Αγριοτριανταφυλλιά, Κυνόροδον, Κυνοροδή, Ρόδον, Rosa canina

Το κυνόσβατο του Διοσκουρίδη, η Ακανθοδεστάτη του Θεόφραστου. Σύμφωνα με τη μυθολογία το ρόδο ήταν στην αρχή λευκό. Βάφτηκε με το αίμα της Αφροδίτης κόκκινο, όταν πήγε με γυμνά πόδια να σώσει τον Άδωνι από τα χέρια του Άρη και πάτησε την ακανθοφόρο ροδή την οποία έβαψε με αίμα. Από αυτήν γεννήθηκαν οι ιστορικές ποικιλίες […]

Continue Reading

Αγλέουρας, Σκάρφι, Κάρπι, το Ρόδο των Χριστουγέννων, Ελλέβορος, Helleborus.

Φυτό δηλητηριώδες. Στη μυθολογία, το γάλα κατσίκας που είχε φάει ελλέβορο ξεμεθούσε τις γυναίκες στις Διονυσιακές τελετές. Αναφέρεται και ως φάρμακο κατά της παράκρουσης. Η παροιμιώδης έκφραση «έφαγε τον αγλέουρα» προέρχεται από την συνήθεια των Βυζαντινών να κάνουν χρήση του ελλέβορου για να προκαλέσουν εμετό και να ξαλαφρώσουν το στομάχι τους από το πολύ φαγητό. […]

Continue Reading

Η ορχιδέα Πλατανθέρα, Platanthera.

Μια ορχιδέα που εμείς την ονομάσαμε «γεράκο» και «δρυίδη» επειδή μας έμοιασε με τον μάγο του χωριού του Αστερίξ. Κάποιοι την χαρακτηρίζουν ως ορχιδέα-πεταλούδα. Φωτογραφία του αρχείου μας από το δάσος βελανιδιάς Λύκων-Κερασιάς Έδεσσας.

Continue Reading

Αγχούσα, Άλκάνα, Alkanna

Φυτό βαφικό. Η ρίζα του έχει χρώμα έντονα κόκκινο για το βάψιμο των μαλλιών και των παρειών των γυναικών. Η λέξη «αγχουσίζεσθαι» κατά τον Ησύχιο του Αλεξανδρινό, σημαίνει το να βάφει μια γυναίκα τα μάγουλά της κόκκινα με τη ρίζα του φυτού αυτού. Σημαίνει επίσης και το να κοκκινίζουν τα μάγουλα από ντροπή. Φωτογραφία του […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητα 6.

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 6η Δραστηριότητα: στήριξέ με, με την παλάμη σου Ο συντονιστής ζητάει από τα μέλη να σχηματίσουν ζευγάρια και […]

Continue Reading

Άδωνις, αγριοπαπαρούνα, Adonis

Ο Άδωνις, βότανο δηλητηριώδες, ήταν γνωστό από την αρχαιότητα. Ο βουκολικός ποιητής Βίων μας πληροφορεί ότι το φυτό δημιουργήθηκε από το αίμα του Άδωνι, του αγαπημένου της Αφροδίτης, όταν τον τραυμάτισε θανάσιμα ο ζηλιάρης Θεός Άρης μεταμφιεσμένος σε κάπρο. Φωτογραφία του αρχείου μας από αγρό στα Βρυττά Έδεσσας.

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητα 5.

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   5η Δραστηριότητα: ο διπλός τροχός Ο συντονιστής ζητάει να σχηματιστούν δύο ισάριθμες ομάδες. Τα μέλη της μιας […]

Continue Reading

Χρυσόχορτο, κέτεραχ, σκορπίδι, ασπλήνιο, σκορπιδόχορτο, σκροπίδι, σκροπιδόχορτο, σκορπιδάτσι, σκοπηροτήρι, αγριοσπάρτι, Asplenium ceterach

Το σκορπίδι είναι μια φτέρη αρκετά διαδεδομένη στις ρωγμές των βράχων και στις σχισμές παλαιών τοίχων. Είναι το ασπλήνιο του Διοσκουρίδη και οι αρχαίοι Έλληνες το χρησιμοποιούσαν για τις διουρητικές και αποχρεμπτικές του ιδιότητες. Φωτογραφία του αρχείου μας από τη βόρεια πλαγιά του Βερμίου.

Continue Reading

Χαμομήλι, Χαμόμηλο, χαμαίμηλον, Λουλούδι του Αγίου Γεωργίου, Chamomilla marticaria

Ονομάστηκε χαμαίμηλο επειδή μυρίζει σαν τα μήλα που βρίσκονταν «χαμαί», δηλαδή τους πεσέδες. Φυτό που χρησιμοποιείται συνεχώς από τα προϊστορικά χρόνια μέχρι σήμερα και αναφέρεται από όλους τους γιατρούς της αρχαιότητας! ο Ιπποκράτης το θεωρούσε εμμηναγωγό, όταν καταναλωνόταν χλωρό. Έτσι, ίσως, εξηγείται το όνομα matricaria από το λατινικό matrix = μήτρα. Φωτογραφία του αρχείου μας […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητα 4 .

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 4η Δραστηριότητα: πορεία ζωής Ο συντονιστής της ομάδας μοιράζει σε όλα τα μέλη την επισυναπτόμενη κάρτα «πορεία ζωής» […]

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητα 3 .

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 3η Δραστηριότητα: βαθμός ανεκτικότητας του διαφορετικού σε μαθητές και ενήλικους Όλα τα μέλη σε κύκλο. Ο συντονιστής της […]

Continue Reading

Γερμανική πατάτα, Solanum eleanifolium

Ξερικό φυτό, δείκτης ερημοποίησης με εντυπωσιακό συνδυασμό χρωμάτων  των λουλουδιών και των φύλλων του. Αναπτύσσεται σε παρατημένα χωράφια και οικόπεδα, στις άκρες των δρόμων, όπου τα άλλα φυτά παραδίδονται. Ξαδελφάκι της κοινής πατάτας (Solanum tuberosum, γεώμηλο). Φωτογραφία του αρχείου μας από την Σκόπελο.

Continue Reading