Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Γ.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες. Δύο ημέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Η 2η από τις 5 συναντήσεις της μαθητικής ομάδας. Κοινωνική ταυτότητα. Μέρος Γ. Προθέρμανση: Η αποκατάσταση: Χωρισμένοι σε […]

Continue Reading

Αγράμπελη, Αγριοσπάραγγο, Αγιόκλημα, Λευκάμπελος, Αιγόκλημα, Μπιρμπιλιά, Ζεμπελίνα, Γκουρπένι, Ποντισιά, Κληματίδα, Clematis.

Την λένε και Άι Γιαννη, επειδή τα παιδιά ζώνονται με μακρυά κλαδιά της για να πηδήξουν τις φωτιές του Άι Γιάννη. Ένα από τα ανθοϊάματα του Bach που δίνεται σε ανθρώπους που έχουν την τάση να ονειροπολούν, έχουν περιορισμένη προσοχή στο παρόν, διακατέχονται από αδιαφορία, αφηρημάδα, ασυναισθησία. Τα πρώτα ανοιξιάτικα φύτρα είναι γνωστά ως άγριο […]

Continue Reading

Φασκόμηλο, φασκομηλιά, Ελελίφασκος, Σάλβια, Salvia

Το λατινικό όνομα προέρχεται από το ρήμα salvare που σημαίνει «σώζω», «θεραπεύω». Την αρχαιότερη γνωστή αναφορά στη χρήση του, αποτελεί η απεικόνιση του σε τοιχογραφία στη Κνωσό (1400 πΧ). Στις μέρες μας δημοφιλές αφέψημα. Φωτογραφία του αρχείου μας στην ανατολική πλαγιά του Καϊμάκτσαλαν.

Continue Reading

Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Β.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες. Δύο ημέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Η 1η από τις 5 συναντήσεις της μαθητικής ομάδας. Βιολογική ταυτότητα. Μέρος Β. Αυτοδιαφημίσεις. Άσκηση προθέρμανσης. Για να […]

Continue Reading

p_d_2 Προσωπική Διαδρομή

Πριν καλά-καλά πάρουμε  τις πρώτες ανάσες της ζωής μας, φορέσαμε το επώνυμο της οικογένειας στην οποία ανήκουμε, είτε αυτή είναι η φυσική, είτε η θετή μας οικογένεια. Το επόμενο «ρούχο» θα είναι το όνομά μας, ή τα ονόματά μας. Πρέπει το ονοματεπώνυμό μας να παραπέμπει σε συγκεκριμένα πρόσωπα και καταστάσεις. Είναι ένα ρούχο παντοτινό, που […]

Continue Reading

p_d_1 Προσωπική Διαδρομή

Γεννιόμαστε, μας δίνεται η ζωή, χωρίς να την πληρώσουμε, μας προσφέρεται ως δώρο. Είμαστε απλοί και πολύχρωμοι. Δεν γνωρίζουμε ακόμη τη γλώσσα των μεγάλων, ούτε πως σκέπτονται, ούτε πως σχετίζονται μεταξύ τους. Έχουμε όμως όλα τα ανθρώπινα συναισθήματα, περισσότερα συναισθήματα από τους μεγάλους, επειδή οι μεγάλοι κάποια συναισθήματα τα έχουν θάψει βαθειά μέσα τους, σαν […]

Continue Reading

Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Α.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες σε δύο μέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 ΕισαγωγικήΔραστηριότητα – Μέρος Α. Αρχικά, στο σεμινάριο παρουσιάζεται το πρόγραμμα που εφάρμοσε η Έλενα Μίντση ως συντονίστρια […]

Continue Reading

Φθινοπωρινός κρόκος, φθινοπωρινή ζαφορά, Κολχικό, Colchicum.

Το όνομα του προέρχεται από την Κολχίδα της μαύρης θάλασσας, τη σημερινή Γεωργία. Η δηλητηρίαση από αυτό το φυτό μοιάζει με την δηλητηρίαση από αρσενικό, γι’ αυτό και ονομάστηκε «φυτικό αρσενικό». Η Μήδεια το χρησιμοποίησε πολλές φορές, τη μια για να δολοφονήσει τα δυο παιδιά της. Φωτογραφία του αρχείου μας στα Χίλια Πεύκα Έδεσσας.

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητες 8 και 9.

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 8η Δραστηριότητα: τώρα, θα ήθελα να ήμουν … Ο συντονιστής της ομάδας, ζητάει από το κάθε μέλος, να […]

Continue Reading

Βερενίκη, Βερόνικα, Τσάι της Ελβετίας, Αυλακόχορτο, Μπάμπαλι, Veronica.

Ίσως το «άλυσσον» του Γαληνού. Βρώσιμο σε σαλάτες, με γεύση σαν του κάρδαμου.  Το τσάι του, εξαιρετικό κατά του βήχα. Φωτογραφία του αρχείου μας από αγρό στα Καισαριανά Έδεσσας.

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο για Εκπαιδευτικούς ”για ένα σχολείο της ανοχής και της ειρήνης”. Δραστηριότητα 7.

Σχολικό έτος 2001-02 Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Συμμετέχοντες: 92  Εκπαιδευτικοί (5 ομάδες) Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα (3:30-8:30 μμ) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 7η Δραστηριότητα: τώρα, θα ήθελα να ήμουν σε μια Πολιτεία … Ο συντονιστής ζητάει από τα μέλη να […]

Continue Reading