Έναρξη μαθημάτων επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου μικτού μοντέλου. Εγγραφές έως 10.9.2013

Konstantinos M. Kiourtsis

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της ηλεκτρονικής κλήρωσης για την συμπλήρωση των επιμορφωτικών προγραμμάτων της πιλοτικής φάσης της 1ης περιόδου εφαρμογής επιμορφωτικών προγραμμάτων με το μοντέλο μικτής μάθησης (blended learning) και οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί που έχουν υποβάλει αιτήσεις συμμετοχής, μπορούν πλέον να ενημερωθούν σχετικά, με χρήση των κωδικών τους, επιλέγοντας “Προβολή Αίτησης Επιμορφούμενου-Αποτέλεσμα κλήρωσης” στο Πληροφοριακό Σύστημα […]

Continue Reading

Γονικός έλεγχος στα tablets. Οι εταιρείες βάζουν όρια στη χρήση των συσκευών από τους ανηλίκους.

Konstantinos M. Kiourtsis

Οι οθόνες αφής αποτελούν αναμφίβολα από τα σημαντικά πλεονεκτήματα των tablets, αφού κάνουν εντυπωσιακά πιο εύκολη την πρόσβαση στις λειτουργίες τους. Για τον ίδιο λόγο είναι εξαιρετικά δημοφιλείς και στα παιδιά, ακόμη και προσχολικής ηλικίας. Ετσι, συχνά οι ταμπλέτες των γονιών γίνονται ουσιαστικά οι «έξυπνες» συσκευές που χρησιμοποιούνται από ολόκληρη την οικογένεια. Εντούτοις, εκτός από […]

Continue Reading

Eπαναπροσέγγιση της Ιστορίας, των προβλημάτων και των μεθόδων της. Δωρεάν Σεμινάριο για ΠΕ02 από το τμήμα Ιστορίας Αρχαιολογίας του ΕΚΠΑ. Αιτήσεις από 16/9 έως 24/9

Konstantinos M. Kiourtsis

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για καθηγητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τίτλο «Ιστορίης Επίσκεψις – Μία επαναπροσέγγιση της Ιστορίας, των προβλημάτων και των μεθόδων της» διοργανώνει το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Με το συγκεκριμένο πρόγραμμα, το Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών επιδιώκει, […]

Continue Reading

Δωρεάν Σεμινάριο «Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και στις ΤΠΕ» από τον Δημόκριτο. Αιτήσεις έως 10/9/2013, ώρα 18:30.

Konstantinos M. Kiourtsis

Το Εθνικό Κέντρο Έρευνας Φυσικών Επιστημών ¨Δημόκριτος» μας ενημερώνει ότι στο πλαίσιο του κύκλου σεμιναρίων για την ακαδημαϊκή περίοδο 2013-2014 που διοργανώνει το Net Media Lab του ΙΠΤ/Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. «Δημόκριτος» με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών» διοργανώνεται δωρεάν σεμινάριο 7 διαλέξεων με τίτλο «Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή και στις Τεχνολογίες Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών […]

Continue Reading

Ταξίδι στο σύμπαν του Καβάφη

Konstantinos M. Kiourtsis

«Τί τον έπιασε τον καημένο και με έκανε σαν πουλί;». Ετσι λέγεται πως είχε αντιδράσει ο Κωνσταντίνος Καβάφης όταν είδε το πρώτο πορτρέτο που του είχε φιλοτεχνήσει ο Τάκης Καλμούχος στην Αλεξάνδρεια. Μια γεμάτη νόημα απάντηση είχε δώσει και ο Πικάσο προς τη Γερτρούδη Στάιν όταν του παραπονέθηκε πως το πορτρέτο που της είχε δημιουργήσει […]

Continue Reading

Ο ΟΚΑΝΑ ζητάει εξωτερικό συνεργάτη Βιολόγο ΠΕ. Αιτήσεις έως 17/9/2013.

Konstantinos M. Kiourtsis

Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για την επιλογή εξωτερικού συνεργάτη Βιολόγου Π.Ε. του Οργανισμού κατά των Ναρκωτικών (ΟΚΑΝΑ) για την υποστήριξη της πράξης: «Πιλοτικά Προγράμματα υποκατάστασης στις φυλακές», η οποία χρηματοδοτείται με συνολική δαπάνη ποσού 2.247.000ευρώ από την ΣΑΕ Ε0918 με κωδικό αριθμό MIS 349600 στο Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού» Περισσότερα στο έγγραφο okana_biologos

Continue Reading

Διαβούλευση για την ενέργεια: Φανταστικό σενάριο υλοποίησης ως το 2018.

Konstantinos M. Kiourtsis

Την παρακάτω περίπτωση την πρότεινα ως εκπαιδευτής Ενηλίκων στη Θεματική Ενότητα “Το Φυσικό Περιβάλλον – Οικολογία και Ατμόσφαιρα – Κλιματική Αλλαγή”, σε πρόγραμμα που υλοποίησε το Ινστιτούτο Διαρκούς Εκπαίδευσης Ενηλίκων στη Θεσσαλονίκη το 2010. Η περίπτωση:   Διακρατική Συμφωνία για την Ενέργεια. Η Ελλάδα και οι 4 γειτονικές της χώρες της, μετά από πολύχρονες συζητήσεις, αποφάσισαν […]

Continue Reading

Σεμινάριο Συμβουλευτικής για Εκπαιδευτικούς: Η περίπτωση του Σπύρου, 14 ετών

Konstantinos M. Kiourtsis

Το σεμινάριο «Η φυλακή του φύλου: Φέρσου ως αγόρι, φέρσου ως κορίτσι» πραγματοποιήθηκε το σχολικό έτος 2011-12, με τη συμμετοχή 93 εκπαιδευτικών που εντάχθηκαν σε 4 ομάδες. Διάρκεια σεμιναρίου, 5 ώρες ανά ομάδα. Συντονιστής, ο Κωνσταντίνος Κιουρτσής. Μέθοδοι: ομάδες εργασίας, μελέτη περίπτωσης. Η περίπτωση: Ο Σπύρος, μαθητής της Γ΄ Γυμνασίου, κάθε Παρασκευή απόγευμα δίνει το […]

Continue Reading

Πρόγραμμα «Μαθαίνουμε Παρέα» 2013-2014, από το Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση

Konstantinos M. Kiourtsis

Το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση, επιθυμώντας να υποστηρίξει τη δημιουργικότητα που αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια της μαθησιακής και εκπαιδευτικής διαδικασίας στο πλαίσιο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας να υποβάλουν προτάσεις πρωτότυπων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων οι οποίες θα υλοποιηθούν κατά το σχολικό έτος 2013-14 από νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία νησιωτικών περιοχών της Ελλάδας. […]

Continue Reading

Αναζήτηση φορέων που έχουν λάβει άδεια λειτουργίας από τον ΕΟΠΠΕΠ

Konstantinos M. Kiourtsis

Έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του ΕΟΠΠΕΠ οι Φορείς ( Φροντιστήρια, Κέντρα Ξένων Γλωσσών, Κέντρα Δια Βίου Μάθησης Επιπέδου 1 και 2) που έχουν λάβει άδεια λειτουργίας, θα τους αναζητήσετε στις διαδρομές:  ΙΔΙΩΤΙΚΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – Αναζήτηση φορέων. ή ενναλακτικά ΨΑΧΝΩ ΓΙΑ -Φορείς Διά Βίου Μάθησης Στην καρτέλα που ανοίγει στη σχετική […]

Continue Reading

Νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για μαθητές «Δημοκρατία και Εκπαίδευση»

Konstantinos M. Kiourtsis

Το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για τον Κοινοβουλευτισμό και τη Δημοκρατία ανακοίνωσε ότι σχεδίασε και υλοποιεί το νέο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δημοκρατία και Εκπαίδευση», θεωρώντας ότι η καλλιέργεια της πολιτικής και δημοκρατικής συνείδησης των νέων αποτελεί, σήμερα ιδιαίτερα, προτεραιότητα αποφασιστικής σημασίας. Το πρόγραμμα αυτό: – απευθύνεται σε όλους τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται και προβληματίζονται για […]

Continue Reading

Σεμινάριο Συμβουλευτικής για Εκπαιδευτικούς: ο μαθητής συνεχίζει να μουρμουρίζει

Konstantinos M. Kiourtsis

Υλικό από εκπαιδευτικό Σεμινάριο βιωματικού χαρακτήρα με τίτλο: «Μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται», Μάιος του 2012 στην Έδεσσα και στα Γιαννιτσά. Συμμετείχαν 99 εκπαιδευτικοί, οι οποίοι σχημάτισαν 5 ομάδες. Οι συναντήσεις των ομάδων είχαν διάρκεια πέντε (5) ωρών και πραγματοποιήθηκαν εκτός διδακτικού ωραρίου, απογευματινές ώρες (15:30-20:30). Οι τεχνικές που χρησιμοποιήθηκαν ήταν […]

Continue Reading