Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΔΡΟΜΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΓΑΛΑΤΑ

Στις 24/02/2023 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη του σχολείου μας στον αρχαιολογικό χώρο της Μαγούλας Γαλατά όπου βρίσκονται 3 πρώιμοι θολωτοί τάφοι της Μυκηναϊκής περιόδου και η Ακρόπολη της μέσης εποχής του χαλκού. Οι μαθητές μας και οι εκπαιδευτικοί ξεναγήθηκαν από την φιλόλογο του σχολείου μας κυρία Ευαγγελία Σοφιανού.

332376825 1234629917137678 262060264468316287 n 333277040 1132637870743669 352867631363726754 n 332236014 1789888034715435 7981075219297758449 n 1DSC00657 DSC00658332136575 4779395072185551 864144570550269230 n

Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΔΡΟΜΕΣ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΟΥ ΠΟΡΟΥ

Την Παρασκευή 10 – 2 – 23 οι μαθητές της Α’ τάξης του ΓΕΛ Γαλατά πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο του Πόρου στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας. Συνοδεύτηκαν από τις καθηγήτριές τους Ράνια Κουή, Αναστασία Μακαρίτη και Δάφνη Παπαστυλιανού. Η Α΄ Λυκείου διδάσκεται την ιστορία της Αρχαίας Ελλάδας και της Ρωμαϊκής περιόδου οπότε τα ευρήματα που εκτίθενται στο μοναδικό αρχαιολογικό μουσείο της Τροιζηνίας αποτελούν την ιδανική πρακτική εφαρμογή των θεωρητικών γνώσεων που έχουν αποκτήσει.

2 .jpg

Αν και μικρό στο μέγεθος, το μουσείο του Πόρου περιλαμβάνει αντιπροσωπευτικά δείγματα της τέχνης και του πολιτισμού που αναπτύχθηκε στην περιοχή μας. Ήταν εντυπωσιακό ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν γνώριζαν για όλους τους τόπους που έχουν ανασκαφεί, όπως π.χ. την Απάθεια Γαλατά ή τον Άγιο Κωνσταντίνο Μεθάνων.

Ως προς τα ευρήματα που τους έκαναν ιδιαίτερη εντύπωση, σχεδόν όλοι ανέφεραν τα γυάλινα φιαλίδια της ελληνιστικής εποχής που ήταν τόσο καλοδιατηρημένα, τις μυκηναϊκές νευρόσπαστες «κούκλες», τα απομεινάρια από το φέρετρο ενός μωρού, αλλά και τις επιτύμβιες στήλες. Κάτι άλλο που τους τράβηξε το ενδιαφέρον ήταν οι αρχαίες ελληνικές επιγραφές που παραμένουν ευανάγνωστες μετά από τόσες χιλιάδες χρόνια.

Η επίσκεψη αυτή ήταν σίγουρα εποικοδομητική. Ήταν μια από τις λίγες ευκαιρίες που έχουν οι μαθητές μας να έρθουν σε επαφή με τους αρχαιολογικούς θησαυρούς της περιοχής μας και ευχόμαστε να αποτέλεσε κίνητρο ευρύτερης αναζήτησης της τοπικής ιστορίας.

3