ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΡΟΥ

Ο ετήσιος προγραμματισμός Δράσεων Ενεργού Πολίτη από τη μαθητική κοινότητα του Γενικού Λυκείου Λέρου πραγματοποιήθηκε με βάση το Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», λαμβάνοντας υπόψη τις παιδαγωγικές αρχές και τους στόχους σύμφωνα με τα ισχύοντα Προγράμματα Σπουδών.
Οι δράσεις εξελίχθηκαν στο πλαίσιο ενίσχυσης της ενεργούς πολιτειότητας ως εξής: στην Α΄ Ημερήσιου ΓΕ.Λ. στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα «Πολιτική Παιδεία» για 10 ώρες ανά σχολικό έτος, στη Β΄ Ημερήσιου ΓΕ.Λ. στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» για 10 ώρες ανά σχολικό έτος και στη Γ΄ Ημερήσιου ΓΕ.Λ. στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα «Φυσική Αγωγή» για 10 ώρες ανά σχολικό έτος. Επίσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες ενημερώθηκαν για τους 17 Στόχους της Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) όπως θεσπίστηκαν από τον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) το 2015, καλλιεργώντας στους μαθητές και στις μαθήτριες δεξιότητες και παρέχοντας τη δυνατότητα να αντιμετωπίζουν ζητήματα σχετικά με: την εξάλειψη της φτώχειας και της πείνας, την ενίσχυση της καλής υγείας και της ευημερίας, την προσφορά ποιοτικής εκπαίδευσης, την ισότητα των φύλων, την πρόσβαση σε καθαρό νερό και αποχέτευση, τη φτηνή και καθαρή ενέργεια, την αξιοπρεπή εργασία και την οικονομική ανάπτυξη, τη βιομηχανία, την καινοτομία και τις υποδομές, τις λιγότερες ανισότητες, τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, την υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, τη δράση για το κλίμα, τη ζωή στο νερό, τη ζωή στη στεριά, την ειρήνη, τη δικαιοσύνη και τους ισχυρούς θεσμούς, και τη συνεργασία για την επίτευξη των στόχων αυτών.
Με βάση τα παραπάνω, υπήρξε η δυνατότητα εφαρμογής ποικίλων δράσεων ενίσχυσης της ενεργούς πολιτειότητας: εκπαιδευτικές επισκέψεις, ενημερώσεις, πρότζεκτ διαθεματικών και διεπιστημονικών προσεγγίσεων της βιωσιμότητας και αειφορίας. Πολλές από τις διαθεματικές δράσεις έγιναν στο πλαίσιο και άλλων διδακτικών αντικειμένων, εκτός των μαθημάτων που έχουν οριστεί από το ΙΕΠ. Τέλος, αξιοποιήθηκαν πολυτροπικά μέσα εμπλουτισμού της προϋπάρχουσας γνώσης, εμπέδωσης της νέας γνώσης και επίτευξης της ανατροφοδότησης, όπως παρουσιάσεις μαθητικών εργασιών, αφίσες (π.χ στο πλαίσιο του σχολικού εκφοβισμού), εκπαιδευτικές επισκέψεις, διαδικτυακά σεμινάρια, ανάλογα με τη φύση και το περιεχόμενο της κάθε δράσης.
Ειδικότερα, οι δράσεις που υλοποιήθηκαν στο Γενικό Λύκειο Λέρου, με βάση τα παραπάνω, αφορούν στα εξής:
Δράση 1η: Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης διαχείρισης φυσικών πόρων και προστασίας περιβάλλοντος στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα της Α΄ Λυκείου «Πολιτική Παιδεία» για 10 ώρες και στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού σχολικού εκπαιδευτικού προγράμματος και του Περιβαλλοντικού Ομίλου. Στο πλαίσιο αυτής της Δράσης υλοποιήθηκε στο ΚΔΑΥ Ρόδου (την Τρίτη 29-04-2025) και στο Κ.Ε.ΠΕ.Α. ΠΕΤΑΛΟΥΔΩΝ ΡΟΔΟΥ» (την Τετάρτη 30-04-2025) στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «ΓΕΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΧΕΡΣΑΙΩΝ ΚΑΙ ΥΔΑΤΙΝΩΝ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΔΡΑΣΗ ΤΩΝ ΡΥΠΟΓΟΝΩΝ ΠΑΡΑΓΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΕΜΒΙΩΝ ΟΝΤΩΝ». Η δράση εντάσσεται στον στόχο για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, καθώς και στη δράση για την πρόσβαση σε καθαρό νερό και αποχέτευση, καθώς και στη δράση για τη ζωή στο νερό, τη ζωή στη στεριά.
Δράση 2η: Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης διαχείρισης ανακυκλώσιμων υλικών στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα της Α΄ Λυκείου «Πολιτική Παιδεία» για 10 ώρες και στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού σχολικού εκπαιδευτικού προγράμματος και του Περιβαλλοντικού Ομίλου. Στο πλαίσιο αυτής της Δράσης το σχολείο μετέχει σε πρόγραμμα ανακύκλωσης του Δήμου Λέρου και στο πανελλήνιο πρόγραμμα Follow Green. Η δράση εντάσσεται στον στόχο για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, καθώς και στη δράση για το κλίμα και την προστασία του περιβάλλοντος.
Δράση 3η: Δράση με θέμα: «Κλιματική Αλλαγή στην Ελλάδα: Παρελθόν, Παρόν και Μέλλον» στο πλαίσιο του Ινστιτούτου Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών και Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών εστιασμένη στα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» με τη συμμετοχή μαθητών από την Α’ και τη Β΄ Λυκείου. Η δράση εντάσσεται στον στόχο για τις βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, καθώς και στη δράση για το κλίμα, τη ζωή στο νερό, τη ζωή στη στεριά.
Δράση 4η: Δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών της Α΄ και Β΄ Λυκείου για θέματα Διατροφής, Παχυσαρκίας και διαχείρισης τροφίμων από αντιπρόσωπο της Εθνικής Δράσης για την Παιδική Παχυσαρκία (συνολικά πραγματοποιήθηκαν 4 συναντήσεις). Η δράση εντάσσεται στον στόχο για την ενίσχυση της καλής υγείας και της ευημερίας
Δράση 5η: Δράση ενημέρωσης για την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τη διαχείριση της πληροφορίας στον κυβερνοχώρο στη Β΄ Ημερήσιου ΓΕ.Λ., στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα «Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των Η/Υ» για 10 ώρες. Η δράση εντάσσεται στον στόχο για τη δικαιοσύνη και τους ισχυρούς θεσμούς σε συνδυασμό με την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο.
Δράση 6η: Δράση για τη σωματική υγεία-αθλητισμό και διαχείριση σχέσεων στη Γ΄ Ημερήσιου ΓΕ.Λ. στο διδακτικό αντικείμενο/μάθημα «Φυσική Αγωγή» για 10 ώρες. Η δράση αφορά σε ενδοσχολικούς αγώνες (εσωτερικό πρωτάθλημα βόλευ) και συμμετοχή σε σχολικούς αγώνες. Συγκεκριμένα, οι δράσεις υλοποιήθηκαν με βάση την «Προκήρυξη αγώνων Ποδοσφαίρου-Καλαθοσφαίρισης- Πετοσφαίρισης & Χειροσφαίρισης Α’ φάσης μαθητών/τριών ΓΕ.Λ και ΕΠΑΛ της Δ.Δ.Ε Δωδ/νησου, Σχολικού έτους 2024-2025», μ,ε βάση την απόφαση για «Προκήρυξη Πανελλήνιων Αγώνων ΓΕ.Λ. & ΕΠΑ.Λ. Ελλάδας – Κύπρου και άλλων σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων σχολικού έτους 2024-2025», και τον «Ορισμό αγώνων Καλαθοσφαίρισης και Πετοσφαίρισης αγοριών κοριτσιών» στο δημοτικό κλειστό Γυμναστήριο Καλύμνου την Πέμπτη 12/12/2024. Η δράση εντάσσεται στον στόχο για την ενίσχυση της καλής υγείας και της ευημερίας
Δράση 7η: Δράση για τη διαχείριση των έμφυλων στερεοτύπων, ειδικά για τη θέση της γυναίκας στην Επιστήμη και τον Πολιτισμό, με προγραμματισμένη επίσκεψη γυναικών επιστημόνων και καλλιτεχνών στο σχολείο και συζήτηση με μαθητές Β’ Λυκείου. Η δράση εντάσσεται στον στόχο για την ισότητα και τη δικαιοσύνη.
Δράση 8η: Δράση για την ισότητα και τη δικαιοσύνη με θέμα τον Σχολικό Εκφοβισμό και παραγωγή αφίσας από μαθητές και μαθήτριες Β’ Λυκείου». Η δράση εντάσσεται στον στόχο για την ισότητα και τη δικαιοσύνη.
Ποικίλο φωτογραφικό υλικό των δράσεων υπάρχει ήδη στην ιστοσελίδα του σχολείου.

Σήμερα 20 Μαρτίου, τη μέρα της εαρινής ισημερίας, οι μαθητές μας πραγματοποίησαν με επιτυχία, το ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη, για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης. Την πανελλήνια εκπαιδευτική αυτή δράση διοργάνωσαν η Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.),
σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών &
Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών (Ι.Α.Α.Δ.Ε.Τ.)
Eπιπλέον οι μαθητές μας συμμετείχαν μαζί με άλλα σχολεία του ανατολικού Αιγαίου σε μία εκπαιδευτική δράση, του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών, ενάντια στις ψευδοεπιστήμες και τις θεωρίες συνομωσίας που δυστυχώς κυριαρχούν στα social media.

Ευχαριστούμε ιδιαιτέρως το Πυροσβεστικό Σώμα που αποδέχθηκε την πρόσκλησή μας και μίλησε στους μαθητές και τις μαθήτριες μας για τη φύση και τις δυσκολίες αυτού του επαγγέλματος, στα πλαίσια του Επαγγελματικού Προσανατολισμού. Με υπομονή και επαγγελματισμό απάντησαν σε όλες τις ερωτήσεις των παιδιών και επιπλέον, τους ενημέρωσαν για τη σημασία του εθελοντισμού.