ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

Ιστολόγιο (Blog) του ΓΕΛ Χρυσούπολης

Βιολογία Γ´ Λυκείου Γενικής Παιδείας- Εξεταστέα Ύλη Μαϊου-Ιουνίου 2016

Απρ 201620

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ´ ΛΥΚΕΙΟΥ – ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Κεφ. 1: Άνθρωπος και Υγεία

1.1 Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου
1.2 Μικροοργανισμοί
1.3 Μηχανισμοί άμυνας του ανθρώπινου οργανισμού
1.5 Ουσίες που προκαλούν εθισμό

Κεφ. 3: Εξέλιξη

3.1 Εισαγωγή
3.1.1 Ταξινόμηση των οργανισμών και εξέλιξη
3.1.2 Η θεωρία του Λαμάρκ
3.1.3 Η θεωρία της Φυσικής Επιλογής
3.1.4 Μερικές χρήσιμες αποσαφηνίσεις στη θεωρία της Φυσικής Επιλογής
3.1.5 Η Φυσική επιλογή εν δράσει
3.2 Η σύγχρονη σύνθεση

Περισσότερες εξηγήσεις, επαναληπτικές ερωτήσεις, και ενδεικτικές απαντήσεις θα δωθούν από το e-class του μαθήματος

εδώ: http://eclass.sch.gr/courses/EL576104/

 

από κάτω από: Γ' Λυκείου | με ετικέτα ,  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βιολογία Γ´ Λυκείου Γενικής Παιδείας- Εξεταστέα Ύλη Μαϊου-Ιουνίου 2016    

Η φιλοσοφία μέσα από την τέχνη (2) Β1

Απρ 201619

Πώς είναι δυνατόν αυτό που βλέπουμε, ακούμε, αισθανόμαστε, να αμφισβητούμε ότι υπάρχει;

Πώς είναι δυνατόν μόνο οι εμπειρίες μας να γίνονται πηγή της γνώσης μας για τον κόσμο;

Αντικειμενικότητα-Υποκειμενικότητα…

Ευτυχώς η τέχνη μας δίνει τη δυνατότητα να φανταστούμε και να αντιληφθούμε τον κόσμο της χωρίς ενοχές, αμφιβολίες…

Οι ιστορίες που “είδαμε” εμείς μέσα στους παρακάτω πίνακες. (πατήστε πάνω στον πίνακα)

Αυτός που φοβόταν τη νύχτα, Σ. Ζάχου

Αυτός που φοβόταν τη νύχτα, Σ. Ζάχου

Η εμμονή της μνήμης, Σ. Νταλί

Η εμμονή της μνήμης, Σ. Νταλί

Η μεταμόρφωση του Νάρκισσου, Σ. Νταλί

Η μεταμόρφωση του Νάρκισσου, Σ. Νταλί

Μνήμη, Ρ. Μαγκρίτ

Μνήμη, Ρ. Μαγκρίτ

to blemma ths siwphs

από κάτω από: Β' Λυκείου | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η φιλοσοφία μέσα από την τέχνη (2) Β1    

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

Απρ 201618

 

Β ΜΕΡΟΣ (ΑΝΑΛΥΣΗ)

 Κεφάλαιο 1˚ : Όριο –συνέχεια συνάρτησης

1.1. Πραγματικοί Αριθμοί

1.2 Συναρτήσεις

1.3 Μονότονες συναρτήσεις –Αντίστροφη συνάρτηση

 Κεφάλαιο 2˚  : Διαφορικός Λογισμός

2.1 Η έννοια της παραγώγου

2.2 Παραγωγίσιμες  συναρτήσεις –  Παράγωγος συνάρτηση

2.3 Κανόνες παραγώγισης

2.7 Τοπικά ακρότατα συνάρτησης (Χωρίς αποδείξεις)

2.8 Κυρτότητα –σημεία καμπής συνάρτησης

Κεφάλαιο 3˚  : Ολοκληρωτικός Λογισμός

3.5 Η συνάρτηση (Χωρίς ασκήσεις που αναφέρονται στη συνάρτηση
αυτή και την παραγώγισή της)

3.7 Εμβαδόν επίπεδου χωρίου (Χωρίς αποδείξεις).

από κάτω από: Γ' Λυκείου | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ    

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Απρ 201618

Κεφ. 9ο:    Μετρικές σχέσεις 

9.1 Ορθές προβολές

9.2 Το Πυθαγόρειο θεώρημα

9. 4 Γενίκευση του Πυθαγόρειου θεωρήματος (χωρίς αποδείξεις).

9.5 Θεωρήματα Διαμέσων (χωρίς την απόδειξη του 2ου θεωρήματος διαμέσων).

9.7 Τέμνουσες κύκλου

Κεφ. 10ο:  Εμβαδά 

10.1 Πολυγωνικά χωρία

10.2 Εμβαδόν ευθύγραμμου σχήματος – Ισοδύναμα ευθύγραµµα σχήματα

10.3 Εμβαδόν βασικών ευθύγραμμων σχημάτων (χωρίς αποδείξεις).

10.4 Άλλοι τύποι για το εμβαδόν τριγώνου (χωρίς αποδείξεις).

10.5 Λόγος εμβαδών όμοιων τριγώνων – πολυγώνων (χωρίς αποδείξεις).

10.6 Μετασχηματισμός πολυγώνου σε ισοδύναμό του

Κεφ. 11ο:  Μέτρηση Κύκλου 

11.1 Ορισμός κανονικού πολυγώνου (χωρίς αποδείξεις)

11.2 Ιδιότητες και στοιχεία κανονικών πολυγώνων (χωρίς τις αποδείξεις των θεωρημάτων και του
Πορίσματος)

11.3 Εγγραφή βασικών κανονικών πολυγώνων σε κύκλο και στοιχεία τους (χωρίς τις εφαρμογές 2,3 και
χωρίς τις αποδείξεις για το κανονικό εξάγωνο και ισόπλευρο τρίγωνο)

11.4 Προσέγγιση του μήκους του κύκλου µε κανονικά πολύγωνα

11.5 Μήκος τόξου

11.6 Προσέγγιση του εμβαδού κύκλου με κανονικά πολύγωνα.

11.7 Εμβαδόν κυκλικού τοµέα και κυκλικού τµήµατος

από κάτω από: Β' Λυκείου | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2016    

ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2016

Απρ 201618

 

Από το βιβλίο «Άλγεβρα Β΄ Γενικού Λυκείου»

Εξεταστέα ύλη

Κεφ. 3ο: Τριγωνομετρία 

3.1          Τριγωνομετρικοί Αριθμοί Γωνίας
3.2.         Βασικές Τριγωνομετρικές Ταυτότητες (χωρίς την απόδειξη της ταυτότητας 4)
3.3          Αναγωγή στο 1o Τεταρτημόριο

3.4          Οι τριγωνομετρικές συναρτήσεις
3.5          Βασικές τριγωνομετρικές εξισώσεις

Κεφ. 4ο: Πολυώνυμα – Πολυωνυµικές εξισώσεις  

4.1          Πολυώνυμα
4.2          Διαίρεση πολυωνύμων
4.3          Πολυωνυµικές εξισώσεις και ανισώσεις ( χωρίς την υποπαράγραφο «Προσδιορισμός ρίζας με
προσέγγιση»).
4.4          Εξισώσεις και ανισώσεις που ανάγονται σε πολυωνυμικές.

Κεφ. 5ο: Εκθετική και Λογαριθμική συνάρτηση   

5.1          Εκθετική συνάρτηση
5.2          Λογάριθμοι (χωρίς την απόδειξη της αλλαγής βάσης)
5.3          Λογαριθμική συνάρτηση (Μόνο οι λογαριθμικές συναρτήσεις με βάση το 10 και το e).

 

από κάτω από: Β' Λυκείου | με ετικέτα  |  Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΛΓΕΒΡΑ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΙΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ 2016    

Υποτροφίες από την Egnatia Aviation.

Απρ 201618

Τα τελευταία δέκα χρόνια η Egnatia Aviation, Σχολή Εκπαίδευσης Πιλότων Αερογραμμών, στέκεται αρωγός σε κάθε υποψήφιο επαγγελματία πιλότο. Από το 2006 μέχρι σήμερα έχουμε εκπαιδεύσει πάνω από 1.200 πιλότους οι οποίοι εργάζονται σήμερα στις μεγαλύτερες εταιρίες του κόσμου (Qatar Airways, Air Arabia, RyanAir, Aegean Airlines, Olympic Air κ.α.). Με συνέπεια και επαγγελματισμό προσπαθούμε να διδάξουμε ανθρώπους με όρεξη και αγάπη για την αεροπορία. Στόχος μας είναι όχι απλά να εκπαιδεύσουμε υποψήφιους πιλότους αλλά και να διαμορφώσουμε προσωπικότητες ικανές να αντεπεξέλθουν στις δύσκολες απαιτήσεις του επαγγέλματος. Διαβάστε όλο το άρθρο »

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υποτροφίες από την Egnatia Aviation.    

επειδή οι δικαστικές υποθέσεις από τον 4οαι.π.Χ. έως τον 21οαι.μ.Χ.

Απρ 201613

είναι πολύκροτες , οι μαθητές του Α1 διισχυρίστηκαν στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών του ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ…themis

Θέμις πρώτη γυναίκα του Δία ,πρώτη κάτοχος του Μαντείου των Δελφών. Ήταν η σοφή και ειλικρινής υπεύθυνη θεά για την τήρηση των δικαιωμάτων στις ανθρώπινες σχέσεις. Σε συμβολικό επίπεδο αντιπροσωπεύει τον νόμο και την ηθική τάξη, το θείο δίκαιο. Ο ζυγός στο αριστερό της χέρι αντιπροσώπευε την Δικαιοσύνη και η αλυσίδα και το ξίφος συμβόλιζαν την αυστηρή εφαρμογής αυτής.
indexΜε αφόρμηση την ταινία :timthumb.php

Ο Δικαστής και την καταδίκη του Θηραμένη
Εισαγγελέας, ένορκος, μάρτυρας δικηγόρος ή κατήγορος;
Το ισχυρότερο ΄΄κατηγορώ΄΄΄ του κατηγόρου=….
Το ισχυρότερο ΄΄άλλοθι΄΄ του κατηγορουμένου=….
Είμαι υπέρ/κατά της θανατικής ποινής γιατί……..
Ο γερο-ΔΙΚΑΣΤΗΣ ορίζει ως καθήκον του το: να κρατάει την αξιοπρέπειά του/να δικάζει δίκαια κι αυστηρά/ να είναι σωστός απέναντι στο νόμο…
και ο πολιτικός ΚΡΙΤΙΑΣ ορίζει ως καθήκον του το: να διαφυλάξει το ολιγαρχικό πολίτευμα…

ΚΡΙΤΙΑΣ-ΘΗΡΑΜΕΝΗΣ : αρχικά ομοϊδεάτες και μετά εχθροί
γιατί: ο πρώτος είναι απόλυτος και ο δεύτερος διαφωνούσε με την τακτική του.
ΠΑΤΕΡΑΣ ΔΙΚΑΣΤΗΣ – ΓΙΟΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ:
αρχικά ανταγωνιστές και μετά φίλοι
γιατί: ευθύνονται οι οικογενειακές καταστάσεις
Η πιο ευχάριστη και η πιο δυσάρεστη στιγμή στην ταινία:
• Το ψάρεμα/ όταν ο πατέρας παραδέχθηκε την αξία του γιου του ως δικηγόρου
• Ο θάνατος του πατέρα στη βάρκα
Η πιο ευχάριστη και η πιο δυσάρεστη στιγμή της δίκης:
• Όταν ο Θηραμένης  εναντιώνεται σαν καταπέλτης στα λόγια του Κριτία
• Όταν έσυραν με τη βία το Θηραμένη από το βωμό του Θεού
Ο πατέρας είχε καρκίνο (ιατρικό άσυλο)/ Ο Θηραμένης ζήτησε θρησκευτικό άσυλο
Ποιο άλλο άσυλο ξέρετε;
Πολιτικό, βουλευτικό, πανεπιστημιακό, ναυτικό, οικίας, δικαστικό, διπλωματική ασυλία..
Ποια ποινή θα επιβάλατε στον ένοχο;
• Στο δικαστή 1 χρόνο φυλάκισης λόγω ασθένειας…
• Στο Θηραμένη εξορία…

από κάτω από: Α' Λυκείου | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο επειδή οι δικαστικές υποθέσεις από τον 4οαι.π.Χ. έως τον 21οαι.μ.Χ.    

3η Μαθητική Ημερίδα Πληροφορικής Καβάλας.

Απρ 201613

Το σχολείο μας συμμετείχε στην 3η Μαθητική Ημερίδα Πληροφορικής Καβάλας, καθώς και στο 1ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ρομποτικής, που διοργάνωσε η σχολική σύμβουλος Πληροφορικής κα Μπαμπαλώνα Ελένη.

 

Μπορείτε να δείτε τις εργασίες που παρουσιάσαμε στην ημερίδα αλλά και στο φεστιβάλ.

[slideboom id=1438367&w=425&h=370]

 

[slideboom id=1438365&w=425&h=370]

 

 

 

 

από κάτω από: Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3η Μαθητική Ημερίδα Πληροφορικής Καβάλας.    

Η φιλοσοφία μέσα από την τέχνη (2) Β4

Απρ 201612

Πώς είναι δυνατόν αυτό που βλέπουμε, ακούμε, αισθανόμαστε, να αμφισβητούμε ότι υπάρχει;

Πώς είναι δυνατόν μόνο οι εμπειρίες μας να γίνονται πηγή της γνώσης μας για τον κόσμο;

Αντικειμενικότητα-Υποκειμενικότητα…

Ευτυχώς η τέχνη μας δίνει τη δυνατότητα να φανταστούμε και να αντιληφθούμε τον κόσμο της χωρίς ενοχές, αμφιβολίες…

Οι ιστορίες που “είδαμε” εμείς μέσα στους παρακάτω πίνακες. (πατήστε πάνω στον πίνακα)

Αυτός που φοβόταν τη νύχτα, Σ. Ζάχου

Αυτός που φοβόταν τη νύχτα, Σ. Ζάχου

Η εμμονή της μνήμης, Σ. Νταλί

Η εμμονή της μνήμης, Σ. Νταλί

Το ηλιοβασίλεμα δίπλα στον ωκεανό

Το ηλιοβασίλεμα δίπλα στον ωκεανό

Η μεταμόρφωση του Νάρκισσου, Σ. Νταλί

Η μεταμόρφωση του Νάρκισσου, Σ. Νταλί

Μνήμη, Ρ. Μαγκρίτ

Μνήμη, Ρ. Μαγκρίτ

Αρλεκίνων Καρναβάλι, Χ. Μιρό

από κάτω από: Β' Λυκείου, Γενικά | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η φιλοσοφία μέσα από την τέχνη (2) Β4    

#8_Προβολή: Η τηλεφωνική κλήση (The call).

Απρ 201611

Τελικά,

στο άγριο βουνό του Αφγανιστάν, ενός σκοτεινού κόσμου, ενός άγριου πολέμου και φόβου είχα μείνει ο μόνος επιζών, εγώ και ο μπλε ουρανός. Στρατιώτης της ζωής και της ελπίδας.

Σκοτείνιαζε. Το τηλέφωνο δεν λειτουργούσε. Άλλωστε η τελευταία κλήση (the call) δεν ήταν από την αρχή και πολύ ενθαρρυντική. Δεν ήταν ούτε η γυναίκα μου, ούτε η φίλη μου, ούτε η γιαγιά μου, ούτε η θεία μου ούτε η μάνα σου, ούτε η cosmote αλλά ούτε και η μαμά μου. Ευτυχώς !!

Έκλεισα τα μάτια για να ζεσταθώ με τις σκέψεις μου και θυμήθηκα τον τελευταίο χορό της, πριν το μεγάλο τέλος, το θάνατο, το φινάλε.

Το τέλειο χτύπημα  στις απορίες μου είναι να δω την ταινία που επιλέξαμε στην κινηματογραφική μας παρέα την Πέμπτη 14-4-2016 και ώρα 20:30 πριν την απονομή των βραβείων του προγράμματος , στο τέλος της σχολικής μας χρονιάς!!!

ht_the_call_halle_berry_lpl_130314_wblog

 

από κάτω από: Εκπαιδευτικά Προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο #8_Προβολή: Η τηλεφωνική κλήση (The call).    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »

Καλώς ήρθατε στο σχολείο μας!

Ημερολόγιο

Ιούνιος 2026
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  

Αρχείο

Το ιστολόγιο αυτό δημιουργήθηκε για να καλύψει τις ανάγκες επικοινωνίας της σχολικής μονάδας του ΓΕΛ Χρυσούπολης με τους μαθητές ή/και τους κηδεμόνες τους.Λογότυπο Σχολείου4

Διεύθυνση:   ΘΡΑΚΗΣ 10 ΤΚ 64200 ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗ ΚΑΒΑΛΑΣ

Τηλ. Επικοινωνίας: 2591350628

e-mail: mail@lyk-chrys.kav.sch.gr

 

Δείτε το Ωράριο Λειτουργίας του σχολείου μας. Πρόγραμμα ενημέρωσης Γονέων & Κηδεμόνων για όλες τις τάξεις.  Φυσικά μπορείτε να ενημερώνεστε και οποιαδήποτε άλλη στιγμή, εφόσον  ο καθηγητής βρίσκεται στο σχολείο.

Βρείτε μας στα κοινωνικά δίκτυα.

facebook

 

 

 

Βρείτε μας στο χάρτη.

 

.



Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Accessibility by WAH
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων