Σήμερα το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το θέατρο Ράδιο – Σίτυ για την παρακολούθηση θεατρικής παράστασης…
Κατηγορία: Εκπαιδευτικές δράσεις Σελίδα 1 από 2
«Σήμερα τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το δημοτικό σχολείο συμμετείχαν σε δράση προσφοράς τροφίμων στο Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Χαλκηδόνος , μαθαίνοντας την αξία της αλληλεγγύης και της προσφοράς».
Σκοπός μας είναι να συγκεντρώσουμε εν όψει του Πάσχα τρόφιμα μακράς διαρκείας και είδη πρώτης ανάγκης για να βοηθήσουμε τις οικονομικά αδύναμες οικογένειες που το έχουν ανάγκη στην περιοχή μας.
Περιμένοντας τους καλεσμένους μας ολοκληρώνουμε την κάρτα που είχε ξεκινήσει το ολοήμερό μας την προηγούμενη ημέρα.
Γράφουμε ο καθένας μας από ένα τμήμα της ευχής.
Η υπεύθυνη του Κοινωνικού Παντοπωλείου του δήμου καταφθάνει και συνοδεύεται από την εκπρόσωπο του κοινωνικού φαρμακείου. Τις υποδεχόμαστε και η συζήτηση ξεκινά.
Κάνουμε τις ερωτήσεις που είχαμε καταγράψει από την προηγούμενη μέρα και παίρνουμε απαντήσεις στις απορίες μας!!
Τους προσφέρουμε την αναμνηστική κάρτα..
Τους βοηθούμε στην μεταφορά των προϊόντων γιατί το κιβώτιο ήταν ασήκωτο!!!
Βγαίνουμε τέλος μια αναμνηστική φωτο και ανταλλάσσουμε ευχές!
Η Δράση είναι ενταγμένη στο ετήσιο σχέδιο δράσης του νηπιαγωγείου : « Πολίτης γίνομαι ενεργός..»
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς των μαθητών /τριών του Νηπιαγωγείου μας που για άλλη μια φορά στήριξαν και αυτή τη δράση μας και βοήθησαν να δοθεί στους μαθητές/τριες μας ένα σπουδαίο μάθημα ενσυναίσθησης ! ΄
Αγαπητή κυρία Τριανταφύλλη,
Θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για τη συμμετοχή των μαθητών και των μαθητριών του σχολείου σας στον 27ο Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα «Ανήκουμε όλοι στην ίδια ομάδα».
Περισσότερα από 1.800 παιδιά όλων των ηλικιών ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του φετινού Διαγωνισμού και μοιράστηκαν δημιουργικά τις σκέψεις τους για τη μοναδική θετική δύναμη που έχει ο αθλητισμός στις ζωές των ανθρώπων και τις κοινότητες σε όλο τον κόσμο, δημιουργώντας σκίτσα, αφίσες και κόμικς.
Τα μέλη της Επιτροπής Αξιολόγησης του διαγωνισμού, αξιολόγησαν όλες τις συμμετοχές με βάση τη συνάφεια, την πρωτοτυπία και τη δημιουργικότητά τους, βραβεύοντας την καλύτερη δημιουργία ανά τάξη.
Εκ μέρους της Ύπατης Αρμοστείας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε εσάς και τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου σας για την αξιέπαινη συμμετοχή τους στον διαγωνισμό και τη διάθεσή τους να μοιραστούν τις ιδέες τους και τα μηνύματά τους για μία συμπεριληπτική κοινωνία.
Αποστέλλουμε συνημμένα τα αναμνηστικά διπλώματά τους για να τους τα προωθήσετε μαζί με τις ευχές μας για καλή επιτυχία στις σπουδές τους.
Θα χαρούμε πολύ να λάβουμε συμμετοχές από το σχολείο σας και στον επόμενο διαγωνισμό μας.
Ευχές για ένα όμορφο καλοκαίρι!🍉
Με εκτίμηση,
Πόπη Διονυσοπούλου
Εκ μέρους του
Τομέα Επικοινωνίας και Ενημέρωσης
Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες
Αντιπροσωπεία στην Ελλάδα
Το νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια της υλοποίησης του ετήσιου σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας με θέμα την φιλαναγνωσία, συμμετέχει τη φετινή χρονιά στον 5ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης με στόχο την αγάπη για το βιβλίο, την συνειδητοποίηση της αξίας της εκπαίδευσης και της μάθησης μέσα από την ανάγνωση βιβλίων καταξιωμένων συγγραφέων.
Στα πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων που υλοποιεί η σχολική μας μονάδα και του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων έγινε πρόσκληση προς τον Οργανισμό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με αίτημα την επίσκεψη ειδικών για την ενημέρωση και πληροφόρηση των μαθητών /τριών γύρω εστιασμένη στην μόλυνση των θαλασσών και τη χρήση πλαστικών.
Έτσι σήμερα με χαρά και σε συνεργασία με το Δημοτικό σχολείο υποδεχθήκαμε τις Περιβαλλοντολόγους του Ο.Π.Ε .
Πήγαμε στο χώρο του δημοτικού και παρακολουθήσαμε με προσοχή την πολύ ενδιαφέρουσα και κατανοητή παρουσίαση των ειδικών.
Ενημερωθήκαμε για το μέγεθος της μόλυνσης των θαλασσών και τους κινδύνους που απειλούν τα ζώα της .
Την πρόκληση των κινδύνων αυτών…
Ακολούθησε παρουσίαση και αξιοποίηση του παραμυθιού που γράφτηκε από τον οργανισμό με τίτλο: ‘ Ο Ρούλης ο νερουλάς”.
Όταν επιστρέψαμε στην τάξη αποδώσαμε εικαστικά ο καθένας μας τις εμπειρίες και τα συναισθήματά του σε ατομικό φύλλο εργασίας ανοιχτού τύπου .
Σήμερα με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας Ιατρούς από το Δίκτυο Πρόληψης Υγείας της Κεντρικής Μακεδονίας οι οποίοι μίλησαν στους μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού σχολείου για τον ρόλο των κουνουπιών και την προστασία μας από αυτά!
Πόσα είδη κουνουπιών υπάρχουν;
Τσιμπάνε τα αρσενικά ή τα θηλυκά κουνούπια και γιατί;
Ποια εποχή έχουμε περισσότερα κουνούπια και γιατί;
Έχουν τα κουνούπια προβοσκίδα;
Γιατί είναι χρήσιμα τα κουνούπια;
Με ποιους τρόπους μπορούμε να προστατευτούμε από αυτά;
Σε αυτές και σε άλλες πολύ ενδιαφέρουσες ερωτήσεις απάντησαν τα ίδια τα παιδιά με τη βοήθεια της γιατρού!!
Ευχαριστούμε θερμά για όλα τα πολύ χρήσιμα πράγματα που ακούσαμε και μάθαμε σήμερα! Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα και επικοδομητική ενημερωτική παρουσίαση.
Με αφορμή την ενημέρωση σχετικά με τα κουνούπια,όταν επιστρέψαμε στην τάξη μας παρακολουθήσαμε και την αφήγηση ενός πολύ όμορφου παραμυθιού του αγαπημένου συγγραφέα Ευγένιου Τριβιζά με τίτλο: «Η Μυρτώ και το κουνουπάκι»
Ενδιαφέρουσα και ξεχωριστή η σημερινή διαδικτυακή μας επίσκεψη στις εγκαταστάσεις φροντίδας των τραυματισμένων θαλάσσιων χελωνών.
Μάθαμε ότι η ύπαρξης της θαλάσσιας χελώνας χρονολογείται από την εποχή των δεινοσαύρων με τους οποίους ζούσαν αρμονικά .
Τα είδη τους , τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν. Παρατηρήσαμε ακτινογραφία όπου διακρίνεται στο λαιμό της το αγκίστρι που είχε φάει.
Τα βάζα με τα ευρήματα μέσα από την κοιλιά τους..
Ενημερωθήκαμε για την τροφή τους και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν όταν γεννιούνται..
Διεισδύσαμε στο θερμοκήπιο όπου αναρρώνουν..
Ένα μικρό δείγμα όσων είδαμε..
Ευχαριστήσαμε την κ. ´Αντζελα για την ξενάγηση υποσχεθήκαμε πως θα επισκεφθούμε το χώρο και δια ζώσης.
Φτιάξαμε τις δικές μας χελώνες και μεταδώσαμε το μήνυμα σε όλους!
“Προστατέψε και Σώστε την Θαλάσσια Χελώνα!!
Είναι ένα από τα 6 πιο απειλούμενα ζώα προς εξαφάνιση στην Ελλάδα!
Εορτασμός Κινέζικης Πρωτοχρονιάς και παγκόσμιο challenge….Στο πλαίσιο αυτού του γεγονότος κλήθηκαν σχολεία από όλο τον κόσμο να συμμετέχουν σε διαγωνισμό χιουμοριστικού περιεχομένου, θέμα του οποίου ήταν η προφορά δύο ευχών στην κινεζική γλώσσα. Με αφόρμηση την συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στην συγκεκριμένη πρόκληση αναφερόμαστε στον εορτασμό της Κινέζικης Πρωτοχρονιάς και των χαρακτηριστικών της.
Η Κινέζικη Πρωτοχρονιά είναι η μεγαλύτερη εθνική γιορτή στην Κίνα. Μεταξύ άλλων μάθαμε ότι δεν έχει σταθερή ημερομηνία, επειδή το κινεζικό ημερολόγιο είναι σεληνιακό. Το έτος 2024 καλωσορίζει την πρωτοχρονιά το Σάββατο 10 Φεβρουαρίου, διαρκεί 15 ημέρες και λήγει με τη γιορτή των Φαναριών.
Ότι το κόκκινο είναι το χρώμα που κυριαρχεί τόσο στην ενδυμασία όσο και στη διακόσμηση και τα δώρα. Πρόκειται για ένα χρώμα που συμβολίζει τη φωτιά και σύμφωνα με τους Κινέζους διώχνει την κακή τύχη. Εορτάζεται με Ρίψη πυροτεχνημάτων ,ο θόρυβος των οποίων διώχνει τα κακά πνεύματα.
Μάθαμε επίσης, πως οι Κινέζοι απεικονίζουν κάθε χρονιά με ένα διαφορετικό ζωάκι και ότι το 2024 είναι η «χρονιά του Δράκου». Παρακολουθήσαμε βίντεο…
Φτιάξαμε τους δικούς μας κινέζικους δράκους…
Ακούσαμε , συζητήσαμε, σχολιάσαμε την κινεζική γλώσσα…
επιχειρήσαμε να προφέρουμε τις ευχές που όρισε η πρόκληση.
Ακούσαμε κινέζικη μουσική..
Πήραμε τους δράκους μας και ετοιμάσαμε το βίντεο της συμμετοχής μας…
27ος Μαθητικός Διαγωνισμός της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους πρόσφυγες με θέμα: «Ανήκουμε όλοι στην ίδια ομάδα». Το νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο της ενίσχυσης του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των θεμελιωδών ελευθεριών δηλώνει συμμετοχή. Η προαγωγή της αποδοχής της διαφορετικότητας και της φιλίας μεταξύ των εθνών αποτελεί το θεμέλιο για τη διατήρηση της δημοκρατίας.
-Τι πιστεύετε ότι είναι οι πρόσφυγες;
-Έχετε ακούσει ξανά αυτή τη λέξη;
Ήταν τα ερωτήματα που ξεκίνησαν την συζήτησή μας στο νηπιαγωγείο για το προσφυγικό ζήτημα. Ένα θέμα επίκαιρο που αφορά όλους μας.
-Γιατί φεύγουν από τη χώρα τους;
Μετά την ανίχνευση των πρότερων γνώσεων των παιδιών παρακολουθήσαμε τα βιντεάκια της Ύπατης Αρμοστείας διαβάζοντας τους υπότιτλους…
Συζητήσαμε για τους λόγους που αναγκάζουν έναν άνθρωπο να εγκαταλείψει την πατρίδα του, για τα συναισθήματα που βιώνει , τις δυσκολίες που αντιμετωπίζει.
Μιλήσαμε για τον πόλεμο και τις καταστροφικές του συνέπειες.
Διαβάσαμε το παραμύθι « Η Βαλίτσα»Chris Naylor-Ballesteros
Το μήνυμα του βιβλίου Ανθρωπιά, Κατανόηση, Φιλοξενία, Ευγένεια, Ενσυναίσθηση, Μεταμέλεια, Αποδοχή, Κοινωνική Ένταξη. Δείχνει ότι -αν και ό,τι σπάει δεν παίρνει ποτέ την αρχική του μορφή- μπορεί να επιδιορθωθεί, να ξανακολλήσει και να επιβιώσει. Ότι ο ρατσισμός και η ξενοφοβία οδηγούν σε απάνθρωπες πράξεις, καταδικαστέες και ότι η Φιλία έχει τη δύναμη να συγχωρέσει τον Άλλον που τον έβλαψε παρά το κακό που του έκανε. https://www.talcmag.gr/hot/diavasame-ti-valitsa/
Μετά την ανάγνωσή του ακολούθησε συζ’ήτηση, προβληματισμός, ανταλλαγή απόψεων, λήψη συλλογικών μέτρων και συμπεριφορών.
Ένα βιβλίο που χάρισε στους μαθητές /τριες την δύναμη της ενσυναίσθησης η οποία όταν υπάρχει ο κόσμος μας γίνεται καλύτερος!!
Συναποφασίσαμε πως η συμμετοχή μας θα έχει την μορφή αφίσας. Ομαδικό έργο που θα μεταφέρει ένα ηχηρό μήνυμα αλλά και τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να βοηθήσουμε αυτούς τους ανθρώπους, μένοντας επικεντρωμένοι στην ανθρωπιστική διάσταση του προβλήματος.
Η αφίσα μας βγαλμένη από τα χεράκια των μικρών μας μαθητών/τριων … Καλή μας επιτυχία!!
Η σχολική μας μονάδα κατά την περσινή χρονιά 2022-2023 εντάχθηκε στο εκπαιδευτικό Δίκτυο Π.Ε « Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο , δίνω ανάσα στη γη.» Στο πλαίσιο του δικτύου αυτού πραγματοποιήθηκε δενδροφύτευση στην αυλή του σχολείου. Φέτος το νηπιαγωγείο συμμετέχει για άλλη μια χρονιά στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στην εκπαιδευτική δράση τα «Δέντρα- στολίδια». Οι μαθητές/τριες στολίζουν τα δέντρα που φύτεψαν αλλά και της αυλής με στολίδια που έφτιαξαν από ανακυκλώσιμα υλικά μετατρέποντάς τα σε « Δέντρα- στολίδια».
Ετοίμασαν στολίδια από ρολό υγείας..
από ξυλάκια παγωτού..
από πλαστικά καπάκια…
συγκέντρωσαν τις δημιουργίες τους, φόρεσαν τα χριστουγεννιάτικα καπέλα τους, φωτογραφίστηκαν στο στολισμένο δέντρο της τάξης…
και βγήκαν στην αυλή για να μεταμορφώσουν τα δέντρα που φύτεψαν αλλά και της αυλής σε στολίδια!!
Σε εορταστική ατμόσφαιρα τραγούδησαν τα κάλαντα και έστειλαν τα δικά τους οικολογικά μηνύματα.
Τέλος βγήκαν αναμνηστική φωτογραφία για να θυμούνται την συγκεκριμένη εκπαιδευτική δράση…
και με τις κυρίες..
Και του χρόνου!!
Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και τη φετινή χρονιά στην εβδομάδα προγραμματισμού!!
Πρόκειται για μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.
Η Δράση μας έχει τίτλο: «Κατανόηση της ποσοτικής διάστασης των αριθμών από το 1-10».
Στόχος της συγκεκριμένης δραστηριότητας είναι να κατανοήσουν οι μαθητές την ποσοτική διάσταση των αριθμών 1-10. Παιγνιώδη, διασκεδαστική δράση η οποία εξασφαλίζει υπολογιστική σκέψη και κατανόηση του προγραμματισμού.
Οι μαθητές επιλέγουν τυχαία μια κάρτα , μετρούν τα αντικείμενα που εικονίζονται σε αυτή…
εντοπίζουν τον αριθμό στον τάπητα …
υπολογίζουν τα τετράγωνα της διαδρομής μέχρι αυτόν, κωδικοποιούν την διαδρομή, προγραμματίζουν την μελισσούλα Beebot…
Όταν η μέλισσα φθάσει στον αριθμό το παιδί – παίκτης τοποθετεί δίπλα του την κάρτα η οποία δηλώνει την ποσοτική του διάσταση…
