Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας!
Μαθήματα
«Φιλοσοφούντες»…καλλιτέχνες, «φιλοσοφούντες»…μαθητές!!!
27 Μαρ
Στο πλαίσιο της δράσης μας «(Ξανα) συστήνοντας τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη με την αλληλοδιδακτική μέθοδο», επιχειρήσαμε μια διδακτική προσέγγιση της εκπαίδευσης μέσω της τέχνης, με θεματικό πεδίο εφαρμογής τις δύο αυτές κορυφαίες προσωπικότητες στον χώρο της φιλοσοφίας.
Σκοπός μας είναι να δείξουμε πως μια τέτοια προσέγγιση μπορεί να αποτελέσει χρήσιμο εργαλείο και καινοτόμο διδακτική μέθοδο.
Αλήθεια, τι αντίκτυπο είχαν οι δύο αυτοί πνευματικοί αυτοί άνδρες σε κορυφαίους ζωγράφους διαφόρων εποχών; Τι ερεθίσματα και τι απαντήσεις παίρνουμε και δίνουμε μέσα από τις καλλιτεχνικές τους «μαρτυρίες»; Ποια μηνύματα μεταφέρουν στο σήμερα διαχρονικά έργα Τέχνης και ποιο το αποτύπωμά τους μέσα στον χρόνο;
Ένα από αυτά τα μοναδικά έργα παρουσιάζεται από τις μαθήτριες του Β1 Γκιουμουσίδη Άννα, Πιτσιόρλα Μαρία και Ρούντου Γλυκερία, οι οποίες προσπάθησαν να αξιοποιήσουν τις γνωσιολογικές θεωρίες του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη με τις «επιλογές» του ελβετού ζωγράφου Arnold Böcklin, στον πίνακά του «Οδυσσέας και Καλυψώ» και να μας προτείνουν μιαν ενδιαφέρουσα ερμηνεία!
Απολαμβάνουμε και δημιουργούμε!
09 Μαρ
Η τέχνη, αναμφίβολα, συγκινεί μικρούς και μεγάλους! Εμπνέει, λοιπόν, κι εμάς, τους νεαρούς μαθητές του ΓΕ.Λ. Πολυγύρου, και μας κάνει ευφάνταστους «αναγνώστες» και δημιουργικούς «κριτικούς»! Στα πλαίσια, λοιπόν, της δράσης μας «(Ξανα)συστήνοντας τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη, με την αλληλοδιδακτική μέθοδο», αξιοποιούμε τις συμβάσεις του καλλιτεχνικού είδους και τις φιλοσοφικές μας γνώσεις και εκφράζουμε σκέψεις και συναισθήματα, μετασχηματίζοντας, με δραστηριότητες δημιουργικής ανάγνωσης, μία τοιχογραφία σε πρωτότυπο κείμενο!
Ένας άλλος κόσμος…
09 Μαρ
Η ποίηση, όπως και κάθε τέχνη, αποτελεί έναν τρόπο δημιουργικής έκφρασης, επικοινωνίας, διαμαρτυρίας και πρότασης οράματος βελτιωμένης ζωής. Πώς, άραγε, επιδρά το αντικείμενο και οι προβληματισμοί του μαθήματος της Φιλοσοφίας στην ευαισθησία των εφήβων μαθητών της εποχής μας; Μια πρώτη “ποιητική” απάντηση στο ερώτημά αυτό παρουσίασε ο μαθητής του τμήματος Β1, Αλεάντρο Γκιολένα, στο πλαίσιο της δράσης μας “(Ξανα) συστήνοντας τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη, με την αλληλοδιδακτική μέθοδο”.
Για … δυνατούς λύτες!!!
08 Μαρ
Συνεχίζοντας τη δράση μας «(Ξανα) συστήνοντας τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη, με την αλληλοδιδακτική μέθοδο», δουλεύουμε ομαδικά, φιλοσοφούμε με χαρά, παίζουμε και παράγουμε πρωτότυπη δουλειά!!!
Οι μαθήτριες του Β3 Κριστίνα Μπεκόλλι, Έλενα Μπουρντά και Ειρήνη Πίτι κατασκεύασαν και έλυσαν το δικό τους σταυρόλεξο, συνδυάζοντας τη Φιλοσοφία, τα Αρχαία Ελληνικά και τα Νέα Ελληνικά!
Η Σχολή των Αθηνών
17 Φεβ
Στα πλαίσια της δράσης (Ξανα)συστήνοντας τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη με την αλληλοδιδακτική μέθοδο, οι μαθητές της Β’ Λυκείου επιχείρησαν να “ερμηνεύσουν” την τοιχογραφία του Ραφαήλ “Η Σχολή των Αθηνών”.
Σας παρουσιάζουμε την ερμηνεία της “κριτικού τέχνης” Βασιλικής Τζιτζινού του τμήματος Β2, για την οποία αξιοποίησε τις φιλoσοφικές της γνώσεις και τους “αισθητικούς δείκτες” του συγκεκριμένου καλλιτεχνικού έργου.
Συμμετοχή του Λυκείου Πολυγύρου στο μαραθώνιο ανάγνωσης
04 Απρ
Με την ευκαιρία των 400 χρόνων από τη γέννηση του Ζαν Ντε Λα Φοντέν, το Γαλλικό Ινστιτούτο διοργάνωσε ένα πρότζεκτ όπου μαθητές από σχολεία όλων των βαθμίδων που διδάσκονται τα γαλλικά ως 2η ξένη γλώσσα, διάβασαν μύθους του Λαφοντέν στα γαλλικά και τους αντίστοιχους του εμπνευστή του, Αισώπου, στα ελληνικά.Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προάγει τη φιλαναγνωσία και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της Γαλλοφωνίας 2021 με μεράκι και αγάπη για τη γαλλική γλώσσα από μαθητές και καθηγητές γαλλικής γλώσσας !
Στο πρότζεκτ συμμετέχουν πάνω από 100 σχολεία και 40 καθηγητές γαλλικής γλώσσας από τη Β. Ελλάδα
Υπεύθυνη προγράμματος είναι η κ. Δανάη Ιωακειμίδη (Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Συνεργασίας-Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσ/νίκης) σε συνεργασία με τον Σύλλογο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΓΑΛΛΙΚΗΣ – APLF-DU, την υποστήριξη των συντονιστριών εκπαιδευτικού έργου κ.κ. Κωφίδου και Μαυρομάτη και σε συνεργασία με το Δίκτυο Δημοτικών Βιβλιοθηκών μέσων ενημέρωσης στη Β. Ελλάδα.
Tο Λύκειο Πολυγύρου συμμετείχε στον Μαραθώνιο Ανάγνωσης με το μύθο “Η αλεπού και ο πελαργός” του Ζαν ντε λα Φοντέν τον οποίο μπορείτε να ακούσετε στο σύνδεσμο που ακολουθεί. Υπεύθυνη καθηγήτρια: Χριστίνα Χατζηπαντελή. Συμμετείχαν οι μαθητές (Αλφαβητικά και ανά τάξη) :
- Αθανασία Κατσιακιώρη (Α Λυκείου)
- Αγνή Παλαιοχωρινού (Α Λυκείου)
- Δέσποινα Τσίκουλα (Α Λυκείου)
- Δήμητρα Βαβδινού (Β Λυκείου)
- Μιχαέλα Λάναρη (Β Λυκείου)
- Ελέινα Σπανού (Β Λυκείου)
- Συμώνη Σπανού (Β Λυκείου)
- Βασίλης Τζαφέρος (Β Λυκείου)
Les personnalités que j’admire
03 Μαρ
Mαθητές της Α και Β Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα project στο πλαίσιο του μαθήματος των γαλλικών που αφορούσε τις προσωπικότητες που θαυμάζουν. Οι εργασίες των μαθητών συγκεντρώθηκαν στο e-book που ακολουθεί. Ανοίξτε το e-book πατώντας πάνω στην εικόνα.
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ