Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού θέτει σε εφαρμογή ένα εκτεταμένο και οργανωμένο σύστημα, δωρεάν, ψυχολογικής υποστήριξης και συμβουλευτικής ενδυνάμωσης για τους υποψηφίους των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 και τις οικογένειές τους.

Με πρωτοβουλία της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη, δημιουργήθηκε τηλεφωνική γραμμή με τον αριθμό 1550, με ψυχολόγους των Κέντρων Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) της χώρας αλλά και του Υπουργείου Υγείας, με σκοπό την παροχή υπηρεσιών ψυχολογικής υποστήριξης των υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων και των οικογενειών τους. Οι κλήσεις, για το σύνολο των συνδρομητών των εταιριών τηλεπικοινωνίας, είναι δωρεάν και θα λειτουργεί από αύριο 25 Μαΐου έως και την 30η Ιουνίου 2026.

https://www.minedu.gov.gr/news/65006

Το σχολείο δεν αποτελεί μόνο έναν χώρο μετάδοσης γνώσεων, αλλά και ένα ζωντανό εργαστήριο δημοκρατίας, συνεργασίας και κοινωνικής ευαισθησίας. Με αυτή τη φιλοσοφία, το Γενικό Λύκειο Μεσοποταμίας υλοποίησε κατά το σχολικό έτος 2025-2026 μια σειρά από Δράσεις Ενεργού Πολίτη, μέσα από τις οποίες οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να προβληματιστούν, να αναλάβουν πρωτοβουλίες και να αναπτύξουν στάσεις και δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν ως υπεύθυνους και ενεργούς πολίτες.

Α΄ Τάξη – «Μιλάμε, Δεν Σιωπούμε – Μαζί Ενάντια στη Βία»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου ασχολήθηκαν με ένα ιδιαίτερα επίκαιρο και σύνθετο κοινωνικό ζήτημα: τη σχολική βία και τον εκφοβισμό. Μέσα από τη δράση με τίτλο «Μιλάμε, Δεν Σιωπούμε – Μαζί Ενάντια στη Βία», διερεύνησαν τις μορφές και τις αιτίες του σχολικού εκφοβισμού, συζήτησαν για τις επιπτώσεις του στην ψυχική υγεία των νέων και αναζήτησαν τρόπους πρόληψης και αποτελεσματικής αντιμετώπισής του.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες, συζητήσεις, προβολές εκπαιδευτικού υλικού και δημιουργικές παρεμβάσεις, αναπτύσσοντας την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και την ικανότητα ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων. Παράλληλα, δημιούργησαν ενημερωτικό υλικό και διατύπωσαν το ηχηρό μήνυμα ότι απέναντι στη βία και τον εκφοβισμό κανείς δεν πρέπει να μένει αμέτοχος ή σιωπηλός.

Η δράση ανέδειξε τη σημασία της συλλογικής ευθύνης και ενίσχυσε την πεποίθηση ότι ένα σχολείο γίνεται πραγματικά ασφαλές όταν όλοι συνεργάζονται, στηρίζουν ο ένας τον άλλον και έχουν το θάρρος να μιλούν όταν παρατηρούν φαινόμενα βίας.

Β΄ Τάξη – «Όταν η χρήση γίνεται κατάχρηση»

Οι μαθητές της Β΄ Λυκείου επικεντρώθηκαν σε ένα ζήτημα που αφορά άμεσα τη σύγχρονη καθημερινότητα των εφήβων: τη χρήση του κινητού τηλεφώνου και των ψηφιακών μέσων.

Με τη δράση «Όταν η χρήση γίνεται κατάχρηση», οι μαθητές προβληματίστηκαν σχετικά με τις πολλαπλές δυνατότητες που προσφέρει η τεχνολογία, αλλά και με τους κινδύνους που ενδέχεται να προκύψουν από την υπερβολική και μη ορθολογική χρήση της. Συζήτησαν ζητήματα που σχετίζονται με τον εθισμό στις οθόνες, την επίδραση της συνεχούς ψηφιακής παρουσίας στις ανθρώπινες σχέσεις, την ψυχική υγεία, τη συγκέντρωση και την εκπαιδευτική διαδικασία.

Μέσα από έρευνα, ανταλλαγή απόψεων και συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές κατέληξαν στη σημασία της ανάπτυξης ψηφιακής υπευθυνότητας και αυτορρύθμισης, αναγνωρίζοντας ότι η τεχνολογία αποτελεί πολύτιμο εργαλείο όταν χρησιμοποιείται με μέτρο, κριτική σκέψη και υπευθυνότητα.

Γ΄ Τάξη – «Εκεί που ήμουν, είσαι κι εδώ που είσαι θα έρθω»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου επέλεξαν να ασχοληθούν με ένα ζήτημα βαθιά ανθρώπινο και κοινωνικά σημαντικό: την καλή υγεία, την ευημερία και τη στήριξη των ηλικιωμένων ανθρώπων.

Η δράση «Εκεί που ήμουν, είσαι κι εδώ που είσαι θα έρθω» αποτέλεσε μια αφορμή για ουσιαστικό διάλογο γύρω από τη θέση της τρίτης ηλικίας στη σύγχρονη κοινωνία, τις ανάγκες, τις δυσκολίες αλλά και τη σημαντική προσφορά των ηλικιωμένων ανθρώπων στην οικογένεια και την κοινότητα.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συζητήσεις, οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η φροντίδα των ηλικιωμένων δεν αποτελεί μόνο κοινωνική υποχρέωση, αλλά και έκφραση σεβασμού προς τη μνήμη, την εμπειρία και την ανθρώπινη αξιοπρέπεια. Παράλληλα, ανέπτυξαν στάσεις ενσυναίσθησης, αλληλεγγύης και κοινωνικής ευθύνης, αναγνωρίζοντας τη σημασία της διαγενεακής επικοινωνίας και της ενεργού υποστήριξης των μεγαλύτερων ανθρώπων της κοινότητάς μας.

Μαθαίνοντας να είμαστε ενεργοί πολίτες

Οι Δράσεις Ενεργού Πολίτη που υλοποιήθηκαν φέτος στο Γενικό Λύκειο Μεσοποταμίας απέδειξαν ότι η εκπαίδευση υπερβαίνει τα όρια της σχολικής αίθουσας. Οι μαθητές μας δεν περιορίστηκαν στη θεωρητική προσέγγιση σημαντικών κοινωνικών ζητημάτων, αλλά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και κοινωνικής συμμετοχής.

Το μήνυμα που αναδείχθηκε μέσα από όλες τις δράσεις είναι κοινό και διαχρονικό: ο ενεργός πολίτης δεν αδιαφορεί, δεν μένει σιωπηλός και δεν παρακολουθεί παθητικά τις εξελίξεις. Ενημερώνεται, προβληματίζεται, συνεργάζεται και αναλαμβάνει δράση για ένα σχολείο και μια κοινωνία περισσότερο ανθρώπινη, δημοκρατική και αλληλέγγυα.

ΠΡΑΞΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΓΙΑ 4ΗΜΕΡΗ ΕΚΠ/ΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ

Στη Μεσοποταμία Καστοριάς και στο Γραφείο του Διευθυντή Γενικού Λυκείου Μεσοποταμίας σήμερα, ημέρα Τρίτη 24 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 12:30, συνεδρίασε η επιτροπή αξιολόγησης προσφορών των ταξιδιωτικών γραφείων, όπως συγκροτήθηκε με απόφαση του διευθυντή του σχολείου, κ. Παπαναγνώστου Παναγιώτη, για την πραγματοποίηση 4ήμερης εκπαιδευτικής επίσκεψης των Α΄ και Β΄ τάξεων του Γενικού Λυκείου Μεσοποταμίας στην Αθήνα από 28 έως 31 Μαρτίου 2026.
Στη συνεδρίαση συμμετείχαν οι:
1. Παπαναγνώστου Παναγιώτης, διευθυντής, ως Πρόεδρος
2. Βασιόπουλος Σωκράτης, εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ01
3. Κοντός Στέλιος, εκπαιδευτικός κλ. ΠΕ04.02
4. Τοτονίδου Μαρία, εκπρόσωπος του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
5. Κοσμίδου Μαρία, εκπρόσωπος του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων
6. Τομπουλίδου Αναστασία, Πρόεδρος του Μαθητικού Συμβουλίου της Α΄ τάξης
7. Παπαδοπούλου Θωμαή, Πρόεδρος του Μαθητικού Συμβουλίου της Β΄ τάξης.
Ο πρόεδρος αποσφράγισε και παρουσίασε στα μέλη της επιτροπής τρεις (3) φακέλους εμπρόθεσμων προσφορών των εξής πρακτορείων:
1. HERMES TOURS
2. icore travel
3. Kalapoutis Tours
Η επιτροπή, αφού εξέτασε συγκριτικά όλες τις προσφορές,
αποφάσισε ομόφωνα:
Επιλέγει το ταξιδιωτικό γραφείο «Kalapoutis Tours», επειδή η προσφορά του:
1. Πληροί τους όρους της προκήρυξης.
2. Πληροί τα ποιοτικά κριτήρια.
3. Εξυπηρετεί στο μέγιστο βαθμό τις επιμέρους ανάγκες και προϋποθέσεις της εκδρομής.
4. Είναι η πλέον συμφέρουσα από οικονομική άποψη με βάση το προτεινόμενο κατάλυμα, το οποίο επελέγη καθώς θεωρήθηκε καταλληλότερο ως προς την τοποθεσία και τις παροχές του.
Στα ενδιαφερόμενα πρακτορεία δίνεται το δικαίωμα να υποβάλουν ένσταση κατά της επιλογής, μέχρι την Παρασκευή 27 Φεβρουαρίου 2026 και ώρα 13:00 στο γραφείο του διευθυντή του σχολείου.
Για τούτο συντάχθηκε η παρούσα πράξη και υπογράφεται όπως ακολουθεί:

Ο πρόεδρος: Παπαναγνώστου Παναγιώτης
Τα μέλη: Βασιόπουλος Σωκράτης
Κοντός Στέλιος
Τοτονίδου Μαρία
Κοσμίδου Μαρία
Τομπουλίδου Αναστασία
Παπαδοπούλου Θωμαή