Κατηγορία: Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων

ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

«Σκηνές συγχώρησης από την Αγία Γραφή. Μεταφραστική, ερμηνευτική και απεικονιστική απόδοσή τους»

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κακαλίδης Γεώργιος (ΠΕ01) – Ταγαρά Κωνστάντζα (ΠΕ80)

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2025-26 οι μαθητές/-τριες του τμήματος Α1 της Α’ Λυκείου συμμετείχαν σε Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Σκηνές συγχώρησης από την Αγία Γραφή. Μεταφραστική, ερμηνευτική και απεικονιστική απόδοσή τους». Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στην αίθουσα του Α1 από τον Δεκέμβριο 2025 μέχρι και τον Απρίλιο 2026, εκτός Ωρολογίου Προγράμματος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν γύρω από τη διαχρονική αξία της συγχώρησης μέσα από σκηνές της Παλαιάς και Καινής Διαθήκης. Κατανόησαν την έννοια του τραύματος, τα συναισθήματα που προκαλεί και τρόπους διαχείρισης του θυμού, ενισχύοντας την ψυχική τους ανθεκτικότητα. Συνειδητοποίησαν την εγγενή αξία κάθε ανθρώπου και ότι η συγχώρηση αποτελεί προσωπική επιλογή που οδηγεί στην εσωτερική ειρήνη. Μέσα από τη δράση «Μουτζούρα» αντιλήφθηκαν τη σημασία της οπτικής με την οποία αντιμετωπίζουμε τις δύσκολες εμπειρίες και ότι ο τρόπος με τον οποίο ερμηνεύουμε ένα τραυματικό γεγονός μπορεί να οδηγήσει σε προσωπική εξέλιξη και θετική αλλαγή.

Στόχοι προγράμματος: 

• Κατανόηση της έννοιας της συγχώρησης μέσα από παραδείγματα της Παλαιάς και της Καινής Διαθήκης.
• Ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με το τραύμα, τα αίτια και τις συνέπειές του.
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων διαχείρισης θυμού και αρνητικών συναισθημάτων.
• Ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της προσωπικής ενδυνάμωσης των μαθητών.
• Καλλιέργεια του σεβασμού προς την εγγενή αξία κάθε ανθρώπου, παρά τις αδυναμίες και τα λάθη του.
• Ενθάρρυνση της επιλογής της συγχώρησης ως δρόμου ειρήνης, συμφιλίωσης και υγιών διαπροσωπικών σχέσεων.

Στη συνοπτική έκθεση τέλους που ακολουθεί μπορείτε να δείτε περισσότερες λεπτομέρειες καθώς και το υλικό που παρήγαγαν οι μαθητές (ψηφιακά βιβλία, βίντεο και τελική παρουσίαση)

---

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Skip to PDF content

---

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης: «Μέτρηση της αέριας ρύπανσης στην Καλαμαριά»

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Φωτιάδου Άννα, Μανδαλίδης Σωτήριος, Ταγαρά Κωνστάντζα

Φωτογραφίες από τις δράσεις της περιβαλλοντικής ομάδας.

Παρουσίαση των δράσεων του προγράμματος, στη σχολική κοινότητα στο πλαίσιο της διάχυσης, στο αμφιθέατρο του σχολείου μας στις 15-05-2025.

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-25 οι μαθητές/-τριες του τμήματος Α3 της Α’ Λυκείου συμμετείχαν σε Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «Σύγκρουση και Συνύπαρξη: Διαβάζοντας τα συναισθήματα…».Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στην αίθουσα του Α3 από τον Δεκέμβριο 2024 μέχρι και τον Απρίλιο 2025, εκτός Ωρολογίου Προγράμματος.

Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν τη διαχρονική αρετή της συγχώρησης και την καλλιέργεια υγειών σχέσεων με τους ανθρώπους που τους περιβάλλουν (συμμαθητές, φίλους, εκπαιδευτικούς και γονείς). Παρατήρησαν τον διαφορετικό τρόπο σκέψης, ερμηνείας και αντίδρασης των ανθρώπων σε κοινά ερεθίσματα αλλά και τα κοινά σημεία που μας διακρίνουν. Κατανόησαν τη σημασία του σεβασμού της έμφυτης αξίας κάθε ανθρώπου και της αποδοχής του μοναδικού προσώπου που συνιστά καθένας μας. Έμαθαν τι είναι η συγχώρηση και ποια είναι η διαδικασία της, τρόπους διαχείρισης του θυμού τους εξαιτίας κάποιας αδικίας ή απόρριψης και κάθε άλλου αρνητικού συναισθήματος το οποίο προκύπτει μετά από μια μικρή ή μεγάλη τραυματική εμπειρία/πληγή. Έμαθαν να προσπαθούν να ανοίγουν νέους δρόμους συμφιλίωσης και ειρήνης στις μεταξύ τους σχέσεις. Απέκτησαν πολύτιμες και αξέχαστες εμπειρίες και γνώσεις, επικοινώνησαν και μοιράστηκαν τα συναισθήματά τους και διέδωσαν τις εμπειρίες τους στο συγγενικό και φιλικό τους περιβάλλον. Μεταξύ άλλων με τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα οι μαθητές:

• Συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις, προβληματίστηκαν, ενημερώθηκαν, ευαισθητοποιήθηκαν, ανέλαβαν πρωτοβουλίες, πρότειναν σχετικό με τη θεματολογία υλικό, συνέταξαν σύντομο κείμενο παρουσίασης της δράσης τους, χρησιμοποίησαν τις νέες τεχνολογίες, αποτύπωσαν τις κυριότερες εντυπώσεις τους σε χαρτόνι δημιουργώντας μια υπέροχη ζωγραφιά και αποκομίζοντας γνώσεις και εμπειρίες.
• Ανέπτυξαν την ικανότητα αναγνώρισης και διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων, όπως η αδικία, ο θυμός και η απόρριψη.
• Κατανόησαν την έννοια και τη διαδικασία της συγχώρησης.
• Ενίσχυσαν τη συναισθηματική τους νοημοσύνη και την ικανότητά τους για ενσυναίσθηση.
• Απόκτησαν δεξιότητες συμφιλίωσης και ειρηνικής επίλυσης συγκρούσεων.
• Μετέτρεψαν τραυματικές εμπειρίες σε ευκαιρίες προσωπικής ανάπτυξης και εξέλιξης.
• Ανέπτυξαν μια νέα οπτική απέναντι στις δυσκολίες της ζωήςκαι ενίσχυσαν την προσωπική τους ανθεκτικότητα.

         Σύνδεσμος προς διαδραστικό παιχνίδι Kahoot.

https://create.kahoot.it/details/df402282-4039-4cea-b886-820793123cfb

Σύνδεσμος προς το ερωτηματολόγιο αποτίμησης της δράσης

https://forms.gle/8WytBgwn1mZidEZh6

Παρουσίαση των δράσεων του προγράμματος, στο πλαίσιο της διάχυσης στη σχολική κοινότητα, στο αμφιθέατρο του σχολείου μας στις 15-05-25.