Τριήμερο Βιωματικό Σεμινάριο: «Η εμπλοκή του Εκπαιδευτικού στα προγράμματα πρόληψης της χρήσης ουσιών». Δραστηριότητα: Τα χαρακτηριστικά ενός προγράμματος πρόληψης

Σχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα: Τα χαρακτηριστικά ενός προγράμματος πρόληψης α΄ φάση: Ο συντονιστής ζητάει από τους συμμετέχοντες να εκφράσουν αυθόρμητα την άποψή τους για τις απαραίτητες […]

Continue Reading

Τριήμερο Βιωματικό Σεμινάριο: «Η εμπλοκή του Εκπαιδευτικού στα προγράμματα πρόληψης της χρήσης ουσιών». Δραστηριότητα: Ιεράρχηση των αδυναμιών της σχολικής κοινότητας

Σχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα : Ιεράρχηση των αδυναμιών της σχολικής κοινότητας Οι συμμετέχοντες σχηματίζουν 4 ομάδες. Ζητείται να ιεραρχήσουν τις αδυναμίες του σχολείου, σχετικά με τη […]

Continue Reading

Τριήμερο Βιωματικό Σεμινάριο: «Η εμπλοκή του Εκπαιδευτικού στα προγράμματα πρόληψης της χρήσης ουσιών». Δραστηριότητα «το σχολείο και η πρόληψη της χρήσης». Σχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  Δραστηριότητα : […]

Continue Reading

Τριήμερο Βιωματικό Σεμινάριο: «Η εμπλοκή του Εκπαιδευτικού στα προγράμματα πρόληψης της χρήσης ουσιών» Δραστηριότητα: Γνωριμία και συμβόλαιο

Σχολικό έτος 2007-08 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 15 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  Δραστηριότητα : Γνωριμία και συμβόλαιο Από τους συμμετέχοντες ζητείται να λένε διαδοχικά: το όνομά τους, το βαθμό εμπλοκής τους σε προγράμματα εξωδιδακτικών δραστηριοτήτων […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Το διαμάντι του βασιλιά

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα: Το διαμάντι του βασιλιά Παρακάτω υπάρχει μια αλληγορική ιστορία για τη μία από τις τέσσερις ομάδες του σεμιναρίου. Η ιστορία δόθηκε στα […]

Continue Reading

Μια περίπτωση μελέτης για ομάδα οικογενειακής συμβουλευτικής

Αυτός συνεχίζει να μην καταλαβαίνει τις νέες συνθήκες και θέλει να αλλάξει αυτοκίνητο, κι όχι ό,τι κι ό,τι. Αυτή τα λογαριάζει και δεν βγαίνουν, από που να κόψει, από τα φροντιστήρια των παιδιών, από τα καθημερινά τους; Το ΙΧ είναι θέμα πρεστίζ, της λέει κάθε τόσο στα γαλλικά, βλέπεις διάλεξε γαλλικό αμάξι, 18000 €. Ευτυχώς […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Οι τυφλοί κι ο ελέφαντας

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  Δραστηριότητα: Οι τυφλοί κι ο ελέφαντας Παρακάτω υπάρχει μια αλληγορική ιστορία για τη μία από τις τέσσερις ομάδες του σεμιναρίου. Η ιστορία δόθηκε […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Η ιστορία της πεταλούδας

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  Δραστηριότητα: Η ιστορία της πεταλούδας Παρακάτω υπάρχει μια αλληγορική ιστορία για τη μία από τις τέσσερις ομάδες του σεμιναρίου. Η ιστορία δόθηκε στα […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Ερωτήσεις για μια συζήτηση με τον εαυτό μου

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα : Ερωτήσεις για μια συζήτηση με τον εαυτό μου Σχηματίζονται ζευγάρια. Στο κάθε μέλος δίδεται από ένα φύλλο με τις παρακάτω ερωτήσεις. […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Ζέσταμα, χαλάρωση.

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα : Ζέσταμα, χαλάρωση Ο χώρος αρχικά ελευθερώνεται από όλα τα αντικείμενα Ζητείται από 2 μέλη της ομάδας να είναι οι παρατηρητές. Τα […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Θεωρητικές επισημάνσεις 2

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  Δραστηριότητα : Θεωρητικές επισημάνσεις 2 Υπάρχει μια θετική συσχέτιση μεταξύ της αυτοεκτίμησης των μαθητών και των επιπέδων των επιτευγμάτων τους Οι μαθητές εάν […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα: «η αυτοεκτίμηση μαθητών και εκπαιδευτικών». Δραστηριότητα: Θεωρητικές επισημάνσεις 1

Σχολικό έτος 2006-07 Συμμετέχοντες: 79 εκπαιδευτικοί (4 ομάδες) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 5 ώρες. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα : Θεωρητικές επισημάνσεις 1 Οι δύο βασικές συνιστώσες της έννοιας το εαυτού είναι η αυτοαντίληψη και η αυτοεκτίμηση. Η αυτοαντίληψη είναι η […]

Continue Reading