Με αφόρμηση πλούσιο σχετικό εποπτικό υλικό οι μαθητές/ τριες εισάγονται στο θέμα και πολύ γρήγορα ξεκινά συζήτηση , ανταλλαγή ιδεών και πρότερων γνώσεων γύρω από τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν εκείνη την περίοδο και τις προσωπικότητες που ξεχώρισαν για τον έντονο χαρακτήρα τους , το έργο, την ανδρεία που επέδειξαν και την δράση τους. Η κυρία έβαλε τον προβληματισμό , πρότεινε μια κεντρική ιδέα, ακούστηκαν προτάσεις των παιδιών και συναποφασίστηκε η δομή της γιορτής. Μοιράστηκαν ρόλοι δίκαια και δημοκρατικά και κάθε παιδί ανάλογα με το ρόλο που επέλεξε να ζωντανέψει στη γιορτή φιλοτέχνησε την μοναδική και προσωπική του πρόσκληση η οποία είναι εναρμονισμένη με τον συγκεκριμένο ρόλο.
