Οι διακρίσεις των φόρων με κριτήριο την αναλογικότητα ή μη του φόρου.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότερα
Η οικονομική θεωρία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Βαγγέλης Τυχάλας, Οικονομολόγος MSc – Εκπαιδευτικός
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΓια να μείνετε συντονισμένοι κάντε εγγραφή στην σελίδα μας στο facebook από εδώ
Διαβάστε περισσότεραΜπείτε στο διαδραστικό διάγραμμα από εδώ
Διαβάστε περισσότεραΟ Ευάγγελος Τυχάλας είναι εκπαιδευτικός Οικονομολόγος (ΠΕ80), απόφοιτος του Τμήματος Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος (MSc) στην Οικονομική Επιστήμη με εξειδίκευση στη Διεθνή Χρηματοδότηση από το ίδιο Πανεπιστήμιο. Παράλληλα με την εκπαιδευτική του ιδιότητα, δραστηριοποιείται ενεργά ως μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής του διαγωνισμού «Οικονομική Ολυμπιάδα» και της συντακτικής ομάδας του περιοδικού […]
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΔείτε το εκπαιδευτικό σενάριο εδώ.
Διαβάστε περισσότεραΔείτε τα θέματα εδώ
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότεραΔείτε εδώ την ύλη του μαθήματος Οικονομία για το σχολικό έτος 2025-2026
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυση Βαθμολογικών Επιδόσεων στο 4ο Επιστημονικό Πεδίο: Άνοδος στην Οικονομία, Πτώση σε Πληροφορική και Γλώσσα Οι φετινές επιδόσεις των υποψηφίων του 4ου επιστημονικού πεδίου παρουσιάζουν σημαντικές διακυμάνσεις σε σχέση με την προηγούμενη χρονιά. Παρατηρείται μια εντυπωσιακή άνοδος των υψηλών βαθμολογιών στο μάθημα της Οικονομίας, πτώση των αριστούχων στην Πληροφορική, Πτώση στη Νεοελληνική Γλώσσα, και μια […]
Διαβάστε περισσότεραΓενική Εκτίμηση: Τα φετινά θέματα παρουσίαζαν σαφήνεια στη διατύπωση, γεγονός θετικό για την αποφυγή παρερμηνειών από τους μαθητές. Απαιτούσαν σίγουρα καλή γνώση της θεωρίας και εξοικείωση με την βασική μεθοδολογία. Ωστόσο, δεν διέθεταν κλιμάκωση δυσκολίας, στοιχείο απαραίτητο ώστε να υπάρξει ουσιαστική διαφοροποίηση των επιδόσεων μεταξύ καλών και άριστων μαθητών. Η απουσία ερωτημάτων αυξημένης δυσκολίας πιθανώς […]
Διαβάστε περισσότερα12 σημεία στα οποία πρέπει να προσέξουμε!
Διαβάστε περισσότεραΟ φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου
Διαβάστε περισσότερα