Σήμερα ο περίπατος μας στο χωριό είχε στόχο να ευαισθητοποιήσουμε την τοπική κοινότητα και να την ενημερώσουμε για περιβαλλοντικά ζητήματα.
Μήνυμα μας ήταν ένα καθαρό χωριό για όλους και η ενημέρωση σωστή χρήση του μπλε κάδου που θα τοποθετηθει σε λίγο καιρό στα χωριά του Δήμου μας.
Ετοιμάσαμε αφίσες,ενημερωτικό υλικό και μικρά δώρα για να ενημερώσουμε και να προσφέρουμε στους συντοπίτες μας στις Φυτείες,στη Μπαμπίνη, στο Ρίβιο και στον Κουβαρά αφού έχουμε μαθητές από όλα τα τριγύρω χωριά.
Η βόλτα μας ξεκίνησε με στάση στον μοβ κάδο ανακύκλωσης όπου όλοι ανακυκλωσαμε ένα παλιό ρούχο,ένα ζευγάρι παπούτσια ή κάποιο αξεσουάρ.
Ο καθένας, με τη σειρά ανακύκλωσε στον μοβ κάδο.
Στη συνέχεια ξεκινήσαμε εκστρατεία ενημέρωσης.
Επισκεφθηκαμε το Γυμνάσιο Λύκειο Φυτειών όπου μας υποδέχθηκαν ολοθερμα,μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου, συνομιλήσαμε με καθηγητές και μαθητές και μας πρόσφεραν δροσιστικά κεράσματα!
Επισκεφθηκαμε το Γυμνάσιο Λύκειο Φυτειών όπου μας υποδέχθηκαν ολοθερμα,μας ξενάγησαν στους χώρους του σχολείου, συνομιλήσαμε με καθηγητές και μαθητές και μας πρόσφεραν δροσιστικά κεράσματα
Στη συνέχεια επισκεφθηκαμε τοπικά καταστήματα, επιχειρήσεις και χώρους εστίασης.
Η εκστρατεία μας ολοκληρώθηκε μεταφεροντας την έκθεση με τα ρομπότ μας με ανακυκλώσιμα υλικά,από το χώρο του Νηπιαγωγείου μας στην αυλή του Δημοτικού Σχολείουμυ Φυτειών όπου και εκεί τους προσφέραμε μικρά δώρα και ενημερωτικό υλικό.
Σας ευχαριστούμε όλους που μας υποδεχτήκατε με χαμόγελα και ζεστασιά.
Εις το επανιδείν σε μια ακόμη εκστρατεία ενημέρωσης!!!
Κατά την έναρξη του τρέχοντος σχολικού έτους, παρουσιάστηκε στους εκπαιδευτικούς, από την Σχολική Σύμβουλο της 2ης θέσης Δ.Π.Ε. Αιτωλοακαρνανίας σε συνεργασία με επιστημονικό προσωπικό του ΤΕΑΑΠΗ Πατρών, το Πρόγραμμα Σχολική Διαμεσολάβηση Ομοτίμων.
Όσοι εκπαιδευτικοί έδειξαν ενδιαφέρον για υλοποίηση του προγράμματος στο νηπιαγωγείο τους, συμμετείχαν σε 15ωρη ενδοσχολική επιμόρφωση από τους εισηγητές του προγράμματος και στη συνέχεια μαζί με τους μαθητές τους συνδιαμόρφωσαν την τάξη και τις δραστηριότητες.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης Ομοτίμων.
Γιατί επιλέξαμε το πρόγραμμα;
Οι συγκρούσεις μεταξύ μαθητών, συχνά εκδηλώνονται μέσω έντονων λεκτικών αντιδράσεων ή σωματικής συμπεριφοράς. Παρατηρείται η τάση των παιδιών να αναζητούν την παρέμβαση ενός ενήλικα για την επίλυση των διαφορών τους, ενώ σπανίως επιχειρούν να διαχειριστούν αυτόνομα την κατάσταση ή να αναπτύξουν στρατηγικές επίλυσης συγκρούσεων.
Το πρόγραμμα Σχολική διαμεσολάβηση έχει σαν απώτερο σκοπό να ενισχύσει την προσπάθειά των μαθητών να επιλύουν τις μεταξύ τους διαφωνίες αξιοποιώντας τα εργαλεία που τους δίνει το πρόγραμμα.
Η σχολική διαμεσολάβηση στο νηπιαγωγείο κρίνεται αναγκαία, καθώς τα μικρά παιδιά βρίσκονται στα πρώτα στάδια κοινωνικοποίησης και συχνά δυσκολεύονται να εκφράσουν τα συναισθήματά τους ή να διαχειριστούν τις συγκρούσεις τους.
Η εφαρμογή της συμβάλλει στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος, όπου μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες τα παιδιά μαθαίνουν να συνεργάζονται, να σέβονται τη διαφορετικότητα και να καλλιεργούν δεξιότητες επικοινωνίας, ενσυναίσθησης και συνεργασίας.
Στόχοι της δράσης είναι η ενίσχυση της αυτορρύθμισης, η καλλιέργεια σεβασμού και εμπιστοσύνης μεταξύ των παιδιών, καθώς και η πρόληψη φαινομένων βίας ή εκφοβισμού.
Τα οφέλη περιλαμβάνουν τη βελτίωση του κλίματος της τάξης, την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων και τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος όπου κυριαρχούν η ασφάλεια, η εμπιστοσύνη και η συνεργασία.
Η σχολική διαμεσολάβηση συνεισφέρει στην ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως συνεργασία, επικοινωνία, υπευθυνότητα και επίλυση προβλημάτων, οι οποίες συνδέονται άμεσα με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη. Ενισχύει τις βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα και καλλιεργεί υπεύθυνους, ενεργούς πολίτες από μικρή ηλικία, προωθώντας την κοινωνική συμμετοχή και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.
Επιπλέον, το περιεχόμενο του προγράμματος και η μεθοδολογία του μπορούν να αποτελέσουν ένα χρήσιμο εργαλείο και για την οικογένεια ως προς τον τρόπο διαχείρισης των διαφωνιών και των συγκρούσεων στο σπίτι.
Ο χώρος της διαμεσολάβησης στη τάξη συνδιαμορφώνονται με τους μαθητές και έτσι γίνεται ακόμη πιο βιωματικός ο τρόπος διαχείρισης των συγκρούσεων από τα παιδιά.
Η χρήση του κουκλοθεάτρου και τα σενάρια ρόλων βοήθησαν επιπλέον τους μαθητές στην κατάκτηση της έννοιας διαμεσολάβηση.
Τα αποτελέσματα της δράσης ήταν θετικά αφού η εμπλοκή των μαθητών καθ’όλη τη διάρκεια του προγράμματος ήταν ενεργή με διάθεση για συμμετοχή και γνώση και με τα αποτελέσματα να είναι εμφανή στη διαχείριση των συγκρούσεων από τους ίδιους τους μαθητές .Το λεξιλόγιό τους εμπλουτίστηκε και γρήγορα έκαναν χρήση των νέων όρων (π.χ. διαμεσολαβητής/διαμεσολάβηση)
Οι μαθητές μέσα από ψηφοφορία αξιολόγησαν θετικά τη χρήση της διαμεσολάβησης.
Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε στου γονείς των μαθητών από τους ίδιους τους μαθητές.
Δημιουργήθηκε μια παρουσίαση με όλες τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στη τάξη την οποία μπορείτε να δείτε στη συνέχεια της ανάρτησης.
αφού η λέξη εθελοντής κρύβει μέσα της τη λέξη ΘΕΛΩ!
Ο εθελοντισμός πρέπει πάντα να βραβεύεται.
Έτσι, με τη βοήθεια του μπαμπά Γιώργου και της μαμάς Όλγας,
που έτυχε να βρίσκονται εκείνη την ώρα στο σχολείο μας,
βραβεύσαμε τη συμμετοχή των μαθητών μας στην εθελοντική δράση
καθαρισμού του προαύλιου χώρου του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού Σχολείου Φυτειών
Τα παιδιά δημιουργούν αφίσες με περιβαλλοντικό μήνυμα
και διανέμουν έντυπο ενημερωτικό υλικό στην τοπική κοινότητα.
Η ενημέρωση των γονέων και της τοπικής κοινότητας για τη σωστή χρήση του μπλε κάδου
εντάσσεται στα πλαίσια της ενεργού πολιτειότητας και της καλλιέργειας περιβαλλοντικής ευθύνης.
Τέλος συμμετέχουμε εθελοντικά σε δράση δεντροφύτευσης που συνδιοργανώνει ο Σύλλογος γονέων του Δ.Σ,ο πολιτιστικός σύλλογος και η τοπική Κοινότητα Φυτειών σε μια προσπάθεια ενίσχυσης του πράσινου και καλλωπισμού του περιβάλλοντος χώρου των σχολείων μας.
Μια μέρα γιορτής και προσφοράς που συνδέεται και με την Γιορτή της μητέρας.
Μήνυμα Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου 2026 Μια φορά και έναν καιρό, γεννήθηκε ένα παιδί το οποίο ήθελε να ζήσει καλύτερα από τους ήρωες των παραμυθιών που ζούσανε απλώς καλά.
Μεγάλωνε και άλλαζε. Διάβαζε και μεταμορφωνόταν.
Γινόταν Δον Κιχώτης και πολεμούσε τους ανεμόμυλους.
Γινόταν Αλίκη και ζωντάνευε τα θαύματα.
Γινόταν Ρομπέν και έσωζε τα δάση.
Γινόταν λύκος και έφτιαχνε αγέλες που τραγουδούσαν στο φεγγάρι.
Περνούσαν τα χρόνια, μα ο κόσμος δεν άλλαζε όπως ποθούσε.
Κατάφερε όμως να φτιάξει έναν δικό του κόσμο. Σε μια αυλή με κήπο. Έβαλε μέσα ό,τι αγαπούσε. Πέρασαν κι άλλα χρόνια, και αφού γινόταν ολοένα και σοφότερος με τα διαβάσματά του, βρήκε τη λύση.
Ήρθε φθινόπωρο. Όργωσε καλά τη γη και φύτεψε.
Χειμώνιασε. Περίμενε να λιώσει το λευκό χαλί. Βιβλιοπαρέα είχε εκλεκτή και έκανε υπομονή.
Την άνοιξη πετάχτηκαν τα πρώτα φυλλαράκια. Μεγάλωσαν κορμοί, κλαδιά, ξεπρόβαλαν μπουμπούκια. Γέμισε η ψυχή με χρώματα και αρώματα.
Το καλοκαίρι; Βάρκες, ιστιοφόρα, αερόστατα, ποδήλατα… Ταξίδευε παντού!
Ήξερε πια με βεβαιότητα πως μόνο έτσι θα τον άλλαζε τον κόσμο.
Έγινε φυτευτής.
Φυτευτής ιστοριών μαγικών.
Έσπερνε λέξεις, λίπαινε εικόνες, σκάλιζε μαγεία, πότιζε φαντασία και φύτρωναν ιστορίες. Μετά; Κλάδευε αγάπη και χάριζε μπουκέτα στους περαστικούς.
Μπουκέτα ειρήνης, ελπίδας, δύναμης, πίστης στο αδύνατο. Μπουκέτα μικρών θαυμάτων για τον καθένα.
Κάθε άνοιξη, στις 2 του Απρίλη, οι ιστορίες που φύτευε άνθιζαν τον κόσμο.
Α, και με τα εργαστήρια κηπουρικής μοιραζόταν τη γνώση του φυτέματος με μεγάλους και μικρούς.
Και έγινε ο κήπος του ο Κήπος της Ελπίδας και η αυλή του η Αυλή των Θαυμάτων, με τον θαυματοποιό πάντα εκεί, να ξετυλίγει κόκκινες κλωστές ιστοριών.
Από το 1967, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (International Children’s Book Day – ICBD), γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο στις 2 Απριλίου, την ημέρα γενεθλίων του Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της IBBY ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με στόχο να τονίσουν την αξία της ανάγνωσης και των παιδικών βιβλίων, καθώς και να προωθήσουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους.
Σε όλες τις χώρες, παιδιά, συγγραφείς, εικονογράφοι, μεταφραστές, βιβλιοθηκάριοι, εκδότες και εκπαιδευτικοί γιορτάζουν αυτή την ημέρα με πρωτότυπες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία και δημόσιους χώρους, εκφράζοντας έτσι την αγάπη και το ενδιαφέρον τους για τα βιβλία και την ανάγνωση.
Το 2026, την ευθύνη της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου έχει αναλάβει ο Κυπριακός Σύνδεσμος Παιδικού και Νεανικού Βιβλίου ως το τμήμα της ΙΒΒΥ στην Κύπρο. Η διαδικασία επιλογής του κειμένου και της εικόνας για την αφίσα της ICBD 2026 ήταν πρωτοποριακή, καθώς, για πρώτη φορά, το μήνυμα και η εικόνα αναδείχθηκαν από τα ίδια τα παιδιά και όχι μέσω της συνήθους πρακτικής απευθείας ανάθεσης σε συγκεκριμένους δημιουργούς. Αποτέλεσε καινοτόμο πρωτοβουλία του ΚΣΠΝΒ – Cyprus IBBY, η οποία επηρέασε θετικά την Εκτελεστική Επιτροπή της IBBY στην επιλογή της πρότασης του ΚΣΠΝΒ για τη δημιουργία της αφίσας.
Έπειτα από μια διαδικασία που διασφάλισε την ποιότητα των υποψήφιων έργων, τα παιδιά από 19 σχολεία επέλεξαν το μήνυμα της πολυβραβευμένης συγγραφέως Έλενας Περικλέους και την εικόνα της καταξιωμένης εικονογράφου Σάντρας Ελευθερίου, που πλαισιώνουν επίσημα την αφίσα, βασισμένη στο μότο του ΚΣΠΝΒ «Φυτέψτε ιστορίες και ο κόσμος θα ανθίσει».
Στη τάξη συζητήσαμε για τον συγγραφέα και τα όπλα του!
Ποιος γράφει τα βιβλία;Θυμόμαστε;
-Ο ποιητής!
-Ο φοιτητής!
-Ο βιβλιτής!
-Εκείνος που δούλευει στο βιβλιοπωλείο!
Ο συ….
Ο συγγραφέας!!!!!
Επιτέλους το θυμήθηκαμε!
Και ποια είναι τα όπλα του;
– Η καρδιά του!
– Το μυαλό του!
– Τα μάτια του!
-Η φαντασία του!
Σήμερα λοιπόν, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, έγινε δωρεάν διανομή τριών βιβλίων σε κάθε μαθητή έπειτα από σχετική απόφαση του Υπουργείου Παιδείας.
Επίσης τα βιβλία συνόδευσε ένας σελιδοδείκτης που κατασκευάσαμε με την εικόνα του παιδιού από την φετινή αφίσα, για να μη χάνουμε ποτέ τη συνέχεια στο βιβλίο μας.
Επίσης συμμετέχουμε στη δράση φιλαγνωσιας “Διαβάζουμε μαζί” που διοργανώνει και φέτος η Κυψέλη στην κατηγορία Κολάζ και αφίσες.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στην Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου ως υποστηρικτής.
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου προσφέρει την ευκαιρία να αναδείξουμε τις θετικές χρήσεις της ψηφιακής τεχνολογίας και να διερευνήσουμε το ρόλο που όλοι διαδραματίζουμε συμβάλλοντας στη δημιουργία μιας καλύτερης και ασφαλέστερης διαδικτυακής κοινότητας.
Τοποθετήσαμε την υποστήριξη μας στο χάρτη με το μήνυμα μας:
“Παίζω, σερφάρω, μαθαίνω και δημιουργώ με ασφάλεια στο χώρο τον διαδικτυακό!
Σέβομαι και δείχνω σεβασμό σε κάθε δικαίωμα διαδικτυακό!”
Επίσης έχουμε δηλώσει συμμετοχή στο διαδικτυακό σεμινάριο
«Ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου και Α’ τάξης Δημοτικού» στις 12/02/2026 και ώρα 10:00-10:45
Η ενημέρωση υλοποιείται στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2026. Θίγονται θέματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η υπερβολική ενασχόληση, το ασφαλές online gaming, ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η θετική αλληλεπίδραση με φίλους στο διαδίκτυο κ.α.
Η ενημέρωση διαρκεί μία (1) διδακτική ώρα.
Εκπαιδευτικό υλικό με το οποίο θα ασχοληθούμε στην τάξη μας και υπάρχει στη σελίδα SaferInternet4kids το παρακάτω:
Σήμερα 16/12/2025,επισκέφθηκε το σχολείο μας η ψυχολόγος από το Χαμόγελο του παιδιού κυρία Φλωρεντία Σταρακά με σκοπό να πραγματοποιήσει τη δράση “Ασφαλή όρια “στα πλαίσια της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης των νηπίων.
Τα παιδιά μίλησαν για τον κύκλο του καθενός και το σεβασμό που πρέπει να δείχνουμε στον κύκλο του άλλου.Συζητησαν για τα σημεία του σώματος που δεν επιτρέπεται να ακουμπήσει κάποιος και αναφέρθηκαν στον κανόνα του εσωρουχου.Πραγματοποιησαν κλήση στο 1056 και μίλησαν με το τηλεφωνικό κέντρο και την δράση του.
Την ίδια μέρα, πραγματοποιήθηκε ενημερωτική δράση και για τους γονείς του σχολείου μας με θέμα τον Σχολικό εκφοβισμό.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και την κ.Σταρακα για την πραγματοποίηση αυτής της δράσης.
Σήμερα 3/12/2025, με αφορμή την ημέρα ΑΜΕΑ προσπαθήσαμε να μπούμε στον κόσμο των ανθρώπων που αντιμετωπίζουν προβλήματα κινητικά και όρασης μέσα από παιγνιώδεις δράσεις.
Προσπαθήσαμε να ζωγραφίζουμε με το πόδι και το στόμα ενώ περπατήσαμε χωρίς να βλέπουμε με οδηγό έναν φίλο μας.
Είδαμε σχετικά βίντεο,αναφερθηκαμε σε Έλληνες Παραολυμπιονικες και εμπλουτισαμε το λεξιλόγιο μας με νέους όρους.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο πρόγραμμα Αγωγής Υγείας του Υπουργείου Υγείας με τίτλο
“Διατροφή και Στοματική Υγεία” σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο Αγρινίου.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 8/4/2025 στο χώρο του σχολείου μας από
το επιστημονικό προσωπικό του Γ.Ν. Αγρινίου
έπειτα από έγγραφη συγκατάθεση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών μας.
Ο οδοντίατρος μας μίλησε για την υγιεινή των δοντιών μας, για τον τρόπο καθαρισμού τους,για τη συχνότητα καθαρισμού -3 φορές την ημερα- και για ενέργειες που κάνουμε και τα χαλάμε,όπως το να βάζουμε αντικείμενα στο στόμα ή τα δάχτυλα μας.
Στη συνέχεια η κυρία Βάσω μας μίλησε για τις ομάδες των τροφών, για τους τρόπους που μπορούμε να βοηθήσουμε στη κουζίνα τηρώντας τους κανόνες υγιεινής καθώς και για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής.
Στο τέλος του προγράμματος παίξαμε παιχνίδια ταξινόμησης των τροφίμων και τα παιδιά συμπλήρωσαν σχετικό φύλλο εργασίας με επιλογή των υγιεινών τροφών.
Η συνάντηση με τους ειδικούς έκλεισε με ανταλλαγή ευχών για το Πάσχα και μικρά αναμνηστικα δώρα από το Νηπιαγωγείο μας.
Σήμερα, υποδεχτήκαμε στη τάξη μας, εκπροσώπους από την Πυροσβεστική υπηρεσία Αμφιλοχίας με σκοπό να ενημερωθούμε και να συμμετέχουμε όλοι μαζί σε άσκηση πυρασφάλειας.
Μιλήσαμε για όλους τους πιθανούς λόγους εκδήλωσης πυρκαγιάς και πώς μπορούμε να προστατευτούμε.
-Αν κάποιο ρούχο μας πιάσει φωτιά,πέφτουμε κάτω και κυλιόμαστε.
-Για να βγούμε έξω,καλύπτουμε το στόμα με τη μπλούζα μας και περπατάμε σκυφτοί για να αποφύγουμε τον καπνό.
-Αν ξεχάσουμε κάτι,δεν επιστρέφουμε να το πάρουμε.
– Αν το μάτι της κουζίνας πιάσει φωτιά,τότε ρίχνουμε μια βρεγμένη πετσέτα
-Είδαμε πως κάνουμε χρήση ενός πυροσβεστήρα
-Μάθαμε πως η φωτιά τρέφεται με οξυγόνο και μεγαλώνει.
-Κάναμε όλοι μαζί άσκηση πυρασφάλειας
-Μας απονεμήθηκαν βραβεία συμμετοχής
Προσφέραμε τα δώρα μας.Ενα βιβλίο με ζωγραφιές και έναν χαρταετό με ευχές.
Σας ευχαριστούμε για την παρουσία σας στο σχολείο μας και κυρίως για την σύντομη αλλά ουσιαστική εκπαίδευση των μαθητών μας.
Ευχαριστούμε την Πυροσβεστική Υπηρεσία Αμφιλοχίας που ανταποκρίθηκε στο αίτημα μας.
Σας ευχόμαστε από καρδιάς,καλή δύναμη στο δύσκολο έργο σας.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.