Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας!
Χωρίς κατηγορία
«ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ ΔΕ ΒΑΡΕΘΗΚΑΜΕ ΚΑΘΟΛΟΥ!»
27 Ιαν
Η σημασία κι ο υποστηρικτικός ρόλος των μουσείων στη διεύρυνση της σχολικής γνώσης, στον εμπλουτισμό της σχολικής εμπειρίας, στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών και των πολλαπλών τους δεξιοτήτων είναι αναμφισβήτητα, αφού πρόκειται για εκπαιδευτικά ιδρύματα που παρέχουν αναρίθμητες ευκαιρίες για άτυπη μάθηση και μη τυπική εκπαίδευση. Αποτελούν πολύτιμη πηγή πολιτισμικής, ιστορικής, επιστημονικής και αισθητικής γνώσης, προσφέρουν πολλές δυνατότητες για έρευνα και ανακάλυψη και γόνιμο έδαφος για ενεργητική μάθηση. Αναγνωρίζονται, λοιπόν, ως περιβάλλοντα μάθησης με εκπαιδευτικό, κοινωνικό, ψυχαγωγικό χαρακτήρα και η αξία τους εντοπίζεται τόσο στη σύνδεση του παρελθόντος με το παρόν, όσο και στην προετοιμασία για το μέλλον, προς όφελος της κοινωνίας. Είναι, τελικά, ζωντανοί οργανισμοί, που μας συνδέουν με την ιστορία της ανθρωπότητας, και, παράλληλα, μοναδικά περιβάλλοντα μάθησης «με νόημα», αφού προσφέρουν πλούσιες, πολυ-αισθητικές εμπειρίες.
Γι’ αυτό, λοιπόν, στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας και της θεματικής «Μουσειακή Εκπαίδευση», πραγματοποιήθηκε επίσκεψη των μαθητών του Γ1 του ΓΕ. Λ. Πολυγύρου στο Αρχαιολογικό Μουσείο Πολυγύρου, την Πέμπτη 26 Ιανουαρίου 2023, με τη συνοδεία της εκπαιδευτικού Ανδρομάχης Τζιότζιου, κλάδου ΠΕ02. Σκοπός της επίσκεψης ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές τον εκπαιδευτικό, ψυχαγωγικό και κοινωνικό ρόλο ενός σύγχρονου μουσείου, αλλά και τον κομβικό ρόλο του συγκεκριμένου μουσείου στην πολιτιστική ανάδειξη της πόλης τους και της ευρύτερης περιοχής της Χαλκιδικής, καθώς είναι και το μόνο αρχαιολογικό μουσείο στην Χαλκιδική.
Η «ξενάγηση» των μαθητών από τους αρχαιολόγους Δήμητρα Ακτσελή και Σταμάτη Χατζητουλούση, την αρχιτέκτονα Χρυσούλα-Βαλεντίνη Αδάμου και την εικαστικό Τερψιχόρη Ξανθοπούλου ήταν κατατοπιστική, αποκαλυπτική και γοητευτική, μα, πάνω απ’ όλα ανθρώπινη, φιλική και εγκάρδια! Σε συνδυασμό με τις πολυμεσικές εφαρμογές του μουσείου (διαδραστικό χάρτη-χρονολόγιο, τρισδιάστατη προβολική χαρτογράφηση της ανασκαφικής δραστηριότητας, κείμενα, φωτογραφίες, γραφικά, διαδραστικές οθόνες με τοπία και αρχαιότητες, εμπλουτισμένα με εικόνες και ήχο από διαχρονικές δραστηριότητες στην περιοχή), οι μαθητές είχαν μια πολυεπίπεδη πληροφόρηση και μια μοναδική, απολαυστική βιωματική εμπειρία!
Συνειδητοποίησαν, πια, όλoι τους πως τα μουσεία δεν είναι «εκθετήρια», αλλά χώροι δημιουργίας και έκφρασης, εκπαίδευσης, πλήρωσης και απόλαυσης και πως η επίσκεψη στα μουσεία αποτελεί μια ολιστική εκπαιδευτική διαδικασία, κατά την οποία ο επισκέπτης διευρύνει τους πνευματικούς ορίζοντες, παίρνει ερεθίσματα, δραστηριοποιείται, ανακαλύπτει και γεύεται την πληροφορία μόνος του! Παράλληλα, διαπίστωσαν την αναγκαιότητα και τη συμβολή της διεπιστημονικής προσέγγισης και συνεργασίας, τόσο στα στάδια της ανακάλυψης και της αποτελεσματικής προβολής των εκθεμάτων ενός μουσείου, όσο και στην τελική απόλαυσή τους από το κοινό! Επιπλέον, ανακάλυψαν ενδιαφέρουσες πτυχές επαγγελμάτων σχετικών με τα μουσεία και απρόσμενες επαγγελματικές διεξόδους και προοπτικές που ανοίγονται στον χώρο αυτό!
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ
12 Ιαν
Η διεύθυνση και ο σύλλογος διδασκόντων του ΓΕΛ Πολυγύρου καθώς και οι εκπαιδευτικοί της ομάδας της Βιβλιοθήκης του σχολείου θέλουν να ευχαριστήσουν θερμά τους ακόλουθους συγγραφείς για τη δωρεά των βιβλίων τους στην Βιβλιοθήκη του Λυκείου -η οποία άρχισε να επαναλειτουργεί φέτος. Οι συγγραφείς είναι:
• Δημήτριος Βασιλάκης, για τη δωρεά του βιβλίου του «Ο χωροφύλακας» και
• Ιωάννης Κανατάς για τη δωρεά του βιβλίου του «Ο Πολύγυρος στην Κατοχή και τον Εμφύλιο»
Ταυτόχρονα απευθύνει κάλεσμα στους συγγραφείς που έχουν γράψει βιβλία που σχετίζονται με την Ιστορία του τόπου να προχωρήσουν σε δωρεά τους στη βιβλιοθήκη του σχολείου ώστε να αξιοποιηθούν για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
La dictée Lavalloise
21 Δεκ
Την Κυριακή 18 Δεκεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά για 3η συνεχόμενη χρονιά ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Ορθογραφίας στα Γαλλικά “Dictée Lavalloise” που διοργανώνει το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής και με τη συνεργασία του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ, της Επιτροπής Αδελφοποίησης του Δήμου Λαβάλ Γαλλίας και του Πανελλήνιου Συλλόγου Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Αποφοίτων Πανεπιστημίου APLF-DU.
Η διοργάνωση πραγματοποιήθηκε χωρίς προβλήματα με την αθρόα συμμετοχή μαθητών από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία όλης της χώρας που ξεπέρασε κάθε προσδοκία.
Τα αποτελέσματα και οι βραβεύσεις θα πραγματοποιηθούν σε ειδική διαδικτυακή εκδήλωση το Μάρτιο, κατά τις εκδηλώσεις του μήνα Γαλλοφωνίας.
Παρακολουθείστε, στο σύνδεσμο που ακολουθεί, τη σχετική συνέντευξη στην εκπομπή της ΔΙΩΝ TV της κ. Χριστίνας Χατζηπαντελή, καθηγήτριας γαλλικών στο ΓΕΛ Πολυγύρου που είναι υπεύθυνη του συντονισμού του Διαγωνισμού, και της κ. Ελπίδας Λουπάκη, επίκουρης καθηγήτριας στο Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ που έχει αναλάβει την επιστημονική πλαισίωση του διαγωνισμού.
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΓΕΛ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ
19 Μάι
Με πολύ μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στις 12 Μαΐου του 2022 η πρώτη πανελλαδικά πιλοτική διαδικτυακή παρουσίαση των δράσεων του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας (ΚΕΓ) σε μαθητές του ΓΕΛ Πολυγύρου, μετά από πρωτοβουλία των καθηγητών Μ. Καραμπατάκη, Α. Τζιότζιου, Δ. Τσιλιβερδή (ΠΕ02), Δ. Γκιζάρη και Α. Λυσικάτου (ΠΕ86). Η διαδικτυακή ημερίδα παρουσίασης των δράσεων του ΚΕΓ, η πρώτη που έγινε σε σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (σε μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης Ανθρωπιστικής Κατεύθυνσης και της Κατεύθυνσης Πληροφορικής και Οικονομίας της Γ΄ Λυκείου), ήταν διαρθρωμένη σε 4 άξονες :
-
Γενική παρουσίαση των σκοπών και των δράσεων του ΚΕΓ, από τον κ. Βλάχο Γεώργιο, Προϊστάμενο Διεύθυνσης Διοίκησης & Οικ. Δ/χσης ΚΕΓ και την κα Αραποπούλου Μαρία, Ερευνήτρια τμ. Λεξικογραφίας / Συντονίστρια Ερευνητικών Προγραμμάτων και λοιπών επιστημονικών δράσεων του ΚΕΓ
-
Λεξικό Γεωργακά, από την κα Μητρούση Ευδοξία, Φιλόλογο αποσπασμένη στο ΚΕΓ / Επιστ. Ερευνήτρια στο Τμήμα Γλωσσολογίας του ΚΕΓ
-
Λεξικό Κριαρά, από την κα Κεσόγλου Μαρία, Ερευνήτρια / Συντονίστρια ερευνητικού έργου στο Γραφείο του «Λεξικού Κριαρά» του ΚΕΓ,
-
Καλές πρακτικές στη χρήση ψηφιακών πόρων στα πλαίσια της διδασκαλίας φιλολογικών μαθημάτων στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, από τον κ. Καρασίμο Αθανάσιο, Ερευνητή στο Τμήμα Γλωσσολογίας του ΚΕΓ.
Ακολουθεί o υπερσύνδεσμος (link) με το πλήρες υλικό της παρουσίασης :https://www.youtube.com/watch?v=FjtqdVW852o
Συμμετοχή του Λυκείου Πολυγύρου στο μαραθώνιο ανάγνωσης
04 Απρ
Με την ευκαιρία των 400 χρόνων από τη γέννηση του Ζαν Ντε Λα Φοντέν, το Γαλλικό Ινστιτούτο διοργάνωσε ένα πρότζεκτ όπου μαθητές από σχολεία όλων των βαθμίδων που διδάσκονται τα γαλλικά ως 2η ξένη γλώσσα, διάβασαν μύθους του Λαφοντέν στα γαλλικά και τους αντίστοιχους του εμπνευστή του, Αισώπου, στα ελληνικά.Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Γαλλοφωνίας 2021 με μεράκι και αγάπη για τη γαλλική γλώσσα από μαθητές και καθηγητές γαλλικής γλώσσας !
Στο πρότζεκτ συμμετέχουν πάνω από 100 σχολεία και 40 καθηγητές γαλλικής γλώσσας από τη Β. Ελλάδα
Υπεύθυνη προγράμματος είναι η κ. Δανάη Ιωακειμίδη (Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Συνεργασίας-Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσ/νίκης) σε συνεργασία με τον Σύλλογο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ – APLF-DU, την υποστήριξη των συντονιστριών εκπαιδευτικού έργου κ.κ. Κωφίδου και Μαυρομάτη και σε συνεργασία με το Δίκτυο Δημοτικών Βιβλιοθηκών μέσων ενημέρωσης στη Β. Ελλάδα.
Tο Λύκειο Πολυγύρου συμμετείχε στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης με το μύθο “Η αλεπού και ο πελαργός” του Ζαν ντε λα Φοντέν τον οποίο μπορείτε να ακούσετε στο σύνδεσμο που ακολουθεί. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χριστίνα Χατζηπαντελή. Συμμετείχαν οι μαθητές (Αλφαβητικά και ανά τάξη) :
- Αθανασία Κατσιακιώρη (Α Λυκείου)
- Αγνή Παλαιοχωρινού (Α Λυκείου)
- Δέσποινα Τσίκουλα (Α Λυκείου)
- Δήμητρα Βαβδινού (Β Λυκείου)
- Μιχαέλα Λάναρη (Β Λυκείου)
- Ελέινα Σπανού (Β Λυκείου)
- Συμώνη Σπανού (Β Λυκείου)
- Βασίλης Τζαφέρος (Β Λυκείου)
Διαβίβαση ενημερωτικού υλικού
14 Δεκ
Με αριθμό πρωτ. 168081/2020 έγγραφο του, το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (ΥΠΑΙΘ) αποστέλλει υλικό που αφορά οδηγίες προς ανήλικους
- για την προστασία τους στο διαδίκτυο
- για την προστασία από την σεξουαλική κακοποίηση
- για την προστασία από την ενδοοικογενειακή βία
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ