Επισκεφθήκαμε τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας και συμμετείχαμε στις υπέροχες δράσεις που είχε ετοιμάσει το προσωπικό της Βιβλιοθήκης για μικρούς/ες μαθητές/τριες στον αύλειο χώρο της Βιβλιοθήκης.

Η κ. Νικολέττα διάβασε το βιβλίο:

“Πώς να κρύψεις ένα λιοντάρι στο σχολείο”

Τα παιδιά κάθισαν άνετα στις μεγάλες μαξιλάρες που υπήρχαν εκεί και απόλαυσαν την ανάγνωση του βιβλίου. Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση γύρω από την ιστορία του βιβλίου.

Τα παιδιά ζωγράφισαν όλα μαζί σε ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου ό,τι τους άρεσε από το βιβλίο

Και παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια ….

Με το τεράστιο χρωματιστό ύφασμα και τα χρωματιστά μπαλάκια

Και κυνηγώντας μπουρμπουλήθρες

Περάσαμε φανταστικά στη Δημοτική Βιβλιοθήκη!!!

Συγχαρητήρια στο Προσωπικό της Δημοτικής Βιβλιοθήκης για τις υπέροχες δράσεις τους!

Σας ευχαριστούμε για αυτή την υπέροχη εμπειρία!

Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Οκτώβριο. Η αφόρμηση του ήταν το καθημερινό σχολικό πρωινό, αν αυτό που τρώμε είναι υγιεινό ή όχι για τη διατροφή μας.

Τα παιδιά ενημέρωσαν τους συμμαθητές τους για το αγαπημένο τους φαγητό

Χωρίσαμε τις υγιεινές από τις ανθυγιεινές τροφές και φτιάξαμε δυο αφίσες με την κυρία υγιεινή και την κυρία ανθυγιεινή.

Μιλήσαμε για την τροφική πυραμίδα γνωρίζοντας τη μεσογειακή διατροφή και φτιάχνοντας τις δικές μας τροφικές πυραμίδες.

Κατονομάσαμε και κατασκευάσαμε αρκετά φθινοπωρινά φρούτα και αναφερθήκαμε στη σημασία τους για τη διατροφή μας.

Μιλήσαμε για τη σπουδαιότητα των γευμάτων και την τήρηση αυτών μέσα από την ηλεκτρονική επίσκεψη της διατροφολόγου, η οποία μας ενημέρωσε πως μπορούμε να είμαστε υγιής τρώγοντας υγιεινά…

Τα παιδιά κατασκεύασαν ένα πίνακα ζωγραφικής με φρούτα τον κύριο «Φρουτένιο»

Μιλήσαμε για την υγιεινή των δοντιών και για τις τροφές που χαλάνε τα δόντια, τις οποίες τα παιδιά πρέπει να τις αποφεύγουν. Φτιάξαμε ένα ομοίωμα στόματος με δόντια και βάψαμε μαύρα τα χαλασμένα δόντια

Τα παιδιά ζωγράφισαν σε χαρτί το εσωτερικό του στόματος

Επίσης έφτιαξαν ένα βιβλίο διατροφής για το πώς μπορούμε να ακολουθήσουμε μια ισορροπημένη διατροφή.

Εν κατακλείδι πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση των μαθητών για τη διατροφή διακρίνοντας τις υγιεινές τροφές από τις ανθυγιεινές