Σχεδιασμός και υλοποίηση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων σχολικού έτους 2011-12

Για να πληροφορηθείτε τι ισχύει κατά τη σχολική χρονιά 2011-12 και για τον καλύτερο σχεδιασμό και υλοποίηση προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων: Αγωγής Σταδιοδρομίας (ΣΕΠ), Αγωγής Υγείας (ΑΥ), Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΠΕ), Πολιτιστικών Θεμάτων, Comenius και eTwinning στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,  ανοίξτε το έγγραφο:  sxediasmos_sd_2011-12_5Ο79-Σ65-signed

Continue Reading

Πίνακες επιλογής υποψηφίων Εκπαιδευτών Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τις ανάγκες της Πράξης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-Πιλοτική Εφαρμογή»

Με τις υπ’ αριθμ. 31/10-10-2011 και 28/10-10-2011 Πράξεις του Συντονιστικού Συμβουλίου και της Επιτροπής Ερευνών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου αντιστοίχως εγκρίθηκαν οι πίνακες επιλογής, ανά επιστημονικό πεδίο, των υποψηφίων Εκπαιδευτών Εκπαιδευτικών στο πλαίσιο της υπ’ αριθμ. 5199/27-7-2011 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για τις ανάγκες της Πράξης «ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Σχολείο 21ου αιώνα) – Πιλοτική Εφαρμογή». Σημειώνεται ότι οι […]

Continue Reading

Εθελοντική δράση ανταλλαγής χρησιμοποιημένων συγγραμμάτων μεταξύ φοιτητών

Οι φοιτητές μπορούν να μετέχουν σε ένα εθελοντικό πρόγραμμα μέσω του οποίου μπορούν να διαθέτουν σε συμφοιτητές τους τα συγγράμματα παλαιότερων ετών, που δεν  χρειάζονται  πλέον για τις σπουδές τους, με πλεονεκτήματα για τους ίδιους και για τα Ιδρύματα. Με την έναρξη διανομής των συγγραμμάτων, στις 24/10/2011, κάθε φοιτητής μπορεί να επιλέξει εάν θα παραγγείλει […]

Continue Reading

Συμμετέχοντες στο σεμινάριο «εκπαίδευση στις αρχές καλής λειτουργίας της μαθητικής ομάδας μάθησης»

Ανακοινώνονται, στις παρακάτω καταστάσεις συμμετεχόντων, o τόπος, ο χρόνος και η οριστική σύνθεση των τεσσάρων ομάδων εκπαιδευτικών που δήλωσαν συμμετοχή στο σεμινάριο Σχολικών Δραστηριοτήτων (Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Πολιτιστικών Θεμάτων ), βιωματικού χαρακτήρα, με κεντρικό θέμα: «εκπαίδευση στις αρχές καλής λειτουργίας της μαθητικής ομάδας μάθησης». Ο εισηγητής του σεμιναρίου είναι ο Κωνσταντίνος Κιουρτσής, υπεύθυνος […]

Continue Reading

ιδρύθηκε και παρουσιάστηκε το «δίκτυο κατά της βίας στο σχολείο»

Το «δίκτυο κατά της βίας στο σχολείο», είναι  μια πρωτοβουλία της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (Ε.Ψ.Υ.Π.Ε.). Στο «δίκτυο κατά της βίας στο σχολείο» συμμετέχουν ως ιδρυτικά μέλη, εκτός από το Υπουργείο Παιδείας, η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, ο Συνήγορος του Πολίτη με την ιδιότητά του ως Συνήγορος του Παιδιού, το Ινστιτούτο […]

Continue Reading

ΕΦΕΤ: Διατροφή και Ασφάλεια Τροφίμων στα Σχολεία

Το σχολείο πέρα από τον πρωταρχικό παιδαγωγικό και κοινωνικό-πολιτιστικό σκοπό του, πρέπει και μπορεί να αποτελεί και το μέσο για την προαγωγή της υγιεινής διατροφής και την εκπαίδευση των μαθητών σε θέματα διατροφής και ασφάλειας τροφίμων. Ο Ενιαίος Φορέας Ελέγχου Τροφίμων (ΕΦΕΤ)  στην ιστοσελίδα του http://portal.efet.gr/, προσφέρει στον παρακάτω σύνδεσμο ένα ενημερωτικό φυλλάδιο με πληροφορίες […]

Continue Reading

νέο πρόγραμμα σπουδών για τον πληροφοριακό γραμματισμό στο γυμνάσιο

Το πρόγραμμα σπουδών για τον πληροφοριακό γραμματισμό των μαθητών γυμνασίου, στηρίζεται στην παρακάτω προβληματική: οι ΤΠΕ αποτελούν βασικό εργαλείο για τον μετασχηματισμό του σχολείου, την υποστήριξη και ενίσχυση της μάθησης και, τελικά, την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού αποτελέσματος. Τα νέα περιβάλλοντα των ΤΠΕ αλλάζουν ριζικά τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι έχουν πρόσβαση, συγκεντρώνουν, αναλύουν, […]

Continue Reading

πρόληψη και αντιμετώπιση ψυχοκοινωνικών επιπτώσεων του σεισμού (εγχειρίδιο ΟΑΣΠ)

Οι ψυχοκοινωνικές ανάγκες που προκύπτουν από μια σεισμική καταστροφή είναι  σημαντικές τόσο στο επίπεδο της πρόληψης όσο και στο επίπεδο της αντιμετώπισης. Το εγχειρίδιο αυτό του Οργανισμού Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ), με συγγραφέα την καθηγήτρια ψυχιατρικής Ι. Δ. Μπρεγιαννάκη-Δερμιτζάκη, αποσκοπεί να περιγράψει τις σύγχρονες απόψεις και αντιλήψεις για την ουσιαστική πρόληψη και αντιμετώπιση των […]

Continue Reading

Άδειες εισόδου τρίτων σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

H πραγματοποίηση προγραμμάτων επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, εκδηλώσεων, δραστηριοτήτων, διεξαγωγή ερευνών στα σχολεία καθώς και η διανομή εκπαιδευτικού ή άλλου εντύπου από τρίτους (φορείς και πρόσωπα εκτός της εκπαιδευτικής κοινότητας), δεν επιτρέπεται χωρίς την έγκριση των αρμοδίων Δ/νσεων του ΥΠΕΠΘ που έχουν, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, τη σχετική αρμοδιότητα. Αποσπάσματα των σχετικών εγκυκλίων  από το 1983 […]

Continue Reading

Διαδικασία χορήγησης άδειας για διεξαγωγή έρευνας σε σχολεία

Προκειμένου να χορηγηθεί από το ΥΠΕΠΘ άδεια για διεξαγωγή έρευνας στα σχολεία της Επικράτειας, απαιτείται η γνωμοδότηση του Τμήματος Ερευνών, Τεκμηρίωσης και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.  Στο πλαίσιο αυτής της δραστηριότητας το Τμήμα Ερευνών, για να προωθήσει την εκπαιδευτική έρευνα στη χώρα μας, έχει αναλάβει πρωτοβουλίες για την ευρύτερη διάδοση της σχετικής πληροφόρησης και […]

Continue Reading

Πρόγραμμα της Α΄ φάσης της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Αναπληρωτών και Ειδικής Αγωγής

Τα ΠΕΚ ανά τη Χώρα, σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση 94865/Δ3/23-08-2011, πρόκειται να υλοποιήσουν το Πρόγραμμα της Α΄ φάσης της Εισαγωγικής Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών όλων των κλάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που προσλαμβάνονται ως Αναπληρωτές (και Ειδικής Αγωγής) σχολικού έτους 2011-12, το οποίο διαρκεί 30 ώρες και θα πραγματοποιηθεί σε ώρες πέραν του σχολικού ωραρίου, […]

Continue Reading

δελτίο Σεπτεμβρίου του ΠΣΔ σε μορφή ηλεκτρονικού περιοδικού

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) έχει διαθέσιμο το ενημερωτικό δελτίο του Σεπτεμβρίου σε μορφή ηλεκτρονικού περιοδικού, το οποίο μπορείτε να ξεφυλλίσετε ηλεκτρονικά στη διαδικτυακή θέση   http://users.sch.gr/internet-safety/Sept11/#/2/

Continue Reading