Fot. math. Mich. Moylas 2

Νέα σημαντική διάκριση για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας καθώς ο μαθητής της Β΄ τάξεως του σχολείου Μιχάλης Μουλάς (φωτ.) στη τελική φάση των 15 finalist μαθητών/-τριών του 15ου πανελλαδικού διαγωνισμού  Φιλοσοφικού Δοκιμίου κατετάγη 4ος κερδίζοντας «’Επαινο Αριστείας».

Μετά από μια έντονα ανταγωνιστική διαγωνιστική διαδικασία στα τέλη Μαρτίου, στην οποία συμμετείχαν 442 μαθητές Γενικών Λυκείων (δημοσίων και ιδιωτικών) από 70 σχολεία της χώρας, με θέμα εστιασμένο στο πεδίο περί Έρωτος, για τη τελική φάση προκρίθηκαν 15 οι οποίοι την περασμένη Παρασκευή, 3 Απριλίου διαγωνίσθηκαν στις εγκαταστάσεις του Τμήματος Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών που είναι και ο επιστημονικός φορέας του Διαγωνισμού. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό αποτελεί μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές, καθώς καλλιεργεί τη σκέψη, τον διάλογο και την αγάπη για τη φιλοσοφία.

Την Κυριακή 5 Απριλίου 2026  συνήλθε στο Τμήμα Φιλοσοφίας του Πανεπιστημίου Πατρών η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή, ως Επιτροπή Αξιολόγησης για την τελική φάση του Διαγωνισμού, με Συντονιστή τον Μιχαήλ Παρούση, καθηγητή του Τμήματος, για την έκδοση των τελικών αποτελεσμάτων και την απονομή των βραβείων και λοιπών διακρίσεων, και ανεκοίνωσε τα τελικά αποτελέσματα των γραπτών δοκιμασιών, βάσει των οποίων ο Μιχ. Μουλάς κατατάσσεται στη 4η θέση πανελλαδικώς κερδίζοντας το «Επαινο Αριστείας».

* Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή συγχαίρει τις μαθήτριες και τους μαθητές που συναγωνίστηκαν τίμια και διακρίθηκαν στον στίβο της φιλοσοφίας, τις καθηγήτριες και τους καθηγητές τους, που τους οδήγησαν σε αυτήν την επιτυχία, και τους γονείς τους, που προετοίμασαν αυτές τις επιδόσεις. Επίσης, ο  Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας Δρ. Χαράλαμπος Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν το μαθητή Μιχάλη Μουλά για τη μεγάλη του διάκριση και του εύχονται πάντα επιτυχίες.

Eφημ. “Ελευθερία”

A΄ selida sto Fos Fanarioy

 

«’Ἵνα πάντες ἐν ὦσιν»: Συνδιαλλαγὴ καὶ ἐναγκαλισμὸς μὲ τὸν Ἄλλο στὴν οἰκουμενικὴ ἱερωσύνη τοῦ Πατριάρχη Ἀθηναγόρα»

Mια εξαίρετη εργασία που αφορά στην μεγάλη προσωπικότητα του αειμνήστου Οικουμενικού Πατριάρχου Αθηναγόρα Σπύρου παρουσιάσθηκε στο πρόσφατο 2ο Μαθητικό Συνέδριο που ήταν αφιερωμένο στην 35ετή ευκλεή ποιμαντορία του Πατριάρχη Βαρθολομαίου και πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 3 Απριλίου ε.ε. στην Πατριαρχική Αστική Σχολή «Μαρασλή».

Την εργασία εκπόνησαν μαθητές του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας υπό την καθοδήγηση και επιμέλεια του φιλολόγου καθηγητή τους, Δρος Ευαγγέλου Σακκά και την παρουσίασε στο Συνέδριο η φιλόλογος καθηγήτρια του σχολείου κ. Αντιγόνη Καρύτσα, Μ.Sc. Iστορίας.

Απεστάλη από τον Διευθυντή του σχολείου, Δρ. Εκκλησιαστικής Ιστορίας Χαράλαμπο Ανδρεόπουλο και ήδη δημοσιεύθηκε στην εκλεκτή Ιστοσελίδα «ΦΩΣ ΦΑΝΑΡΙΟΥ» (https://fosfanariou.gr/ ) με ευχαριστίες στον υπεύθυνο-διαχειριστή αυτής, αγαπητό συνάδελφο θεολόγο, κ. Παναγιώτη Ανδριόπουλο και την Yποδιευθύντρια του Σουηδικού Ινστιτούτου Αθηνών, Δρ. Αρχαιολογίας Γεωργία Γαλάνη για την βιβλιογραφική συνδρομή τους. Φυσικά έπαινοι πολλοί αξίζουν στους μαθητές του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας που κατάφεραν να φέρουν εις αίσιον πέρας την αποστολή τους, εκπονώντας μια εξαίρετης ποιότητας και  υψηλών προδιαγραφών έρευνα για την εργασία – μελέτη τους και να λάβουν το θερμό χειροκρότημα των συνέδρων.

* ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ “ΦΩΣ ΦΑΝΑΡΙΟΥ”

ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ  ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ

Model Lyceum Physics

Το 3ο Βραβείο κέρδισαν δύο μαθητές του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο 36ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Λυκείου «Δημόκριτος» που πραγματοποίησε στις αρχές του περασμένου Μαρτίου η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ).

Πρόκειται για τους μαθητές της Α΄ τάξεως Μπίρδα Θωμά και Φωτιάδη Iωάννη  τους οποίους ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ δρ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος διδασκόντων του σχολείου συγχαίρουν για την υψηλή διάκριση και τους εύχονται πολλές επιτυχίες και στο μέλλον.

Συνολικά, από την Λάρισα κέρδισαν 3ο Βραβείο μαθητές των Α’  και Β΄ Λυκειακών τάξεων από επτά (7) σχολεία της πόλης: δύο (2) του Προτύπου ΓΕΛ, 2 (δύο) των Εκπαιδευτηρίων Ράπτου, και από ένα (1) το 4ο ΓΕΛ, το 5ο ΓΕΛ και το 14ο ΓΕΛ.

Mε απόφαση της Αναπλ. Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας ορίσθηκαν τα Εξεταστικά Κέντρα για τη διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ) δεξιοτήτων για την εισαγωγή μαθητών/-τριών στα Πρότυπα Γυμνάσια και Λύκεια της Θεσσαλίας, το Σάββατο, 25 Απριλίου 2026, ως ακολούθως:

Pinakas exetastikon kentron2

Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στη στήλη ΕΕΑ φαίνεται αν ο μαθητής ή η μαθήτρια εμπίπτει στην ειδική κατηγορία των Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών. Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο στο lykprotlar@sch.gr

Ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός μαθητή θα αποδοθεί τις επόμενες ήμερες και θα τον δείτε στην αίτηση, αφού συνδεθείτε με τον λογαριασμό taxis στην πλατφόρμα που υποβάλατε την αίτηση.

Υπενθυμίζουμε ότι οι εξετάσεις θα γίνουν το Σάββατο 25/4/26.

Για λεπτομέρειες και οδηγίες παρακολουθείτε την αίτηση στην πλατφόρμα, την ιστοσελίδα της https://depps.minedu.gov.gr/ και την ιστοσελίδα του σχολείου: https://lyk-prot-lar.lar.sch.gr/

ή / και στο ιστολόγιο του σχολείου: https://blogs.sch.gr/lykprotlar/


Φόρτωση PDF…

Fot. 1 3

Fot. 2 3Fot. 3 4

Fot. 4 3

Fot. 5 2

Fot. 8 1

Fot. 10Fot. 11

 

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο διάστημα 16-21 Μαρτίου 2026 πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εκδρομή με επίκεντρο το ερευνητικό Kέντρο Σωματιδιακής Φυσικής C.E.R.N (Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire), που αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία γνώσης και πολιτισμού, συνδυάζοντας επιστήμη, τεχνολογία και ιστορία. Ο πρώτος σταθμός το Μιλάνο, με επίσκεψη στο  Μουσείο Τεχνολογίας «Da Vinci» ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την ευφυΐα του ανθρώπου μέσα από τα έργα και τις εφευρέσεις, ενώ η επίσκεψη στο Duomo εντυπωσίασε με την αρχιτεκτονική του μεγαλοπρέπεια.

Η εκπαιδευτική διαδρομή συνεχίστηκε στη Λωζάνη, με επίσκεψη στο Πολυτεχνείο της, E.P.F.L (Εcole Polytechnique Federale de Lausanne) ένα από τα κορυφαία της Ευρώπης. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη βιβλιοθήκη-αναγνωστήριο γνωστή ως Κέντρο Εκμάθησης Rolex, και στο Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών όπου ο Έλληνας καθηγητής της σχολής του τομέα Μηχανικής Υλικών, κ. Αναστάσιος Βασιλόπουλος  σε μια παρουσίαση εξήγησε το εκπαιδευτικό σύστημα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ελβετίας , την έρευνα που αναπτύσσεται στο συγκεκριμένο Πανεπιστήμιο και απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών, ενώ στο Μουσείο Ολυμπιακών Αγώνων αναδείχθηκαν τις αξίες του αθλητισμού και της ευγενούς άμιλλας.

Στη Γενεύη, η επίσκεψη στο C.E.R.N έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν από κοντά τον κόσμο της σωματιδιακής Φυσικής και τη σημασία της έρευνας για το μέλλον της ανθρωπότητας. Οι μαθητές ενημερώθηκαν από την Ελληνίδα ερευνήτρια  κ. Ραχήλ Αβραμίδου για το έργο που επιτελείται στο ερευνητικό κέντρο, την τεχνολογία των ανιχνευτών, τον τρόπο καταγραφής των συγκρούσεων πρωτονίων  , την ιστορία του και για τις μελλοντικές προκλήσεις. Επίσης περιηγήθηκαν στις διαδραστικές εκθέσεις του και παρακολούθησαν μια σειρά πειραμάτων με θέμα τις μετατροπές φάσεων των υλικών. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές διεύρυναν τους ορίζοντές τους, ανέπτυξαν την κριτική τους σκέψη την επιστημονική αντίληψη και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που ξεπερνούν τα όρια της σχολικής τάξης.

Οι στάσεις στο Chamonix, το Annecy και στη Λίμνη Κόμο λειτούργησαν ως πεδία βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, παρέχοντας στους μαθητές τη δυνατότητα άμεσης παρατήρησης φυσικών οικοσυστημάτων και γεωμορφολογικών χαρακτηριστικών. Μέσα από την εμπειρική προσέγγιση ενισχύθηκε η περιβαλλοντική τους συνείδηση και η ικανότητα σύνδεσης θεωρητικών γνώσεων με πραγματικά δεδομένα. Παράλληλα, οι κοινές εμπειρίες συνέβαλαν στην καλλιέργεια συνεργατικών δεξιοτήτων και στην ενίσχυση του ομαδικού πνεύματος.

* Η εκπαιδευτική εκδρομή υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το τουριστικό πρακτορείο «TEMPI Ηolidays», υπό την επίβλεψη του κ. Κανάκη, του καθηγητή Φυσικού κ. Σταμάτη Μαλάκου (Μουσικό Σχολείο Λάρισας) και του ξεναγού – φυσικού κ. Βασίλη Σκουλάτου, τους οποίους το Πρότυπο ΓΕΛ ευχαριστεί για την οργανωτική και επιστημονική τους συμβολή. Τους μαθητές συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ.κ. Αθηνά Καραπέτσα (ΠΕ04.01), Παναγιώτης Σακκάς (ΠΕ04.02), Μαρία Λιάκου (ΠΕ02) και Ουρανία Βαϊρακτάρη (ΠΕ80).

Fot. Protypoy GEL Larisas

Aπό το Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι παρατείνεται έως και την Δευτέρα 30 Μαρτίου 2026 και ώρα 16:00 η προθεσμία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων για εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και Πειραματικά Σχολεία.

Υπενθυμίζεται ότι:

Η υποβολή των αιτήσεων γίνεται σε ειδική ψηφιακή πλατφόρμα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και είναι προσβάσιμη μέσω του συνδέσμου

https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es

Στον παραπάνω σύνδεσμο είναι αναρτημένες αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία υποβολής των αιτήσεων καθώς και όλες οι απαραίτητες πληροφορίες και το νομικό πλαίσιο που αφορούν στις διαδικασίες εισαγωγής στα Π.Σ., ΔΗΜ.Ω.Σ., Π.Ε.Σ. και ΠΕΙ.Σ..

H είσοδος στην Υπηρεσία γίνεται με τους κωδικούς TAXISNET του γονέα ή κηδεμόνα ή άλλου προσώπου που έχει την επιμέλεια των μαθητών/τριών και υποβάλει την αίτηση.

Οι εξετάσεις (τεστ δεξιοτήτων) για τα Πρότυπα Σχολεία  θα διενεργηθούν το Σάββατο 25 Απριλίου. Στις εξετάσεις αυτές οι μαθητές /τριες αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο (οι υποψήφιοι για τα Πρότυπα Γ/σια) ή στο Γυμνάσιο (οι υποψήφιοι για τα Πρότυπα Γενικά Λύκεια), κατά περίπτωση, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών. Οι μαθητές/-τριες δεν απαιτείται να μελετήσουν συγκεκριμένη ύλη για να προετοιμαστούν για τη συμμετοχή τους στην εν λόγω δοκιμασία. Ενδεικτικά θέματα για τη δοκιμασία μπορείτε να βρείτε εδώ

Για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο (ΓΕΛ) Λάρισας οι προς πλήρωση θέσεις εισακτέων στην Α΄ τάξη του Λυκείου ανέρχονται στις πενήντα (50) για σχολική χρονιά 2026-2027 (σε 50 ανέρχονται και για το Πρότυπο Γυμνάσιο).

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Paidis.com

Exalco me shma chorhgoy

Η EXALCO, ως Μέγας Χορηγός, στηρίζει ενεργά την καινοτομία και τη νέα γενιά, υποστηρίζοντας τη μαθητική επιχειρηματική πρόταση «Aqua 0, Zero Waste» των μαθητών της Α’ τάξης του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, η οποία απέσπασε το βραβείο οικολογικής πρωτοπορίας “ECO Pioneer 2026” στο πλαίσιο του προγράμματος «Εικονική Επιχείρηση» του Junior Achievement Greece.

 

 

Η διάκριση απονεμήθηκε στην Εμπορική Μαθητική Έκθεση Θεσσαλονίκης, με τη συμμετοχή 48 μαθητικών επιχειρήσεων από τη Βόρεια Ελλάδα και τη Θεσσαλία. Η πρόταση αφορά ένα έξυπνο σύστημα βιώσιμης διαχείρισης νερού που αξιοποιεί τεχνολογίες για την επαναχρησιμοποίηση γκρίζου νερού και τη μείωση της κατανάλωσης.

 

 

Η πρωτοβουλία ανέδειξε τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθησία της νέας γενιάς, αξίες που η EXALCO στηρίζει έμπρακτα μέσα από τη δέσμευσή της στη βιώσιμη ανάπτυξη.

 

Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τη διάκριση.

 

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Larissapress.gr

“Ελευθερία”

“Exalco S.A.”

fot.1

fot. 2fot. 3

fot. 4

fot. 5

 

Στην ανάγκη να μεταδώσουν οι εκπαιδευτικοί τα μηνύματα του Αγώνα του 1821 για τα ιδανικά της ελευθερίας στους μαθητές/-τριες , φωτίζοντας το νου τους, εστίασε την ομιλία-χαιρετισμό του ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας Χάρης Ανδρεόπουλος μεταφέροντας στη χθεσινή εκδήλωση το εορταστικό μήνυμα της Υπουργού Παιδείας κ. Σοφίας Ζαχαράκη. Κάλεσε επίσης τους μαθητές και τις μαθήτριες να έχουν στο μυαλό τους τον εμψυχωτικό λόγο του Παπαφλέσσα στον οποίο εμπερικλείονται το πνεύμα και οι αξίες του Αγώνα του 1821: «Έλληνες ποτέ μην ξεχνάτε το χρέος σε Θεό και σε Πατρίδα!».

* Η όμορφη εορτή περιελάμβανε απαγγελίες ποιημάτων , ύμνους, τραγούδια και χορούς για την ηρωϊκή Επανάσταση του 1821 καθώς και θεατρικά δρώμενα τα οποία απέδωσαν με άριστο τρόπο μαθητές και μαθήτριες του σχολείου. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί ήταν: για τη διδασκαλία των χορών η καθηγήτρια Φυσικής Αγωγή κ. Παρασκευή Ξενοπούλου και για τον σχεδιασμό και συντονισμό του όλου προγράμματος η φιλόλογος καθηγήτρια κ. Αντιγόνη Καρύτσα.

“Ελευθερία” Λαρίσης

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Paidis.com

 

 

ZacharakhAπό την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Σοφία Ζαχαράκη το εορταστικό μήνυμα για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821:

” Αγαπητές μαθήτριες, αγαπητοί μαθητές, Αγαπητές και αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Όποιος ελεύθερος συλλογάται, συλλογάται καλά.  Με τη διαχρονική φράση του Ρήγα Φεραίου, τιμούμε σήμερα την 25η Μαρτίου, ημέρα γιορτής για τον Ελληνισμό σε κάθε σημείο του κόσμου. Είναι μια ημέρα μνήμης, περηφάνειας και βαθιάς περισυλλογής για τις θυσίες εκείνων που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας.

Η Ελληνική Επανάσταση του 1821 δεν υπήρξε μόνο ένας αγώνας εθνικής απελευθέρωσης, αλλά και ένα διαχρονικό μήνυμα πίστης στις αξίες της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Οι ήρωες του Αγώνα μας διδάσκουν ότι η ελευθερία δεν είναι δεδομένη, αλλά κατακτάται με θάρρος, ενότητα και υψηλό φρόνημα. Σήμερα, η Παιδεία καλείται να μεταδώσει αυτά τα ιδανικά στις νέες γενιές.

Τα σχολεία μας δεν είναι μόνο χώροι γνώσης, αλλά και φυτώρια αξιών, όπου καλλιεργείται η ιστορική συνείδηση, η δημοκρατική σκέψη και η υπευθυνότητα του πολίτη.
Ας εμπνευστούμε από το παράδειγμα των προγόνων μας και ας εργαστούμε όλοι μαζί για μια κοινωνία ελεύθερη, δημιουργική και δίκαιη. Γιατί μόνο όταν σκεφτόμαστε ελεύθερα, μπορούμε να προχωράμε μπροστά ως έθνος.

Χρόνια πολλά σε όλους τους Έλληνες και τις Ελληνίδες!”

 

  • Από την Διευθύντρια Περιφερειακής Δ/νσης Εκπ/σης Θεσσαλίας κ. Βασιλική Ζιάκα το εορταστικό μήνυμα για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου:

 

Ziaka BAs«Έλληνες ποτέ μην ξεχνάτε το χρέος σε Θεό και σε Πατρίδα!», καλούσε ο Παπαφλέσσας, αποτυπώνοντας με λόγο εμψυχωτικό το πνεύμα και τις αξίες του Αγώνα του 1821. Η 25η Μαρτίου αποτελεί ημέρα ύψιστου συμβολισμού και διττής σημασίας για το Έθνος μας.

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου μεταφέρει το μήνυμα της πίστης, της ελπίδας και της πνευματικής αναγέννησης, ενώ η Επανάσταση του 1821 αναδεικνύει τον αγώνα των Ελλήνων για ελευθερία, αξιοπρέπεια και εθνική αυτοδιάθεση.

Το θάρρος και η ενότητα των αγωνιστών του ’21 αποτελούν διαχρονική υπενθύμιση ότι η ελευθερία και η δημοκρατία δεν είναι δεδομένες, αλλά κατακτήσεις που απαιτούν διαρκή εγρήγορση και συλλογική ευθύνη.

Η παιδεία διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο, καθώς δεν προσφέρει μόνο γνώση, αλλά καλλιεργεί την κριτική σκέψη και τις αξίες που διαμορφώνουν ενεργούς και υπεύθυνους πολίτες, ικανούς να διαφυλάξουν την εθνική μας αξιοπρέπεια.

Αγαπητές μαθήτριες και αγαπητοί μαθητές, αγαπητές και αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Ας διατηρήσουμε ζωντανές τις αξίες που μας κληροδότησαν οι ήρωες του΄21 και ας συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για ένα μέλλον αντάξιο της ιστορίας μας.

Χρόνια πολλά σε όλες και όλους!”

  • Aπό τον Διευθυντής Β/θμιας Εκπ/σης Λάρισας κ. Νικόλαο Ζέρβα:

ZERBAS nikos e1668681032469

Διπλή γιορτή ξημερώνει για τον Ελληνισμό. Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου, ημέρα χαράς και ελπίδας για τους χριστιανούς και ημέρα που συμβολικά επέλεξαν οι Έλληνες, για να κηρύξουν την Επανάσταση του Έθνους ενάντια στον οθωμανό κατακτητή. Μέσα στους αιώνες της σκοτεινής σκλαβιάς, στοιχεία όπως η γλώσσα και η θρησκεία συνέχουν τους υπόδουλους Έλληνες, φωλιάζοντας μέσα τους τον πόθο να ανακτήσουν την ελευθερία τους, να εδραιώσουν την εδαφική τους κυριαρχία στα πανάρχαια χώματά τους, να συγκροτήσουν ευνομούμενο Ελληνικό κράτος και να ζήσουν πλέον ειρηνικά. Και φυσικά, μέσα τους ως πανάρχαια παρακαταθήκη το πνεύμα της Δημοκρατίας, τους ωθεί να ψηφίσουν Συντάγματα φιλελεύθερα και δημοκρατικά, που με αυτά σκοπεύουν να διοικήσουν το ελεύθερο κράτος.

Με αγώνες, αίμα και ομοψυχία αποκτήθηκε η πολυπόθητη ελευθερία και με πολλούς αγώνες οι Έλληνες κέρδισαν το χαμένο έδαφος των τετρακοσίων χρόνων σκλαβιάς και οπισθοδρόμησης. Ώστε, σήμερα, να μπορούμε να απολαμβάνουμε την εξέλιξη και την πρόοδο – οφέλη της ειρήνης – ισάξια  δίπλα στα υπόλοιπα πολιτισμένα κράτη.

Η ειρήνη και η παιδεία είναι οι κύριοι μοχλοί που διασφαλίζουν την εξέλιξη και την πρόοδο και σε αυτά τα αγαθά πρέπει να επενδύουμε. Οι ιδέες και αξίες του Νεοελληνικού Διαφωτισμού που θωράκισαν την δίψα για ελευθερία και ανεξαρτησία στους σκλαβωμένους Έλληνες, παραμένουν πάντα επίκαιρες, δείκτες πως μια ολοκληρωμένη παιδεία εγγυάται την ύπαρξη μιας ειρηνικής, δημοκρατικής , συμπεριληπτικής κοινωνίας, όπου οι πολίτες ευημερούν με αλληλεγγύη προς τον συνάνθρωπο.

Η ημέρα, λοιπόν, μας καλεί να τιμήσουμε εκείνους που αγωνίστηκαν και θυσιάστηκαν για το πολυπόθητο αγαθό της Ελευθερίας και της εδαφικής μας ακεραιότητας, αλλά και να συναισθανθούμε το δικό μας Χρέος να διαφυλάξουμε όσα μας παρέδωσαν με το αίμα τους οι πρόγονοί μας και, αν χρειαστεί, να μιμηθούμε το παράδειγμά τους! Πάνω από όλα, όμως, κύρια επιδίωξη όλων μας πρέπει να είναι η ειρήνη, γιατί μόνο με ειρηνική συνύπαρξη μπορούν να ζήσουν και να δημιουργήσουν έθνη και λαοί, ελεύθερα, με ομοψυχία και κοινωνική αλληλεγγύη.

Χρόνια Πολλά!”