1ο ERASMUS + ΤΟΥ ΓΕΛ ΓΑΛΑΤΑ
ΓΕΛ ΓΑΛΑΤΑ – Συμμετοχή στο πρόγραμμα ERASMUS+
Το ΓΕΛ Γαλατά συμμετείχε για πρώτη φορά στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ κατά το τρέχον σχολικό έτος 2025-2026. Η συμμετοχή μας αποσκοπούσε: (α) στην ενίσχυση της εξωστρέφειας και (β) στον εμπλουτισμό μεθόδων προσέγγισης της γνώσης, στο πλαίσιο της Διαπιστευμένης Εθνικής Κοινοπραξίας Erasmus+ της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά 2025-1-ΕL01-KA121-SCH00344561.
Το πρόγραμμα Erasmus+ πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών από 39 Σχολικές Μονάδες της Δευτεροβάθμιας Διεύθυνσης Πειραιά. Η υλοποίηση του προγράμματος πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της αγαστής συνεργασίας και επικοινωνίας των υπευθύνων της Κοινοπραξίας της ΔΔΕ Πειραιά καθώς και όσων συνέδραμαν για την ολοκλήρωση του.
Η κεντρική ιδέα της δράσης της ετεροπαρατήρησης ( job shadowing) στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+, εστιάζει: (α) στη βιωματική παρακολούθηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ευρωπαϊκά σχολεία, (β) στην γνωριμία και στην εξοικείωση με παιδαγωγικές προσεγγίσεις και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, καθώς και (γ) στην ανταλλαγή καλών πρακτικών και εμπειριών στο πλαίσιο της συνεργασίας σχολείων σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Μέσω της δράσης job shadowing, η Διευθύντρια του σχολείου μας, Στάικου Μαρία, ΠΕ 04.01, μετακινήθηκε σε σχολείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Πορτογαλία, για να παρακολουθήσει για 5 ημέρες τη σχολική ζωή και το πρόγραμμα διεξαγωγής των μαθημάτων του εν λόγω σχολείου. Η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με μία εκπαιδευτικό από το 2ο Γυμνάσιο Αίγινας της ΔΔΕ Πειραιά, την περίοδο από 20-04-2026 έως 25-04-2026.
Κύριοι στόχοι της Κοινοπραξίας
- Ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών
- Εφαρμογή καινοτόμων και δημιουργικών διδακτικών πρακτικών και δράσεων για την ανάδειξη της πολιτιστικής ποικιλομορφίας με σκοπό την προώθηση της ταυτότητας του Ευρωπαίου και Παγκόσμιου Πολίτη
- Προώθηση της αρχής της αειφορίας και του μοντέλου κυκλικής οικονομίας
- Ανάληψη καινοτόμων δράσεων για την ανάδειξη της σημασίας των δημοκρατικών θεσμών και των δημοκρατικών αξιών
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
- Εξοικείωση με καινοτόμες διδακτικές πρακτικές και δράσεις
- Βελτίωση ψηφιακών δεξιοτήτων
- Σχεδιασμός διδακτικών προσεγγίσεων για την καλλιέργεια ανθρωπιστικών-κοινωνικών αξιών και δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (ήπιες δεξιότητες) των μαθητών/τριών
- Ανάπτυξη δεξιοτήτων του 21ου αιώνα των εκπαιδευτικών
- Σύγκριση εκπαιδευτικών συστημάτων
- Καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας και μάθησης μέσα στο σχολείο – Δικτύωση των σχολείων – Ενσωμάτωση προτεραιοτήτων της Ε.Ε. για την εκπαίδευση
Γενικές πληροφορίες για το πρόγραμμα Erasmus+ KA1 από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Πειραιά:
Κοινοπραξία Erasmus ΔΔΕ Πειραιά (powerpoint)
ERASMUS+ Διαπιστευμένη Εθνική Κοινοπραξία Δ.Δ.Ε. ΠΕΙΡΑΙΑ 2025-2026
Δραστηριότητες
Την πρώτη ημέρα μάς υποδέχθηκε η συντονίστρια του έργου κυρία Maria João Seruca, η οποία ήταν πολύ φιλική και φιλόξενη και μας ξενάγησε στους χώρους του σχολείου της. Επίσης μας σύστησε σε συναδέλφους της με τους οποίους συνομιλήσαμε και ενημερωθήκαμε για το σχολείο και την πόλη τους.
Πρόκειται για ένα ιστορικό σχολείο που ιδρύθηκε το 1851 και συμπεριλαμβάνεται στα καλύτερα σχολεία της νότιας Πορτογαλίας. Βρίσκεται στην πόλη Faro, το δυναμικό του σχολείου ανέρχεται σε περίπου 900 μαθητές. Το πρόγραμμα σπουδών αφορά μαθήματα γενικής παιδείας και τεχνικών ειδικοτήτων, επιπέδου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Το σχολείο τους είναι πλήρως ανακαινισμένο, τεράστιο σε μέγεθος αλλά και σε πλήθος μαθητών και εκπαιδευτικών. Διαθέτει:
- Μουσείο, εξαιρετική βιβλιοθήκη
- Εργαστήρια φυσικών επιστημών, τα οποία διαθέτουν και βοηθούς εργαστηρίων
- Στούντιο ηχοληψίας και ηχογράφησης με πολύ σύγχρονα και εξελιγμένα συστήματα, τα οποία χρησιμοποιούν οι μαθητές συναφούς ειδικότητας
- Αίθουσες διδασκαλίας με υπολογιστή και βιντεοπροβολέα και Αμφιθέατρο
- Αίθουσα γυμναστικής, γήπεδα άθλησης και στίβου
- Μεγάλης έκτασης προαύλιο με επιστάτες στην είσοδο του σχολείου
- Αίθουσα με επιτραπέζια ποδοσφαιράκια για να παίζουν οι μαθητές στα διαλείμματα
Επίσης, το σχολείο διαθέτει κυλικείο και εστιατόριο με πολύ χαμηλές τιμές όπου οι μαθητές πληρώνουν μέσω προπληρωμένης κάρτας που προμηθεύονται από ένα μικρό βιβλιοπωλείο που βρίσκεται στο χώρο του σχολείου. Στον ίδιο χώρο, μπορούν επίσης να εκτυπώσουν και να αγοράσουν γραφική ύλη. Στους διαδρόμους του σχολείου υπάρχουν προθήκες με παλιά όργανα φυσικών επιστημών, πετρώματα και βαλσαμωμένα ζώα .
Το σχολείο διαθέτει τεράστια γραφεία για τους συναδέλφους όπου μπορούν να προετοιμάσουν το μάθημα τους αλλά και ξεχωριστό γραφείο με εξειδικευμένο προσωπικό για τα προγράμματα Erasmus γεγονός που κάνει τη διαδικασία πιο προσιτή.
Τις υπόλοιπες ημέρες παρακολουθήσαμε μαθήματα βιολογίας- χημείας- μαθηματικών καθώς και παρουσιάσεις εργασιών μαθητών στο Αμφιθέατρο στις οποίες υπήρχε επιτροπή εκπαιδευτικών που θα τις βαθμολογούσε. Κατά τη διάρκεια των παρουσιάσεων και των ερωτο-απαντήσεων υπήρχαν μεταφραστές στη νοηματική γλώσσα για μαθητές με προβλήματα ακοής. Επιπλέον συμμετείχαμε σε πειράματα φυσικής και χημείας που είχαν οργανωθεί από τους καθηγητές τους .
Την τελευταία ημέρα συναντήσαμε την Διευθύντρια του σχολείου, η οποία επίσης ήταν πολύ φιλική και μας είπε ότι έχει επισκεφθεί την χώρα μας. Τέλος η συντονίστρια, μας ξενάγησε στην πόλη τους και είχαμε την ευκαιρία να δούμε τα αξιοθέατα της περιοχής, να γνωρίσουμε τον πολιτισμό τους και την κουλτούρα τους.
Σας παραθέτουμε εικόνες από την επίσκεψη μας .
Οφέλη από τη συμμετοχή μου στη δραστηριότητα κινητικότητας
Το σχολείο ήταν οργανωμένο τόσο ως προς τις υποδομές όσο και ως προς τη στελέχωση (εκπαιδευτικό προσωπικό, βοηθητικό προσωπικό στα εργαστήρια, καθαρίστριες, επιστάτες). Να σημειωθεί ότι οι εκπαιδευτικοί είχαν επιλέξει το συγκεκριμένο σχολείο και ήταν συνειδητοποιημένοι και δραστήριοι. Σημαντικό ήταν επίσης ότι επειδή το σχολείο ήταν πολύ μεγάλο (900 μαθητές), οι εκπαιδευτικοί δεν χρειάζονταν να συμπληρώνουν ωράριο σε άλλα σχολεία με αποτέλεσμα να προσφέρονται πολλές ευκαιρίες συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών.
Οι μαθητές ήταν ιδιαίτερα προσεκτικοί στο μάθημα και κρατούσαν συνεχώς σημειώσεις.
Το κλίμα μέσα στην τάξη ήταν ήρεμο και συμμετοχικό. Να σημειωθεί όμως ότι οι βαθμοί των 3 τάξεων του Λυκείου προσμετρούνται κατά 50% για τη πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (το άλλο 50% είναι οι βαθμοί των εξετάσεων στο τέλος της Γ΄ τάξης αλλά με ύλη και των τριών τάξεων του Λυκείου).
Μας έδωσαν την ευκαιρία να έρθουμε σε επαφή με νέες προσεγγίσεις στη διδασκαλία και τα πειράματα και να διαπιστώσουμε ότι ο εξοπλισμός υψηλής ποιότητας καθώς και το εξειδικευμένο βοηθητικό προσωπικό στα εργαστήρια, αναβαθμίζουν τις τεχνικές διδασκαλίας, βελτιώνουν το μάθημα και το κάνουν πιο ελκυστικό για τους μαθητές, ενθαρρύνοντας την ενεργό συμμετοχή.
Καλές Πρακτικές
- Η προσμέτρηση κατά 50% των βαθμών των τριών τάξεων του Λυκείου για την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι κάτι που θέλουν οι μαθητές καθώς τους μειώνει το άγχος για τις τελικές εξετάσεις
- Επιπλέον υπάρχουν «μέντορες» που ελέγχουν τους καθηγητές ως προς τη βαθμολογία τους για να υπάρχει αξιοκρατία
- Αξιοσημείωτη ήταν η καθαριότητα στους χώρους του σχολείου. Οι τοίχοι ήταν καθαροί χωρίς γκράφιτι
- Υπήρχαν γήπεδα ομαδικών αθλημάτων, στάδιο και αίθουσα γυμναστικής που όλα αυτά βοηθούν στην καλύτερη και ασφαλέστερη άθληση των μαθητών.
- Γενικά το κλίμα του σχολείου σε προδιέθετε θετικά για το μάθημα και για οποιαδήποτε άλλη δράση
- Κατά τη διάρκεια αυτού του προγράμματος ήρθαμε σε επαφή με μία συνάδελφο από τη Σλοβακία και έναν συνάδελφο από την Ισπανία που επίσης συμμετείχαν σε Job shadowing του Erasmus+ με τους οποίους είχαμε ανταλλαγή πληροφοριών και απόψεων κάνοντας την εμπειρία μας ακόμα πιο εποικοδομητική
- Οι μαθητές μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τον υπολογιστή τους στο μάθημα, τον οποίο απέκτησαν μέσω κρατικής επιδότησης στην Α΄ τάξη Λυκείου, δίνοντας τους την ευκαιρία να έχουν πιο έντονη αλληλεπίδραση
- Επίσης τα υπερσύγχρονα στούντιο ηχογράφησης ραδιοφώνου και κινηματογράφου που διαθέτει το σχολείο. τους δίνει τη δυνατότητα να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα τους αλλά και την ανάπτυξη δεξιοτήτων
Γενικότερα ήταν μια εξαιρετική εμπειρία η συμμετοχή μου στο Job shadowing του Erasmus+, γεμάτη γνώσεις, συνεργασίες και νέες προοπτικές. Συνέβαλε ουσιαστικά στην προσωπική και επαγγελματική μου εξέλιξη διευρύνοντας τους ορίζοντές μου, κάνοντας με να νιώσω Ευρωπαία πολίτης και δίνοντας μου κίνητρο για ακόμα μεγαλύτερη προσπάθεια και θέληση.
Διάχυση αποτελεσμάτων κινητικότητας
Στο πλαίσιο του προγράμματος της Διαπιστευμένης Εθνικής Κοινοπραξίας Erasmus+ 2025-EL01-KA121-SCH-OO344561 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας συνάντηση mentoring συναδέλφων με σκοπό τη διάχυση των αποτελεσμάτων από τη συμμετοχή του σχολείου μας. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε με βάση το πρόγραμμα κινητικότητας Erasmus+ Job shadowing από την εκπαιδευτικό του σχολείου μας, Στάικου Μαρία, καθηγήτρια φυσικών επιστημών, ΠΕ04.01. Παρουσιάστηκαν πληροφορίες για το ευρωπαϊκό σχολείο υποδοχής, τα μαθήματα και τις δραστηριότητες τους.
