Μήνας: Σεπτέμβριος 2023 Σελίδα 1 από 2

Πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού αύριο και οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας μαθαίνουν για την θεμειώδη σημασία της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την σωματική και πνευματική υγεία.

-Τι σημαίνει αθλητισμός;

Γιατί είναι αναγκαίος στη ζωή μας; Οι μαθητές μας διατυπώνουν σκέψεις και εμπειρίες. Παρακολουθώντας μικρά βίντεο ενημερώνονται για την  αναγκαιότητα του αθλητισμού και γενικότερα της κίνησης στη ζωή μας.

-Ποια αθλήματα γνωρίζω; Εντοπίζουμε πρότερες γνώσεις των παιδιών και στη συνέχεια παρουσιάζεται εποπτικό υλικό με φωτογραφίες διαφόρων αθλημάτων. Κάθε παιδί χρωματίζει το άθλημα της επιλογής του.

Στην ολομέλεια παρουσιάζει εκ περιτροπής κάθε παιδί το άθλημα που επέλεξε να χρωματίσει , το κατονομάζει.

Ακολουθεί δημιουργία αφίσα με κεντρικό της μήνυμα το κοινό σύνθημα: « Η Κίνηση Δίνει Ζωή».

Και η αφίσα μασ έτοιμη!!

Το όνομά μας να το πιεις στο ποτήρι!! Γι αυτό και εμείς δημιοπυργήσαμε μια εύκολη , γρήγορη, όμορφη  κκατασκευή που εντοπίσαμε στο διαδίκτυο με μεγάλη παιδαγωγική αξία.

Τεμαχίζουμε τα φωνήματα του ονόματός μας, τα αναγνωρίζουμε και καλούμαστε να συνθέσουμε το όνομά μας.

Συνεργαζόμαστε…

Αναφωνούμε τον ήχο από το αρχικό του ονόματός μας, δηλώνουμε την ονομασία του , βρίσκουμε κάτι που αρχίζει από το γράμμα αυτό…. Ερίσα… Ε  όπως ελάφι, Θεόδωρος… Θ όπως ..θάλασσα κλ.π Διαβάζουμε τις σχετικές με το γράμμα εικόνες που υπάρχουν πάνω της.

Έπειτ κάθε παιδί ζωγραφίζει και στολίζει με αυτοκόλλητα της επιλογής του την κορώνα του.

και με καμάρι φωτογραφιζόμαστε!!

Στην ολομέλεια παρουσιάζονται καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών ..

Τα παιδιά καλούνται να αναγνωρίσουν το όνομά τους. Για να βοηθηθούν εστιάζουμε στο αρχικό γράμμα και αναζητούσαμε ονόματα παιδιών του νηπιαγωγείου μας  που ξεκινούν  από αυτό. Στη συνέχεια κάθε παιδί χόρεψε το όνομά του με τη συνοδεία του ρυθμού του ταμπουρίνου, τοποθετώντας το…..

στο κεφάλι…..

στους ώμους…

Δουλεύουμε  ένα πολύ απλό φαινομενικά φύλλο εργασίας που αντλήσαμε από το διαδίκτυο , με εύκολα αναγνωρίσιμες στα παιδιά εικόνες το οποίο όμως υποκρύπτει μεγάλη αξία ως προς την καλλιέργεια του κριτηρίου επιλογής, του προφορικού λόγου  και της αυτοπεποίθησης  των μαθητών.

Κάθε παιδί συμπληρώνει το ατομικό φύλλο εργασίας του στο οποίο καλείται να παρατηρήσει προσεκτικά τις εικόνες και να κυκλώσει εκείνη που αντιστοιχεί στη δική του πραγματικότητα. Στη συνέχεια ακολουθεί παρουσίαση των ατομικών εργασιών στην ολομέλεια. Ένα – ένα τα παιδιά πληροφορούν τους συμμαθητές τους σχετικά με την πρωινή τους προσέλευση στο σχολείο. Παρωθούμε την χρήση ολοκληρωμένων προτάσεων και εξασφαλίζουμε τις συνθήκες σεβασμού του ομιλητή.

Η Βάγια κουκουβάγια επισκέφτεται σήμερα το νηπιαγωγείο μας και φέρνει μαζί της ένα πολύ ωραίο παιχνίδι με κάρτες που θα μας βοηθήσουν να γνωριστούμε καλύτερα μεταξύ μας.

Κάθε παιδάκι με την σειρά επιλέγει την κάρτα της επιλογής του και απαντά στην ερώτηση που του απευθύνει η Βάγια . Έτσι μαθαίνουμε και όλοι οι υπόλοιποι επιπλέον πληροφορίες για τους συμμαθητές μας.

Λήψη αρχείου

Με τη μουσική χορεύω εγώ

και στο stop τον φίλο χαιρετώ!!

Με διαφορετικό κάθε φορά χαιρετισμό

που μου δείχνει η κάρτα που κοιτώ!!

Τα παιδιά με μουσική κινούνται ελεύθερα στο χώρο . Στο stop της μπυσικής η εκπαιδευτικός υποδεικνύει την κάρτα χαιρετισμού. Τα παιδιά χαιρετούν τον συμμαθητή /τρια τους σύμφωνα με τον χαιρετισμό που εικονίζεται. Εξελικτικά παροτρύνουμε να προσθέσουν λόγο και ενθουσιασμό στον χαιρετισμό τους.

Με παιγνιώδη και διασκεδαστικό τρόπο διευκολύνουμε την επικοινωνία και την καλλιέργεια των  κοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών προκειμένου εξελικτικά να εξασφαλίσουμε την μεταξύ τους συνεργασία και την ομαδικότητα.

Πρώτη μέρα σχολείου και φωτογραφιζόμαστε για να την θυμόμαστε!!!