμενης συμμετοχής τους στην αγορά εργασίας.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/56

Εργασίες των παιδιών
Ζωγραφίζουμε τη γιαγιά και τον παππού

Απονέμουμε δίπλωμα στην γιαγιά και τον παππού…γιατί είναι οι καλύτεροι του κόσμου!!!

Συνέντευξη για τον παππού και την γιαγιά

Βραβεία

Ζωγραφίσαμε κάρτες και γράψαμε ευχές,όπως μπορούσαμε

Μπορείτε να δείτε παλαιότερες δράσεις μας εδώ και εδώ και εδώ

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 8ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού ακολουθούμε το σύνθημα ” το σχολείο σε κίνηση – αθλούμαστε δημιουργικά ” .

Παιγνίδια στην αυλή με στεφάνια, κώνους, τουβλάκια…