Κατηγορία: Δράσεις Σελίδα 2 από 4

Ο καιρός βροχερός αλλά δεν πτοούμεθα….Παίρνουμε τσαντούλες την πιο θετική μας διάθεση και ξεκινούμε με χαρά να επιβιβαστούμε στο  λεωφορείο που ανέλαβε την μετακίνησή μας  στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή…

Εκεί μας υποδέχεται η κ. Βιργινία η οποία είνα ξεναγός και η σημερινή μας ξεναγός… .Πρώτος σταθμός η τραπεζαρία για φάμε το δεκατιανό .

Επόμενος το γαλακτοποιείο. Τι συμβαίνει εκεί;

Ενημερωνόμαστε για την πορεία που ακολουθεί το γάλα από το  άρμεγμά του μέχρι την εμφιάλωση. Μαθαίνουμε για τις αλλαγές στη θερμοκρασία του γάλακτος , απαραίτητες για τον καθαρισμό του. Γνωρίζουμε και ονομάζουμε το μεταφορικό μέσο που μεταφέρει το γάλα.

Παρατηρούμε τα μπουκάλια γάλακτος και εστιάζουμε στην ετικέτα.

-Ποιες πληροφορίες μας δίνει;

 

Περνάμε στην κουζίνα  και δημιουργούμε τις δικές μας ετικέτες.

  

• Ποια στοιχεία θα βάλουμε πάνω της; Ποιες πληροφορίες θέλει να δώσει ο καθένας μας για το προιόν; Οι ετικέτες μας είναι έτοιμες!!

 

Τις στερεώνουμε στο μπουκάλι και καμαρώνουμε την κατασκευή μας.

-Τι μπορούμε να φτιάξουμε με το γάλα;  Γιαούρτι, γαλατόπιτα, ρυζόγαλο….αλλά και…. Κρέμα!

Παρασκευάζουμε τις κρέμες μας και τις γευόμαστε λαχταριστές, ζεστές και μοσχομυριστές.

 

-Ποιος μας δίνει όμως το γάλα για να κάνουμε όλα αυτά;

Επόμενος σταθμός ο στάβλος με τα μοσχαράκια.Στη διαδρομή μασ προς τον στάβλο συναντάμε ένα βυτίο που ήταν γεμάτο γάλα…

Η κ. Βιργινία μας ενημερώνει πως οι φωτογραφίες στις εγκαταστάσεις δεν επιτρέπονται…

Επόμενος σταθμός ο στάβλος με τις μεγάλες αγελάδες.

 

Και το αρμεκτήριο…

 

ενημερωνόμαστε για το αναγνωριστικό κουδουνάκι της κάθε αγελάδας που βοηθά τον βοσκό να την εντοπίζει βοσκό  και του μοναδικού του χτυπήματος .

 

για το σκουλαρίκι που φοράει η αγελάδα στο αυτί και το ρόλο του…

για το εργαλείο αρμέγματος που διαδέχθηκε την τεχνική των χεριών..

για το συγκεκριμένο χρονικό διάστημα αρμέγματος…

 

το ποσό της ημερήσιας τροφής που καταναλώνει μια αγελάδα ( 45 κιλά) και το ποσό του γάλακτος που παράγει σε μια επίσης μέρα..

 

στη συνέχεια ακολούθησε προσομοίωση αρμέγματος…

 

 

Ο χρόνος κύλησε και έφθασε η ώρα της επιστροφής μας. Μια όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία ολοκληρώθηκε. Ευχαριστήσαμε την κ. Βιργινία και επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο …

 

 

Σήμερα παραλάβαμε το πιστιποιητικό υιοθεσίας που ανέλαβε η σχολική μας μονάδα στο πλαίσιο της στήριξης της δράσης του Make a Wish για βαριά νοσούντα παιδιά.

Λήψη αρχείου

Την αγάπη μας και τις πιο εγκάρδιες ευχές μας για τη θετικότερη έκβαση της πορείας της υγείας τους!

Το νηπιαγωγείο μας  με μεγάλη μας χαρά ήταν ανάμεσα στα σχολεία Πρωτ/θμιας εκπαίδευσης Νηπιαγωγεία και Δημοτικά που θα είχαν την ευκαιρία να συμμετέχουν διαδικτυακά στο νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής ορχήστρας Θεσσαλονίκης και να παρακολουθήσουν το το δημοφιλέστερο ίσως μουσικό παραμύθι στην ιστορία της κλασσικής μουσικής εργογραφίας. Το μουσικό παραμύθι ‘Ο Πέτρος και ο Λύκος’ γράφτηκε από τον σπουδαίο Ρώσο συνθέτη Σεργκέι Προκόφιεφ με σκοπό να διδάξει τα παιδιά σχετικά με το χαρακτήρα και τη χρήση των οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας και να τα εξοικειώσει με αυτά αντιστοιχώντας κάθε χαρακτήρα του παραμυθιού με κάποιο συγκεκριμένο μουσικό όργανο. Καθώς οι χαρακτήρες του παραμυθιού αλληλεπιδρούν, συνδυάζονται αντίστοιχα και τα όργανα της ορχήστρας μέσα από την αριστοτεχνική γραφή του Προκόφιεβ. Η Κ.Ο.Θ. θα παρουσιάσει την σπουδαία αυτή μουσική ιστορία μαζί με πρωτότυπη εικονογράφηση σε συνεργασία με τo “The Comic- con”.

Στην ιστορία του παραμυθιού, ο Πέτρος ζει στο σπίτι του παππού του στο δάσος και ως γενναίος νέος δεν φοβάται καθόλου τους κακούς λύκους. Αγνοώντας τις προειδοποιήσεις του παππού του τα βάζει με το λύκο, τον οποίο αιχμαλωτίζει με τη βοήθεια ενός πουλιού. Η γάτα (κλαρινέτο), η πάπια (όμποε), το πουλί (φλάουτο), ο παππούς (φαγκότο), οι κυνηγοί (πνευστά-κρουστά), ο λύκος (κόρνα) και ο Πέτρος (έγχορδα) πρωταγωνιστούν σε αυτή την πολυαγαπημένη ιστορία και διδάσκουν ευχάριστα, μαζί με τα ηχοχρώματα των αντίστοιχων οργάνων.

Διαβάζουμε το παραμύθι…

για να έχουμε μια πρώτη επαφή με την ιστορία που θα ακούσουμε την επόμενη μέρα από την κρατική ορχήστρα Θεσσαλονίκης και το Μέγαρο Μουσικής!
Γνωρίζουμε τα μουσικά όργανα που θα ακούσουμε στο μουσικό αυτό παραμύθι!

Τα βιολιά για τον Πέτρο,τα κόρνα για τον Λύκο,το φαγκότο για τον παππού,τα τύμπανα για τους κυνηγούς…

https://www.tsso.gr/default.aspx?lang=el-GR&page=6&eventid=183310

Το Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος) εκπληρώνει ευχές παιδιών 3 – 18 ετών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Η εκπλήρωση μιας ευχής δεν είναι απλά μια ευχή, είναι πολλά παραπάνω. Είναι δύναμη. Είναι ελπίδα. Είναι ζωή. Είναι το κίνητρο να συνεχίσει να αγωνίζεται κάθε παιδί που νοσεί.

Το Νηπιαγωγείο Αγχιάλου στηρίζει και φέτος τη δράση “ΜAKE A WISH” και στέλνει μηνύματα ανθρωπιάς κι ενσυναίσθησης !

Έρευνες έχουν δείξει, ότι τα παιδιά στα οποία έχει εκπληρωθεί η ευχή τους, μπορούν να ανακτήσουν τη σωματική και συναισθηματική δύναμη που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν μια πολύ σοβαρή ασθένεια.

Φέτος, με το μήνυμα: «Ήλιοι και αστέρια σε έναν ουρανό»

Τόσο ο ήλιος όσο και τα αστέρια φωτίζουν τον ουρανό μας. Τι και αν είναι διαφορετικά;

 

Ζωγραφίσαμε τα αστεράκια μας και τα στείλαμε με τις ζεστές από καρδιάς ευχές μας και την ελπίδα να βγουν αληθινές για να δοθούν στα παιδιά που αυτές τις γιορτινές ημέρες θα βρίσκονται κλεισμένα στο δωμάτιο ενός νοσοκομείου.