Δημοσιεύθηκε στην ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ

Τεχνητή Νοημοσύνη & Προοπτικές

 

Ομιλητής: Βασίλης Σοφιανός – Υποψήφιος Διδάκτωρ | Βοηθός Καθηγητή | Ερευνητής του Πανεπιστημίου Πατρών

ΓΕΛ Γαλατά, Παρασκευή 24/04

 

Περίληψη

Πραγματοποιήθηκε η ομιλία με θέμα τις ραγδαίες εξελίξεις στον τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ). Η παρουσίαση προσέφερε στους μαθητές μια σφαιρική εικόνα της ΤΝ, ξεκινώντας από την ιστορική της τοποθέτηση ως την 4η Βιομηχανική Επανάσταση και προχωρώντας στις πρακτικές και ηθικές προεκτάσεις της στην κοινωνία.

Βασικοί Άξονες της Παρουσίασης:

  • Η ΤΝ στην Καθημερινότητα: Παρουσιάστηκαν εργαλεία όπως το ChatGPT και το Gemini ΑΙ, ενώ αναλύθηκε πώς η ΤΝ μπορεί να βοηθήσει στη λύση προσωπικών προβλημάτων, στη σχολική μελέτη και στη δημιουργική σκέψη.
  • Ηθική και Ασφάλεια: Υπογραμμίστηκαν οι κόκκινες γραμμές της τεχνολογίας, με ιδιαίτερη έμφαση στην αποφυγή παράνομων δραστηριοτήτων και στους κινδύνους των deepfakes.
  • Εφαρμογές ανά Επιστημονικό Πεδίο: Αναδείχθηκε η διεπιστημονικότητα της ΤΝ, δείχνοντας πώς επηρεάζει κάθε ομάδα προσανατολισμού.
  • Νομοθεσία και Κίνδυνοι: Συζητήθηκε το AI Act, το νέο ευρωπαϊκό πλαίσιο για τη ρύθμιση της ΤΝ, καθώς και παραδείγματα αλγοριθμικής μεροληψίας (π.χ. σύστημα COMPAS) που αναδεικνύουν την ανάγκη για κριτική σκέψη.

Η ομιλία ολοκληρώθηκε με μια αναφορά στα επαγγέλματα του μέλλοντος, περνώντας το μήνυμα προς τους μαθητές ότι: η Τεχνητή Νοημοσύνη είναι ένα ισχυρό εργαλείο που, αν χρησιμοποιηθεί με σύνεση και γνώση, μπορεί να ανοίξει νέους ορίζοντες σε κάθε επαγγελματικό κλάδο.

Για την παρουσίαση πατήστε εδώ

Δημοσιεύθηκε στην ΓΕΝΙΚΑ

Συμμετοχή σε δράση εθελοντικής αιμοδοσίας

 

Drash aimodosias1Με τον καλύτερο τρόπο ολοκληρώθηκε η Δράση «Ενεργός Πολίτης» της Γ’ τάξης του Γενικού Λυκείου Γαλατά. Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026, μαθητές μαζί με τη Διευθύντρια κα Μαρία Στάικου και την εκπαιδευτικό κα Ράνια Κουή συμμετείχαν ομαδικά στη δράση εθελοντικής αιμοδοσίας που διοργάνωσε ο Δήμος Τροιζηνίας-Μεθάνων στο χώρο του Δημοτικού Σχολείου Γαλατά. Μετά την ενημέρωση που είχε πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας από την μικροβιολόγο κα Μαρία Βαρβάρου, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της αιμοδοσίας, αντιλήφθηκαν ότι είναι μια ακίνδυνη διαδικασία, αφού προηγείται ιατρικός έλεγχος, και ξεπέρασαν τις αναστολές τους. Το προσωπικό του Τζάνειου νοσοκομείου που διεξήγαγε την αιμοδοσία ήταν πολύ βοηθητικό και φυσικά οι πρώτοι «θαρραλέοι» μαθητές εμψύχωσαν στη συνέχεια και τους πιο διστακτικούς. Η δράση συμπληρώθηκε και από μια καλλιτεχνική δημιουργία (αφίσα) που είχαν φιλοτεχνήσει συνεργατικά για την προώθηση της εθελοντικής αιμοδοσίας στην κοινότητα. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την κοινωνική τους προσφορά αλλά και στους γονείς τους που συναίνεσαν αφού κάποιοι από τους μαθητές δεν έχουν ακόμα ενηλικιωθεί.

Drash aimodosias2

Drash aimodosias3

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΕΝΙΚΑ

Δενδροφύτευση

 

Οι μαθητές της Ά τάξης του Γενικού Λυκείου Γαλατά στα πλαίσια της δράσης

καλλωπισμός του σχολείου μας προχώρησαν στις 06/03/26 στην φύτευση δέντρων που ευδοκιμούν

στην περιοχή και σχετίζονται με την αγροτική παραγωγή αυτής- λεμονιά, ελιά ,

πορτοκαλιά και ροδιά- στον προαύλιο χώρο του σχολείου. Τα φυτά ήταν προσφορά από

τα φυτώρια του κ. Αντωνίου Μπακογιάννη, ο οποίος πάντα στηρίζει με προθυμία

ανάλογες δράσεις του σχολείου.

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΓΕΝΙΚΑ

Γίνε εθελοντής αιμοδότης – Γίνε δότης μυελού των οστών

Το Φεβρουάριο του 2026, το σχολείο μας φιλοξένησε την ιατρό μικροβιολόγο και συνεργάτη του φορέα «Όραμα ελπίδας» Μαρία Βαρβάρου. Η κ. Βαρβάρου παρουσίασε εκτενώς τη σημασία της δωρεάς αίματος και μυελού των οστών και απάντησε με ευαισθησία και επιστημονική ακρίβεια στα ερωτήματα των μαθητών. Οι μαθητές παρακολούθησαν με έντονο ενδιαφέρον δύο θέματα που τους έχουν προβληματίσει. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια της δράσης «Ενεργός Πολίτης» που πραγματοποιεί η Γ’ τάξη με την καθοδήγηση της καθηγήτριας κ. Κουή. Στόχος μας είναι να συμβάλλει η δράση αυτή στην αύξηση του αριθμού των αιμοδοτών και δοτών μυελού στη χώρα μας, τόσο με τη συμμετοχή των ίδιων των μαθητών μας σε επόμενες εθελοντικές αιμοδοσίες όσο και με τη διάχυση των γνώσεων που αποκόμισαν στην κοινότητα.Aimodosia 1Aimodosia 2

Δημοσιεύθηκε στην ΓΕΝΙΚΑ

Προστατεύοντας το συμπολίτη μου, προστατεύω εμένα

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026,  ενημερωτική επίσκεψη από εκπροσώπους του Πυροσβεστικού Κλιμακίου Τροιζήνας, του Αστυνομικού Σταθμού Γαλατά και το Λιμεναρχείο Πόρου με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των μαθητών μας σε θέματα πρόληψης και ασφάλειας. Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας με τίτλο ««Προστατεύοντας το συμπολίτη μου, προστατεύω εμένα».

Οι εκπρόσωποι των δυνάμεων της Πολιτικής Προστασίας,  ενημέρωσαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α’ και Β’ τάξης Λυκείου, για τους βασικούς κανόνες προστασίας από τους κινδύνους στη θάλασσα, την ορθή οδηγική συμπεριφορά και τις δασικές πυρκαγιές, δίνοντας έμφαση στη σημασία της υπευθυνότητας, της πρόληψης και της έγκαιρης αντίδρασης σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.

Μέσα από παραδείγματα, πρακτικές συμβουλές και διαδραστική συζήτηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες, είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να κατανοήσουν καλύτερα τα αίτια και τις συνέπειες των κινδύνων για τους ίδιους και τους συνανθρώπους τους. Απώτερος σκοπός της δράσης, ήταν ενίσχυση της βιώσιμης συνύπαρξης στον τόπο κατοικίας των μαθητών μέσω της καλλιέργειας του αισθήματος της ευθύνης, του σεβασμού και της συνεργασίας. Παράλληλα, ενισχύεται η εμπιστοσύνη των μαθητών προς τους θεσμούς που διασφαλίζουν την πολιτική προστασία της κοινωνίας. Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά τα στελέχη για την πολύτιμη παρουσία τους.Prostateyo emena

Δημοσιεύθηκε στην ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ

Ντοκυμαντέρ Ματαρόα

Τον Ιανουάριο του 2026, το σχολείο μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στον εκπαιδευτικό και πολιτιστικό οργανισμό «Καθετή» για την παρακολούθηση του ιστορικού ντοκιμαντέρ «Ματαρόα» παρουσία του σκηνοθέτη Ανδρέα Σιαδήμα. Το ντοκιμαντέρ φώτισε μια λιγότερο γνωστή πτυχή της σύγχρονης ιστορίας της χώρας μας και ανέδειξε τον τρόπο που νεαροί τότε άνθρωποι των γραμμάτων και των τεχνών  έφτασαν στο Παρίσι πριν την έναρξη του εμφυλίου πολέμου στην Ελλάδα. Κατέγραψε τις μαρτυρίες κάποιων από τους επιβάτες του πλοίου, μεταξύ των οποίων ο ακαδημαϊκός Εμμανουήλ Κριαράς και  η εικαστικός και συγγραφέας Νέλλη Ανδρικοπούλου. Έτσι οι μαθητές συνειδητοποίησαν πόσο σημαντική ήταν η παραμονή των ανθρώπων αυτών στη γαλλική πρωτεύουσα για την επαγγελματική και πνευματική τους εξέλιξή αλλά και πόσο σπουδαία ήταν η συνεισφορά τους στη γαλλική διανόηση. Παράλληλα οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με το κ. Σιαδήμα και να του υποβάλουν ερωτήσεις τόσο για το συγκεκριμένο ντοκιμαντέρ αλλά και για το επάγγελμα του σκηνοθέτη γενικότερα. Η δράση αυτή ήταν μια ακόμα ευκαιρία διεύρυνσης των γνώσεων των μαθητών.Mataroa

Δημοσιεύθηκε στην ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ

Τοπική ιστορία

Στα πλαίσια του μαθήματος της Ιστορίας, το Νοέμβριο του 2025, η Α’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο χώρο του πολιτιστικού και εκπαιδευτικού οργανισμού «Καθετή». Εκεί οι μαθητές παρακολούθησαν τη βιντεοσκοπημένη θεατρική παράσταση «Πέρασμα» που ανέβασε πριν λίγα χρόνια ο οργανισμός με αντικείμενο θέματα τοπικής ιστορίας. Οι μαθητές είδαν να ζωντανεύουν μπροστά τους γεγονότα και θρύλοι που γνώριζαν από τις αφηγήσεις των μεγαλύτερων αλλά και άγνωστες σε αυτούς πτυχές της ιστορίας του τόπου, όπως η επιδημία πανώλης του 1837. Συνομίλησαν επίσης με την κ. Φαίη Ορφανίδου, μία εκ των συντελεστών της παράστασης, η οποία τους παρουσίασε τη διαδικασία δημιουργίας της ταινίας. Η σύνδεση του θεάτρου με την ιστορία και πιο συγκεκριμένα την τοπική ιστορία αποτέλεσε αναμφίβολα μια εποικοδομητική εμπειρία για τους μαθητές.Topikh istoria

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Περιβαλλοντική δράση

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας: Κυκλική οικονομία και Ανακύκλωση Ηλεκτρονικών Συσκευών

Στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του ΓΕΛ Γαλατά ασχολήθηκαν με το ιδιαίτερα επίκαιρο και σημαντικό θέμα της Κυκλικής Οικονομίας, εστιάζοντας στην ανακύκλωση ηλεκτρονικών και ηλεκτρικών συσκευών.

Αρχικά, ενημερώθηκαν από τον μη κερδοσκοπικό φορέα NoWaste21 για τις βασικές αρχές της κυκλικής οικονομίας και την περιβαλλοντική σημασία της ανακύκλωσης. Στη συνέχεια, οι μαθητές ανέλαβαν δράση: επικοινώνησαν με την εταιρεία Ανακύκλωση Συσκευών Α.Ε. (electrocycle.gr) και εξασφάλισαν την τοποθέτηση κάδου ανακύκλωσης ηλεκτρονικών και ηλεκτρικών μικροσυσκευών στον χώρο του σχολείου. Επιπλέον, φρόντισαν για την εγκατάσταση ειδικών κάδων απόρριψης λαμπτήρων και μελανοδοχείων/τόνερ, διευρύνοντας έτσι τις δυνατότητες συλλογής ανακυκλώσιμων υλικών.

IMG 20250402 114409 IMG 20250402 114012
HomeRecycle

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια οργανωμένη καμπάνια ενημέρωσης, κατά την οποία οι μαθητές μοίρασαν φυλλάδια και ενημέρωσαν τόσο τους συμμαθητές τους όσο και τους μαθητές του διπλανού ΕΠΑΛ, σχετικά με τη λειτουργία των κάδων και τα είδη που μπορούν να ανακυκλώνονται σε αυτούς.
IMG 20250516 082738 IMG 20250516 082729
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, ανέπτυξαν πρωτοβουλία και συνεργατικό πνεύμα και συνειδητοποίησαν πως η ενεργή συμμετοχή τους μπορεί να οδηγήσει σε μικρές αλλά ουσιαστικές αλλαγές στην καθημερινότητα και στον κόσμο γύρω τους. Έγιναν, με απλά αλλά στοχευμένα βήματα, οι ίδιοι φορείς αλλαγής.