ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΜΦΙΚΛΕΙΑΣ: Καλώς ορίσατε στον διαδικτυακό τόπο του Γενικού Λυκείου Αμφίκλειας Είμαστε ένα μικρό σχολείο με μεγάλη καρδιά! Ελπίζουμε να απολαύσετε την περιήγηση στη σελίδα μας.

Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, μέσα σε κλίμα αισιοδοξίας και ελπίδας, πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους. Η τελετή έλαβε χώρα από κοινού για το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο και το Γυμνάσιο Αμφίκλειας στον εσωτερικό χώρο της εισόδου των δύο σχολείων λόγω της ζέστης, σηματοδοτώντας το ξεκίνημα μιας νέας, δημιουργικής πορείας για τους/τις μαθητές/τριες.

Τον αγιασμό τέλεσαν οι τρεις ιερείς της Αμφίκλειας, οι οποίοι ευλόγησαν τους/τις μαθητές/τριες, τους/τις εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Δήμαρχος, η Αντιδήμαρχος, ο Πρόεδρος της τοπικής κοινότητας και μέλη του Δημοτικού Συμβουλίου. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν και η παρουσία εκπροσώπων του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, οι οποίοι αποτελούν σταθερούς αρωγούς στο εκπαιδευτικό έργο της σχολικής μας κοινότητας.

Στο πλαίσιο της κοινής εκδήλωσης, η Διευθύντρια του Λυκείου, Δρ Θεοδώρα Βοϊβόντα, πήρε πρώτη τον λόγο απευθύνοντας θερμό χαιρετισμό προς όλους τους παρευρισκόμενους. Στην ομιλία της, απηύθυνε ένα ξεχωριστό καλωσόρισμα στη νέα Διευθύντρια του Γυμνασίου, κα Νάντια Κουμπαράκη, ευχόμενη ολόψυχα μια δημιουργική και γόνιμη θητεία. Ιδιαίτερη μνεία έκανε στους/στις εκπαιδευτικούς, καλωσορίζοντας θερμά τη σχεδόν ολοκαίνουργια ομάδα συναδέλφων/ισσών που στελεχώνει φέτος το σχολείο, τονίζοντας πως αποτελούν την καρδιά του σχολείου και δίνουν στα παιδιά λόγους να πιστεύουν στον εαυτό τους.

Απευθυνόμενη ειδικότερα στους/στις μαθητές/τριες του Λυκείου, η Δρ Βοϊβόντα εστίασε στις ανάγκες της κάθε τάξης:

• Καλωσόρισε τα παιδιά της Α’ τάξης που περνούν το κατώφλι του λυκείου, έτοιμα να προσαρμοστούν στις νέες απαιτήσεις και να χτίσουν γερά θεμέλια για τη γνώση.

• Προέτρεψε τους/τις μαθητές/τριες της Β’ τάξης να εδραιώσουν τις γνώσεις τους, να αναπτύξουν τις κλίσεις τους και να προετοιμαστούν μεθοδικά, ωριμάζοντας μέσα στη σχολική κοινότητα.

• Έδωσε έμφαση στους/στις τελειόφοιτους/ες μαθητές/τριες της Γ’ τάξης, επισημαίνοντας πως βρίσκονται στην πιο κρίσιμη και όμορφη καμπή της σχολικής τους ζωής. Τους/τις διαβεβαίωσε πως το σχολείο θα σταθεί δίπλα τους σε κάθε βήμα, ώστε με πρόγραμμα, επιμονή και πίστη στις δυνάμεις τους να φέρουν εις πέρας την προσπάθεια των πανελλαδικών εξετάσεων.

Στη συνέχεια, κάλεσε στο βήμα τη Διευθύντρια του Γυμνασίου, κα Νάντια Κουμπαράκη, η οποία απηύθυνε το δικό της θερμό καλωσόρισμα στους/στις μαθητές/τριες του γυμνασίου.

Με γνώμονα την εύρυθμη διεξαγωγή της τελετής και τον σεβασμό στον χρόνο των παρευρισκομένων, η Διευθύντρια του Λυκείου σταχυολόγησε και μετέφερε στο ακροατήριο τα κεντρικά σημεία και τις βασικές κατευθύνσεις από τα μηνύματα της πολιτικής και εκπαιδευτικής ηγεσίας, δίνοντας το στίγμα της νέας χρονιάς:

• Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κα Σοφία Ζαχαράκη, ευχήθηκε μια σχολική χρονιά γεμάτη υγεία, ασφάλεια, δημιουργία και χαρά. Υπογράμμισε ότι στο σχολείο υπάρχει χώρος για όλα τα παιδιά, για τις ερωτήσεις, τις ιδέες και τα ταλέντα τους.

• Η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Δρ Ελένη Μπενιάτα, ευχήθηκε η νέα χρονιά να αποτελέσει ένα ταξίδι γνώσης, ανακάλυψης και προσωπικής εξέλιξης. Τόνισε παράλληλα την αναγκαιότητα της εμπιστοσύνης και της ουσιαστικής συνεργασίας μεταξύ του σχολείου και της οικογένειας.

• Ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας, Δρ Χρίστος Β. Μαρκαντώνης, ευχήθηκε σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα υγεία, δύναμη και αισιοδοξία. Προέτρεψε, μάλιστα, τους/τις εκπαιδευτικούς να αξιοποιήσουν τη συνεργασία, τον διάλογο και τον παιδαγωγικό αναστοχασμό ως σταθερούς συμμάχους στο έργο τους.

• Ο Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας, Δρ Κωνσταντίνος Σπαλιώρας, προσέγγισε την εκπαίδευση ως παιδεία που διαμορφώνει ανθρώπους με κρίση και υπευθυνότητα. Παράλληλα, απηύθυνε ένα ισχυρό μήνυμα πρόληψης στους/στις νέους/ες απέναντι σε κάθε μορφή εξάρτησης, αλλά και απέναντι στη βία και τον εκφοβισμό.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Αμφίκλειας εύχονται από καρδιάς σε όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες μια “καλή και ευλογημένη χρονιά”, με υγεία, δύναμη και ουσιαστική συνεργασία.

Με βαθιά συγκίνηση και αυξημένο αίσθημα ευθύνης, το Γενικό Λύκειο Αμφίκλειας έδωσε το δυναμικό «παρών» στην τιμητική εκδήλωση που διοργάνωσε το κοινωφελές Ίδρυμα Λουκά Δ. Μέρμηγκα. Για τη σχολική μας κοινότητα, η βραδιά αυτή δεν αποτέλεσε απλώς μια τυπική ιστορική αναδρομή, αλλά ένα ουσιαστικό, βιωματικό μάθημα τοπικής ιστορίας, ανθρωπιάς και κοινωνικής αλληλεγγύης.

Ως Διευθύντρια του σχολείου μας, αλλά και από τη θεσμική θέση της Γραμματέως του Ιδρύματος, αισθάνομαι την εσωτερική ανάγκη να σταθώ στο πιο ελπιδοφόρο κομμάτι αυτής της γιορτής: στα παιδιά μας. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, με την αβίαστη παρουσία, το ήθος, τον σεβασμό και τις εξαιρετικές αναγνώσεις τους, κατάφεραν να δώσουν πνοή και φωνή στις κιτρινισμένες σελίδες της τοπικής μας ιστορίας. Δανείζοντας τη φωνή τους στα αρχειακά τεκμήρια, έγιναν η ζωντανή γέφυρα που ένωσε τον σκληρό αγώνα και τις στερήσεις του ιδρυτή Λουκά Μέρμηγκα με τις δικές τους φωτεινές προσδοκίες για το αύριο.

Η στιγμή της απονομής των φετινών υποτροφιών στους/στις διακριθέντες/είσες φοιτητές/τριές μας αποτέλεσε την κορύφωση της εκδήλωσης, υπενθυμίζοντάς μας τον πυρήνα του οράματος του ευεργέτη μας. Όταν ένα νέο παιδί αγωνίζεται να κατακτήσει τη γνώση μέσα από τις θετικές επιστήμες, η έμπρακτη στήριξη του ιδρύματος μετατρέπεται στα «φτερά» που κάποτε στερήθηκε ο ίδιος ο Λουκάς Μέρμηγκας στα δικά του δύσκολα, φοιτητικά χρόνια.

Η εκδήλωση αυτή απέδειξε με τον πιο όμορφο τρόπο πως η παιδεία και η κοινωνική προσφορά βαδίζουν πάντα χέρι-χέρι. Θα ήθελα να ευχαριστήσω θερμά και με περισσή σεμνότητα την εκλεκτή κόρη του ευεργέτη μας, κυρία Λήδα Μέρμηγκα-Μητσώνη, τη Δήμαρχο και τα αξιότιμα μέλη του Διοικητικού Συμβουλίου του Ιδρύματος, καθώς και όλους τους φορείς και τους/τις συμπολίτες/ισσές μας που αγκάλιασαν αυτή την προσπάθεια.

Το μεγαλύτερο, όμως, και πιο συγκινημένο ευχαριστώ ανήκει στους μαθητές και τις μαθήτριες του Γενικού Λυκείου Αμφίκλειας. Με τη συμμετοχή τους, μας επιβεβαίωσαν ότι το πιο πολύτιμο μάθημα που μπορούμε να τους προσφέρουμε δεν γράφεται μόνο στους πίνακες των τάξεων, αλλά στην ικανότητά τους να τιμούν τις ρίζες τους, να εμπνέονται από το παρελθόν και να προχωρούν στο μέλλον με περηφάνια και αλληλεγγύη.

Με ιδιαίτερη επιτυχία και σε κλίμα αγαστής συνεργασίας πραγματοποιήθηκε στο Γενικό Λύκειο Αμφίκλειας η προγραμματισμένη ενδοσχολική επιμόρφωση, η οποία απευθυνόταν στις φιλολόγους του σχολείου μας. Το θέμα της επιμορφωτικής συνάντησης επικεντρώθηκε στην εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας στο μάθημα της λογοτεχνίας του Λυκείου, με την κεντρική εισήγηση να πραγματοποιείται από τη Διευθύντρια του σχολείου.

Ιδιαίτερη χαρά και τιμή αποτέλεσε η φετινή συμμετοχή των συναδελφισσών από το Γενικό Λύκειο Κάτω Τιθορέας, καθώς και της φιλολόγου από το Γυμνάσιο Αμφίκλειας. Η διευρυμένη σύμπραξη αυτών των σχολικών μονάδων διαμόρφωσε ένα εξαιρετικό πλαίσιο αλληλεπίδρασης. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, δόθηκε η πολύτιμη ευκαιρία για μια ουσιαστική ανταλλαγή διδακτικών πρακτικών, καθώς και για έναν γόνιμο διάλογο γύρω από τις σύγχρονες προκλήσεις και την αποτελεσματική διδασκαλία της λογοτεχνίας.

Η διαρκής επιστημονική ενημέρωση και η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών αποτελούν θεμελιώδεις πυλώνες για την ποιοτική αναβάθμιση του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου, με σταθερό γνώμονα την ολόπλευρη υποστήριξη όλων των μαθητών/τριών στη μαθησιακή τους πορεία.

Θερμές ευχαριστίες σε όλες τις συμμετέχουσες για την ενεργό παρουσία και την ουσιαστική συμβολή τους στη συζήτηση.

Το Γενικό Λύκειο Αμφίκλειας κοινοποιεί με ιδιαίτερη χαρά την πρόσκληση του κοινωφελούς Ιδρύματος Λουκά Δ. Μέρμηγκα για την τιμητική εκδήλωση μνήμης και απονομής υποτροφιών, η οποία τελεί υπό την αιγίδα του Δήμου Αμφίκλειας-Ελάτειας.

Αποτελεί ξεχωριστή τιμή για το σχολείο μας η ενεργός συμμετοχή του σε αυτή τη σημαντική ημέρα για τον τόπο μας. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, η Διευθύντρια του Λυκείου,

Δρ Θεοδώρα Βοϊβόντα, θα αναλάβει την κεντρική παρουσίαση της ζωής και του έργου του ιδρυτή, ενώ οι μαθητές/τριές μας θα δώσουν ζωντανή φωνή στα ιστορικά τεκμήρια του παρελθόντος, φωτίζοντας τη διαδρομή του ευεργέτη.

Η εκδήλωση θα κορυφωθεί με την απονομή των υποτροφιών σε φοιτητές/τριες των θετικών και οικονομικών επιστημών. Η ανάδειξη των δικαιούχων πραγματοποιείται με προσήλωση στις αρχές και το καταστατικό του ιδρύματος, επιβεβαιώνοντας έτσι την ουσιαστική, πολύπλευρη και διαχρονική στήριξη του θεσμού στη νέα γενιά της Αμφίκλειας.

Στοιχεία εκδήλωσης:

• Πότε: Κυριακή, 28 Ιουνίου 2026 | 11:30 π.μ.

• Πού: Παπακώστειο Πνευματικό Πολιτιστικό Κέντρο Αμφίκλειας

Προτρέπουμε θερμά ολόκληρη την εκπαιδευτική μας κοινότητα και όλους/ες τους/τις συμπολίτες/ισσές μας να στηρίξουν με την παρουσία τους το έργο του ιδρύματος, τιμώντας την ιστορία του τόπου και το μέλλον των νέων επιστημόνων μας.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του Γενικού Λυκείου Αμφίκλειας εκφράζουν τις θερμότατες ευχαριστίες τους προς τον συμπολίτη μας, κύριο Ιωάννη Σκορδά, γεωπόνο και ακούραστο ερευνητή, για την εξαιρετικής σημασίας δωρεά έντεκα (11) ιστορικών συγγραμμάτων στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας.

Πρόκειται για μια εκτενή συλλογή έργων, καρπό πολύχρονης έρευνας, που καλύπτει κομβικές πτυχές της πορείας της Αμφίκλειας: από την εκπαίδευση και την Κατοχή, μέχρι τη βιομηχανική εξέλιξη και την κοινωνική ζωή του Δαδιού τους περασμένους αιώνες. Η προσφορά αυτή αποτελεί ένα ανεκτίμητο εργαλείο στα χέρια των μαθητών/τριών και των εκπαιδευτικών μας, προκειμένου να μελετήσουν σε βάθος τις ρίζες και την ταυτότητα του τόπου τους.

Τα βιβλία που κοσμούν πλέον τα ράφια της βιβλιοθήκης μας είναι τα εξής:

1. Σκορδάς, Ι. Π. (2010). Οι νερόμυλοι του Δαδιού. Γραφικές Τέχνες ΑΡΧΕΤΥΠΟ.

2. Σκορδάς, Ι. Π. (2011). Τα σχολεία στο Δαδί τον 18ο & 19ο αιώνα. Γραφικές Τέχνες ΑΡΧΕΤΥΠΟ.

3. Σκορδάς, Ι. Π. (2013). Αμφίκλεια (Δαδί): Ιστορικά θέματα. Γραφικές Τέχνες ΑΡΧΕΤΥΠΟ.

4. Σκορδάς, Ι. Π. (2014α). Βιομηχανίες – Βιοτεχνίες του Δαδιού. Δήμος Αμφίκλειας – Ελάτειας.

5. Σκορδάς, Ι. Π. (2014β). Οι βρύσες του Δαδιού. Λαμιακός Τύπος.

6. Σκορδάς, Ι. Π. (2016). Αμφίκλεια (Δαδί): Θέματα αρχαίας και νεότερης ιστορίας. [Χ.έ.].

7. Σκορδάς, Ι. Π. (2018). Ιστορικές οικογένειες του Δαδιού. Μέμφις Γραφικές Τέχνες.

8. Σκορδάς, Ι. Π. (2019). Αμφίκλεια (Δαδί): Ιστορικές έρευνες. Μέμφις Γραφικές Τέχνες.

9. Σκορδάς, Ι. Π. (2021). Δαδί 1940 – 1944: Αληθινές ιστορίες της κατοχής. Μέμφις Γραφικές Τέχνες.

10. Σκορδάς, Ι. Π. (2022). Αμφίκλεια (Δαδί): Οι δρόμοι του νερού. Μέμφις Γραφικές Τέχνες.

11. Σκορδάς, Ι. Π. (2025). Η βασική εκπαίδευση στην Αμφίκλεια: Η ιστορία του Δημοτικού Σχολείου της πόλης. Ιωάννης Παν. Σκορδάς.

Κύριε Σκορδά, σας ευχαριστούμε θερμά για την πνευματική σας γενναιοδωρία και τη διαρκή στήριξή σας στη νέα γενιά της Αμφίκλειας.

Η ολοκλήρωση των εξετάσεων για τη Γ΄ λυκείου σηματοδοτεί κάθε χρόνο το τέλος ενός όμορφου ταξιδιού και την αρχή μιας νέας, συναρπαστικής διαδρομής. Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, η τελευταία ημέρα στο σχολείο μας ήταν γεμάτη συγκίνηση. Μαζί με τους/τις μαθητές/τριες και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, ο οποίος πρόσφερε τα καθιερωμένα αναμνηστικά δώρα, συγκεντρωθήκαμε για την τελευταία αναμνηστική φωτογραφία της σχολικής τους ζωής.

Για όλους εμάς, τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση του σχολείου, η στιγμή του αποχωρισμού φέρει πάντα μια βαθιά συγκίνηση. Με την αποφοίτηση κάθε γενιάς, νιώθουμε ότι ένα κομμάτι της δικής μας ψυχής φεύγει μαζί με τα παιδιά μας. Η αποστολή μας, ωστόσο, δεν περιορίστηκε ποτέ μόνο στην παροχή γνώσεων. Μεγάλη μας επιδίωξη και υπερηφάνεια είναι ότι παραδίδουμε στην κοινωνία ανθρώπους με ήθος, αξίες και ολοκληρωμένη προσωπικότητα.

Ενόψει των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Καθώς πλησιάζει η διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων, ευχόμαστε από καρδιάς σε κάθε μαθητή και μαθήτρια καλή επιτυχία και δύναμη.

Μια σημαντική υπενθύμιση προς τα παιδιά μας: Οι εξετάσεις αυτές αποτελούν έναν σημαντικό σταθμό και μια ευκαιρία, αλλά σε καμία περίπτωση δεν καθορίζουν το σύνολο της πορείας σας. Η ζωή δεν σταματά εδώ· αντίθετα, τώρα ανοίγεται μπροστά σας γεμάτη εναλλακτικές διαδρομές, προκλήσεις και ευκαιρίες για να κυνηγήσετε τα όνειρά σας.

Σας ευχαριστούμε για τα χρόνια που περάσαμε μαζί και σας ευχόμαστε καλό ταξίδι στο νέο σας ξεκίνημα. Θα είμαστε πάντα υπερήφανοι/ες για εσάς.

Καλώς ήρθατε στο ψηφιακό μας περιοδικό! Στις σελίδες που ακολουθούν θα γνωρίσετε όλα όσα καταφέραμε φέτος στο ΓΕΛ Αμφίκλειας, ενώνοντας τις δυνάμεις μας σε μια μεγάλη, ομαδική προσπάθεια. Για εμάς, οι «Φρουροί της Μνήμης» δεν ήταν ένα απλό μάθημα, αλλά μια αληθινή περιπέτεια όπου η Ιστορία, η Λογοτεχνία, η Υγεία και η Τέχνη έγιναν ένα.

Οδηγός ανάγνωσης: Πώς ξεδιπλώνεται το περιοδικό μας

Για να περιηγηθείτε καλύτερα στο υλικό μας, το περιοδικό είναι χωρισμένο σε δύο μεγάλα, συμπληρωματικά τμήματα:

• Το πρώτο μέρος (Οι αφηγήσεις μας): Εδώ ο λόγος ανήκει ολοκληρωτικά σε εμάς. Μέσα από τις δικές μας προσωπικές αφηγήσεις, τα κείμενα και τις εντυπώσεις μας, καταγράφουμε πώς βιώσαμε τη γνώση και τα συναισθήματά μας κατά τη διάρκεια της χρονιάς.
• Το δεύτερο μέρος (Το οικοσύστημα της συνέργειας): Σε αυτό το τμήμα παρουσιάζεται η επιστημονική και οργανική σύνδεση όλων των επιμέρους προγραμμάτων του σχολείου μας, αναδεικνύοντας πώς συνεργάστηκαν οι διαφορετικές ειδικότητες των καθηγητών/τριών μας για ένα κοινό αποτέλεσμα.

Να τι θα ανακαλύψετε ξεφυλλίζοντας το υλικό μας:

• Ιστορία, Λογοτεχνία και Κινηματογράφος: Γίναμε ερευνητές/τριες του παρελθόντος! Μελετήσαμε τις πηγές και είδαμε πώς αποτυπώνεται η ιστορική αλήθεια στον κινηματογράφο και στη ζωγραφική (Fact vs Fiction). Εστιάσαμε στις Θερμοπύλες και στην Άλωση, ανακαλύπτοντας πώς τα μεγάλα αυτά ιστορικά γεγονότα επιβιώνουν μέσα από τις τέχνες, τις αφηγήσεις αλλά και στα ίδια τα ιστορικά τοπία.
• Αγωγή υγείας και ψυχικό σθένος: Εμπνευστήκαμε από τη «Σπαρτιατική Αγωγή» για να μιλήσουμε για τη διατροφή, την άσκηση και τη σωματική ευεξία. Και η θεωρία έγινε αμέσως πράξη στα γήπεδα! Είμαστε υπερήφανοι/ες για την ομάδα βόλεϊ των κοριτσιών του σχολείου μας, η οποία κατέκτησε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά το σχολικό πρωτάθλημα Φθιώτιδας, αποδεικνύοντας στην πράξη τι σημαίνει ομαδικό πνεύμα, προσπάθεια και προσήλωση στον στόχο. Το πιο σημαντικό, όμως, ήταν το ταξίδι μας προς την εσωτερική ενδυνάμωση, ένα πεδίο όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου αποτέλεσαν τον βασικό μας πυρήνα. Παρά το ιδιαίτερα απαιτητικό τους πρόγραμμα και την προετοιμασία για τις πανελλαδικές εξετάσεις, οι τελειόφοιτοί/ες μας πρωταγωνίστησαν στις δράσεις ψυχικής θωράκισης. Έτσι, με τη γερή βάση της αθλητικής μας παιδείας και τη σταθερή βοήθεια των ειδικών επιστημόνων από το Κέντρο Υγείας Λαμίας και το Κέντρο Πρόληψης Φθιώτιδας, χτίσαμε όλοι/ες μαζί την «Ασπίδα του Νου» ενάντια στο άγχος των εξετάσεων. Μέσα από αυτή τη σύμπραξη, μάθαμε να κρατάμε την ουσία, να είμαστε ευέλικτοι/ες και να αντιμετωπίζουμε τις καθημερινές δυσκολίες με ψυχική ηρεμία και ανθεκτικότητα.
• Επαγγελματικός προσανατολισμός, ανθεκτικότητα, προσαρμοστικότητα και Μαθηματικά («το κύμα»): Συζητήσαμε για το μέλλον μας, ανακαλύψαμε τις κλίσεις μας και καλλιεργήσαμε την προσαρμοστικότητά μας. Εδώ, μάλιστα, επιστρατεύσαμε και τα Μαθηματικά! Χρησιμοποιήσαμε την έννοια του κύματος για να καταλάβουμε τη συμπεριφορά του άγχους. Μάθαμε ότι το άγχος, όπως ακριβώς ένα μαθηματικό κύμα, έχει κορυφώσεις και κοιλάδες. Αντί να μας παρασύρει, χρησιμοποιήσαμε τη λογική των Μαθηματικών και την ψυχική ανθεκτικότητα για να μάθουμε να «σερφάρουμε» πάνω στις δυσκολίες και να προσαρμοζόμαστε σε κάθε νέα πρόκληση.
• Πώς η γνώση έγινε… τέχνη και γραφικά: Όταν ήρθε η ώρα να αποτυπώσουμε όσα μάθαμε, γίναμε οι ίδιοι/ες σχεδιαστές/τριες! Η δική μας καλλιτεχνική παρέμβαση ήταν η δημιουργία των ψηφιακών γραφικών και των ινφογραφημάτων (infographics) που θα δείτε στο περιοδικό. Μεταμορφώσαμε τις δύσκολες ιδέες και τα αρχαία ρητά σε σύγχρονες εικόνες, χρώματα και σχέδια, με τη δική μας εφηβική αισθητική.
• Ψηφιακά παραδοτέα: Για να μοιραστούμε τα πάντα με τους γονείς μας και την τοπική κοινωνία, φτιάξαμε μια δική μας εφαρμογή για κινητά Android (ψηφιακό άλμπουμ και χαρτογράφηση των εξορμήσεών μας) και συγκεντρώσαμε όλο το έργο του Συλλόγου Διδασκόντων σε αυτό εδώ το ψηφιακό βιβλίο (Digital Book).

Καταλάβαμε ότι η γνώση είναι πιο ωραία όταν τη ζεις, όταν συνεργάζεσαι και όταν τη σχεδιάζεις με τα δικά σου χρώματα.

Σας προσκαλούμε να δείτε το σχολείο μας μέσα από τα δικά μας μάτια!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΓΕΛ Αμφίκλειας

Με ιδιαίτερη επιτυχία και αίσθημα ευθύνης, το σχολείο μας συμμετείχε την τετάρτη 13 Μαΐου 2026 στην εκδήλωση παρουσίασης των σχεδίων δράσης του προγράμματος «Οι μαθητές της Φθιώτιδας ως ενεργοί πολίτες φυλάσσουν Θερμοπύλες», που πραγματοποιήθηκε στο πολιτιστικό κέντρο του Δήμου Λαμιέων. Ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας για την υλοποίηση αυτής της ολιστικής δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γελ Αμφίκλειας παρουσίασαν το έργο τους, τιμώντας την ιστορία του τόπου μας.

Το σχέδιο δράσης μας με τίτλο «οι φρουροί της μνήμης» ανέδειξε τη βαθιά σύνδεση ανάμεσα στην ιστορική γνώση, το τοπίο και τις αξίες του ανθρωπισμού. Κεντρικός άξονας ήταν το «χρυσό νήμα» που συνδέει τη μάχη των Θερμοπυλών με την εμβληματική άλωση της Κωνσταντινούπολης το 1453. Τα παιδιά προσέγγισαν την έννοια του χρέους και της αυτοθυσίας, συνδέοντας τον Λεωνίδα με τον Κωνσταντίνο Παλαιολόγο, και ανέδειξαν πώς η ιστορική μνήμη διασώζεται μέσα από τη λογοτεχνία, τη λαϊκή παράδοση και την τέχνη.

Ιδιαίτερη μνεία οφείλεται στις μαθήτριές μας, Βασιλική Αυγερινάκου (Α΄ Λυκείου), Μαρία Παπασταθοπούλου (Α΄ Λυκείου) και Λαμπρινή Φούκα (Β΄ Λυκείου), οι οποίες εκπροσώπησαν το σχολείο μας παρουσιάζοντας το σχέδιο δράσης με εξαιρετικό τρόπο και ήθος, κερδίζοντας τις εντυπώσεις και τον έπαινο των παρευρισκομένων.

Θα θέλαμε να συγχαρούμε την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας για το όραμα αυτής της ολιστικής δράσης, καθώς και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας για την άρτια διοργάνωση. Ιδιαίτερες ευχαριστίες οφείλουμε στην υπεύθυνη σχολικών δραστηριοτήτων, κ. Πολυξένη Παπαγιαννοπούλου, για τον συντονισμό και την υποστήριξη αυτής της σημαντικής πρωτοβουλίας που ένωσε τα σχολεία του νομού μας.

Η εκπαιδευτική μας δράση συνεχίστηκε βιωματικά στον ιστορικό χώρο των Θερμοπυλών. Εκεί, ολόκληρη η σχολική μας κοινότητα ένιωσε τη δύναμη του τοπίου, αντιλαμβανόμενη τη σημασία της γεωγραφίας ως «σιωπηλού συμμάχου» στην πορεία του χρόνου. Η ημέρα ολοκληρώθηκε στα Καμένα Βούρλα, όπου σε κλίμα συνεργασίας συνδέσαμε την επιστημονική γνώση με το παιδαγωγικό κομμάτι της ενδυνάμωσης των σχέσεων της μαθητικής μας ομάδας. Το σύνολο των εργασιών μας ενσωματώνεται σταδιακά στο ψηφιακό μας βιβλίο (Digital Book), το οποίο αποτελεί το διαρκές παραδοτέο της προσπάθειάς μας.

Στον σχεδιασμό και την υλοποίηση αυτής της διεπιστημονικής συνέργειας συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Θεοδώρα Βοϊβόντα (ΠΕ02), Δανάη Σκευάκη (ΠΕ02), Δήμητρα Γαλάνη (ΠΕ02, ΕΑΕ), Εριέττη Χατζηανέστη (ΠΕ02), Δέσποινα Δεληγιάννη (ΠΕ03), Εμμανουήλ Μπουρναζάκης (ΠΕ78), Γεώργιος Παπαθανασίου (ΠΕ04.04) και Φωτεινή Ιωαννίδου (ΠΕ 86).

Ιδιαίτερη αναφορά οφείλουμε στη συνάδελφο Μαρία Κουτσικούρη (ΠΕ02), στην οποία στέλνουμε νοερά τις θερμότερες ευχές μας και την περιμένουμε με χαρά να βρίσκεται σύντομα ξανά κοντά μας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για την εξαιρετική τους παρουσία και το ήθος τους, που τίμησαν για ακόμη μια φορά το σχολείο μας.

Το ψηφιακό μας τέχνημα βρίσκεται στο heyzine: https://heyzine.com/flip-book/c3a399ab63.html