PROSKLHSH

We

«Σώμα σε ισορροπία: Από τον Ιπποκράτη στην παιδική – εφηβική παχυσαρκία του σήμερα». Εκδήλωση Διάχυσης και Απονομής Βραβείων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Λάρισας στο πλαίσιο του 4ου Ιπποκράτειου Συνεδρίου, στη Λάρισα.

Σο Πρόγραμμα περιλαμβάνει την τελετή  Απονομής Βραβείων των μαθητών/-τριών που διακρίθηκαν στον διαγωνισμό. Θα παρουσιασθούν όλα τα έργα των μαθητών/-τριών  που πήραν  μέρος στο διαγωνισμό. Τα αποτελέσματα  του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν στη διάρκεια της εκδήλωσης.

* Ολόκληρο το Δελτίο Τύπου της ΔΔΕ, EΔΩ

 

 

Fot. 1.1. o omilhths oikonomologos ths AADE CHr. PayloyFot. 2.2. mathhtes

 

«Η φορολογική συνείδηση δεν είναι στενά οικονομικό μάθημα. Είναι κομμάτι της Παιδείας για τη Δημοκρατία, τη Δικαιοσύνη και τη κοινωνική υπευθυνότητα» τόνισε το στέλεχος της Ανεξάρτητης Αρχής Δημοσίων Εσόδων (ΑΑΔΕ), προϊστάμενος της Υποδιεύθυνσης της ΔΟΥ Λάρισας, οικονομολόγος κ. Χρήστος Παύλου μιλώντας στους μαθητές του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας. Η ομιλία  πραγματοποιήθηκε μετά από πρόσκληση του Διευθυντή του σχολείου  για ένα …σεμινάριο σ’  ένα από τα σημαντικότερα κεφάλαια του μαθήματος της Πολιτικής Παιδείας της Α΄ Λυκείου˙  αυτό της διαμόρφωσης κουλτούρας φορολογικής συνείδησης των μαθητών ως αυριανών ενεργών πολιτών.

Ο κ. Παύλου ανέπτυξε με σαφήνεια τη σημασία της φορολογικής συμμόρφωσης ως βασικού στοιχείου κοινωνικής δικαιοσύνης, ισότητας και εύρυθμης λειτουργίας του κράτους, επισημαίνοντας ότι η καλλιέργεια της φορολογικής συνείδησης ξεκινά από τα πρώτα παιδικά χρόνια και στοχεύει στη διαμόρφωση κουλτούρας που ξεπερνά την απλή υποχρέωση πληρωμής φόρων. Υπογραμμίζοντας εν προκειμένω ότι το μάθημα για τη πρόσκτηση και αποδοχή αυτής της κουλτούρας θα πρέπει να ξεκινά από το σπίτι και να συνεχίζεται στο σχολείο. Eπεξηγώντας το ρόλο που καλείται να διαδραματίσει η Εκπαίδευση ο κ. Παύλου είπε ότι το σχολείο μπορεί να:

  • συνδέει την οικονομική αγωγή με την έννοια του ενεργού πολίτη,
  • καλλιεργεί σεβασμό προς τους κανόνες που υπηρετούν το κοινό σμφέρον
  • οργανώνει συζητήσεις για δημόσια αγαθά, δικαιώματα και υποχρεώσεις
  • δείχνει ότι η λογοδοσία του κράτους και η συνέπεια του πολίτη είναι δύο όψεις του ιδίου νομίσματος, και
  • δίνει παραδείγματα καθημερινής ακεραιότητας από τη σχολική ζωή έως τη μελλοντική επαγγελματική συμπεριφορά.

«Η φορολογική συνείδηση είναι δείκτης πολιτισμού», τόνισε εμφατικά ο οικονομολόγος ομιλητής – στέλεχος της ΑΑΔΕ.

Κατά τη διάρκεια της ομιλίας παρουσιάστηκαν βασικές έννοιες, όπως η διάκριση άμεσων και έμμεσων φόρων, καθώς και η σύνδεση των φορολογικών εσόδων με τη χρηματοδότηση δημοσίων αγαθών, όπως η παιδεία, η υγεία, οι υποδομές και η κοινωνική προστασία. Παράλληλα, αναδείχθηκαν οι συνέπειες της φοροδιαφυγής στην οικονομία και την κοινωνική συνοχή, καθώς και η σημασία της εμπιστοσύνης και της δικαιοσύνης για την ενίσχυση της συμμόρφωσης. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στον ρόλο της τεχνολογίας και των ψηφιακών εργαλείων της ΑΑΔΕ, τα οποία συμβάλλουν στη διαφάνεια και στη βελτίωση της εξυπηρέτησης των πολιτών.

Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, διατυπώνοντας προβληματισμούς και συνδέοντας τη φορολογική παιδεία με την έννοια της υπεύθυνης στάσης ζωής και της συμμετοχής στα κοινά.

Η δράση ανέδειξε τη σημασία της Εκπαίδευσης στη διαμόρφωση φορολογικής συνείδησης και στην καλλιέργεια πολιτών με γνώση, κριτική σκέψη και κοινωνική υπευθυνότητα, καθώς και τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με τη σύγχρονη κοινωνικοοικονομική πραγματικότητα.

*  Ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ  Δρ Χάρης Ανδρεόπουλος και η οικονομολόγος, M.Sc., καθηγήτρια του σχολείου κ. Ουρανία Βαϊρακτάρη ευχαριστούν θερμά την ΑΑΔΕ για την συνεργασία και ιδιαιτέρως το στέλεχος αυτής, οικονομολόγο – υποδιευθυντή της ΔΟΥ Λάρισας κ. Χρήστο Παύλου για το λίαν ενδιαφέρον μάθημα που έκανε στους μαθητές και το δημιουργικό διάλογο που είχε μαζί τους για την αποστολή, τις αρμοδιότητες και το έργο που επιτελεί η ΑΑΔΕ στο πεδίο της  παρακολούθησης και του ελέγχου της πορείας βεβαίωσης και είσπραξης των δημοσίων εσόδων.

Larissanet.gr

“Ελευθερία” Λαρίσης

Onlarissa.gr

 

kathhg. me brabeyhtheises

Η καθηγήτρια Αγγλικών με τις βραβευθείσες μαθήτριες

 

All team

Η ομάδα του Προτύπου ΓΕΛ

 

Xaroula Basia

 

Την Παρασκευή 24 και το Σάββατο 25 Απριλίου, 12μελής ομάδα μαθητών και μαθητριών του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας  συμμετείχε στους εγκεκριμένους από το ΙΕΠ Πανελλήνιους Αγώνες Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική Γλώσσα των Εκπαιδευτηρίων Μπακογιάννη «Speak Lab Oratory Games 2026» στη Λάρισα.

Συμμετέχοντας ενεργά σε ένα πλήθος αγωνισμάτων (Rhetorical Duel, Prepared Persuasive Speech, Unprepared Persuasive Speech, Expressive Reading, Scene Interpretation) οι μαθητές/τριές μας είχαν την ευκαιρία να καλλιεργήσουν βιωματικά τον προφορικό τους λόγο, την κριτική τους σκέψη, στρατηγικές πειθούς και επιχειρηματολογίας καθώς και κοινωνικές δεξιότητες συνεργασίας και επικοινωνίας σε ένα ιδιαίτερα φιλόξενο περιβάλλον που είχε δημιουργήσει ο διοργανωτής φορέας (Εκπ/ρια Μπακογιάννη).

Διαγωνιζόμενοι μαζί με 415 μαθητές πολύ υψηλού επιπέδου γνώσεων και δεξιοτήτων από 34 σχολεία της χώρας, η ομάδα μας απέσπασε πολύ καλές κριτικές, ενώ οι μαθήτριες Μπαντή Χαρούλα και Σακκά Βασιλική κατέκτησαν το 2ο βραβείο στο αγώνισμα «Scene Interpretation». Την προετοιμασία και υποστήριξη των μαθητών/τριών του σχολείου μας ανέλαβαν η καθηγήτρια Αγγλικών  κ. Τσιβρανίδου Σοφία και η θεολόγος κ. Σελανίκη Βασιλεία, οι οποίες αξιοποιήθηκαν και ως κριτές αγωνισμάτων από την Οργανωτική Επιτροπή του διαγωνισμού.

* Ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας Δρ Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου συγχαίρουν όλη την ομάδα των μαθητών/-τριών που συμμετείχαν και ιδιαιτέρως τις μαθήτριες Μπαντή Χαρούλα και Σακκά Βασιλική για την επιτυχία τους και τους εύχεται να συνεχίσουν να διευρύνουν τους ορίζοντές τους μέσα από αντίστοιχες δράσεις.

EEF Apr. 1mathhths Parhs Nikolaoy 1

 

EEF Apr. 3EEF Apr. 2

 

ΈΧΟΥΜΕ ΤΑΛΕΝΤΑ, ΣΥΛΛΕΓΟΥΜΕ ΒΡΑΒΕΙΑ!

Στο πλαίσιο του Συνεδρίου που πραγματοποιεί η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) στη Λάρισα, έγινε σήμερα (Σάββατο, 25 Απρ.) το μεσημέρι η απονομή των Βραβείων σε μαθητές που πέτυχαν την διάκριση στους πανελλήνιους διαγωνισμούς «Δημόκριτoς» και «Αρίσταρχος» που διοργάνωσε η ΕΕΦ.

Μεταξύ των διακριθέντων και οι δικοί μας Πάρης Νικολάου της Β΄ τάξεως που συγκαταλέχθηκε στους 25 μαθητές σε πανελλαδικό επίπεδο που κέρδισαν 1ο Βραβείο στο «Δημόκριτο» (λόγω συμμετοχής του σε αθλητικούς αγώνες το Βραβείο παρέλαβαν οι γονείς του) και οι Θωμάς Μπίρδας και Γιάννης Φωτιάδης της Α΄ τάξεως Λυκείου που κέρδισαν 3ο Βραβείο στον «Δημόκριτο», ενώ ο Γιάννης πήρε και το 2ο Βραβείο στον «Αρίσταρχο».

PROUD OF YOU BOYS!

depps logo blueAπό την Διοικούσα Επιτροπή των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ) αναρτήθηκαν στη ιστοσελίδα της τα Θέματα και οι Απαντήσεις των σημερινών (25ης Απριλίου 2026) Εισαγωγικών Εξετάσεων για τα Πρότυπα Γενικά Λύκεια και τα Πρότυπα Γυμνάσια, στα μαθήματα της Ελληνικής Γλώσσας και των Μαθηματικών, ως ακολούθως:

 

* Για τα Πρότυπα Λύκεια

* Για τα Πρότυπα Γυμνάσια

sxoleia neoi agxos xr

Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκαν  σήμερα Σάββατο, μετά το μεσημέρι, οι εξετάσεις για την εισαγωγή των υποψηφίων στα Πρότυπα Σχολεία της πόλης (Πρότυπο Γυμνάσιο και Πρότυπο Γενικό Λύκειο). Οι εξετάσεις, που είναι πανελλαδικού χαρακτήρα, πραγματοποιήθηκαν σε τρία Εξεταστικά Κέντρα: το πρώτο, του Προτύπου Γενικού Λυκείου με Πρόεδρο της Επιτροπής τον Διευθυντή του σχολείου κ. Χάρη Ανδρεόπουλο,  το δεύτερο, του Προτύπου Γυμνασίου με Πρόεδρο την Δ/ντρια κ. Στεργιανή Λιάπη και το τρίτο του 2ου ΓΕΛ με Πρόεδρο τον Υποδιευθυντή κ. Ιωάννη Μιχαήλ.

Οι προς κάλυψη προκηρυχθείσες θέσεις ήταν 50 για το Πρότυπο Γυμνάσιο και 50 για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο, ενώ οι υποβληθείσες αιτήσεις, ήταν πολλαπλάσιες. Συνολικά, για τις 100 θέσεις, οι συμμετοχές στις χθεσινές εξετάσεις ξεπέρασαν τις 400.  Κατά την εξεταστική δοκιμασία, οι μαθητές/-τριες αξιολογήθηκαν σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοιτήσεώς τους στο δημοτικό σχολείο ή το γυμνάσιο, κατά περίπτωση, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και μαθηματικών εννοιών.

 Στο μάθημα της Γλώσσας, οι μαθητές/-τριες που διεκδικούν την είσοδό τους στο Πρότυπο ΓΕΛ κλήθηκαν να επεξεργαστούν και να απαντήσουν σε ερωτήσεις επί κειμένου που τους δόθηκε από το βιβλίο «Από μένα αυτά…» με περιεχόμενες απόψεις της αείμνηστης Ελένης Γλύκατζη – Αρβελέρ από διαλόγους της με τους δημοσιογράφους Μάκη Προβατά και Έφη Βασιλοπούλου για την υπερπληροφόρηση, το διαδίκτυο, κ.α. Οι υποψήφιοι για το Πρότυπο Γ/σιο κλήθηκαν να απαντήσουν σε απόσπασμα κειμένου από το βιβλίο «Κόντρα στο κύμα» της Αλκυόνης Παπαδάκη για το επάγγελμα της δημοσιογραφίας.

Οι υποψήφιοι/-ες εξετάστηκαν στα παραπάνω πεδία στο πλαίσιο μιας ενιαίας δοκιμασίας. Για την εισαγωγή στα Πρότυπα Σχολεία, το σύνολο των ερωτήσεων είναι 40: οι 20 για τα μαθηματικά και οι 20 για την κατανόηση κειμένου της ελληνικής γλώσσας. Όλες οι ερωτήσεις ήταν πολλαπλής επιλογής. Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων για τα Πρότυπα Σχολεία είναι 100.

*  Σε ό,τι αφορά την έκδοση των αποτελεσμάτων  αναμένεται να εκδοθούν το πολύ σε δύο εβδομάδες, δηλαδή για φέτος περί τα μέσα του Μαϊου. Τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν στην πλατφόρμα της Διοικούσας Επιτροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ), στη διεύθυνση https://depps.minedu.gov.gr, καθώς και στις ιστοσελίδες των Προτύπων Σχολείων. Επίσης, θα ενημερωθούν ψηφιακά, μέσω των στοιχείων επικοινωνίας που έχουν καταχωρίσει κατά την φάση της υποβολής αιτήσεων, οι γονείς / κηδεμόνες των παιδιών.

“Eλευθερία”

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Αναρτάται ο πίνακας με το τυχαίο Αριθμό Προτεραιότητας των υποψηφίων των Προτύπων Σχολείων για τη ρύθμιση (άρση) των τυχόν ισοβαθμιών από τις αυριανές εξετάσεις (25-04-2026) στα Πρότυπα Σχολεία.

* Για όλα τα Πρότυπα Σχολεία (Γ/σια και Λύκεια), στην ιστοσελίδα της Διοικούσας Επιπροπής Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ), εδώ: Ιστοσελίδα ΔΕΠΠΣ / Αριθμοί Προτεραιότητας

* Για τους/τις  υποψηφίους (Λυκείου και Γ/σίου) του Εξεταστικού μας Κέντρου, εδώ:


Λήψη αρχείου

Protypo epigrafh

Από την Διοικούσα Επιτροπή των Προτύπων και Πειραματικών Σχολείων (ΔΕΠΠΣ) εκδόθηκε η υπ’  αριθμ. 56/23-04-2026 Προκήρυξη διαδικασίας κατάταξης υποψήφιων εκπαιδευτικών ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης (Π.Δ.Ε.) για πλήρωση κενών θέσεων θητείας στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2026-2027, με σειρά προτεραιότητας κατά κλάδο και ειδικότητα.

Για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας οι προκηρυσσόμενες προς κάλυψη κενές θέσεις είναι δέκα (10) για τους ακόλουθους κλάδους / ειδικότητες:

ΠΕ01 Θεολόγων μία (1) θέση

ΠΕ02 Φιλολόγων τρείς (3) θέσεις

ΠΕ03 Μαθηματικών μία (1) θέση

ΠΕ04.02 Χημικών μία (1) θέση

ΠΕ04.04 Βιολόγων μία (1) θέση

ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής μία (1) θέση

ΠΕ80 Οικονομίας / Οικονομολόγου μία (1) θέση

ΠΕ86 Πληροφορικής μία (1) θέση.

Οι ενδιαφερόμενοι/-ες καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για την πλήρωση της κενής θέσης του κλάδου / της ειδικότητάς τους συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά από σήμερα Παρασκευή 24-4-2026 και ώρα 12:00 μ.μ. έως και την Τρίτη 5-5-2026 και ώρα 12:00 μ.μ.

* Ολόκληρη η Προκήρυξη  (για τα προσόντα που θα πρέπει να διαθέτουν και τις προϋποθέσεις που θα πρέπει να καλύπτουν οι υποψήφιοι/-ες, για τα κριτήρια επιλογής και μοριοδότησής τoυς,  για τη διαδικασία υποβολής της ηλεκτρονικής αιτήσεως, κλπ) εδώ:

Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων με θητεία στα Πρότυπα Σχολεία, για τη σχ. χρονιά 2026-2027

(οι θέσεις για το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας στη σελ. 30).

Fot. Protypoy GEL Larisas

Διενεργούνται το ερχόμενο Σάββατο, 25 Απριλίου, οι πανελλαδικές εξετάσεις για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία της χώρας περιλαμβανομένων του Προτύπου Γενικού Λυκείου και του Προτύπου Γυμνασίου της πόλης μας.

Οι προς κάλυψη προκηρυχθείσες θέσεις είναι 50 για το Πρότυπο ΓΕΛ και 50 για το Πρότυπο Γ/σιο, ενώ οι υποβληθείσες αιτήσεις, ήταν όπως και πέρυσι, πολλαπλάσιες.  Συνολικά, για τις 100 θέσεις, οι αιτήσεις για τις φετινές εξετάσεις ξεπέρασαν τις 400.

Στη Λάρισα θα λειτουργήσουν τρία Εξεταστικά Κέντρα:

  • του Προτύπου ΓΕΛ (με Πρόεδρο τον Δ/ντή του Προτύπου Λυκείου κ. Χάρη Ανδρεόπουλο) στις εγκαταστάσεις του (συστεγαζομένου με το 2ο ΓΕΛ) Προτύπου Γενικού Λυκείου (με είσοδο από την οδ. Αιόλου 4),
  • του Προτύπου Γυμνασίου, (με Πρόεδρο της Επιτροπής τη Δ/ντρια του Γυμνασίου κ. Στεργιανή Λιάπη) στις εγκαταστάσεις του (συστεγαζομένου με το 2ο Γ/σιο) Προτύπου Γυμνασίου (με είσοδο από την οδ. Ηρώων Πολυτεχνείου 189), και
  • του 2ου ΓΕΛ (με Πρόεδρο τον Υδ/ντή του σχολείου κ. Ιωάννη Μιχαήλ) στις εγκαταστάσεις του σχολείου (με είσοδο από την οδ. Αιόλου 4).

Στις ιστοσελίδες των σχολείων-εξεταστικών κέντρων έχουν αναρτηθεί οι πίνακες των εξεταζομένων μαθητών/-τριών που διεκδικούν την εισαγωγή τους στα Πρότυπα Σχολεία καθώς και οι σχετικές Οδηγίες προς γονείς και μαθητές/-τριες για τις εξετάσεις.

Οι μαθητές/-τριες θα πρέπει να έχουν μαζί τους κατά την προσέλευση στο εξεταστικό κέντρο:

– Tο έγγραφο της ταυτοπροσωπίας τους το οποίο πρέπει να είναι σε ισχύ, (δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατήριο για υποψήφιους άνω των 12, αλλιώς ταυτοπροσωπία από Κ.Ε.Π. για όσους δεν έχουν συμπληρώσει τα 12 έτη).

– Eκτυπωμένη την αίτησή τους από την πλατφόρμα των αιτήσεων, στην οποία και αναγράφεται ο εξαψήφιος κωδικός υποψηφίου και το εξεταστικό κέντρο.

* Την ημέρα των εξετάσεων οι υποψήφιοι/-ες εισέρχονται στο Εξεταστικό Κέντρο τουλάχιστον μία ώρα πριν την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας, έως τις 9 π.μ., οπότε και κλείνει η είσοδος του σχολείου. Η ώρα έναρξης της γραπτής δοκιμασίας είναι στις 10 π.μ.

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Larissapress.gr

Fot. Protypoy GEL Larisas

Aναρτώνται:

Α) Ο Πίνακας / Κατάλογος των υποψηφίων που έχουν κατανεμηθεί στο Εξεταστικό Κέντρο (Ε.Κ.) του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας (οδ. Αιόλου 4), στο οποίο Ε.Κ. θα διαγωνισθούν το Σάββατο 25 Απριλίου 2026 διεκδικώντας την εισαγωγή τους στα Πρότυπα Σχολεία (ΓΕΛ και Γ/σιο)


Λήψη αρχείου

 

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΛΗΡΩΣΗΣ (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ.)

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ  ΓΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ, ΔΗΜΟΣΙΑ ΩΝΑΣΕΙΑ και ΠΡΟΤΥΠΑ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ 2026

ΟΔΗΓΙΕΣ ΠΡΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ

Α. Πριν τις εξετάσεις

  1. Η διεξαγωγή της δοκιμασίας (τεστ δεξιοτήτων) λαμβάνει χώρα στις εγκαταστάσεις των Προτύπων, Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων και άλλων σχολείων που ορίσθηκαν ως εξεταστικά κέντρα. Τα παραπάνω εξεταστικά κέντρα (Ε.Κ.) έχουν ορισθεί από την οικεία Π.Δ.Ε..
  2. Η κατανομή των μαθητών στα Εξεταστικά Κέντρα ανακοινώθηκε από τη Δευτέρα, 20 Απριλίου 2026 με:

α) Ανάρτηση στην ιστοσελίδα των Ε.Κ. στην οποία θα αναφέρονται μόνο ο κωδικός αίτησης του υποψηφίου και το Εξεταστικό Κέντρο.

β) Αναγραφή στην αίτηση που θα εκτυπωθεί από τους γονείς και κηδεμόνες  των υποψηφίων από την Τετάρτη 22/4/2026. Την εκτυπωμένη αίτηση, με αναγραμμένα τον 6ψήφιο κωδικό υποψηφίου και το εξεταστικό κέντρο, οι υποψήφιοι οφείλουν να την προσκομίσουν κατά την είσοδό τους στο εξεταστικό κέντρο την ημέρα των εξετάσεων.

γ) Επίσης, μέχρι την Τετάρτη 22/4/2026 με αποστολή μηνύματος στους γονείς και κηδεμόνες των υποψηφίων από το ΜΙNEDU.GOV.

Η κατανομή των υποψηφίων σε αίθουσες εντός του Ε.Κ. θα γνωστοποιηθεί την ημέρα των εξετάσεων μόνο στους πίνακες ανακοινώσεων εντός των χώρων του σχολείου στο οποίο θα εξετασθούν οι μαθητές/τριες, την ώρα που οι υποψήφιοι εισέρχονται για τη γραπτή δοκιμασία (τεστ) και όχι νωρίτερα.

Η κατανομή των επιτηρητών και των μαθητών στις αίθουσες του Εξεταστικού Κέντρου γίνεται γνωστή στους επιτηρητές μόνο κατά την προσέλευσή τους στο εξεταστικό κέντρο κατά την ημέρα των εξετάσεων και όχι νωρίτερα.

 

1.      το έγγραφο της ταυτοπροσωπίας τους το οποίο πρέπει να είναι σε ισχύ, (δελτίο αστυνομικής ταυτότητας ή διαβατήριο για υποψήφιους άνω των 12, αλλιώς ταυτοπροσωπία από Κ.Ε.Π. ή διαβατήριο σε ισχύ, για όσους δεν έχουν συμπληρώσει τα 12 έτη).

2.      εκτυπωμένη την αίτησή τους από την πλατφόρμα των αιτήσεων, στην οποία και αναγράφεται ο εξαψήφιος κωδικός υποψηφίου και το εξεταστικό κέντρο.

 

Οι μαθητές θα πρέπει να έχουν εξασφαλίσει πριν την ημέρα εξετάσεων και να έχουν μαζί τους κατά την προσέλευση στο Ε.Κ.:

Την Παρασκευή 24/4/2026 το απόγευμα και αμέσως μετά την κλήρωση για την εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία, θα πραγματοποιηθεί μέσω ηλεκτρονικής κληρωτίδας η απόδοση τυχαίων αριθμών στους υποψηφίους μαθητές και μαθήτριες των Προτύπων Σχολείων, προκειμένου να χρησιμοποιηθούν για την κατάταξη τους στην περίπτωση της ισοβαθμίας μετά τη βαθμολόγηση των γραπτών. Ο κατάλογος των τυχαίων αριθμών θα γνωστοποιηθεί με ανάρτηση στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ. και της Δ.Ε.ΔΗΜ.Ω.Σ..

ΠΡΟΣΟΧΗ: αυτός ο αριθμός δεν είναι ο εξαψήφιος κωδικός που θα αναγραφεί στο απαντητικό φύλλο κατά την γραπτή δοκιμασία.

Οι εξετάσεις, όπως έχει ανακοινωθεί θα πραγματοποιηθούν:

  • Για τα Πρότυπα και τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία το Σάββατο 25 Απριλίου 2026.
  • Για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία την Κυριακή 26 Απριλίου 2026.

Β. Την ημέρα των εξετάσεων:

·        Οι υποψήφιοι/ες εισέρχονται  στο Ε.Κ. τουλάχιστον μία ώρα πριν την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας, έως τις 9:00 π.μ., οπότε και κλείνει η είσοδος του Εξεταστικού Κέντρου.  Η ώρα έναρξης της γραπτής δοκιμασίας είναι 10:00 π.μ.

 

  • Οι υποψήφιοι/ες μαθητές/τριες προσέρχονται και αποχωρούν από το Ε.Κ. με ευθύνη των γονέων τους.
  • Η διάρκεια της γραπτής δοκιμασίας είναι

150 λεπτά για τα Πρότυπα Γυμνάσια και τα Δημόσια Ωνάσεια Γυμνάσια και

225 λεπτά για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια,

180 λεπτά για τα Πρότυπα Λύκεια και τα Δημόσια Ωνάσεια Λύκεια

240 λεπτά για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια.

Για υποψήφιους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ο χρόνος εξέτασής τους είναι επαυξημένος κατά 45 λεπτά.

  • Δυνατή αποχώρηση δίνεται μία ώρα μετά την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας.
  • Κατά την είσοδο των υποψηφίων μαθητών/τριών στο σχολείο, ελέγχονται τα στοιχεία τους με βάση τις καταστάσεις υποψηφίων. Στο προαύλιο του σχολείου υπάρχουν αναρτημένοι πίνακες με τα ονόματα των υποψηφίων ανά αίθουσα σε αλφαβητική σειρά, εκτός των μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Οι υποψήφιοι/ες χωρίζονται σε ομάδες ανά αίθουσα και πηγαίνουν στην αίθουσα συνοδεία του ενός των επιτηρητών.

  • Οι υποψήφιοι/ες μαθητές/τριες οφείλουν να προσκομίσουν, την αστυνομική ταυτότητά τους ή το διαβατήριο σε ισχύ (άνω των 12 ετών), ή την ταυτοπροσωπία ή διαβατήριο σε ισχύ (κάτω των 12 ετών), καθώς και την εκτυπωμένη αίτηση που φέρει τον εξαψήφιο κωδικό υποψηφίου για την πλήρη ταυτοποίησή τους και το εξεταστικό κέντρο.
  • Αποκλείονται από τη συμμετοχή στις εξετάσεις οι μαθητές/μαθήτριες που:
    • δεν έχουν δηλώσει συμμετοχή στις εξετάσεις,
    • δεν έχουν αποδεικτικό ταυτοπροσωπίας,
    • δεν συμμορφώνονται με τις υποδείξεις των επιτηρητών με αποτέλεσμα να παρακωλύουν τη διεξαγωγή των εξετάσεων.
  • Οι υποψήφιοι/ες επιτρέπεται να έχουν μαζί τους ένα μπουκάλι νερό, σκούρο μπλε ή μαύρο στυλό διαρκείας και γεωμετρικά όργανα.
  • Δεν επιτρέπεται η χρήση διορθωτικού, γόμας, ούτε αριθμομηχανής.
  • Τα κινητά τηλέφωνα και ρολόγια τύπου smart watch απαγορεύονται. Παραδίδονται στους επιτηρητές/τριες κατά την είσοδο στην αίθουσα απενεργοποιημένα πλήρως και φυλάσσονται με το όνομα του υποψηφίου.
  • Οι επιτηρητές/τριες υποδεικνύουν στους μαθητές/τριες τη θέση τους στα θρανία σύμφωνα με τις καταστάσεις. Αν στην ίδια αίθουσα εξετάζονται αδέλφια, θα πρέπει να ληφθεί μέριμνα ώστε να μην κάθονται σε διαδοχικά θρανία.
  • Στη συνέχεια, οι επιτηρητές/τριες  δίνουν σε κάθε μαθητή το απαντητικό φύλλο και τους ενημερώνουν για τον τρόπο συμπλήρωσης του.
  • Οι υποψήφιοι/ες για την εισαγωγή στην Α’ τάξη Προτύπου ή/και Ωνασείου Γυμνασίου αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά, στο πλαίσιο μιας ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας 150 λεπτών. Στην Κατανόηση Κειμένων Ελληνικής Γλώσσας ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, απλά άρθρα εφημερίδων ή περιοδικών, πολυτροπικά κείμενα κ.λπ.) καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων. Στα Μαθηματικά ελέγχονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων κυρίως της καθημερινής ζωής αλλά και προβλημάτων με απλές αριθμητικές πράξεις.
  • Οι υποψήφιοι/ες για την εισαγωγή στην Α’ Λυκείου Προτύπου ή/και Ωνασείου Λυκείου αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και τα Μαθηματικά στο πλαίσιο μιας ενιαίας δοκιμασίας διάρκειας 180 λεπτών. Ειδικότερα: Στο γνωστικό πεδίο της κατανόησης κειμένων Ελληνικής Γλώσσας εξετάζονται οι ικανότητες στην κατανόηση γραπτών κειμένων ποικίλων ειδών και περιεχομένου (λογοτεχνικά κείμενα, άρθρα από εφημερίδες και περιοδικά, επιστολές, απλά δοκίμια, πολυτροπικά κείμενα κ.λπ.), καθώς και στη χρήση βασικών γραμματικών και συντακτικών φαινομένων. Στο γνωστικό πεδίο των Μαθηματικών εξετάζονται οι ικανότητες των μαθητών/-τριών στην κατανόηση και στην επίλυση προβλημάτων της καθημερινής ζωής αλλά και αριθμητικές, αλγεβρικές, γεωμετρικές, στατιστικές γνώσεις και δεξιότητες.
  • Οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας, τα Μαθηματικά και επιπλέον με τα Θρησκευτικά.
  • Οι υποψήφιοι για την εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια αξιολογούνται σε γνώσεις και δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Γυμνάσιο σχετικές με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας, τα Μαθηματικά και τα Θρησκευτικά.

Σύμφωνα με την υπό στοιχεία 22237/Δ6/24-2-2026 (Β΄ 990) υ.α. που ρυθμίζει τα θέματα σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, σε Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία, σε Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία και σε Πειραματικά Σχολεία, η διεξαγωγή των εξετάσεων για εισαγωγή στην Α΄ τάξη του Πρότυπου Εκκλησιαστικού Γυμνασίου και Α΄ τάξη του Πρότυπου Εκκλησιαστικού Λυκείου πραγματοποιείται σε δύο διαδοχικές φάσεις.

  • Η 1η φάση αφορά στην εξέταση των μαθημάτων της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών και
  • η 2η φάση αφορά στο μάθημα των θρησκευτικών.

Η διάρκεια της γραπτής δοκιμασίας είναι ανά φάση:

Για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Γυμνάσια

  • 1η φάση (ελληνική γλώσσα και μαθηματικά): 2 ώρες και 30 λεπτά
  • 2η φάση (θρησκευτικά): 1 ώρα και 15 λεπτά

Για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Λύκεια

  • 1η φάση (ελληνική γλώσσα και μαθηματικά): 3 ώρες
  • 2η φάση (θρησκευτικά): 1 ώρα και 30 λεπτά

Για υποψήφιους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ο καθορισμένος χρόνος εξέτασής τους είναι επαυξημένος, κατά 45 λεπτά.

  • Για την εισαγωγή στα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία, το σύνολο των ερωτήσεων είναι 60, 20 για τα Μαθηματικά, 20 για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας και  20 για τα Θρησκευτικά.
  • Όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής. Οι 10 ερωτήσεις σε κάθε γνωστικό αντικείμενο έχουν 4 πιθανές απαντήσεις και κάθε σωστή απάντηση μοριοδοτείται με 2 μονάδες και 10 ερωτήσεις σε κάθε γνωστικό αντικείμενο έχουν 5 πιθανές απαντήσεις και μοριοδοτούνται με 3 μονάδες.
  • Το σύνολο των αξιολογικών μονάδων είναι 100 για τα Πρότυπα Σχολεία και 150 για τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία. Δεν υπάρχει αρνητική βαθμολόγηση.
  • Για την εισαγωγή στα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία το σύνολο των ερωτήσεων είναι 50, 25 για τα Μαθηματικά και 25 για την κατανόηση κειμένου της Ελληνικής Γλώσσας. Όλες οι ερωτήσεις είναι πολλαπλής επιλογής. Όλες οι ερωτήσεις σε κάθε γνωστικό αντικείμενο έχουν 4 πιθανές απαντήσεις. Η κάθε σωστή απάντηση μοριοδοτείται με 2 μονάδες.
  • Δεν προβλέπεται διαδικασία αναβαθμολόγησης.
  • Ο/Η μαθητής/τρια ΔΕΝ γράφει το όνομά του/της στο απαντητικό φύλλο ούτε κάτι άλλο παρά μόνο τον εξαψήφιο κωδικό του ως υποψηφίου στη προκαθορισμένη θέση (κουτάκια), το οποίο αντιγράφουν προσεκτικά από την εκτυπωμένη αίτηση. Οι μαθητές/τριες σε κάθε απάντηση πρέπει να μαυρίζουν όλο το κενό ενός και μόνο κύκλου αυτού που κρίνουν ως σωστή απάντηση, ώστε να είναι εφικτή η οπτική ανάγνωση από το ειδικό μηχάνημα  που χρησιμοποιείται για την αυτοματοποιημένη διόρθωση των απαντήσεων. Εάν ο κύκλος είναι  διαγραμμένος με Χ ή υπάρχει μαυρισμένος κύκλος πέραν του ενός ή και οποιαδήποτε άλλο αχνό επιπλέον σημάδι, το μηχάνημα ακυρώνει εντελώς την απάντηση, ακόμη και αν ο υποψήφιος έχει επιλέξει τη σωστή.
  • Σε περίπτωση λάθους στη συμπλήρωση του εξαψήφιου κωδικού του μαθητή, αυτό πρέπει να διαπιστωθεί από τους επιτηρητές κατά τον έλεγχο,  πριν τη διανομή των θεμάτων και πριν την έναρξη της διαδικασίας απάντησής τους από τους μαθητές. Σε αυτήν την περίπτωση, ο επιτηρητής καλεί μέλος της Επιτροπής Εξετάσεων του Εξεταστικού Κέντρου, το οποίο δίνει άλλο απαντητικό φύλλο στο μαθητή που συμπλήρωσε λάθος τον εξαψήφιο κωδικό του, παίρνει το λάθος συμπληρωμένο απαντητικό φύλλο, γράφει σε αυτό ευδιάκριτα «ΑΚΥΡΟ» με κόκκινο στυλό διαρκείας, υπογράφουν και οι δύο επιτηρητές και το φυλάσσουν για να το παραδώσουν στο τέλος της εξέτασης, στην επιτροπή εξετάσεων του Ε.Κ. Σε καμία άλλη περίπτωση δε αντικαθίσταται το απαντητικό φύλλο του μαθητή.
  • Από την χρονική στιγμή που φθάνουν τα θέματα στο Εξεταστικό Κέντρο έως και μία ώρα μετά την έναρξη της γραπτής δοκιμασίας, απαγορεύεται η είσοδος στο και η έξοδος από το Εξεταστικό Κέντρο.
  • Ακολούθως, οι επιτηρητές/τριες, αφού έχει ολοκληρωθεί η διαδικασία ελέγχου των εξαψήφιων κωδικών των υποψηφίων, μοιράζουν τα φυλλάδια των θεμάτων στους μαθητές, πάνω στα οποία οι μαθητές αναγράφουν το όνομά τους. Ως πρόχειρο ο/η μαθητής/τρια αρχικά χρησιμοποιεί  τις λευκές σελίδες των θεμάτων, ενώ, αν ζητηθούν επιπλέον σελίδες, τους δίδονται κόλλες Α4 για πρόχειρο,  στις οποίες ο μαθητής/τρια γράφει το όνομά του και τις παραδίδει στο τέλος στους επιτηρητές μαζί με το απαντητικό φύλλο και το φυλλάδιο θεμάτων.
  • Οι μαθητές και μαθήτριες πρέπει να γνωρίζουν ότι βαθμολογούνται μόνο οι απαντήσεις που είναι σημειωμένες στο απαντητικό φύλλο με τον τρόπο που έχει προκαθοριστεί.
  • Θα πρέπει να τονιστεί στους μαθητές/τριες ότι δεν μπορούν να σβήσουν μια απάντηση που έχουν επιλέξει πάνω στο απαντητικό φύλλο. Πρέπει να συμπληρώσουν την απάντησή τους μόνο αφού αποφασίσουν ότι αυτή είναι η τελική τους επιλογή.
  • Όταν οι μαθητές/τριες ολοκληρώσουν την εξέταση, παραδίδουν το απαντητικό φύλλο, καθώς και τα πρόχειρα και τα φυλλάδια θεμάτων στους επιτηρητές/τριες.
  • Οι δύο τελευταίοι μαθητές/τριες αποχωρούν μαζί από την αίθουσα.
  • Οι μαθητές αποχωρούν από το σχολείο με ευθύνη των γονέων και κηδεμόνων τους.

Ευχόμαστε αυτή η δοκιμασία να συμβάλλει στην πρόοδο όλων των μαθητών!

ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΛΗΡΩΣΗΣ (Κ.Ε.Ο.Δ.Ε.Κ)