Ανήλικοι πέταξαν μολότοφ στο σχολείο τους στη Νίκαια

Συνελήφθησαν το μεσημέρι της Πέμπτης 30/5/2013 στη Νίκαια, από αστυνομικούς του Τ.Α. Νίκαιας, τρείς ανήλικοι, δύο 14χρονοι και ένας 15χρονος, για ρίψη μολότοφ σε σχολικό συγκρότημα. Οι τρείς ανήλικοι μετέβησαν το βράδυ της Τετάρτης σε σχολικό συγκρότημα στη Νίκαια, στο οποίο είναι μαθητές και έριξαν εξωτερικά δύο αυτοσχέδιους εμπρηστικούς μηχανισμούς (μολότοφ), που οι ίδιοι είχαν […]

Continue Reading

Μελέτη περίπτωσης για ομάδες μάθησης και συμβουλευτικής σχετικά με την προσωπική ανάπτυξη και τις κοινωνικές δεξιότητες. Η περίπτωση του Γιώργου ετών 17.

Συνεχίζω να δημοσιεύω περιπτώσεις μελέτης των ομάδων εργασίας των σεμιναρίων που πραγματοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2012-13, με τους παρακάτω τίτλους: · «Μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται», · «Η φυλακή του φύλου: Φέρσου ως αγόρι, φέρσου ως κορίτσι», · «Διαπροσωπικές σχέσεις και επικοινωνία των εφήβων στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία» · «Σχεδιάζοντας μαθησιακά […]

Continue Reading

Μελέτη περίπτωσης για ομάδες μάθησης και συμβουλευτικής σχετικά με την προσωπική ανάπτυξη και τις κοινωνικές δεξιότητες. Η περίπτωση της Δανάης, 17 ετών

Συνεχίζω να δημοσιεύω περιπτώσεις μελέτης των ομάδων εργασίας των σεμιναρίων που πραγματοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2012-13, με τους παρακάτω τίτλους: · «Μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται», · «Η φυλακή του φύλου: Φέρσου ως αγόρι, φέρσου ως κορίτσι», · «Διαπροσωπικές σχέσεις και επικοινωνία των εφήβων στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία» · «Σχεδιάζοντας μαθησιακά […]

Continue Reading

Νεαροί παραβάτες του ΚΟΚ στα θρανία. Σεμινάρια – και όχι τιμωρία – με το πρωτοποριακό πρόγραμμα «Ερμής» του Ινστιτούτου Οδικής Ασφάλειας «Πάνος Μυλωνάς»

 Ευάλωτα είναι τα παιδιά και οι νέοι σε περισσότερους κινδύνους που έχουν να κάνουν με την ασφάλεια και την προστασία τους, όπως η κακοποίηση, η παραμέληση ή η εγκατάλειψη, ειδικά στη συγκυρία αυτή. Υπάρχει όμως μια θλιβερή πρωτιά για την οποία δεν ευθύνεται η κρίση. Η χώρα μας ήταν και παραμένει, όπως δείχνουν τα στοιχεία, […]

Continue Reading

Δημόσια διαβούλευση από 31/5 έως και 15/6 για δημιουργία δημόσιας ψηφιακής βιβλιοθήκης παλαιών σχολικών βιβλίων

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) ανακοίνωσε ότι ξεκίνησε η Δημόσια Διαβούλευση για το έργο «Ανάπτυξη Ψηφιακών Υπηρεσιών για τη Δημιουργία Δημόσιας Ψηφιακής Βιβλιοθήκης Παλαιών Σχολικών Εγχειριδίων». Το έργο αποσκοπεί στην ανάπτυξη ψηφιακών υπηρεσιών (α) για τη δημιουργία ψηφιακής βιβλιοθήκης παλαιών σχολικών εγχειριδίων (του 19ου και του 20ού αιώνα έως τη δεκαετία του 1980) και (β) για […]

Continue Reading

Η εκπόνηση Μεθοδολογικής Προσέγγισης (Διδακτική) των Προγραμμάτων διά βίου εκπαίδευσης από απόσταση

Μια έκδοση του Τμήματος Πληροφορικής και Τεχνολογίας Υπολογιστών του ΤΕΙ Λαμίας, τον Αύγουστο του 2008, με συγγραφέα τον Αντώνη Λιοναράκη. Το πλήρες κείμενο είναι διαθέσιμο στη διαδικτυακή θέση http://esp.inf.teilam.gr/documents/Paradoteo_Lionarakis_Didaktikh_Programm_eae_Aug2008_PE4.pdf και στο έγγραφο:  Lionarakis_Didaktikhe

Continue Reading

Πώς συμβάλει η τεχνολογία σε επιστήμη, οικονομία, κοινωνία και εκπαίδευση. Διεθνές συνέδριο από την Παιδαγωγική Εταιρεία και το ΤΕΙ Πειραιά, 23-25/9/2013.

Με θέμα «Η Συμβολή της Τεχνολογίας στην Επιστήμη, την Οικονομία, την Κοινωνία και την Εκπαίδευση» θα πραγματοποιηθεί το ΙΕ’ Διεθνές Συνέδριο της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελλάδος και του ΤΕΙ Πειραιά κατά το διάστημα 23-25 Σεπτεμβρίου 2013 στις εγκαταστάσεις του ΤΕΙ (Πέτρου Ράλλη και Θηβών 250, Αιγάλεω). Το συνέδριο και εφέτος είναι ανοιχτό και ως προς τις […]

Continue Reading

Ημερίδα «Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Ψηφιακές Πηγές και Σχολική Καινοτομία». Αιτήσεις έως 18/6/2013

Η χρήση του ψηφιακού περιεχομένου και των καινοτόμων εκπαιδευτικών εργαλείων αναδιαμορφώνει τόσο την καθημερινή λειτουργία του σχολείου, όσο και τον τρόπο διδασκαλίας. Αν και η απόκτηση των κατάλληλων γνώσεων από τον εκπαιδευτικό παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον, δεν παύει να είναι μια επίπονη διαδικασία. Η ημερίδα «Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Ψηφιακές Πηγές και Σχολική Καινοτομία» διοργανώνεται από την Ευρωπαϊκή […]

Continue Reading

Μελέτη περίπτωσης για ομάδες μάθησης και συμβουλευτικής σχετικά με την προσωπική ανάπτυξη και τις κοινωνικές δεξιότητες. Η περίπτωση της Carolina Picchio, ετών 14

Συνεχίζω να δημοσιεύω περιπτώσεις μελέτης των ομάδων εργασίας των σεμιναρίων που πραγματοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2012-13, με τους παρακάτω τίτλους: · «Μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται», · «Η φυλακή του φύλου: Φέρσου ως αγόρι, φέρσου ως κορίτσι», · «Διαπροσωπικές σχέσεις και επικοινωνία των εφήβων στη σύγχρονη πολυπολιτισμική κοινωνία» · «Σχεδιάζοντας μαθησιακά […]

Continue Reading