Εικόνα κεφαλίδας ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΧΙΑΛΟΥ

Κατηγορία: Γενικά Σελίδα 3 από 30

Σημερινή ευχάριστη έκπληξη!

Ένας δυνατός θόρυβος σήμερα στο σχολείο μας ανησύχησε τους μαθητές μας..
Βγαίνουμε στην πόρτα και αντικρίζουμε τον μπαμπά του Γρηγόρη μας τον κ. Λαυρέντη..

Μας καθάρισε τα αγριόχορτα και έκανε την προεργασία για το φύτεμα των αρωματικών φυτών και δέντρων στα πλαίσια του περιβαλλοντικού μας προγράμματος ΦΥΤΕΥΩ ΚΑΙ ΥΙΟΘΕΤΩ ΕΝΑ ΔΕΝΤΡΟ που υλοποιεί το νηπιαγωγείο μας και τη φετινή χρονιά.

eikona Viber 2025 04 27 00 03 35 061

Επί της ευκαιρίας μας έκανε και μια σύντομη παρουσίαση του εξοπλισμού που φορούσε..

eikona Viber 2025 04 09 16 35 49 415

Τις προστατευτικές γαλότσες..

eikona Viber 2025 04 09 16 36 24 366

Την μακριά νάυλον στολή αλλά και τον ιμάντα στήριξης του μοτέρ..

eikona Viber 2025 04 09 16 36 51 883

Και τέλος το σημαντικότερο τμήμα του εξοπλισμού την μάσκα για το πρόσωπο και τα μάτια.

eikona Viber 2025 04 09 16 37 32 551

Δεσμεύτηκε επίσης να ετοιμάσει το χώμα και να σκάψει με τα εργαλεία του τις λακκούβες για την φύτευση.
Το αρχικό δηλαδή στάδιο γιατί μετά θα ΑΝΑΛΑΒΟΥΝ ΤΑΠΑΙΔΙΑ!!
Ευχαριστούμε κ. Λαυρέντη για όλη σας την προσφορά σε αυτή τη δράση μας!

Δουλεύουμε «Το βιβλιαράκι του Πάσχα και χρωματίζουμε σχετικά ήθη και έθιμα».

eikona Viber 2025 04 27 00 24 41 734

Δουλεύουμε φύλλο εργασίας…

eikona Viber 2025 04 27 00 25 35 445eikona Viber 2025 04 07 21 33 31 870

 

Φτιάχνουμε και μια όμορφη και εύκολη πασχαλινή κάρτα.

eikona Viber 2025 04 27 00 21 40 821eikona Viber 2025 04 27 00 21 28 293

 

ΠΟΛΙΤΗΣ ΓΙΝΟΜΑΙ ΕΝΕΡΓΟΣ…..Συμμετοχή στη φιλανθρωπική δράση του Κοινωνικού παντοπωλείου.

«Σήμερα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το δημοτικό σχολείο συμμετείχαν σε δράση προσφοράς τροφίμων στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Χαλκηδόνος , μαθαίνοντας την αξία της αλληλεγγύης και της προσφοράς».

Σκοπός μας είναι να συγκεντρώσουμε εν όψει του Πάσχα τρόφιμα μακράς διαρκείας και είδη πρώτης ανάγκης για να βοηθήσουμε τις οικονομικά αδύναμες οικογένειες που το έχουν ανάγκη στην περιοχή μας.

eikona Viber 2025 04 26 22 02 31 409

Περιμένοντας τους καλεσμένους μας ολοκληρώνουμε την κάρτα που είχε ξεκινήσει το ολοήμερό μας την προηγούμενη ημέρα.
Γράφουμε ο καθένας μας από ένα τμήμα της ευχής.

eikona Viber 2025 04 07 21 19 37 505 eikona Viber 2025 04 07 21 20 15 279 eikona Viber 2025 04 07 21 20 58 088

Η υπεύθυνη του Κοινωνικού Παντοπωλείου του δήμου καταφθάνει και συνοδεύεται από την εκπρόσωπο του κοινωνικού φαρμακείου. Τις υποδεχόμαστε και η συζήτηση ξεκινά.

eikona Viber 2025 04 26 23 42 20 955

Κάνουμε τις ερωτήσεις που είχαμε καταγράψει από την προηγούμενη μέρα και παίρνουμε απαντήσεις στις απορίες μας!!

eikona Viber 2025 04 07 21 24 24 981eikona Viber 2025 04 26 23 48 22 617

Τους προσφέρουμε την αναμνηστική κάρτα..

eikona Viber 2025 04 07 21 25 32 492

Τους βοηθούμε στην μεταφορά των προϊόντων γιατί το κιβώτιο ήταν ασήκωτο!!!

eikona Viber 2025 04 07 21 26 11 196

Βγαίνουμε τέλος μια αναμνηστική φωτο και ανταλλάσσουμε ευχές!

eikona Viber 2025 04 26 21 59 56 963

Η Δράση είναι ενταγμένη στο ετήσιο σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου : « Πολίτης γίνομαι ενεργός..»

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των μαθητών /τριών του Νηπιαγωγείου μας που για άλλη μια φορά στήριξαν και αυτή τη δράση μας και βοήθησαν να δοθεί στους μαθητές/τριες  μας ένα σπουδαίο μάθημα ενσυναίσθησης ! ΄

Καλλιτεχνική επανάσταση σήμερα στο νηπιαγωγείο μας!!!!

Φαντασία δημιουργικότητα, κριτική σκέψη , ελευθερία επιλογής…
Τα παιδιά μεταμορφώθηκαν σε μικρούς καλλιτέχνες – έκοψαν, κόλλησαν, ζωγράφισαν, και δημιούργησαν όμορφες Πασχαλινές κάρτες .
Η τάξη μας γέμισε χρώματα, γέλια, κόλλες και ψαλιδάκια.

´Εργα Τέχνης!!!

eikona Viber 2025 04 26 22 29 03 015 eikona Viber 2025 04 26 22 28 54 596 eikona Viber 2025 04 26 22 30 58 550 

Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο,εποπτικό υλικό  και βιβλία του σχολείου μας προσεγγίζουμε και κάνουμε αναφορά τα γεγονότα του Πάσχα.

eikona Viber 2025 04 03 16 19 40 847

Τα παιδιά  εικονογράφησαν την ιστορία του Πάσχα σε ένα τροχό.

eikona Viber 2025 04 26 22 27 42 307 eikona Viber 2025 04 26 22 27 51 205 eikona Viber 2025 04 26 22 28 03 589 1 

Αγγλικά σήμερα και διδακτική αξιοποίηση μιας πολύ ωραίας ιστορίας.

Στη συνέχεια ακολούθησε η κατασκευή μιας όμορφης και εύκολης πασχαλινής κάρτας.

eikona Viber 2025 04 26 22 03 40 983

Δουλεύουμε σε φύλλο εργασίας το αρχικό γράμμα του ήρωα της ιστορίας των αγγλικών . Το Λλ του λαγού μέσα από ένα ευχάριστο , χιουμοριστικό ποιηματάκι με ομοιοκαταληξία.

eikona Viber 2025 04 03 16 23 03 520eikona Viber 2025 04 03 16 22 55 951

 

10 Μαρτίου Ημέρα κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού

Με αφορμή την καθιέρωση στις  10 Μαρτίου κάθε έτους της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού και την προτροπή του Υ.Π.ΑΙ.Θ.Α  για υλοποίηση σχετικών παιδαγωγικών δραστηριοτήτων προς όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας, στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης και ενδυνάμωσης των παιδιών γύρω από τα θέματα του σεβασμού, της αποδοχής και της μη βίας.

Η αφορμή δόθηκε μέσα από το παραμύθι «Ο νταής του σχολικού»,

ntahs

το οποίο αξιοποιήθηκε διδακτικά με σκοπό την κατανόηση των εννοιών της φιλίας, της διαφορετικότητας και της επίλυσης συγκρούσεων.

Συζητήσαμε καταστάσεις που μπορεί να τους προβληματίσουν, βρήκαμε μαζί τρόπους να αντιμετωπίζουμε δύσκολες στιγμές με ψυχραιμία και σεβασμό. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δραματοποιήσεις, όπου αναπαραστήσαμε τα πέντε βήματα αποφυγής μιας βίαιης συμπεριφοράς.

Βήμα 1: Αγνοώ

a

Βήμα2: Εξηγώ ότι με ενοχλεί και Ζητώ ευγενικά να σταματήσει.

b   

Αν επιμένει…

Βήμα3: Φωνάζω δυνατά : ΣΤΑΜΑΤΑ!!

d

Βήμα 4:  Φεύγω μακριά.

e

Βήμα 5: Μιλάω!!! Ζητώ βοήθεια! Το λέω σε κάποιον ενήλικα( εκπαιδευτικό, γονέα)

Εργαστήκαμε επίσης σε σχετικό φύλλο δραστηριότητας

k

και ολοκληρώσαμε την ημέρα μας με μια εύκολη και γρήγορη κατασκευή,

h z

που θα μας βοηθά να θυμόμαστε όλα όσα μάθαμε: πως είναι σημαντικό να μιλάμε, να ζητάμε βοήθεια και να είμαστε όλοι μαζί – κανείς μόνος!

Με απλά, βιωματικά μέσα και συνεργασία, τα παιδιά κατανόησαν πως το σχολείο είναι ένας χώρος ασφάλειας, αγάπης και σεβασμού προς όλους!

Εγγραφές μαθητών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η  Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026, μαθητές γεννημένοι το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής

(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό τους στο σύστημα, οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο για το οποίο επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται στους ίδιους από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσουν. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

 

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:

e-mail επικοινωνίας: mail@nip-agchial.thess.sch.gr

Τηλ.επικοινωνίας: 2310 722-490

Πληροφορίες: κ. Τριανταφύλλη Αγάθη

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Η φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.

Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Τα εγγεγραμμένα στο 1ο έτος Νηπιαγωγείο προνήπια του σχολικού έτους 2024-2025 (και άρα νήπια του νέου σχολικού έτους) δεν χρειάζεται να επανεγγραφούν, η διαδικασία εκτελείται αυτεπάγγελτα.

 

Η σχετική εγκύκλιος:



Λήψη αρχείου

 

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2025

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευναςπροκηρύσσει πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με διαφορετικά θέματα για την Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το θέμα του διαγωνισμού για τους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι: «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» και για τους μαθητές/τριες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης «Κοινωνικά δίκτυα: προστατεύοντας τους εαυτούς μας και τους φίλους μας».

Μαθητές/τριες από την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ατομικά ή ομαδικά καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού, τα μέτρα αυτοπροστασίας, τις επιλογές διαχείρισης που έχει κάποιος είτε είναι θύμα είτε μάρτυρας ενός περιστατικού.

Ο στόχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι:

  • Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
  • Να μάθουν να αναγνωρίζουν τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού και τους ορθούς τρόπους αντιμετώπισής του.
  • Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της αναφοράς της (report) και του αποκλεισμού (block).
  • Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες: https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2025/challenges-sid-2025/challenges_sid_2025/

Το νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025 ,έλαβε μέρος στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό. Ένα διαγωνισμό με εκπαιδευτικό χαρακτήρα που αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να εμβαθύνουν στις αρχές της ψηφιακής ασφάλειας, αναπτύσσοντας παράλληλα δημιουργικότητα και κριτική σκέψη.

Με χαρά παραλάβαμε τον Έπαινο Συμμετοχής μας!!



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

SID 2025 Open Access

Κοπή βασιλόπιτας στο νηπιαγωγείο μας!

Σήμερα στο νηπιαγωγείο μας έγινε η κοπή της παραδοσιακής βασιλόπιτας.

βασιλοπιτα 5

Κάθε παιδί διάλεξε τη δική του βασιλόπιτα…

βασιλοπιτακι1

Το φλουρί έτυχε η Νικολέτα μας!

βασιλοπιτακι 2

Ως δώρο πήρε ένα πολύ ωραίο παιχνίδι προσφορά του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου και Δημοτικού σχολείου Αγχιάλου.

βασιλοπιτα 4 δωρο

Ευχαριστούμε θερμά για άλλη μια φορά τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων  για την προσφορά τους!

Διαγωνισμός για τους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης!

Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2025, το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευναςπροκηρύσσει πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό με διαφορετικά θέματα για την Πρωτοβάθμια και την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Το θέμα του διαγωνισμού για τους μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι: «Λέμε ΟΧΙ στον Διαδικτυακό Εκφοβισμό: Μαθαίνουμε, Προστατευόμαστε, Στηρίζουμε!» και για τους μαθητές/τριες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης «Κοινωνικά δίκτυα: προστατεύοντας τους εαυτούς μας και τους φίλους μας».

Μαθητές/τριες από την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση ατομικά ή ομαδικά καλούνται να δημιουργήσουν υλικό σχετικό με τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού, τα μέτρα αυτοπροστασίας, τις επιλογές διαχείρισης που έχει κάποιος είτε είναι θύμα είτε μάρτυρας ενός περιστατικού.

Ο στόχος για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι:

  • Να μάθουν και να υιοθετήσουν ορθές συμπεριφορές διαδικτυακής χρήσης.
  • Να μάθουν να αναγνωρίζουν τις μορφές του διαδικτυακού εκφοβισμού και τους ορθούς τρόπους αντιμετώπισής του.
  • Να αναπτύξουν στρατηγικές απόκρισης στη διαδικτυακή βία, συμπεριλαμβανομένης της αναφοράς της (report) και του αποκλεισμού (block).
  • Να αποκτήσουν κριτική ικανότητα και ενσυναίσθηση στο διαδίκτυο.
  • Να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας, υπευθυνότητα και κοινωνικές δεξιότητες.

https://saferinternet4kids.gr/sid/sid-2025/challenges-sid-2025/challenges_sid_2025/

Ένα διαγωνισμό με εκπαιδευτικό χαρακτήρα που αποτελεί μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά να εμβαθύνουν στις αρχές της ψηφιακής ασφάλειας, αναπτύσσοντας παράλληλα δημιουργικότητα και κριτική σκέψη.

Το νηπιαγωγείο μας λαμβάνει μέρος στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό.

Οι μαθητές/τριες μέσα από παρακολούθηση εκπαιδευτικών βίντεο: ( «Η ιστορία της κοκκινοσκουφίτσας στο διαδίκτυο»), εκπαιδευτικών βιβλίων :(«Η Αθηνά μαθαίνει για τα προσωπικά δεδομένα» που διατίθεται στην ιστοσελίδα SaferInternet4Kids.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου ΙΤΕ/), Δραματοποίηση/παιχνίδια ρόλων:  “Ο ήρωας του διαδικτύου”, Αφίσες: ( φτιάχνουμε τους κανόνες του “Ασφαλούς Ίντερνετ”) ,κατασκευές( Κατασκευή “Διαδικτυακής Ασπίδας”) και διαδικτυακά παιχνίδια ( “Αλήθεια ή Ψέμα”), εξοικειώνονται με βασικές έννοιες όπως “ασφάλεια”, “κανόνες”, “διαδίκτυο”, “φιλία στο διαδίκτυο”, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν απλές καταστάσεις που μπορεί να είναι επικίνδυνες ,κατανοούν ότι όταν κάτι στο διαδίκτυο τους κάνει να νιώθουν άβολα ή φοβισμένα, πρέπει να μιλάνε σε έναν μεγάλο (γονιό ή δάσκαλο), αρχίζουν να μιλούν για την έννοια της ιδιωτικότητας.

Στόχος της συμμετοχή μας ήταν να συμβάλουμε μέσα από διάφορες δραστηριότητες στην ενίσχυση της προσπάθειας να διαμορφώσουμε ένα πιο ασφαλές και υπεύθυνο ψηφιακό περιβάλλον για τους μαθητές/τριες μας αλλά και όλους μας!

Αναστοχασμός και επισφράγισμα όσων μάθαμε με τη δημιουργία του βίντεο για τον εορτασμό της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου και το Μαθητικό Διαγωνισμό!

 

Ευχαριστήρια επιστολή από το “Make a Wish”.

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει τις πιο βαθιές επιθυμίες παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από μία πολύ σοβαρή ασθένεια. Μία ευχή δεν είναι απλά μία ευχή, αλλά πολλά παραπάνω. Είναι το φως στο σκοτάδι. Είναι το κίνητρο για ένα παιδί να συνεχίσει να αγωνίζεται και να γεμίσει ελπίδα.Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για τη συμμετοχή των παιδιών σας στη δράση του Make a Wish και για την πολύτιμη συμβολή σας με την αγορά των αστεριών. Με τη στήριξή σας, βοηθήσατε να χαρίσουμε αυτές τις ´Αγιες ημέρες χαμόγελο στον Βασίλη με οξεία λεμφοβλαστική λευχαιμία ,που το είχε πραγματικά ανάγκη και να πραγματοποιηθεί η ευχή του να παρακολουθήσει τον αγώνα ποδοσφαίρου El Clasico. Η πράξη σας αποτέλεσε ,εκτός από μία οικονομική βοήθεια και ένα μήνυμα αλληλεγγύης και ανθρωπιάς προς τους μικρούς μας μαθητές . Αυτό άλλωστε ήταν και το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων.
Καλή και Ευλογημένη Χρονιά σε όλους μας!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς

Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε για την πολύτιμη στήριξή σας στο πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Με τη δωρεά σας συμμετέχετε και εσείς ώστε να εκπληρωθούν ευχές παιδιών που πάσχουν από σοβαρές για τη ζωή τους ασθένειες.

Το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής, εδώ και 26 χρόνια, αποτελεί ένα από τα βασικά προγράμματα εξεύρεσης πόρων του οργανισμού μας ώστε να μπορούν να υλοποιηθούν ευχές παιδιών που έχουν στερηθεί την παιδική ανεμελιά.

Στα συνημμένα αρχεία μπορείτε να βρείτε την απόδειξη της δωρεάς σας και το πιστοποιητικό υιοθεσίας ευχής.

Σας ευχόμαστε υγεία και καλή δύναμη στο έργο σας!

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!

Πιστοποιητικό υιοθεσίας_9190780_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΧΙΑΛΟΥ (6)_1

Απόδειξη_9190780_ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΧΙΑΛΟΥ (3)_1

 

Καλά και Ευλογημένα Χριστούγεννα!!

ψχριστουη

Σελίδα 3 από 30

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση