Τόνωση της καινοτομίας και των ψηφιακών δεξιοτήτων σε σχολεία και πανεπιστήμια με το σχέδιο δράσης «Άνοιγμα της εκπαίδευσης»

Πάνω από το 60% των παιδιών ηλικίας εννέα ετών στην ΕΕ φοιτούν σε σχολεία τα οποία δεν έχουν ακόμη ψηφιακό εξοπλισμό. Σήμερα η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παρουσιάζει το «Άνοιγμα της εκπαίδευσης», ένα σχέδιο δράσης για την αντιμετώπιση του θέματος αυτού και άλλων ψηφιακών προβλημάτων, τα οποία παρεμποδίζουν τα σχολεία και τα πανεπιστήμια να παρέχουν υψηλής ποιότητας […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς «εθελοντισμός: προσωπική προσφορά υπηρεσιών και πόρων στο συνάνθρωπο και στην κοινότητα». Δραστηριότητα 6.

Σχολικό έτος 2002-13 Συμμετέχοντες: 152 εκπαιδευτικοί (8 ομάδες). Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   6η  δραστηριότητα: τηλεφωνική γραμμή SOS            O συντονιστής ζητάει από τα μέλη της ομάδας να ετοιμάσουν σε μια […]

Continue Reading

Το Μουσείο Κινηματογράφου-Ταινιοθήκη Θεσσαλονίκης προσκαλεί τα σχολεία στα εκπαιδευτικά του προγράμματα

Πρόσκληση: Το Μουσείο Κινηματογράφου – Ταινιοθήκη Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο των  εκδρομών που πραγματοποιούνται από τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σας ενημερώνει για τα εκπαιδευτικά του προγράμματα προκειμένου να το εντάξετε σε μια  επίσκεψη σας στην  πόλη της Θεσσαλονίκης. Η επικοινωνία για την οργάνωση των επισκέψεων σας,  πραγματοποιείται καθημερινά από Δευτέρα έως Παρασκευή και ώρες  9.00 […]

Continue Reading

Για μια σημερινή συζήτηση με ανήσυχη μητέρα.

Είχα μια συζήτηση με γνωστή μητέρα. Το θέμα μας, ένας συγκεκριμένος εκπαιδευτικός που ανέλαβε το τμήμα της κόρης της και οι βαριές φήμες που ακολουθούν το όνομά του. Φήμες που οι μαθητές του διαδίδουν συστηματικά εδώ και χρόνια. Φήμες που ανησυχούν τους γονείς. Δεν πήρα θέση, δεν γνωρίζω εξ ιδίων, οι φήμες δεν πρέπει να […]

Continue Reading

Το «Πιστεύω» της Ζακλίν ντε Ρομιγί. Εκδόθηκε στα ελληνικά ένα δοκίμιο γραμμένο το 1974 που λες ότι αναφέρεται στο σήμερα

Στον απόηχο της μετονομασίας της πλατείας Θησείου στη μνήμη της μεγάλης Γαλλίδας ελληνίστριας Ζακλίν ντε Ρομιγί (1913-2010), κυκλοφόρησε στα ελληνικά το βιβλίο της «Τι πιστεύω» (μετάφραση Σώτης Τριανταφύλλου, εκδόσεις Πατάκη, σελίδες 184, τιμή: 9,50 ευρώ). Συν τοις άλλοις συμπληρώνονται εκατό χρόνια από τη γέννηση της Ζακλίν ντε Ρομιγί, αλλά ο λόγος της παραμένει διαχρονικός και […]

Continue Reading

Η Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών ανακοίνωσε ένα εξωστρεφές, πλούσιο, υψηλής αισθητικής και ποιότητας πρόγραμμα 2013-14.

Εξωστρέφεια, πρωτοπορία, σύγχρονες τάσεις, πολιτική, χαρακτηρίζουν το εξαιρετικά πλούσιο, υψηλής αισθητικής και ποιότητας, και με έντονη διάθεση διεθνισμού, πρόγραμμα της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών για την περίοδο 2013-14 που παρουσιάστηκε προχθές το βράδυ παρουσία δημοσιογράφων, καλλιτεχνών, πολιτικών και φανατικών φίλων της Στέγης. «Στόχος μας είναι η ανάδειξη του σύγχρονου πολιτισμού», τόνισε ο Αντώνης Παπαδημητρίου, πρόεδρος […]

Continue Reading

Μαθητές απήγγειλαν Όμηρο στο 1ο Διεθνές Φεστιβάλ Ποίησης στην Αθήνα

«Η πρώτη ανθρώπινη κραυγή στο πρώτο φως / (…) / Η πρώτη αυγή του συμμετοχικού φασισμού / Η προτελευταία ελεύθερη ραδιοφωνική εκπομπή / Το προτελευταίο ξεμπρόστιασμα από ανεξάρτητη εφημερίδα / Το προτελευταίο ανεξάρτητο βιβλιοπωλείο με τη δική του τρέλα / Η προτελευταία αριστερή ματιά Ομπάμα – Νιρβάνα / Η πρώτη υπέροχη μέρα για το Κίνημα […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς «εθελοντισμός: προσωπική προσφορά υπηρεσιών και πόρων στο συνάνθρωπο και στην κοινότητα». Δραστηριότητες 4 και 5.

Σχολικό έτος 2002-13 Συμμετέχοντες: 152 εκπαιδευτικοί (8 ομάδες). Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   4η  δραστηριότητα: πώς έμαθα ποδήλατο       O συντονιστής της ομάδας, ζητάει από όλα τα μέλη της να σχηματίσουν […]

Continue Reading

 Acantus spinosus (Άκανθα, Άκανθος), το ελληνικό σύμβολο της Αρχιτεκτονικής.

Το φυτό καθιερώθηκε τον πέμπτο αιώνα ως αρχιτεκτονικό σύμβολο από τον Καλλίμαχο, ο οποίος διακόσμησε με το σχήμα των φύλλων του τα κιονόκρανα στις κολώνες ναού της Κορίνθου και έτσι γεννήθηκε ο «Κορινθιακός» ρυθμός, που στη συνέχεια χρησιμοποιήθηκε από τους Ρωμαίους και αργότερα από την αναγεννησιακή Ευρώπη. Επίσης και τα ακροκέραμα της παλιάς Αθήνας τα […]

Continue Reading

Η γέννηση μιας ορχιδέας

Έτσι γεννιέται μια ορχιδέα. Ποια όμως; Θέλει υπομονή. Σημάδεψέ την (GPS) και επισκέψου την όταν πρέπει. Δεν θα κρυφτεί, θα τη δεις να σε περιμένει. Εκτός αν πριν περάσει το κοπάδι ή κάποιος άνθρωπος με λεπτά συναισθήματα και μαζέψει μια αγκαλιά «λουλούδια» για την καλή του. Αχ βρε άνθρωπε, και ένα μόνον θάφτανε !!! Φωτογραφία […]

Continue Reading

Διαφωτίζοντας την εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών. Αιγάλεω, 5 και 6 Οκτωβρίου

Το Εργαστηριακό Κέντρο Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Αιγάλεω οργανώνει επιστημονική διημερίδα με θέμα: «Οι Φυσικές Επιστήμες στο Προσκήνιο – Ευρώπη»,  με θέμα για το 2015 «Διαφωτίζοντας την εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών», στις 5 και 6 Οκτωβρίου 2013 στο αμφιθέατρο του 4ου Γενικού Λυκείου Αιγάλεω (Ιερά Οδός 306, Αιγάλεω, Αθήνα). Στις 5 Οκτωβρίου 2013 θα παρουσιαστούν δύο […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς «εθελοντισμός: προσωπική προσφορά υπηρεσιών και πόρων στο συνάνθρωπο και στην κοινότητα». Δραστηριότητα 3

Σχολικό έτος 2002-13 Συμμετέχοντες: 152 εκπαιδευτικοί (8 ομάδες). Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338  3η  δραστηριότητα: τί μπορώ να κάνω εγώ; Ο συντονιστής της ομάδας, ζητάει από τα μέλη να σχηματίσουν δύο […]

Continue Reading