Συνέχεια της δράσης ‘Ντέντεκτιβ ζώων” και την επομένη το πρωί με οδηγό τον μεγενθυντικό φακό ανακαλύπτουμε κάθε καρτούλα σε ποιο ζωάκι αντιστοιχεί..
Παρατηρούμε , αναγνωρίζουμε και αναφωνούμε το όνομα κια τη φωνούλα του αρχικού του ονόματός μας στην ολομέλεια. Στη συνέχεια κάθε παιδί παίρνει το φύλλο με τα γράμματα του ονόματός του και καλείται με τη χρήση του ψαλιδιού να τα κόψει.Επόμενο βήμα η σύνθεσή του ονόματος και η δημιουργία της ονοματούπολης!!
Γιορτάζουμε την παγκόσμια ημέρα των ζώων με δράσεις και παιχνίδια…βιβλία και παζλ…
Διαβάσαμε το βιβλίο ” ΞΟΥΤ”
συζητήσαμε για τα δικαιώματα των ζώων, την ανάγκη τους για αγάπη και φροντίδα..
Συνεχίσαμε με εικονογραφημένα βιβλία διάφορων ζώων και παιχνίδια
αλλά και τραγούδι …
Τα ζώα ζωντανεύουν, έρχονται στην τάξη μας και εμείς φωτογραφιζόμαστε μαζί τους!!
Συνεχίζουμε στο ολοήμερο με παιχνίδι εξερεύνησης και παρατηρητικότητας από το διαδίκτυο, με θέμα τα ζώα .Παίρνουμε τους μεγενθυντικούς φακούς και γινόμαστε ντετέκτιβ. Προσπαθούμε να αναγνωρίσουμε το ζώο σε σμίκρυνση και να το τοποθετήσουμε στο σπίτι του όπου βρίσκεται το αντίστοιχο σε μεγένθυση.Ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με προσέγγιση συνάμα των εννοιών σμίκρυνση- μεγένθυση και μια ωραία αφορμή για συζήτηση.
Ακολουθεί παιχνίδι memory..Γυρίζουμε μία- μία τις κάρτες και δημιουργούμε τα ζευγάρια των εικονιζόμενων ζώων.
Ο κόσμος δεν ανήκει μόνο σε εμάς αλλά και σε όλα τα ζώα του πλανήτη. Καλό λοιπόν θα ήταν να μάθουμε να τον μοιραζόμαστε μαζί τους. Τα ζώα δεν είναι αντικείμενα ή παιχνίδια. Έχουν καρδιά, ψυχή και αισθήματα. Αξίζουν τον σεβασμό ,δικαιούνται την αγάπη μας.
Ο Μαχμάτμα Γκάντι δήλωσε πως ο πολιτισμός μιας χώρας μετριέται από την αγάπη και την συμπεριφορά των κατοίκων της στα ζώα.
Αν ισχύουν τα λόγια του , τότε έχουμε πολύ δρόμο μπροστά μας. Όχι μόνο ως έθνος αλλά και ως ανθρώπινο είδος.
Έτσι η σημερινή μέρα αφιερωμένη στα ζώα έκλεισε στο νηπιαγωγείο μας μετά από πολύ προβληματισμό, συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων με τους μαθητές / τριες με το μήνυμα πως : « Δικαίωμά μας να μην συμπαθούμε τα ζώα υποχρέωσή μας όμως να τα σεβόμαστε».
Γιορτάσαμε τα γενέθλια του Σάββα, μας κέρασε , του ευχηθήκαμε και φωτογραφηθήκαμε για να θυμόμαστε αυτές τις όμορφες στιγμές.
Χρόνια Πολλά Σάββα ! Υγεία και Χαρές γεμάτη η ζωή σου!!
Κάθε χρόνο 10 Οκτωβρίου εορτάζεται η Παγκόσμια ημέρα ψυχικής υγείας. Στα πλαίσια λοιπόν αυτού του εορτασμού το Υπουργείο Παιδείας κάλεσε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας να συμμετέχουν με κάποιο έργο /κάποια δράση τους. Το νηπιαγωγείο Αγχιάλου ανταποκρίθηκε στην συγκεκριμένη πρόσκληση και συμμετέχει με τη δημιουργία ενός βίντεο!!.
Η φιλοσοφία της δημιουργίας του στηρίχθηκε στο σκεπτικό πως στο νηπιαγωγείο θεμέλιος λίθος για την ψυχική υγεία των μαθητών/τριών είναι η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης. Να μπορούν δηλαδή να μπουν στη θέση του άλλου και να κατανοήσουν πως νιώθει ως αποδέκτης της δικής τους συμπεριφοράς.
Έτσι παρατηρήσαμε εικόνες με παραβατικές συμπεριφορές, σχολιάσαμε, προβληματιστήκαμε γύρω από αυτές, υλοποιήσαμε βιωματικές δραστηριότητες και μέσω της θεατρικής αγωγής ζωντανέψαμε τέτοιες συμπεριφορές ( όπως ένα παιδί άρπαζε το παιχνίδι του άλλου, ένα άλλο παιδί πλησίαζε και γκρέμιζε την κατασκευή του συμμαθητή του κ.α) συζητήσαμε για τα συναισθήματα που ένιωσε το θύμα και συναποφασίσαμε τη διαμόρφωση κανόνων που θα ακολουθούσαμε όλοι ώστε να είμαστε χαρούμενοι.
Για τον θύτη εφαρμόσαμε την θεατρική τεχνίκή ” Hot chair” . Ο θύτης καθισμένος στο κέντρο της ολομέλειας εξηγούσε το λόγο για τον οποίο εκδήλωσε αυτή την συμπεριφορά, το κίνητό του και τα συναισθήματα που βίωνε και τον οδήγησαν σε αυτή την πράξη. Μπήκαμε δηλαδή στα δικά του παπούτσια και είδαμε με άλλο μάτι κάποιες παραβατικές συμπεριφορές κατανοώντας τα κίνητρά τους.
Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας. Μιλάμε για τον παππού και τη γιαγά μας. Βάφουμε κάνσον λουλούδι, το στερεώνουμε σε χρωματιστό καλαμάκι .
Τα δωράκια μας με πολύ αγάπη!!
Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού αύριο και οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας μαθαίνουν για την θεμειώδη σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την σωματική και πνευματική υγεία.
-Τι σημαίνει αθλητισμός;
Γιατί είναι αναγκαίος στη ζωή μας; Οι μαθητές μας διατυπώνουν σκέψεις και εμπειρίες. Παρακολουθώντας μικρά βίντεο ενημερώνονται για την αναγκαιότητα του αθλητισμού και γενικότερα της κίνησης στη ζωή μας.
-Ποια αθλήματα γνωρίζω; Εντοπίζουμε πρότερες γνώσεις των παιδιών και στη συνέχεια παρουσιάζεται εποπτικό υλικό με φωτογραφίες διαφόρων αθλημάτων. Κάθε παιδί χρωματίζει το άθλημα της επιλογής του.
Στην ολομέλεια παρουσιάζει εκ περιτροπής κάθε παιδί το άθλημα που επέλεξε να χρωματίσει , το κατονομάζει.
Ακολουθεί δημιουργία αφίσα με κεντρικό της μήνυμα το κοινό σύνθημα: « Η Κίνηση Δίνει Ζωή».
Και η αφίσα μασ έτοιμη!!
Μιλάμε για τον ευατό μας ξεκινώντας από το όνομα και το επίθετό μας.Μαθαίνουμε να συνθέτουμε το όνομά μας βάζοντας στη σωστή σειρά τα γράμματα που το αποτελούν και μετράμε πόσα έιναι αυτά. Κάπως έτσι φτιάχνουμε την ονοματούπολη, εσύ κι εγώ όλοι μαζί!
Στα πλαίσια και του πρώτου εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα “Εγώ και Εσύ δυναμώνουμε μαζί” ακούσαμε και το τραγούδι ‘ Εγώ είμαι εγώ”.
Το όνομά μας να το πιεις στο ποτήρι!! Γι αυτό και εμείς δημιοπυργήσαμε μια εύκολη , γρήγορη, όμορφη κκατασκευή που εντοπίσαμε στο διαδίκτυο με μεγάλη παιδαγωγική αξία.
Τεμαχίζουμε τα φωνήματα του ονόματός μας, τα αναγνωρίζουμε και καλούμαστε να συνθέσουμε το όνομά μας.
Συνεργαζόμαστε…
Αναφωνούμε τον ήχο από το αρχικό του ονόματός μας, δηλώνουμε την ονομασία του , βρίσκουμε κάτι που αρχίζει από το γράμμα αυτό…. Ερίσα… Ε όπως ελάφι, Θεόδωρος… Θ όπως ..θάλασσα κλ.π Διαβάζουμε τις σχετικές με το γράμμα εικόνες που υπάρχουν πάνω της.
Έπειτ κάθε παιδί ζωγραφίζει και στολίζει με αυτοκόλλητα της επιλογής του την κορώνα του.
και με καμάρι φωτογραφιζόμαστε!!
