Εκπαιδευτικά Προγράμματα
Ολοκλήρωση του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ «Βιώσιμοι Μαζί» . Τελικός Σταθμός: Ζάγκρεμπ, Κροατία – Δεκέμβριος 2024
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA122-SCH με τίτλο «Βιώσιμοι Μαζί», το οποίο υλοποιήθηκε από το Γενικό Λύκειο Βυτίνας κατά τη διάρκεια του 2023-2024. Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων σχετικών με τη βιώσιμη ανάπτυξη.
Ο τελευταίος σταθμός του προγράμματος ήταν η εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ζάγκρεμπ της Κροατίας (2-8 Νοεμβρίου 2024), στην οποία συμμετείχαν δέκα μαθητές από την Β’ και Γ’ Λυκείου, συνοδευόμενοι από τρεις εκπαιδευτικούς. Η κινητικότητα οργανώθηκε σε συνεργασία με το XII. Γυμνάσιο Ζάγκρεμπ, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία βιωματικής μάθησης και διαπολιτισμικής αλληλεπίδρασης.
Κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής επίσκεψης στο Ζάγκρεμπ, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων που ανέδειξε τον ευρωπαϊκό χαρακτήρα της μάθησης και ενίσχυσε την οικολογική και κοινωνική τους ευαισθησία. Ξεκινώντας με μια ενδιάμεση διανυκτέρευση στα Σκόπια, όπου γνώρισαν μια ακόμα κουλτούρα στα Βαλκάνια, τα παιδιά ταξίδεψαν με πρακτικές πράσινης μετακίνησης (green mobility), αξιοποιώντας την ιδέα του carpooling. Στο Ζάγκρεμπ, εξερεύνησαν την παλιά πόλη και βίωσαν από κοντά στοιχεία πολιτισμού, βιωσιμότητας και καθημερινής ζωής στην Κροατία. Μέσα από παρουσιάσεις για τη βιώσιμη ανάπτυξη και ένα διαδραστικό παιχνίδι γνώσεων με την πλατφόρμα Kahoot, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με διαφορετικές εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και ανέπτυξαν τη γλωσσική τους επάρκεια, χρησιμοποιώντας ενεργά την αγγλική γλώσσα σε πραγματικές συνθήκες επικοινωνίας. Η συμμετοχή τους στο σεμινάριο “Eco Skills”, που υλοποιήθηκε από τον οργανισμό Talent Zone Croatia, ανέδειξε πρακτικές αειφορίας και περιβαλλοντικής υπευθυνότητας σε τοπικό επίπεδο. Το αποκορύφωμα της εμπειρίας αποτέλεσε η ολοήμερη εκδρομή στο Εθνικό Πάρκο Πλίτβιτσε, όπου οι μαθητές συνδέθηκαν ουσιαστικά με τη φύση, παρατηρώντας βιωματικά τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και αναγνωρίζοντας την αξία της προστασίας της βιοποικιλότητας. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα διαφορετικό εκπαιδευτικό σύστημα, να ανταλλάξουν απόψεις με συνομηλίκους τους από άλλη χώρα και να δημιουργήσουν φιλίες που ξεπερνούν τα σύνορα, μέσα από στιγμές ουσιαστικής συνεργασίας, ψυχαγωγίας και αμοιβαίου σεβασμού.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την ενδυνάμωση των μαθητών ως ενεργούς Ευρωπαίους πολίτες, ευαισθητοποιημένους σε θέματα περιβάλλοντος και έτοιμους να αναλάβουν πρωτοβουλίες στον τόπο τους. Επιπλέον, ενίσχυσε την εξωστρέφεια του σχολείου, διεύρυνε τους ορίζοντες των συμμετεχόντων και δημιούργησε γέφυρες επικοινωνίας και συνεργασίας με μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες.
Θερμές ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς συνοδούς κα Πλατιά Δέσποινα, κα Ψυχογιού Σταυρούλα και κα Βέρρου Ελένη για την καθοδήγηση και την αφοσίωση τους, καθώς και σε όλους όσοι υποστήριξαν την υλοποίηση του προγράμματος.
Το Γενικό Λύκειο Βυτίνας συνεχίζει με προσήλωση την προσπάθεια ενίσχυσης της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης και προετοιμάζει ήδη τις επόμενες δράσεις διεθνούς συνεργασίας!
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΤΟΥ ΓΕ.Λ. ΒΥΤΙΝΑΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΔΡΟΜΙΑ 2024″ ΤΡΕΧΩ ΓΙΑ ΤΟ ΣΥΝ”
Το ΓΕΛ Βυτίνας απέσπασε το τρίτο βραβείο για το ‘καλύτερο motto’ στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία «Τρέχω για το ΣΥΝ» 2024, στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Αθλητισμού, της Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού και της 11ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού που διοργάνωσε το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, η Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα #BEACTIVE.
Το έργο των μαθητών και μαθητριών του ΓΕΛ Βυτίνας διακρίθηκε ανάμεσα σε συμμετοχές από 277 δημόσια και ιδιωτικά δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια, συμπεριλαμβανομένου του Ελληνικού Σχολείου του Λουμπουμπάσι της Λαϊκής Δημοκρατίας του Κονγκό. Η τελετή των βραβεύσεων πραγματοποιήθηκε από Έλληνες Ολυμπιονίκες, Παραολυμπιονίκες και κορυφαίους αθλητές, την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2024 στην αίθουσα Ζακλίν ντε Ρομιγύ του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Στην τελετή βράβευσης παρευρέθηκε η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ.Δ.Ε. Αρκαδίας κα Ρόζη Μαρίνα η οποία ενθάρρυνε τα παιδιά να συνεχίσουν απρόσκοπτα το δημιουργικό τους έργο. Επίσης, συγχαρητήριο μήνυμα απηύθυνε ο Δήμαρχος Γορτυνίας κος Κούλης Ευστάθιος, τον οποίο και ευχαριστούμε θερμά για την υποστήριξη στις δράσεις του σχολείου μας.
ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΑΣ ECOSCHOOLS -ΚΑΛΛΙΕΡΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΙΚΟΛΟΓΙΚΗ ΣΥΝΕΙΔΗΣΗ
Στον σύγχρονο κόσμο, η ανάγκη για προστασία του περιβάλλοντος είναι πιο επιτακτική από ποτέ. Οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα ECOSCHOOLS – Στην αυλή των οικολογικών σχολείων ….σαν στο σπίτι μας! έχουν συνειδητοποιήσει την ευκαιρία και την ευθύνη να διαδραματίσουν σημαντικό ρόλο στην προστασία του πλανήτη μας. Ο παρακάτω οικοκώδικας έχει στόχο να καλλιεργήσει την οικολογική συνείδηση και να καθοδηγήσει όλους τους μαθητές/τριες να αναλάβουν δράση.
- Εξοικονόμηση Ενέργειας
Χρήση Ανανεώσιμων Πηγών
- Προτιμούμε την ενέργεια από ανανεώσιμες πηγές όπως ηλιακή και αιολική ενέργεια.
- Συμμετέχουμε σε προγράμματα ανανεώσιμων πηγών ενέργειας όταν είναι διαθέσιμα.
Μείωση Κατανάλωσης
- Σβήνουμε τα φώτα όταν δεν τα χρειαζόμαστε.
- Χρησιμοποιούμε ενεργειακά αποδοτικές συσκευές και λάμπες LED.
- Μείωση Απορριμμάτων
Ανακύκλωση
- Διαχωρίζουμε τα απορρίμματα σε ανακυκλώσιμα και μη ανακυκλώσιμα.
- Υποστηρίζουμε προγράμματα ανακύκλωσης στο σχολείο και την κοινότητα.
Επαναχρησιμοποίηση
- Χρησιμοποιούμε επαναχρησιμοποιούμενες τσάντες, μπουκάλια και δοχεία.
- Επισκευάζουμε και επαναχρησιμοποιούμε αντικείμενα αντί να τα πετάμε.
- Προστασία των Φυσικών Πόρων
Μείωση Κατανάλωσης Νερού
- Κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας ή πλένουμε τα πιάτα.
- Εγκαθιστούμε συσκευές εξοικονόμησης νερού όπου είναι δυνατόν.
Διατήρηση των Οικοσυστημάτων
- Δεν πετάμε απορρίμματα στη φύση.
- Υποστηρίζουμε και συμμετέχουμε σε προγράμματα αναδάσωσης και καθαρισμού ακτών.
- Βιώσιμες Μετακινήσεις
Μείωση Χρήσης Αυτοκινήτου
- Προτιμούμε τα πόδια, το ποδήλατο ή τη δημόσια συγκοινωνία για τις καθημερινές μετακινήσεις μας.
- Μοιραζόμαστε τις διαδρομές με φίλους ή συμμαθητές για να μειώσουμε την κατανάλωση καυσίμων.
- Εκπαίδευση και Ευαισθητοποίηση
Συμμετοχή σε Δράσεις
- Συμμετέχουμε σε οικολογικές εκδηλώσεις και δράσεις της κοινότητας.
- Ενημερώνουμε και ευαισθητοποιούμε τους άλλους για περιβαλλοντικά θέματα.
Συνεχής Μάθηση
- Παρακολουθούμε σεμινάρια και διαβάζουμε άρθρα σχετικά με την οικολογία και τη βιωσιμότητα.
- Ενσωματώνουμε τις γνώσεις μας στην καθημερινή μας ζωή και τις μοιραζόμαστε με τους άλλους.
- Κατανάλωση Υπεύθυνα
Υποστήριξη Τοπικών Προϊόντων
- Επιλέγουμε τοπικά και εποχιακά προϊόντα για να μειώσουμε το περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
- Στηρίζουμε βιώσιμες και ηθικές πρακτικές καλλιέργειας και παραγωγής.
Μείωση Κατανάλωσης Κρέατος
- Μειώνουμε την κατανάλωση κρέατος και επιλέγουμε φυτικές τροφές για να μειώσουμε το αποτύπωμα άνθρακα.
Η υιοθέτηση του παραπάνω οικοκώδικα από τους μαθητές/τριες αλλά και τις οικογένειές τους μπορεί να αποτελέσει σημαντικό βήμα προς την κατεύθυνση ενός πιο βιώσιμου και υπεύθυνου τρόπου ζωής. Κάθε μικρή πράξη μετράει και συμβάλλει στην προστασία του περιβάλλοντος για τις επόμενες γενιές.
” Γιατί η ψήφος σου είναι σημαντική!” Εκδήλωση της Ομάδας EPAS του ΓΕ.Λ. Βυτίνας.
Οι Junior Ambassadors του σχολείου μας απηύθυναν κάλεσμα για ενεργό συμμετοχή στις Ευρωεκλογές της 9ης Ιουνίου 2024 , τονίζοντας τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά καθώς οι αποφάσεις που λαμβάνονται αφορούν το μέλλον όλων μας.
“Η ψήφος μας είναι η ευκαιρία μας να διαμορφώσουμε το μέλλον που θέλουμε, ένα μέλλον ειρήνης, ευημερίας και αλληλεγγύης. Εκτός από την ψήφο, η συμμετοχή στους δημοκρατικούς θεσμούς είναι απαραίτητη για την υγιή λειτουργία της κοινωνίας μας. Ας μην αρκούμαστε μόνο στην ψήφο. Ας συμμετέχουμε σε πολιτικές συζητήσεις, ας ενημερωνόμαστε για τα κοινά ζητήματα, ας θέτουμε ερωτήματα, ας διεκδικούμε τα δικαιώματά μας. Η δημοκρατία δεν είναι ένα δώρο. Είναι μια ευθύνη. Ας την τιμήσουμε με την ενεργή συμμετοχή μας.”
Παραθέτοντας το παραπάνω σημείο από την ομιλία τους , συνειδητοποιούμε ότι τα παιδιά μας, οι μαθητές/τριες μας, η νέα γενιά είναι συνειδητοποιημένη όσον αφορά τα προβλήματα όχι μόνο του τόπου τους αλλά και του πλανήτη , και έχουν διάθεση και όραμα να αλλάξουν το μέλλον τους. Συγχαρητήρια σε όλους!!!!
Το ΓΕ.Λ. Βυτίνας πραγματοποιεί την πρώτη του επίσκεψη Jobshadowing στο Secció IES Conselleria στη Βαλένθια της Ισπανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ “Βιώσιμοι Μαζί”.
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ EPAS ΓΕ.Λ. ΒΥΤΙΝΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΤΡΟΠΟ ΣΥΝΟΧΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΕΩΝ κα ELIZA FERREIRA
Στο Δημαρχείο Τρίπολης, το Σάββατο 23-3-2024 τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα “ Σχολεία -Πρέσβεις του Ε.Κ” συμμετείχαν σε συζήτηση που διοργάνωσε το Γραφείο Europe Direct Πελοποννήσου για την δίκαιη μετάβαση και την πράσινη συμφωνία με την Ευρωπαία Επίτροπο Συνοχής και Μεταρρυθμίσεων κα Elisa Ferreira. Το ΓΕ.Λ. Βυτίνας και την ομάδα EPAS εκπροσώπησαν επάξια οι μαθήτριες Ελένη Αγγελακοπούλου , από την Α λυκείου , και Κωνσταντίνα Καζά, από την Β Λυκείου.
Οι υποψήφιες Junior Ambassadors έθεσαν δύο ερωτήσεις στην Επίτροπο ,που αφορούσαν η πρώτη στην ύπαρξη σχεδίου της Ε.Ε. για την ενίσχυση της δημιουργίας φωτοβολταϊκών σταθμών στην επικράτεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και στην Ελλάδα, καθιστώντας την ηλιακή ενέργεια πιο προσιτή για εγκατάσταση σε επενδυτές και νοικοκυριά και έτσι δημιουργώντας νέες άμεσες και έμμεσες ευκαιρίες απασχόλησης, γεγονός που μπορεί να βοηθήσει στην ενεργειακή μετάβαση, και η δεύτερη στις δεξιότητες, στις σπουδές πανεπιστημίου και σε πράσινες και ψηφιακές επαγγελματικές κατευθύνσεις, στις οποίες θα πρέπει να εστιάσουν οι νέοι, αν θέλουν να μείνουν στο σπίτι τους, στις αγροτικές περιοχές, υποστηρίζοντας την ενεργειακή μετάβαση αλλά ταυτόχρονα έχοντας την ευκαιρία να προωθήσουν την κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη στις πόλεις τους.
Η συζήτηση διεξήχθη μέσα σε πολύ θετικό κλίμα καθώς , όπως τόνισε η κα Ferreira, οι νέοι είναι το μέλλον της Ευρώπης και πρέπει να αναλάβουν δράση. Οι υποψήφιοι/ες πρέσβεις είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μία αξιωματούχο της Ε.Ε., υπεύθυνη και για την Περιφερειακή πολιτική της, θέτοντας προβληματισμούς σχετικά με έναν βιώσιμο τρόπο οικονομικής ανάπτυξης, καθώς η πόλη της Μεγαλόπολης στην Αρκαδία στήριζε την οικονομία της στην εξόρυξη λιγνίτη, και τώρα η Ευρωπαϊκή Ένωση βοηθά με το Ταμείο Δίκαιης Μετάβασης να μεταβεί σε μια οικονομία μηδενικών (καθαρών) εκπομπών με τρόπο δίκαιο.
Ευχαριστούμε το Γραφείο Europe Direct Πελοποννήσου για την διοργάνωση και την πρόσκληση.
Συγχαρητήρια σε όλους και όλες όσοι συμμετείχαν, ήταν μία μοναδική εμπειρία για τους μαθητές/τριες του σχολείου μας.
ΡΩΤΑ..ΜΑΘΕ..ΠΡΑΞΕ! – ΓΩΝΙΑ ΜΑΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ
Γωνιά Μάθησης για την Ευρωπαϊκή Ένωση δημιούργησαν οι υποψήφιοι Junior Ambassadors σε κεντρικό σημείο , στην είσοδο του σχολείου μας , ούτως ώστε μαθητές και μαθήτριες του Λυκείου ( αλλά και του Γυμνασίου , το οποίο συστεγάζεται) να ενημερώνονται για την ιστορία της δημιουργίας της Ε.Ε., τους βασικούς θεσμούς της, τις πολιτικές που ακολουθεί σε σημαντικά ζητήματα που απασχολούν τους πολίτες , ειδικά σε όσα σχετίζονται με την Πράσινη Ανάπτυξη και τη Βιωσιμότητα που αποτελούν και την βασική θεματική μας στο Πρόγραμμα Σχολεία Πρέσβεις του Ε.Κ. Βασικός στόχος αποτελεί η ενεργοποίηση και η κινητοποίηση των νέων να αναλάβουν δράση για όλα αυτά με τα οποία θα έρθουν αντιμέτωποι στο μέλλον .
Επίσης , έχει δημιουργηθεί ένας ψηφιακός πίνακας ανακοινώσεων για το ίδιο θέμα, στον οποίο αναρτώνται περισσότερες πληροφορίες για δράσεις της Ε.Ε., για την κοινότητα mazi.eu., για τις επερχόμενες Ευρωεκλογές, αλλά και εργασίες και δράσεις της ομάδας των υποψηφίων πρέσβεων.
Καλούμε όλους τους ενδιαφερόμενους / ενδιαφερόμενες μαθητές/τριες ή μη να τον επισκέπτονται και να αντλούν χρήσιμες πληροφορίες. Καλή πλοήγηση!
ο ψηφιακός πίνακας ανακοινώσεων βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:
Ας μιλήσουμε για ……βελτίωση της βιωσιμότητας και της ευημερίας στο αστικό περιβάλλον!
Οι υποψήφιοι Juniors Ambassadors του σχολείου μας παρακολούθησαν σήμερα το ψηφιακό σεμινάριο με τίτλο ” Science is Everywhere” που διοργάνωσε ο οργανισμός JRC (Joint Research Centre) της Ε.Ε. και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, με θέμα την βιωσιμότητα στο αστικό περιβάλλον και τα μέτρα που πρέπει να εφαρμοστούν για την βελτίωση της ποιότητας του αέρα και της ασφάλειας των κτηρίων στην Ευρώπη. Οι υποψήφιοι μαθητές – πρέσβεις παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και συμμετείχαν ενεργά στα ερωτήματα που έθεταν οι ομιλητές.
Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning για το project ‘I Love Europe’
Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning απέσπασε το Λύκειο Βυτίνας Αρκαδίας για τη συμμετοχή του στο project ‘I Love Europe’ κατά το σχολικό έτος 2021-22.
Το project, το οποίο πραγματοποιήθηκε από την Α’ τάξη, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Πλατιά Δέσποινα, ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας, είχε στόχο την ενίσχυση της Ευρωπαϊκής ταυτότητας των μαθητών μέσα από την εκμάθηση των θεμελιωδών κοινών αξιών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, όπως: σεβασμός στην αξιοπρέπεια και τα ανθρώπινα δικαιώματα, δημοκρατία, ισότητα και σεβασμός στους νόμους.
Οι μαθητές εξερεύνησαν την Ευρωπαϊκή τους ταυτότητα, γνώρισαν τις διαφορετικές εθνικότητες που υπάρχουν στην Ευρώπη και ανέπτυξαν την αίσθηση του ‘ανήκειν’ στην Ευρωπαϊκή κοινότητα. Επιπλέον, έμαθαν να εκτιμούν τη διαφορετικότητα που χαρακτηρίζει την Ευρώπη, σεβόμενοι τις πολιτισμικές διαφορές, οι οποίες αποτελούν προστιθέμενη αξία και δυναμώνουν την Ευρωπαϊκή κοινότητα.
Όλοι μαζί υπέβαλλαν προτάσεις για το πως η χώρα μας μπορεί να συμβάλλει σε μια ‘καλύτερη’ Ευρώπη και πως μπορεί να συνεισφέρει στη δημιουργία μιας κοινής Ευρωπαϊκής ταυτότητας.
“SEIZE THE MOMENT” – E-TWINNING PROJECT
Η συμμετοχή του σχολείου μας, του ΓΕ.Λ. Βυτίνας, στο πρόγραμμα “ Seize the moment” αποτέλεσε για τους μαθητές μας μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Στόχος του project ήταν η αποτύπωση της καθημερινότητας μέσα από φωτογραφίες, ώστε να εκφραστούν συναισθήματα, να καλλιεργηθούν γλωσσικές δεξιότητες με την καταγραφή λεζάντων στα Αγγλικά, να επιτευχθεί η διακρατική συνεργασία με τους εταίρους μας.
Η δημιουργική ενασχόληση των μαθητών μας με το σχεδιασμό ιστοριών, την αποτύπωση σε λεζάντα της βασικής ιδέας και η κατασκευή picture books απέφερε σημαντικά αποτελέσματα τόσο στο γνωστικό αντικείμενο όσο και στη διάδραση με τους συμμαθητές τους.
Η εργασία των μαθητών/τριών στηρίχτηκε στο σχολικό βιβλίο των Αγγλικών και συγκεκριμένα στο 4ο Κεφάλαιο με τίτλο “Learning to fly”, στο οποίο υπάρχει αντίστοιχο project « Φτιάχνω ιστορία με βάση εικόνες». Το πρώτο βήμα ήταν η δημιουργία μιας ιστορίας μέσα στην τάξη, με τη χρήση Padlet.
Η ιστορία του κοτσυφιού και η πορεία του προς την προσωπική ολοκλήρωση και «απελευθέρωση» αποδόθηκε από τους μαθητές με έναν πρωτοποριακό τρόπο. Μέσω της παρακολούθησης ενός Εργαστηρίου για σχολικές ομάδες Δημοτικού-Γυμνασίου-Λυκείου, που πραγματοποιήθηκε στο Υπαίθριο Μουσείο Υδροκίνησης, στη Δημητσάνα με τον τίτλο «ΕΙΚΟΝΟ-γράφοντας τη δική μου ιστορία», τους δόθηκε η εξαιρετική ευκαιρία να εικονογραφήσουν την ιστορία τους. Οι εικόνες της ιστορίας τους δημιουργήθηκαν με τη χρήση διαδεδομένων εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης (text-to-image ΑΙ) και με έμπνευση από αναπαραστάσεις τοπίου και τεχνοτροπιών κλασικών και σύγχρονων καλλιτεχνών από τον κόσμο της φαντασίας και του συναισθήματος. Το τελικό αποτέλεσμα ήταν ένα πρωτότυπο βιβλίο που δημιουργήθηκε μέσω της ψηφιακής εφαρμογής ‘Book Creator’.
Μέσω αυτού του ψηφιακού έργου τους και των ψηφιακών διαδραστικών εφαρμογών, αναδείχθηκε τόσο το εύρος όσο και οι περιορισμοί αυτών των νέων τεχνολογιών. Ταυτόχρονα τέθηκε το ερώτημα και ο προβληματισμός κατά πόσο εγείρονται συναισθήματα μέσω της απεικόνισης ενός μη πραγματικού, αλλά δημιουργημένου κόσμου μέσω της ψηφιακής πλαστής «πραγματικότητας».
Πρόσφατα σχόλια