Μήνας: Ιούνιος 2026

Ο Όμιλος «Συνεργατικά έργα eTwinning» συνεχίζει τη λειτουργία του για 3η χρονιά στο σχολείο μας!

Μετά από δύο ιδιαίτερα δημιουργικές χρονιές, κατά τις οποίες όλα τα έργα των μαθητών μας βραβεύτηκαν με Εθνική και Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας, ο Όμιλος «Συνεργατικά έργα eTwinning» συνεχίζει τη λειτουργία του!

Το φετινό έργο έχει τίτλο “SDGs Tour Around the World in 80 Days” και πραγματοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από Ισπανία, Γαλλία, Ελλάδα, Πολωνία, Τουρκία. Η υλοποίηση του έργου πραγματοποιείται μέσω της ευρωπαϊκής πλατφόρμας European School Education Platform (ESEP) με χρήση κωδικών.

Μέσα από τη συμμετοχή τους στον όμιλό μας, οι μαθητές της Α΄ Λυκείου:

• Αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες και εξοικειώνονται με εργαλεία συνεργασίας εξ αποστάσεως.
• Εξασκούν την αγγλική γλώσσα μέσα από αυθεντικές επικοινωνιακές δραστηριότητες.
• Μαθαίνουν να συνεργάζονται με μαθητές από άλλες ευρωπαϊκές χώρες και να σέβονται τη διαφορετικότητα.
• Ευαισθητοποιούνται γύρω από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) και αναλαμβάνουν δράση για έναν καλύτερο κόσμο.
• Ενισχύουν την αυτοπεποίθηση, τη δημιουργικότητα και το πνεύμα ομαδικότητας.

Ο Όμιλος «Συνεργατικά έργα eTwinning» αποτελεί μια ξεχωριστή ευκαιρία για τους μαθητές μας να μάθουν, να δημιουργήσουν και να επικοινωνήσουν πέρα από τα όρια της σχολικής αίθουσας!

Συμμετέχουσες χώρες: Ισπανία, Γαλλία, Ελλάδα, Πολωνία, Τουρκία

Υπεύθυνες καθηγήτριες Ομίλου: Ιωάννα Μερμεκλή (ΠΕ02 Φιλόλογος) και Κωνστάντζα Ταγαρά (ΠΕ80 Οικονομολόγος)

---

“Όμιλος Συνεργατικά έργα eTwinning 2025-26”

α) Παρουσίαση της σημαίας των κρατών-μελών του έργου καθώς και των χαρακτήρων του βιβλίου του Ι. Βερν “Ο Γύρος του Κόσμου σε 80 Ημέρες” με χρήση της εφαρμογής Quiver 3D AR.

β) Συμμετοχή μαθητών του Ομίλου στην Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών (EDL), στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025) και στην EU CODE WEEK.

γ) Chapter 1: Around the World in 80 Days & ΣΒΑ 11 – Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες (SDG 11-Sustainable cities and communities): Παρουσίαση σε ψηφιακό πίνακα IdeaBoardz θετικών και αρνητικών των Μέσων Μεταφοράς (συμβατικών και όσων περιλαμβάνονται στο μυθιστόρημα του Ι. Βερν)

IdeaBoardz pros and cons of Means of Transport

δ) Chapter 2: Around the World in 80 Days & ΣΒΑ 5 – Ισότητα των φύλων (SDG 5- Gender Equality): Ψηφιακός πίνακας παρουσίασης των συνεργατικών εργασιών των μαθητών (μεικτές διακρατικές ομάδες).

https://ktagara.netboard.me/sdgstouraroundt/?tab=986275

ε) Chapter 3: Around the World in 80 Days & ΣΒΑ 16 – Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί (SDG 16-Peace, Justice and Strong Institutions):  Ψηφιακός πίνακας παρουσίασης εργασιών των μαθητών.

Chapter 3 – SDG16

στ) Online συνάντηση μαθητών που συμμετέχουν στο έργο: 10/12/2025.

ζ) Ιστολόγιο έργου: https://sdgstouraroundtheworld.blogspot.com/

η) Ιστοσελίδα – “ψηφιακή εφημερίδα” έργου: https://sites.google.com/view/sdgsaroundtheworldin80days/ewwr-2025

---

Βεβαίωση του Ελληνικού Οργανισμού Ανακύκλωσης (Ε.Ο.ΑΝ) στο 7^ο ΓΕΛ Καλαμαριάς για την κοινή δράση συμμετοχής στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων, των Ομίλων – Βιολογικές Εξερευνήσεις και Συνεργατικά eTwinning έργα και του Εκπαιδευτικού προγράμματος της Βουλή των Εφήβων.

Οι μαθητές της Α’ Λυκείου αποτίμησαν τις δράσεις που υλοποίησαν στο μάθημα της Πολιτικής Παιδείας, στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών Ενίσχυσης της Ενεργούς Πολιτειότητας και της συμμετοχής του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025).

Ακολουθούν γραφήματα με τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου. Η έρευνα αυτή αναδεικνύει τα μαθησιακά οφέλη, τις δεξιότητες που ανέπτυξαν, καθώς και τον αντίκτυπο των δράσεων στην περιβαλλοντική τους συνείδηση και στη σχολική κοινότητα. Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα αναστοχασμού, συνεργασίας και ενίσχυσης της ενεργού συμμετοχής τους στα κοινά.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ταγαρά Κ. (ΠΕ80)

ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ Α΄ΛΥΚΕΙΟΥ

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δράση συλλογής Ηλεκτρικών και Ηλεκτρονικών Συσκευών (Η.Η.Σ.) προς ανακύκλωση, η οποία υλοποιήθηκε στο σχολείο μας το διάστημα 1–4 Δεκεμβρίου 2025. Η δράση πραγματοποιήθηκε μετά από πρόσκληση του Ελληνικού Οργανισμού Ανακύκλωσης (Ε.Ο.ΑΝ.) και εντασσόταν στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025), η οποία φέτος είχε ειδική θεματική την Ανακύκλωση Η.Η.Σ.

Οι μαθητές, οι οικογένειες και τα μέλη της σχολικής κοινότητας ανταποκρίθηκαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, συμβάλλοντας ενεργά στη μείωση των αποβλήτων και την υπεύθυνη διαχείριση πόρων. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσοι συμμετείχαν και ενίσχυσαν την κοινή μας προσπάθεια για ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Υπεύθυνοι καθηγητές: Μερμεκλή Ι., Νέλλα Γ., Ταγαρά Κ., Φωτιάδου Α., Φωτοπούλου Ουρ.

Στο μάθημα της Πολιτικής Παιδείας και στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών Ενίσχυσης Ενεργούς Πολιτειότητας των μαθητών της Α΄ Λυκείου, εφαρμόστηκαν δύο βιωματικές, παιγνιώδεις μέθοδοι διδασκαλίας με τίτλο «LEGO Duck Challenge» και «Save the Duck», με στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας, δημιουργικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων, μέσα από τις αρχές της Κυκλικής Οικονομίας και του Design Thinking.

Στο «LEGO Duck Challenge», οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες με αυστηρά περιορισμένα και ίδια υλικά για όλες τις ομάδες: 5 τουβλάκια LEGO ίδιων διαστάσεων και ίδιου χρώματος. Κλήθηκαν, μέσα σε περιορισμένο χρόνο, να δημιουργήσουν μια πάπια. Η δραστηριότητα τόνισε την έννοια της πολλαπλότητας λύσεων, της μοναδικότητας της οπτικής, τη σημασία της δημιουργικής συνεργασίας και της επίγνωσης των υλικών πόρων.

Στο «Save the Duck», κάθε ομάδα διέθετε επίσης ίδια και περιορισμένα υλικά:
2 καλαμάκια, 1 μπαλόνι, 1 κομμάτι (χαρτόνι) από συσκευασία ζυμαρικών, λίγο μαλλί (νήμα), 1 κομμάτι (πλαστικό) από συσκευασία ζυμαρικών.

Με αυτά σχεδίασαν, κατασκεύασαν, δοκίμασαν και βελτίωσαν μια πρωτότυπη λύση προστασίας της πάπιας (από τον κροκόδειλο), εφαρμόζοντας τα στάδια του Design Thinking: Ενσυναίσθηση – Κατανόηση προβλήματος (Empathize), Ορισμός προβλήματος (Define) – Ιδεασμός (Ideate – Brainstorming) – Πρωτοτυποποίηση (Prototype) – Δοκιμή (Test) – Ανασχεδιασμός – Βελτίωση.

Οι μαθητές βίωσαν στην πράξη την αξία:

• της δημιουργικότητας υπό περιορισμούς,
• της αξιοποίησης περιορισμένων πόρων,
• της επανασχεδίασης,
• της επαναχρησιμοποίησης,
• της συλλογικής ευθύνης και συνεργασίας.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στους ακόλουθους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ):

• ΣΒΑ 4 – Ποιοτική Εκπαίδευση (4.7 Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη)
• ΣΒΑ 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση & Παραγωγή
• ΣΒΑ 13 – Δράση για το Κλίμα
• ΣΒΑ 11 – Βιώσιμες Πόλεις & Κοινότητες

Η δράση υλοποιήθηκε στην ίδια χρονική περίοδο και συνδέεται άμεσα με:

• την ενημερωτική δράση του Δήμου Καλαμαριάς για την Κυκλική Οικονομία και την ανακύκλωση Η.Η.Σ.,
• καθώς και με τη δημιουργία ψηφιακών αφισών και τη δράση συλλογής Η.Η.Σ. στο σχολείο.

Με τον τρόπο αυτό, οι μαθητές προσέγγισαν ολιστικά το θέμα της περιβαλλοντικής ευθύνης, μέσα από θεωρία, ενημέρωση, σχεδιασμό και βιωματική πράξη.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Κωνστάντζα Ταγαρά (ΠΕ80 – Οικονομίας)

Στο πλαίσιο του Προγράμματος Σπουδών Ενίσχυσης Ενεργούς Πολιτειότητας και κατά τη διάρκεια του μαθήματος Πολιτικής Παιδείας, οι μαθητές της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας δημιούργησαν ψηφιακές αφίσες με σκοπό την ενημέρωση και ενεργοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με τη συλλογή μικρών Ηλεκτρικών και Ηλεκτρονικών Συσκευών (Η.Η.Σ.) για ανακύκλωση.

Η δράση συλλογής θα πραγματοποιηθεί στην είσοδο του σχολείου, από την Δευτέρα 1 έως και την Πέμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, όπου θα λειτουργεί ειδικά τοποθετημένος πράσινος κάδος για τη συγκέντρωση των προς ανακύκλωση συσκευών.

Η πρωτοβουλία των μαθητών συνδέεται άμεσα με την ενημερωτική δράση ευαισθητοποίησης που πραγματοποιήθηκε από αρμόδιο προσωπικό του Δήμου Καλαμαριάς στις 21 Νοεμβρίου 2025, καθώς επίσης και με την πρόσκληση του Ελληνικού Οργανισμού Ανακύκλωσης (Ε.Ο.ΑΝ.) στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR).

Η δράση εντάσσεται στους παρακάτω Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ):

• ΣΒΑ 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση & Παραγωγή
• ΣΒΑ 11 – Βιώσιμες Πόλεις & Κοινότητες
• ΣΒΑ 13 – Δράση για το Κλίμα
• ΣΒΑ 4 – Ποιοτική Εκπαίδευση (στόχος 4.7 – Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη)

Με την πρωτοβουλία αυτή, οι μαθητές μεταφέρουν ενεργά στην πράξη το μήνυμα της υπεύθυνης περιβαλλοντικής στάσης και της συμμετοχής στα κοινά, ενισχύοντας την προσπάθεια για ένα σχολείο που παράγει ουσιαστικές, χειροπιαστές και βιώσιμες δράσεις.

Καλούνται μαθητές και γονείς να στηρίξουν την προσπάθεια, συμμετέχοντας ενεργά στη συλλογή συσκευών.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ταγαρά Κωνστάντζα (ΠΕ80 – Οικονομίας).

Πηγή: https://7lyk-kalam.thess.sch.gr/2025/11/23/%ce%b5%ce%bd%ce%b5%cf%81%ce%b3%ce%bf%cf%83-%cf%80%ce%bf%ce%bb%ce%b9%cf%84%ce%b7%cf%83-%ce%bf%ce%b9-%ce%bc%ce%b1%ce%b8%ce%b7%cf%84%ce%ad%cf%82-%cf%84%ce%b7%cf%82-%ce%b1%ce%84-%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%b5/

Την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών της Α΄ Λυκείου σχετικά με την Κυκλική Οικονομία και την ανακύκλωση Ηλεκτρικών και Ηλεκτρονικών Συσκευών (Η.Η.Σ.). Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (EWWR 2025), μετά από πρόσκληση του Ελληνικού Οργανισμού Ανακύκλωσης (Ε.Ο.ΑΝ), και πραγματοποιήθηκε με τη συνεργασία του Δήμου Καλαμαριάς από τον κ. Διαμαντή Δημήτριο, Προϊστάμενο του Τμήματος Ανακύκλωσης, και την κα. Τσιραμπίδου Δέσποινα, Αντιδήμαρχο Καθαριότητας και Ανακύκλωσης.

Η πρωτοβουλία ανήκει στους μαθητές που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα «Βουλή των Εφήβων» καθώς και στους Ομίλους «Βιολογικές Εξερευνήσεις» και «Συνεργατικά eTwinning έργα», οι οποίοι εξέφρασαν το ενδιαφέρον τους να ενημερωθούν πιο αναλυτικά για ζητήματα που αφορούν τη διαχείριση αποβλήτων και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Κατά τη διάρκεια της δράσης, οι μαθητές παρακολούθησαν σύντομο ενημερωτικό βίντεο σχετικά με τη διαδικασία ανακύκλωσης Ηλεκτρικών και Ηλεκτρονικών Συσκευών, ενώ παράλληλα ενημερώθηκαν για:

1. τις σπάνιες γαίες και τα πολύτιμα υλικά που περιλαμβάνονται στις Η.Η.Σ.,

2. τη σπανιότητα των φυσικών πόρων και την ανάγκη ορθολογικής χρήσης τους,

3. τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης,

4. καθώς και την ανάγκη μείωσης του όγκου των αποβλήτων μέσα από υπεύθυνες καθημερινές επιλογές.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην κατανόηση των αρχών της Κυκλικής Οικονομίας και ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών, αναδεικνύοντας παράλληλα τον ρόλο που μπορεί να έχει κάθε πολίτης στην προστασία του περιβάλλοντος

Υπεύθυνοι καθηγητές: Μερμεκλή Ι., Νέλλα Γ., Ταγαρά Κ., Φωτιάδου Α., Φωτοπούλου Ουρ.

Πηγή: https://7lyk-kalam.thess.sch.gr/2025/11/23/%ce%b4%cf%81%ce%ac%cf%83%ce%b7-%ce%b5%ce%bd%ce%b7%ce%bc%ce%ad%cf%81%cf%89%cf%83%ce%b7%cf%82-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%ba%cf%85%ce%ba%ce%bb%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%bf%ce%b9%ce%ba%ce%bf/