Το ταμπλό του παιχνιδιού μας!

Αφού διακοσμήσαμε την τάξη μας με τους μπαλονοκανόνες Γραμματικής κι Ορθογραφίας, ήρθε η ώρα στο τελευταίο τρίμηνο της Α’ τάξης να κάνουμε επανάληψη και εμπέδωση των κανόνων αυτών μέσα από ένα παιχνίδι επιτραπέζιο ώστε να μαθαίνουμε διασκεδάζοντας και παίζοντας (το όνειρο παιδιών και δασκάλων ταυτόχρονα!). 

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε για εκτύπωση το ταμπλό και τις κάρτες – ερωτήσεις ώστε να το εκτυπώσετε και να παίξετε κι εσείς Προτείνω το παιχνίδι να χρησιμοποιηθείς προς το τέλος της χρονιάς, ώστε να έχουμε κάνει πρώτα τους 20 κανόνες των μπαλονιών. Αν θέλουμε το χρησιμοποιούμε νωρίτερα όμως, βγάζοντας τις ερωτήσεις που αφορούν κανόνες που δεν έχουμε κάνει!

Οδηγίες: Χρειαζόμαστε ένα ζάρι και πιόνια για τους παίκτες. Ο μαθητής προχωρά όσα βήματα δείξει το ζάρι. Αν πέσει σε πράσινο τετράγωνο σηκώνει ερώτηση Γραμματικής κι αν την απαντήσει σωστά προχωρά ένα βήμα. Αν απαντήσει λάθος πηγαίνει ένα βήμα πίσω. Το αντίστοιχο και για τα κόκκινα τετράγωνα στα οποία αντιστοιχού κάρτες Ορθογραφίας. Νικητής όποιος φτάσει πρώτος στο τέλος!

Εδώ θα βρείτε τις κάρτες για εκτύπωση σε μορφή pdf (μπρος και πίσω όψεις):

Κάρτες ερωτήσεις γραμματικης – ορθογραφίας

Πίσω όψη ερωτησεων γραμματικής

Πίσω όψη ερωτησεων ορθογραφίας

Εδώ θα βρείτε το ταμπλό για εκτύπωση σε μορφή pdf:

Ταμπλό επιτραπέζιου ”Ο πιο καλός ο μαθητης”

Καλή διασκέδαση!!!

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Η κυρία Ορθογραφία της τάξης μας κρατάει τους 10 κανόνες !

Στην Α’ τάξη ξεκινήσαμε εδώ και λίγο καιρό να χρησιμοποιούμε ακόμη ένα τετράδιο, το τετράδιο Κανόνων Γραμματικής – Ορθογραφίας! Εκεί μαζεύουμε κατά τη διάρκεια της χρονιάς όλους τους κανόνες που μας βοηθούν να γράφουμε σωστά και ορθογραφημένα!

Επειδή όμως είναι σημαντικό να βλέπουμε τους κανόνες καθημερινά ώστε να αποτυπωθούν στη μνήμη μας ευκολότερα, τι πιο όμορφο από δύο γλυκιές κυρίες που θα μας τους παρουσιάζουν σε πολύχρωμα μπαλόνια, ώστε να ανατρέχουμε σε κάποιον κανόνα όταν χρειάζεται!

Συνολικά έχω δημιουργήσει 20 κανόνες – μπαλόνια. Εγώ κόλλησα τη μία κυρία στα δεξιά και την άλλη στα αριστερά του πίνακα στον τοίχο και κάθε φορά που κάνουμε έναν νέο κανόνα τον κολλώ στον τοίχο και από κάτω κολλώ ένα σκοινάκι που φτάνει ως το χεράκι της κυρίας Γραμματικής ή της κυρίας Ορθογραφίας ώστε να φαίνεται σα να κρατούν η καθεμιά στο τέλος από 10 μπαλονάκια – κανόνες!

Διακοσμούν υπέροχα την τάξη μας και μας βοηθούν ταυτόχρονα να τους θυμόμαστε καθημερινά!

Στους παρακάτω συνδέσμους θα τα βρείτε κι εσείς έγχρωμα έτοιμα για εκτύπωση και πλαστικοποίηση ώστε να τα έχετε και για άλλες χρονιές ή άλλες τάξεις!

Εδώ θα βρείτε τις δύο κυρίες για εκτύπωση:

Γραμματικη ορθογραφια δασκαλες

Εδώ ο το όνομα για κάθε κυρία:

Τιτλοι για μπαλονια

Εδώ θα βρείτε τους κανόνες – μπαλόνια για εκτύπωση

ΚΑΝΟΝΕΣ ΤΑΞΗΣ ΜΠΑΛΟΝΙΑ

Και ασπρόμαυροι οι κανόνες εδώ:

Κανόνες σε μπαλόνια Ασπρόμαυροι

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου

Δραστηριότητα για την επεξεργασία κι εμπέδωση των γεωμετρικών σχημάτων και γεωμετρικών στερεών!

Σε χρωματιστό Α4 χαρτί εκτυπώνουμε τα 4 βασικά σχήματα και τα 5 βασικά στερεά και τα κολλάμε στον τοίχο της τάξης.

Μοιράζουμε στα παιδιά για ζωγραφική τα αντικείμενα που μοιάζουν με τα γεωμετρικά στερεά και τα σχήματα για να ειναι χρωματιστά και μετά τα κόβουν.

Σε κάθε παιδί δίνουμε ένα αντικείμενο και με τη σειρά του μας λέει σε ποιο γεωμετρικό σχήμα “ανήκει” και

σηκώνεται να τα κολλήσει μέσα σε αυτό.

Επίσης εγώ σε μια πιο παιγνιώδη μορφή έβαλα τα παιδιά σε παράταξη ανα τρεις και δίνοντάς τους το σχήμα ή στερεό μετρούσα “ένα, δύο, τρία, πάμε!” και τα παιδιά έτρεχαν να το κολλήσουν όπου πρέπει!

Παρακάτω εκτυπώστε τα αρχεία με τα γεωμετρικά σχήματα και τα αντικείμενα από την καθημερινότητα για να κάνετε τη δραστηριότητα στην τάξη!

Καθημερινα αντικειμενα – σχηματα για τοιχο

Παρακάτω θα βρείτε δύο φύλλα εργασίας που έφτιαξα για το 1ο κεφάλαιο των Μαθηματικών και αφορά τον προσανατολισμό στον χώρο:

Ασκήσεις κεφαλαιο 1 μαθηματικα

Ασκήσεις κεφαλαιο 1 μαθηματικα – Μερος 2

Επιτρέπεται η προσωπική χρήση για το ψηφιακό υλικό που διατίθεται στο ιστολόγιο αυτό. Δεν επιτρέπεται η δημοσίευσή του σε άλλο έντυπο ή ψηφιακό μέσο με οποιονδήποτε τρόπο ή μορφή αρχείου. Τα κείμενα, οι φωτογραφίες και τα ενσωματωμένα αρχεία στις δημοσιεύσεις του ιστολογίου «Σχολικό Λεωφορείο» είναι πνευματική ιδιοκτησία του blogs.sch.gr/nantiaf/, η οποία προστατεύεται αυτοτελώς, βάσει του Ν.2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας. Επιτρέπεται η αποσπασματική αναδημοσίευση, στην οποία θα πρέπει να αναφέρεται η πηγή (https://blogs.sch.gr/nantiaf/) και να υπάρχει σύνδεσμος παραπομπής στη σχετική ανάρτηση στη σελίδα «Σχολικό Λεωφορείο», από όπου θα μπορεί να γίνεται λήψη του εκάστοτε αρχείου, αν υπάρχει. Προς σεβασμό για την προσπάθειά μου και την πολύωρη δουλειά που κάνω για τη δημιουργία του υλικού του ιστολογίου μου.

Νάντια Φάλκου