Στις 20 και 21 Νοέμβρη παρουσιάστηκε στο Μονακό, στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού συνεδρίου, το νέο πρόγραμμα του Συμβουλίου της Ευρώπης για την περίοδο 2012-2015 με τίτλο «Κτίζοντας μια Ευρώπη φιλική στα παιδιά: Μετατρέποντας το όραμα σε πραγματικότητα».

 

Η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμιού /Λογισμικού Ανοιχτού Κώδικα (www.ellak.gr) σε συνεργασία με το Ερευνητικό Κέντρο «Αθηνά» και σε σύμπραξη με την Ελληνική κοινότητα εθελοντών, στο πλαίσιο των δράσεών της για την προώθηση ανοιχτού περιεχομένου και ανοιχτών δεδομένων, διοργανώνουν στις 3 Δεκεμβρίου στις αίθουσες πολυμέσων της Βιβλιοθήκης του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (Πολυτεχνειούπολη Ζωγράφου) το Open Data Hackathon.

Αναλυτικές πληροφορίες στο δελτίο τύπου Deltio Typou – OpenData Hackathon

Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών (99%) συμφωνεί πως η εκπαίδευση των ανήλικων χρηστών γύρω από την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση της τεχνολογίας είναι ευθύνη και των γονέων και των εκπαιδευτικών. Αυτό ανέδειξε κλειστή έρευνα μέσω διαδικτυακού ερωτηματολογίου που πραγματοποίησε η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου την περίοδο 10/5/2011 έως 25/9/2011 με αποδέκτες τους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης. Στην έρευνα ανταποκρίθηκαν 2.319 εκπαιδευτικοί από όλη την Ελλάδα.
Τα κυριότερα αποτελέσματα της έρευνας είναι τα εξής:

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012 θα εορταστεί την Τρίτη, 7 Φεβρουαρίου 2012. Το σύνθημα του φετινού εορτασμού «Ανακαλύψτε τον ψηφιακό κόσμο μαζί… με ασφάλεια!» αφορά στη σύγκλιση των γενεών, δηλώνοντας την επιτακτική ανάγκη όλων μας να έρθουμε σε επαφή με το Διαδίκτυο για να μπορέσουμε αποτελεσματικά να προστατεύσουμε τα παιδιά μας από τις κακοτοπιές, δίνοντάς τους παράλληλα όλα τα εφόδια που χρειάζονται για να πλοηγούνται με υπευθυνότητα και με ασφάλεια.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος η Δράση Ενημέρωσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου, επίσημος διοργανωτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ελλάδα, σας προσκαλεί να δράσετε ως πολλαπλασιαστές της ημέρας αυτής, διοργανώνοντας δικές σας εκδηλώσεις μέσα στο σχολείο σας, στο φορέα σας, στην τοπική σας κοινωνία.

Επισκεφθείτε την ειδική ιστοσελίδα για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2012 για περισσότερες πληροφορίες.

Ο σύλλογος Διδασκόντων, ο σύλλογος Γονέων-Κηδεμόνων και το 15μελές Μαθητικό Συμβούλιο του 3^ου Γυμνασίου Έδεσσας, προσκαλούν τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές της Έδεσσας και της ευρύτερης περιοχής στην ημερίδα που συνδιοργανώνουν με τίτλο:  «εφηβεία: τα χρόνια της ωρίμανσης».

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην Έδεσσα, τη Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2011, στην αίθουσα του  κινηματοθεάτρου «Μέγας Αλέξανδρος», με έναρξη στις 5:30 το απόγευμα.

Μετά από τις σύντομες εισηγήσεις θα ακολουθήσει συζήτηση και η εκδήλωση θα πλαισιωθεί  μουσικά από τους μαθητές του σχολείο.

Τα θέματα των εισηγήσεων είναι:

• «Σχέση γονέων-εφήβων: μια σχέση προκλητική». Αντωνία Παπαδάκη, Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων.
• «Χαρακτηριστικά εφήβων: Όταν τα προβλήματα μπορούν να γίνουν ευκαιρίες». Μαρία Λαζαρίδου,  Ψυχολόγος
• «Ευκαιρίες, επιφυλάξεις και απειλές σχετικά με τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών». Κωνσταντίνος Κιουρτσής, πρόεδρος του θεματικού δικτύου «θα αργήσω το βράδυ».
• «Γονείς και σχολείο: επάλληλη πορεία με στόχο το μαθητή». Πελαγία Λιάνδη, Διευθύντρια του 3^ου Γυμνασίου Έδεσσας.

Η εκδήλωση είναι ανοικτή σε όλους τους ενδιαφερόμενους. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο 3ο Γυμνάσιο Έδεσσας, τηλ. 2381025838 & 2381029738.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας, υποστηρίζοντας την πρωτοβουλία του 3^ου Γυμνασίου Γιαννιτσών, προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς όλων των σχολείων να συμμετάσχουν στην ημερίδα που διοργανώνεται σε συνεργασία με το Δικηγορικό Σύλλογο Γιαννιτσών, την Εταιρεία Προστασίας Ανηλίκων Γιαννιτσών και τη Β΄ ΕΛΜΕ Πέλλας και με θέμα: «Δρομολογώντας το ασφαλές σχολείο. Εκφράσεις βίας στο σχολικό περιβάλλον και στρατηγικές διαχείρισης κρίσεων».

Τόπος: Γιαννιτσά, αίθουσα συνεδριάσεων του Δημοτικού Συμβουλίου

Χρόνος: Τετάρτη, 14  Δεκεμβρίου 2011, διάρκεια: 17:30-21:00

 Περισσότερα στο επισυναπτόμενο έγγραφο paravatikotita_3_gsio_giann

Η δράση ενημέρωσης Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου δημιούργησε ειδικό ιστοχώρο για όλους τους εκπαιδευτικούς στη διεύθυνση http://educators.saferinternet.gr  με τη στήριξη του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου.

Ο ιστοχώρος έχει ως στόχο:

• να σας παρέχει ενημερωτικό & εκπαιδευτικό υλικό για τη δημιουργία πολλαπλασιαστικών δράσεων εντός και εκτός τάξης προς τους μαθητές σας και τους γονείς τους, σχετικά με την υπεύθυνη και ασφαλή χρήση του Διαδικτύου.
• να αποτελέσει το σημείο συγκέντρωσης όλου του υλικού της δράσης Saferinternet.gr που μπορεί να υποστηρίξει την εκπαιδευτική διαδικασία σε θέματα ασφαλούς πλοήγησης.

 Το πλήρες ενημερωτικό σημείωμα.

Το πρόγραμμα και η ανακοίνωση του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου Προαγωγής και Αγωγής Υγείας, το οποίο θα διεξαχθεί στο ξενοδοχείο Divani Caravel στις 14 και 15 Νοεμβρίου 2011.

Epistimoniko_programma

Anakoinosi

Οι περισσότεροι μαθητές είναι εξοικειωμένοι αλλά και ενεργοί χρήστες κινητής τεχνολογίας. Αν και διευκολύνει το διαμοιρασμό και την ανταλλαγή πληροφοριών, το κινητό μπορεί να αποτελέσει ένα επικίνδυνο εργαλείο αν δεν χρησιμοποιηθεί σωστά. Αυτό σημαίνει ότι οι μαθητές χρησιμοποιούν τα έξυπνα κινητά τους (ή και κουτά ενίοτε) για να μοιράζονται πράγματα που ποτέ δεν θα έκαναν σε κανονικές συνθήκες. Από ακατάλληλα σχόλια ως το sexting, όλα αυτά μαζί συντελούν σε ένα επικίνδυνο ναρκοπέδιο.

Έτσι ποιος είναι ο ρόλος του εκπαιδευτικού στη διατήρηση της ασφάλειας των μαθητών στο διαδίκτυο; Οι εκπαιδευτικοί και τα σχολεία μπορούν να μπλοκάρουν ιστοσελίδες σε υπολογιστές, αλλά όταν πρόκειται για το προσωπικό τηλέφωνο ενός μαθητή … αυτό αποτελεί μια δύσκολη περιοχή.

Έτσι, αντί να βλέπουν το πρόβλημα ως κάτι που πρέπει να μπλοκαριστεί, οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δουν το «over-sharing» από τους μαθητές ως κάτι που πρέπει να αντιμετωπιστεί. Το πρώτο βήμα είναι να προσδιοριστούν τα όρια τα οποία θα πρέπει να καθοριστούν.

Διαβάστε τον 5σέλιδο οδηγό του εκπ/κού.

Πηγή: https://blogs.sch.gr/internet-safety/archives/730

Θέλεις να μάθεις πως δουλεύουν τα πράγματα, από το ποδήλατό σου μέχρι το ηλιακό σύστημα; Είσαι έτοιμος να ακούσεις την εξήγηση της θεωρίας της σχετικότητας μέσα από ένα τραγούδι ραπ;

Το British Council, σε συνεργασία με την i-create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων έχει την χαρά να σας παρουσιάσει το School Lab, μια πρωτότυπη διαδικτυακή πλατφόρμα δημιουργίας κι ανταλλαγής ιδεών για την επιστήμη, η οποία απευθύνεται σε μαθητές Ε’, ΣΤ’ Δημοτικού και Γυμνασίου.

Ο στόχος του School Lab είναι να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν τις συναρπαστικές προκλήσεις της επιστήμης και να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και δεξιότητες στην παρουσίαση των ιδεών τους.
 
 Οι μαθητές καλούνται να διαλέξουν ένα επιστημονικό θέμα από οποιαδήποτε τομέα τους εμπνέει (Φυσική, Χημεία, Βιολογία, Μαθηματικά, Πληροφορική, Γεωλογία, Οικολογία, Ιατρικές Επιστήμες κτλ.) και να δουλέψουν πάνω σε αυτό, να το ψάξουν λίγο πιο βαθιά με τη βοήθεια νέων επιστημόνων και στη συνέχεια να το παρουσιάσουν δημιουργώντας ένα βίντεο 3 – 5 λεπτών. Ο τρόπος παρουσίασης του βίντεο, το οποίο θα απευθύνεται στο ευρύ κοινό, θα πρέπει να διέπεται από σαφήνεια αλλά ταυτόχρονα να είναι πρωτότυπο και διασκεδαστικό.
 
Οι νεαροί μαθητές θα υποστηρίζονται καθ’ όλη τη διάρκεια της προσπάθειάς τους από νέους επιστήμονες οι οποίοι έχουν διακριθεί μέσα από το Famelab. Οι νέοι επιστήμονες θα εμπλακούν δυναμικά και στο School Lab, έχοντας το ρόλο του μέντορα για τους μαθητές. Θα τους καθοδηγούν και θα τους μαθαίνουν πώς να παρουσιάζουν τη δουλειά τους.
Πότε θα γίνουν όλα αυτά; Από τον Οκτώβριο ως τον Δεκέμβριο του 2011.
Πού θα γίνουν όλα αυτά; Online! Στην διαδικτυακή πλατφόρμα www.school-lab.org η οποία υποστηρίζεται από την i-create της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης ή στην ιστοσελίδαwww.i-create.gr.
 
Μαθητές ηλικίας 10 -15 χρονών απ’ όλη την Ελλάδα το μόνο που έχουν να κάνουν για να ανακαλύψουν την συναρπαστική πλευρά της επιστήμης είναι ένα κλικ στον υπολογιστή τους.
Όλα τα βίντεο που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα θα αναρτηθούν σε αυτήν την πλατφόρμα και στην συνέχεια θα κριθούν από μια επιτροπή ειδικών αλλά και θα μπουν σε ψηφοφορία από το κοινό στις αρχές του Δεκεμβρίου.
Οι καλύτερες ομάδες και οι καθηγητές τους θα πάρουν μέρος σε ένα επιστημονικό Φεστιβάλ που θα πραγματοποιηθεί  στην Αθήνα από 15 ως 18 Δεκεμβρίου 2011, στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, όπου και θα κληθούν να παρουσιάσουν τις εργασίες τους στην κριτική επιτροπή του διαγωνισμού – η καλύτερη ομάδα θα ταξιδέψει τον Ιούνιο του 2012 στο Cheltenham της Βρετανίας για να παρακολουθήσει το επιστημονικό φεστιβάλ της πόλης.
Το πρόγραμμα χρηματοδοτείται από τη Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς – Ινστιτούτο Νεολαίας, μέσω του προγράμματος «Νέα Γενιά σε Δράση» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
 
Από το 1939, το British Council λειτουργεί ως πολιτιστικός και εκπαιδευτικός φορέας μεταξύ Ελλάδας και Βρετανίας. Με γραφεία στην Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη, συνδέει την Ελλάδα με τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες και τις δημιουργικές προσεγγίσεις της Βρετανίας και στηρίζει τις διαπολιτισμικές σχέσεις των δύο χωρών με την Ευρώπη.
 
Πληροφορίες:
 
Καίτη Γιακουμάκη,  τηλ. 210 3692342, e-mail: Katy.Yakoumaki@britishcouncil.gr
British Council, Πλατεία Κολωνακίου 17, Αθήνα.
 
Σοφία Παπαδημητρίου, τηλ. 2103442869, e-mail: sofipapadi@minedu.gov.gr
Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση, ΥΠΔΒΜΘ, Ανδρέα Παπανδρέου 37, 15180 Μαρούσι

Πηγή: http://www.sch.gr/96-announces/2072-school-lab

Το Σάββατο 22 Οκτωβρίου 2011, από τις 10.00 το πρωί έως τις 3.30 το απόγευμα στον χώρο της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης (Μασσαλίας 22, στο κέντρο της Αθήνας), παιδιά αλλά και μεγάλοι θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν ψηφιακά παιχνίδια και διαδραστικές εφαρμογές που συμφιλιώνουν την διασκέδαση και την μάθηση.
Οι επισκέπτες της έκθεσης “Παιχνίδι, Μάθηση και Τεχνολογία”, που διοργανώνεται από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ, με την υποστήριξη του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Εφηρμοσμένης Επικοινωνίας του Πανεπιστημίου Αθηνών και τη συνεργασία της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης, θα μπορούν όχι μόνο να δουν παραγωγές πολυμέσων αλλά και να παίξουν ψηφιακά παιχνίδια που δείχνουν ότι, ακόμη και μπροστά στην οθόνη ενός υπολογιστή, η γνώση μπορεί να
κερδίζεται μέσα από το χαμόγελο.
Στην διαδραστική αυτή έκθεση φιλοξενούνται πρωτότυπα ψηφιακά παιχνίδια μαθησιακού σκοπού, όπως και άλλες ψηφιακές και αναλογικές παραγωγές με σκοπό την μάθηση μέσα από το παιχνίδι, οι οποίες διακρίθηκαν στις εκθέσεις Serious Games Showcase & Best Practices
(http://www.media.uoa.gr/sgsbest2011) και Playful Learning Media που διοργανώθηκαν στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού επιστημονικού συνεδρίου ECGBL 2011, για την μάθηση μέσα από τα ψηφιακά παιχνίδια. Ταυτόχρονα, στην έκθεση συμπεριλαμβάνονται ψηφιακά παιχνίδια περιπέτειας όπως Το Μαγικό Φίλτρο (http://www.media.uoa.gr/epinoisi), παιχνίδια αφήγησης στην πλατφόρμα της Μηλιάς (http://www.media.uoa.gr/medialab/milia) και άλλες πρωτότυπες παραγωγές από ερευνητικές ομάδες του Εργαστηρίου Νέων
Τεχνολογιών, που έχουν διακριθεί για την ποιότητά τους σε διεθνείς διαγωνισμούς.
Όλες αυτές οι παραγωγές θα είναι διαθέσιμες στους μικρούς και μεγάλους επισκέπτες της έκθεσης, για να τις εξερευνήσουν, να τις χαρούν αλλά και να δώσουν εντυπώσεις και κριτικές στους δημιουργούς που θα είναι παρόντες. Η είσοδος στην εκδήλωση είναι ελεύθερη δωρεάν για όλους, και περισσότερες πληροφορίες παρέχονται από το Εργαστήριο Νέων Τεχνολογιών στην Επικοινωνία, την Εκπαίδευση και τα ΜΜΕ (http://www.media.uoa.gr/ntlab,
τηλ. 210 3689426, email: medialab@media.uoa.gr).

Έλληνες και ξένοι ενεργά ασχολούμενοι με ζητήματα μάθησης και εκπαίδευσης 2.0

Στο πλαίσιο της δράσης “Μάθηση 2.0” δημιουργήθηκε μια βάση δεδομένων με εκπαιδευτικούς, ειδικούς της τεχνολογίας, γονείς, μαθητές, φοιτητές και πολίτες που ενδιαφέρονται για τη δια βίου μάθηση και οι οποίοι είναι ιδιαίτερα δραστήριοι στο online οικοσύστημα. Σκοπός ήταν να αναδειχθούν πρόσωπα και δράσεις που σχετίζονται με τη δικτυωμένη εκπαίδευση καθώς και να ενισχυθεί ο μεταξύ τους διάλογος και συνεργασία.

Η αναζήτηση πραγματοποιήθηκε κυρίως σε διαδικτυακές κοινότητες ανθρώπων που επιζητούν τη δικτύωση καθώς με τον τρόπο αυτό θα καταφέρουν να αλληλεπιδράσουν, να ανταλλάξουν απόψεις, να ενημερωθούν για νέες μεθόδους και πρακτικές και εν τέλει να βελτιωθούν στο αντικείμενο της δραστηριότητάς τους που είναι κατά κύριο λόγο η εκπαίδευση.

Η δημιουργία της βάσης δεδομένων στο πλαίσιο της πρωτοβουλίας “Μάθηση 2.0” αποσκοπεί να ενισχύσει τη συνεργασία μεταξύ προσώπων και φορέων που ενδιαφέρονται για τη δικτυωμένη μάθηση αλλά και να αποτελέσει σημαντική πηγή πληροφοριών για αντίστοιχες μελλοντικές δράσεις καθώς τα μέχρι τώρα αποτελέσματα μαρτυρούν ότι τα νέα διαδικτυακά εργαλεία αναμένεται να επηρεάσουν σημαντικά τις εξελίξεις στον τομέα της εκπαίδευσης και της δια βίου μάθησης.

http://mathisi20.gr/pages/researchers

Πηγή: http://mathisi20.gr/

Ο ΕΦΕΤ εξέδωσε οδηγίες για την διατροφή και Ασφάλεια Τροφίμων των μαθητών στα Σχολεία. Μπορείτε  να δείτε τις οδηγίες στο συνημμένο αρχείο F28405_Fylladio_Kylikeia_22_09_2011b[1]

Πηγή:  http://www.esos.gr/

Πρόσκληση συμμετοχής στο σεμινάριο εξειδίκευσης “Μάθηση Βασισμένη στο Παιχνίδι, την Αφήγηση και την Τεχνολογία”, στο πλαίσιο του συνεδρίου ECGBL 2011 το οποίο διοργανώνεται στην Αθήνα, την Τετάρτη 19 Οκτωβρίου 2011, στο πλαίσιο του συνεδρίου ECGBL 2011.

 Το κόστος συμμετοχής στο σεμινάριο ανέρχεται σε 60 ευρώ και καλύπτει την παρακολούθηση δύο ενοτήτων (πρωί – απόγευμα) της επιλογής των ενδιαφερόμενων.

 Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν σχετική βεβαίωση και θα έχουν ψηφιακά διαθέσιμο το εκπαιδευτικό υλικό όλων των σεμιναριακών ενοτήτων.

 Παράταση της προθεσμίας εγγραφών στο σεμινάριο εξειδίκευσης (εκδήλωση ενδιαφέροντος και πληρωμή δικαιώματος συμμετοχής) : Δευτέρα 3 Οκτωβρίου 2011.

 Αναλυτικές πληροφορίες  στη συνημμένη ανακοίνωση Seminario_mathisi_paixnidi_afigisi_texnologia

Η συνταγή αυτή προέκυψε μέσα από συζήτηση στο κλειστό ηλεκτρονικό φόρουμ της Κοινότητας Εφήβων Συμβούλων του Συνηγόρου του Παιδιού. Ελπίζουμε να την δοκιμάσουν όλοι οι έφηβοι που χρησιμοποιούν το ίντερνετ!

Περισσότερα στο http://www.0-18.gr/gia-paidia/nea/syntagi-gia-asfali-ploigisi-sto-internet