Μετάβαση στα σχόλια

ΙΝΕΠ: 20.-25.10.2008 26 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

«Εκπαίδευση Πρεσβευτών eTwinning σε θέματα ηλεκτρονικής μάθησης και νέα εργαλεία ηλεκτρονικής αδελφοποίησης» – απογευματινό τμήμα!

hpim6669a.jpg hpim6672a.jpg

hpim6671a.jpg  hpim6673a.jpg

Δειγματικές διδασκαλίες τέλος για φέτος… 15 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Σήμερα τελείωσα με τις δειγματικές διδασκαλίες της Γ΄Φάσης της επιμόρφωσης νεοδιόριστων εκπαιδευτικών. Είχα την τιμή (γιατί τιμή ήταν κι όχι αγγαρεία) να έχω 12 επισκέπτριες (φέτος δεν είχα άνδρες συναδέλφους) για 3 μέρες (13.-15.10.08) στο μάθημά μου. Εγώ το διασκέδασα, ελπίζω και οι συνάδελφοι :-)!

Γεγονός είναι πάντως ότι οι μαθητές μου…σκίσανε!!! Τα «τερατάκια» μας κατέπληξαν! Δεν περίμενα να «δουλέψουν» τόσο σκληρά! Εντυπωσιάστηκα από την εφευρετικότητα και την ζωντάνια τους. Ε, δεν το κρύβω, είμαι περήφανη γι’ αυτά. Δεν το λέω όμως «δυνατά», γιατί…. όποτε τους πω καλή κουβέντα, μετά… γίνεται ΧΑΜΟΣ :-)!

Ξεκινήσαμε κάπως «νυσταγμένα» την Δευτέρα, 13.10.08, με το Γ2.

Γ1-αΓ2-β Γ2-γ

Γ2-δΓ2-ε Γ2-ζ

Μας παρουσίασαν συνταγές φαγητών (γερμανικές & ελληνικές) στα γερμανικά και ελληνικά. Φυσικά τους είχε δοθεί φύλλο εργασίας με ιστοσελίδες, που περιέγραφαν τις συνταγές κι έπρεπε να επιλέξουν, τι θέλαν να μας παρουσιάσουν.

Αφού συγκεντρώσαμε τις συνταγές των φαγητών που παρουσιάστηκαν στον πίνακα…

Κατάλογος Γ2-α  Κατάλογος Γ2-β

…οι μαθητές αποφάνθηκαν ότι προτιμούν το Wiener Schnitzel 🙂 – το σνίτσελ!!!

Προς τέρψην των συναδέλφων (κι όχι μόνον), οι «φανταστικοί μαθητές» μου (το σωστότερο είναι «μαθήτριες»!) έφεραν να μας κεράσουν σπιτικά γλυκά – φτιαγμένα από τις ίδιες: καρυδόπιτα και σαλάμι!!!    [Ήταν νοστιμότατα!]

Γ2-καρυδόπιτα  Γ2-σαλάμι

Ακολούθησε το Β1, όπου έγινε ένα πιο «παραδοσιακό» μάθημα. [Και αυτό χρειάζεται!]

Τους δόθηκε μια άσκηση να την επεξεργαστούν με τον διπλανό τους …

Β1-α Β1-β

… και μετά μας παρουσίασαν κάποιοι τα αποτελέσματα της συνεργασίας τους  στον πίνακα!

Β1-γΒ1-δ

Ακολούθησε η Α’ Λυκείου, που επέλεξαν Γερμανικά ως 1η ξένη γλώσσα! Είναι η τέταρτη χρονιά, που θα «συνεργαστώ» με αυτούς τους μαθητές/μαθήτριες. Έχουμε -σαν να λέμε- «μακράν» ιστορία 🙂 ! Κάθε χρόνο παρουσίαζαν κάτι στους συναδέλφους που μας επισκέπτονταν. Δεν θα μπορούσε φέτος να γίνει διαφορετικά.

Μιας και η μουσική είναι το alter Ego  τους, αποφάσησαν να μας παρουσιάσουν δύο γερμανικά συγκροτήματα:  Tokio Hotel   &   Rammstein!

Ξεκίνησαν με παρουσίαση των Tokio Hotel …

Α-Λυκείου-α

…ακούσαμε το τραγούδι τους «Durch den Monsun»

Μετά τους μοίρασα ένα φύλλο εργασίας (ανά δύο), στο οποίο υπήρχαν οι δύο πρώτες στροφές και το ρεφραίν του τραγουδιού, απ’ όπου είχαν «αφαιρεθεί» όμως κάποιες λέξεις. Έπρεπε λοιπόν συνεργαζόμενοι με τον διπλανό τους να συμπληρώσουν τα κενά. Το τραγούδι το ακούσανε 3 φορές και μετά συμπλήρωσαν τα κενά [Εδώ οι στίχοι του τραγουδιού].

Α Λυκείου - δ Α-Λυκείου-β Α Λυκείου - δ

Σειρά είχε μετά η παρουσίαση των Rammstein.

hpim6585a.jpg hpim6591a.jpghpim6592a.jpg

Τελειώνοντας ακούσαμε το τραγούδι «Ich will«.

Στο Α2 έδωσα την δυνατότητα σ’ έναν μαθητή να γίνει για λίγο ο «δάσκαλος» και να παιδέψει αυτός λιγάκι τους συμμαθητές του 🙂 …

Α2-αΑ2-βΑ2-γ 

Απαντώντας στην ερώτηση -που ήταν εργασία για το σπίτι- από πόσα κρατίδια αποτελείται η Γερμανία, ένας μαθητής έφερε πληροφορίες για όλα τα κρατίδια. Σαν «τιμωρία» ανέβηκε στον πίνακα και μαζί μ’ έναν συμμαθητή του, μας τα πρόφεραν στα Γερμανικά, αναφέροντας και την πρωτεύουσα του κάθε κρατιδίου (16 είναι!).

Α2.  Α2.

Με το Γ1 είχαμε προλάβει να επεξεργαστούμε περισσότερο το Projekt τους και ήταν πιο ολοκληρωμένο: είχαν χωριστεί σε 4 ομάδες και στο φύλλο εργασίας (Φύλλο εργασίας – Projekt Essen & Trinken), που δόθηκε στην κάθε ομάδα, περιεγράφονταν αναλυτικά τα στάδια του Projekt (είχε μια «δόση» της μεθόδου WebQuest!). Υποτίθεται ότι λάμβαναν μέρος σε μια έκθεση τροφίμων & εστιατορίων κι έπρεπε να παρουσιάσουν όσο μπορούσαν καλύτερα το εστιατόριό τους και τα εδέσματά του. Απότερος σκοπός τους να κερδίσουν τους κριτές (συναδέλφους), ώστε να επιλέξουν και να προτιμήσουν το δικό τους εστιατόριο!

Η 1η ομάδα παρουσίασε τα πάντα μέσα από ένα θεατρικό δρώμενο (στα γερμανικά), που εμπνεύστηκαν τα μέλη της.

hpim6600a.jpg hpim6601a.jpghpim6603a.jpg 

hpim6604a.jpg  hpim6608a.jpg hpim6609a.jpg

hpim6598a.jpg

Οι «πελάτες», αφού μελέτησαν τον τιμοκατάλογο του εστιατορίου, επέλεξαν τζατζίκι και χωριάτικη για ορεκτικά, σουβλάκι για κυρίως πιάτο, το οποίο το συνόδευσαν με κρασάκι. Φυσικά, δεν μπορούσε να απουσιάζει το επιδόρπιο: καταΐφι και μπακλαβάς!

Οι «κριτές» έδειχναν ικανοποιημένοι από το δρώμενο, που παρακολουθούσαν…

hpim6612a.jpg  hpim6611a.jpg

Η 2η ομάδα μας παρουσίασε σε powerpoint τα  φαγητά του τιμοκαταλόγου της:

hpim6613a.jpghpim6614s.jpg hpim6615a.jpg

Και η τρίτη ομάδα, έκανε κι αυτή το θαύμα της 🙂

hpim6617a.jpg hpim6618a.jpghpim6620a.jpg

Ζήτησα από τα μέλη της κάθε ομάδας να επιλέξουν, ποιο -κατά την γνώμη τους- είναιν η σπεσιαλιτέ του  εστιατορίου τους, ώστε να βοηθήσουμε τους «κριτές» στην δύσκολη απόφαση τους επιλογής εστιατορίου  ….

hpim6621a.jpg  hpim6622a.jpg

Αφού μας παρουσίασαν οι 3 ομάδες τις σπεσιαλιτές τους…

hpim6623a.jpg  hpim6624a.jpg hpim6625a.jpg

… καταγράφηκαν στον πίνακα και…η ψηφοφορία έβγαλε ισοψηφία μεταξύ 2ης και 3ης ομάδας!

hpim6626a.jpg ….:-)

Το Β2 παρουσίασε πρώτα στους συναδέλφους το περσινό Projekt: δημιούργησαν ένα wiki με θέμα το το τείχος του Βερολίνου (http://berlinermauer.wikispaces.com/).  Η ομάδα δημιουργείας αυτού του προγράμματος αποτελούνταν από 8 μαθητές: 7 από το Β2 κι ένας από το Β1 -τώρα! Οι μαθητές εξήγησαν στους συναδέλφους, πως τους ήρθε η ιδέα αυτού του συγκεκριμένου Projekt, πως συνεργάστηκαν μεταξύ τους και ποιο ήταν το τελικό προϊόν.

hpim6627a.jpg  hpim6628a.jpg

Οι «καλλιτέχνες» του τμήματος μας παρουσίασαν και περιέγραψαν (στα γερμανικά) τα σχολικά είδη που ζωγράφισαν.

hpim6630a.jpg  hpim6631a.jpg

Με την βοήθεια ενός άλλου «καλλιτέχνη» της τάξης, ο οποίος ζωγράφισε πολλά σχολικά είδη σε μικρές καρτούλες, παίξαμε ένα παιχνίδι/άσκηση μνήμης.

hpim6633a.jpghpim6634a.jpg hpim6635a.jpg hpim6636a.jpg

Η όλη διαδικασία τελείωσε με το Α1! Αυτό το τμήμα αποφάσισε να συνεχίσει το Projekt της περσινής πρώτης (φετεινής Β΄ Γυμνασίου) για το Βερολίνο, εστιάζοντας στη σύγκριση Βερολίνου – Αθήνας. Μας παρουσίασαν το 1ο μερος των εργασιών τους, που βασίζονταν κυρίως σε εικόνες, που σύγκριναν τις δύο πρωτεύουσες. Τα θέματα ήταν: ιστορία των πόλεων, μόλυνση περιβάλλοντος, συγκοινωνίες, αξιοθέατα (μουσεία, έργα τέχνης κλπ), γεωγραφική θέση κλπ.

Κάθε ομάδα, όντας στον πίνακα, μας παρουσίασε στο υπόλοιπο κοινό την πορεία της εργασία τους.

hpim6642a.jpghpim6643a.jpg hpim6644a.jpg

hpim6645a.jpg hpim6647a.jpghpim6650a.jpg

hpim6649a.jpg hpim6652a.jpg hpim6655a.jpg

hpim6657a.jpg hpim6658a.jpg hpim6659a.jpg

hpim6660a.jpg hpim6662a.jpg hpim6664a.jpg

Όλα τα ωραία ομως τελειώνουν. Έτσι και οι δειγματικές…

Αντε, υπομονή μέχρι του χρόνου πάλι :-)!

Γονείς με την (ξένη) γλώσσα έξω 12 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Μπορεί η διδασκαλία ξένων γλωσσών να είναι ενταγμένη σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, μπορεί το Σύνταγμα να ορίζει ότι η παιδεία παρέχεται με αποκλειστική ευθύνη του κράτους σε όλους τους έλληνες πολίτες, όμως η πραγματικότητα για πολλοστή φορά έρχεται να ακυρώσει το μύθο της δωρεάν παιδείας στη χώρα μας. (συνέχεια)

(Από την εφημερίδα ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ)

Η Ελλάδα διαθέτει το 29ο καλύτερο πανεπιστημιακό σύστημα στον κόσμο σύμφωνα με τους «Τimes» 11 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Για φαντάσου!!!

Ενημερωθείτε εδώ, για να γνωρίζετε :-)!

(Από την εφημερίδα ΤΑ ΝΕΑ)

«Οι γονείς φταίμε, όχι οι υπολογιστές» 11 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Τα λόγια μιας μητέρας, μιας πονεμένης μητέρας!

«Το Ίντερνετ, τελικά, έσωσε τη ζωή του γιου μου»

Διαβάστε την ιστορία της και θα καταλάβεται, πόσο μεγάλη αξία έχουν αυτά τα λόγια ειπωμένα από αυτήν την συγκεκριμένη μάνα…

(Από την εφημερίδα  ΤΑ ΝΕΑ)

ICC – Συνέδριο στη Φλωρεντία/Ιταλίας 27-28 Μαρτίου 2009 7 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Ο διεθνής μη κυβερνητικός οργανισμός ICC (European Language Network), που δραστηριοποιείται στην εκμάθηση και διδασκαλία ξένων γλωσσών σε ενήλικες, διοργανώνει το 16ο ετήσιο συνέδριό του στη Φλωρεντία της Ιταλίας στις 27 και 28 Μαρτίου 2009. Θέμα του συνεδρίου είναι  ?Creativity and Innοvation? και οι εισηγήσεις θα περιστραφούν γύρω από θέματα καινοτόμων προσεγγίσεων στην διδασκαλία και εκμάθηση των ξένων γλωσσών καθώς και τη διαπολιτισμική επικοινωνία,  ενώ θα παρουσιαστούν και παραδείγματα καλών πρακτικών.

Σκοπός του συνεδρίου είναι να καταδείξει πώς η ξενόγλωσση εκπαίδευση μπορεί να παρακολουθήσει τις ραγδαίες εξελίξεις της επιστήμης και να ευαισθητοποιήσει τους εμπλεκόμενους φορείς σε νέες και δημιουργικές προσεγγίσεις στη διδασκαλία και εκμάθηση των ξένων γλωσσών σε ενήλικες, στο σχολικό και ακαδημαϊκό περιβάλλον. Το συνέδριο περιλαμβάνει κύριες εισηγήσεις από διεθνώς γνωστούς επιστήμονες, μικρότερες εξειδικευμένες παρουσιάσεις,  επιδείξεις τεχνολογικών εφαρμογών, καθώς και άλλες διαδικτυακές και διαδραστικές δραστηριότητες, με σκοπό να γίνει ανταλλαγή εμπειριών, ιδεών, γνώσεων και προοπτικών. Η γλώσσα του συνεδρίου είναι η Αγγλική.

Ο οργανισμός ICC απευθύνει πρόσκληση ενδιαφέροντος για εργασίες που θα πραγματευθούν θέματα σχετικά με τα ακόλουθα πεδία και συνιστά στους συμμετέχοντες να υποβάλλουν εισηγήσεις συναφείς με τις έννοιες της καινοτομίας και της δημιουργικότητας.

Άξονες του συνεδρίου

·        Teacher Training

·         Lifelong and informal learning

·        Quality Assurance

·        Assessment ? Evaluation and Accreditation

·        European Language Portfolio

·        E-Learning, Policy and Practice

·        Online Learning, Equality and Accessibility

·        Web 2.0 and its implication to language learning and teaching

·        Developing language portfolios

.    Cultural communication matters

Σημαντικές ημερομηνίες

10 Οκτωβρίου 2008: Λήξη προθεσμίας υποβολής εργασιών
20 Οκτωβρίου 2008: Ενημέρωση για την αποδοχή των εργασιών

Περισσότερες πληροφορίες:    http://www.icc-languages.eu

Ο Υφυπουργός στο σχολείο μας… 3 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Ο Υφυπουργός Παιδείας, κ. Α. Λυκουρέντζος, βρήσκεται δύο μέρες στην Πάτρα και σήμερα, Παρασκευή 03.10.08, επισκέφτηκε το σχολείο μας (Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Πατρών – Γυμνάσιο & Λύκειο).

Συνομίλησε με τους μαθητές και …

hpim6535a.jpg

έκατσε στο γραφείο των καθηγητών συνομιλώντας μαζί μας.

hpim6542a.jpg  hpim6544a.jpg

Παρευρέθησαν  εκπρόσωπος του Πανεπιστημίου, του Δήμου Πατρέων και ο Δ/ντής Α/θμιας &Β/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδος.

hpim6545a.jpg

Αποχωρώντας του δόθηκε φάκελος με προγράμματα, που υλοποιήθηκαν από το σχολείο μας.

hpim6546a.jpg

(Διαβάστε κι εδώ)

Καλό μήνα! 1 Οκτωβρίου 2008

Συντάκτης: Ιωάννα Χαρδαλούπα | κατηγορίες: Γενικά
2 Σχόλια

Καλό σας μήνα, αναγνώστες μου και … καλή αρχή για την νέα εμφάνιση του eTwinning-Portal.

eTwinning

Δεν έχω «εξερευνήσει» ακόμα πλήρως τα νέα στοιχεία, αλλά ευελπιστώ για το καλύτερο (thing positive!).

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων