Misinformation, Disinformation, Malinformation and Social Media. Ο ρόλος του σχολείου και της οικογένειας
Αρχικά, ας ξεκαθαρίσουμε τις έννοιες που στην ελληνική συχνά αναφέρονται ως μία, ως «παραπληροφόρηση»: Misinformation είναι η διασπορά ψευδών ειδήσεων (fake news) χωρίς να υπάρχει πρόθεση παραπλάνησης των αποδεκτών/κτριων, όπως το να διαδίδεται μία ιστορία που περιέχει μη επικαιροποιημένες πληροφορίες. Disinformation είναι η διασπορά ψευδών ειδήσεων εκ προθέσεως με στόχο την παραπλάνηση των αποδεκτών/κτριων και […]
Parental phubbing: Νέα κανονικότητα ή ψηφιακή ακρασία;
Τα έξυπνα κινητά έχουν εξέχουσα θέση στην καθημερινότητά μας, καθώς προσφέρουν ευκαιρίες πρόσβασης, αλληλεπίδρασης και επικοινωνίας με τον στενό κοινωνικό μας κύκλο αλλά και την ευρύτερη κοινότητα. Ωστόσο, πέρα από τα πλεονεκτήματα, τα έξυπνα κινητά ενέχουν τον κίνδυνο της εξάρτησης λόγω των παιχνιδιών, των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και της απρόσκοπτης πρόσβασης στο διαδίκτυο. Έχει φανεί, […]
Γονείς και μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Food for thought II
Η χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Instagram, Viber, Tik Tok, You Tube, Snapchat κτλ.), και η δραστηριοποίηση σε διαδικτυακές ομάδες είναι πλέον διαδεδομένη είτε ως μορφή ψυχαγωγίας είτε ως μορφή επικοινωνίας με την κοινότητα. Οι γονείς παρακινούνται να ασχοληθούν με τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (ΜΚΔ), καθώς αναζητούν πληροφορίες για διάφορα θέματα και αποζητούν την […]
Digital parenting. Απειλή, πρόκληση ή ευκαιρία;
Τα παιδιά βιώνουν καθημερινά την έκθεση σε ψηφιακές πληροφορίες και εμπειρίες, ενώ οι γονείς αποτελούν τους πρώτους διαμεσολαβητές στην εποικοδομητική και ασφαλή χρήση των ψηφιακών συσκευών και του διαδικτύου. Το Digital parenting (ψηφιακή γονεϊκότητα) περιγράφει τις γονεϊκές προσπάθειες και πρακτικές για την υποστήριξη και οριοθέτηση των παιδιών τους στα ψηφιακά περιβάλλοντα (Benedetto & Ingrassia, 2020). […]
Parental mediation /Συνεργασία σχολείου – οικογένειας – κοινότητας
Οι γονείς είναι σημαντικό να κατανοήσουν την προσωπική τους συμβολή στην καθοδήγηση των παιδιών τους. Η γονεϊκή διαμεσολάβηση (parental mediation) δεν αφορά μόνο στις γνώσεις και δεξιότητες εγκατάστασης γονικού ελέγχου στις ψηφιακές συσκευές που χρησιμοποιούν τα παιδιά (περιοριστικές στρατηγικές), αλλά συμπεριλαμβάνει τον προσωπικό τρόπο αξιοποίησης των ψηφιακών συσκευών και του διαδικτύου βάσει των γνώσεων, δεξιοτήτων […]
Sharenting και γονεϊκός ρόλος. Συνεργασία σχολείου – οικογένειας – κοινότητας
Οι ψηφιακές τεχνολογίες έχουν αλλάξει τον τρόπο που όλοι μας επικοινωνούμε, διασκεδάζουμε, πληροφορούμαστε και λύνουμε καθημερινά προβλήματα. Ένα τέτοιο παράδειγμα αλλαγής του τρόπου επικοινωνίας και πληροφόρησης είναι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης στην καθημερινότητα των περισσότερων από εμάς. Η ανάρτηση στιγμών της οικογενειακής ζωής είναι μια συνηθισμένη πρακτική από αρκετούς γονείς παιδιών είτε μικρής είτε μεγαλύτερης […]
Βράβευση προγράμματος στα Education Leaders Awards
Tο Πρόγραμμα για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο “Tα Fake News της Αλεπούς!” το οποίο υλοποιήθηκε Νοέμβριο 2022 -Ιανουάριο 2023 με συνεργασία του 14ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Κέρκυρας του 11ου Νηπιαγωγείου Χανίων και του 9ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς βραβεύτηκε στην κατηγορία 1.3. Ψηφιακή εκπαίδευση με Gold βραβείο στα Education Leaders Awards. Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος κα Πηνελόπη […]
Επιμορφωτική Ημερίδα Διάχυσης και Δικτύωσης στα Ευρωπαϊκά Προγράμματα – eTwinning
Το eTwinning και γενικότερα τα ευρωπαϊκά προγράμματα προσφέρουν πολλές ευκαιρίες για την υλοποίηση διδακτικών σχεδιασμών δημιουργικής μάθησης. Οι εκπαιδευτικοί αλλά κυρίως οι μαθητές/τριες μέσα από τη συμμετοχή τους με όχημα τη συνεργασία και την επικοινωνία με τα σχολεία των άλλων περιοχών και χωρών, προχωρούν πέρα από τα στενά όρια της τάξης ενώ το μάθημα αποκτά […]
Βιωματικό Σεμινάριο “Παιδική λογοτεχνία και Φυσική Αγωγή”
Πραγματοποίηση Βιωματικού Σεμιναρίου Δείτε Πληροφορίες στον ακόλουθο σύνδεσμο. https://dipe-a.thess.sch.gr/dipea/index.php/2015-09-16-05-47-50/33-2015-09-15-06-19-42/5069-2019-05-17-12-27-44-prosklese-symmetoches-se-biomatiko-seminario-me-thema-paidike-logotechnia-kai-physike-agoge
Ημερίδα διάχυσης καλών πρακτικών του 2ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου (ΑΠΘ)
Το ΕΠ.Ε.Σ. και οι εκπαιδευτικοί του 2ου και 3ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης (ενταγμένα στο ΑΠΘ) λαμβάνοντας υπόψη το με αρ. πρωτ. 922/9-5-2018 έγγραφο της ΔΕΠΠΣ με θέμα: «Διακήρυξη διάχυσης καλών πρακτικών και καινοτομίας» αποφάσισαν (αρ. πράξης 12) την παρουσίαση των καινοτόμων δραστηριοτήτων του Σχολείου για το σχολικό έτος 2017-18, τη Δευτέρα 18-6-2018 σε αίθουσα του […]