Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας!
Άρθρα σχετικά με 2 Ιουνίου 2026
«Profession Has No Gender» («Το επάγγελμα δεν έχει φύλο»)
02 Ιούν
Το ΓΕΛ Πολυγύρου υλοποίησε κατά τη διάρκεια του β΄ τετραμήνου του σχολικού έτους 2025-2026 το πρόγραμμα «Profession Has No Gender» του οργανισμού The Tipping Point. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα επαγγελματικού προσανατολισμού, στο οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας. Βασικοί στόχοι του προγράμματος ήταν η παρότρυνση των μαθητών/-τριών να διευρύνουν το φάσμα των επιλογών τους σχετικά με τις σπουδές και τα επαγγέλματα που μπορούν να ακολουθήσουν και η ενδυνάμωση ώστε να ανακαλύψουν τα ενδιαφέροντά τους με κριτήριο τα ταλέντα και τις κλίσεις τους και όχι τα έμφυλα στερεότυπα. Κατ’ επέκταση, οι μαθητές/-τριες ενθαρρύνθηκαν να αντιμετωπίσουν κριτικά τις στερεοτυπικές αντιλήψεις που πιθανόν αποτελούν εμπόδιο στην προσωπική τους εξέλιξη.
Στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε τρεις live ομαδικές διαδικτυακές συνεδρίες με μέντορες που δραστηριοποιούνται σε επαγγέλματα τα οποία είναι στερεοτυπικά συνυφασμένα με το αντίθετο φύλο. Μέσα από εποικοδομητικές συζητήσεις τα παιδιά διατύπωσαν τις απορίες τους, εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους, συνεργάστηκαν μεταξύ τους και αλληλεπίδρασαν με τους/τις μέντορες.
Ευελπιστούμε ότι η συγκεκριμένη δράση θα αποτελέσει πηγή έμπνευσης για τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας, ώστε να επιδιώξουν τα όνειρά τους χωρίς περιορισμούς και τους ευχόμαστε κάθε επιτυχία!
Την υλοποίηση του προγράμματος ανέλαβαν οι καθηγήτριες Βίκη Δρόσου (Βιολόγος) και Χαριτωμένη Παπανικολάου (Φιλόλογος).
Φιλοξενία εκπαιδευτικών από την Ισπανία στο ΓΕΛ Πολυγύρου στο πλαίσιο προγράμματος Job Shadowing
02 Ιούν
Το ΓΕΛ Πολυγύρου είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει εκπαιδευτικούς από το IES Catalina de Lancaster από την πόλη Segovia της Ισπανίας, οι οποίοι επισκέφθηκαν το σχολείο μας στο πλαίσιο προγράμματος Job Shadowing. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για ανταλλαγή εμπειριών, γνώσεων και καλών πρακτικών στον τομέα της εκπαίδευσης, ενισχύοντας παράλληλα τη συνεργασία και την επικοινωνία μεταξύ σχολείων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.
πατήστε πάνω στην εικόνα για να ακούσετε τη ραδιοφωνική εκπομπή
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί Héctor Doncel Cabrera (Φιλόλογος Ισπανικών και ειδικός παιδαγωγός), Ana Miguel Paramio (καθηγήτρια Αγγλικών και Erasmus+ coordinator) και María San Venancio Puerto (Φιλόλογος Ισπανικών) παρακολούθησαν τη λειτουργία του σχολείου, συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το εκπαιδευτικό μας σύστημα, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Οι συζητήσεις και οι ανταλλαγές απόψεων που πραγματοποιήθηκαν ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητικές και ανέδειξαν τη σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας στην εκπαίδευση.
Παράλληλα, οι επισκέπτες μας γνώρισαν τη Χαλκιδική, τον πολιτισμό, την ιστορία και τη φιλοξενία του τόπου μας. Ευχόμαστε η παραμονή τους να τους χάρισε όμορφες εμπειρίες και αναμνήσεις και να αποτέλεσε την αφετηρία για νέες φιλίες και μελλοντικές συνεργασίες μεταξύ των σχολείων μας.
Στο πλαίσιο της επίσκεψης, οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν επίσης σε ραδιοφωνική εκπομπή, όπου μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους από το σχολείο μας και από τη διαμονή τους στη Χαλκιδική, αναδεικνύοντας την αξία των ευρωπαϊκών προγραμμάτων κινητικότητας και επαγγελματικής ανάπτυξης.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στο Δημοτικό Ραδιόφωνο Πολυγύρου για τη φιλοξενία και για το βήμα που μας προσφέρει διαχρονικά, προκειμένου να παρουσιάζουμε τις δράσεις και τις πρωτοβουλίες του σχολείου μας στην τοπική κοινωνία.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε επίσης στο Επιμελητήριο Χαλκιδικής για την ευγενική προσφορά τοπικών προϊόντων και ενημερωτικού έντυπου υλικού προς τους φιλοξενούμενούς μας, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην καλύτερη γνωριμία τους με την τοπική παράδοση, τον πολιτισμό και τα ποιοτικά προϊόντα της Χαλκιδικής.
Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τον ευρωπαϊκό προσανατολισμό του σχολείου μας και επιβεβαιώνουν τη σημασία της εξωστρέφειας, της συνεργασίας και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας στη σύγχρονη εκπαίδευση.
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ