Αρχική » Επιμορφωτικές δράσεις σχολ. έτος 2025-26

Πρόσφατα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια

    Ιστορικό

    Kατηγορίες

    Μεταστοιχεία

    The hidden fires of the Flame Nebula*

    The hidden fires of the Flame Nebula*

    This image, the first to be released publicly from VISTA, the worlds largest survey telescope, shows the spectacular star-forming region known as the Flame Nebula, or NGC 2024, in the constellation of Orion (the Hunter) and its surroundings.

    Καλαντάρι

    Οκτώβριος 2026
    Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
     1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    262728293031  

    Σαν σήμερα

    14/10/1863: Ο σουηδός χημικός Aλφρεντ Νόμπελ πατεντάρει την παρασκευή της νιτρογλυκερίνης.
    Από την εφεύρεσή του αυτή θα κερδίσει πολλά χρήματα, ικανά για να συντηρούν μέχρι σήμερα το Ίδρυμα Νόμπελ, που απονέμει τα ομώνυμα βραβεία.
       - Σχετικές αναρτήσεις

    Επιμορφωτικές δράσεις σχολ. έτος 2025-26

    Επιμορφωτικές συναντήσεις σχ. έτος 2025-26

     

    “Sending Our Hugs Around the World!”

    Στους συνδέσμους που ακολουθούν θα βρείτε τα αποτελέσματα της δράσης “Sending Our Hugs Around the World!”που διοργανώθηκε από τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου (2η θέση) και κα Γαλήνη Δεμιρτζόγλου (4η θέση), σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας, κ. Αδάμο Αναστασίου (1η θέση) και κα Αγορίτσα Παπαχατζή (2η θέση).

    • Διαδραστική αφίσα με 37 υποβολές νηπιαγωγείων

           https://view.genially.com/69401051e36ca3df3461176b

     

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Τη Δευτέρα 26 Ιανουαρίου 2026, από τις 18.00 έως τις 20.00, πραγματοποιήθηκε στον χώρο εκδηλώσεων του 106ου ΔΣ Θεσσαλονίκης η 5η επιμορφωτική συνάντηση στον άξονα “Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση” για τις σχολικές μονάδες της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου . Το θέμα της συνάντησης ήταν: “Ατομικός φάκελος μαθητή- δομή και αξιοποίηση” με εισηγήτριες: κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου ΣΕ ΠΕ60 2ης θέσης ΔΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης και κα Ιωάννα Καραγιώργου, Διευθύντρια 97ου Νηπ. Θεσσαλονίκης. Παρουσιάστηκε το θεωρητικό και πρακτικό πλαίσιο της μεθόδου περιγραφικής αξιολόγησης, με παρουσίαση ατομικών φακέλων (portfolio) από τη συστηματική υλοποίησή της στο 2ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο (σχ. έτη 2009-10 έως και 2021-22). Ο ατομικός φάκελος είναι ένα δυναμικό εργαλείο περιγραφικής αξιολόγησης, που συλλέγει δείγματα εργασιών, προόδου και επιτευγμάτων του μαθητή. Επιτρέπει την τεκμηριωμένη παρακολούθηση της εξέλιξής του, ενισχύει την αυτοαξιολόγηση και παρέχει ανατροφοδότηση για τη βελτίωση της διδασκαλίας. Η συνάντηση έκλεισε με μία σύντομη ομαδική εργασία. Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση του 106ου ΔΣ Θεσσαλονίκης για την παραχώρηση του χώρου, την κα Ιωάννα Καραγιώργου Διευθύντρια του 97ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης για τη συμμετοχή της στην παρουσίαση, καθώς και όλες τις νηπιαγωγούς που συμμετείχαν στην επιμόρφωση.

     

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026, από τις 18.00 έως τις 20.00, πραγματοποιήθηκε στον χώρο εκδηλώσεων του 106ου ΔΣ Θεσσαλονίκης η 4η επιμορφωτική συνάντηση στον άξονα “Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση” για τις σχολικές μονάδες της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου . Το θέμα της συνάντησης ήταν: «Learning stories (Ιστορίες μάθησης) ως μέσο περιγραφικής αξιολόγησης» Εισηγήτριες: κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου ΣΕ ΠΕ60 2ης θέσης ΔΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης και κα Ιωάννα Καραγιώργου, Διευθύντρια 97ου Νηπ. Θεσσαλονίκης. Παρουσιάστηκε το θεωρητικό και πρακτικό πλαίσιο υλοποίησης, δόθηκαν συγκεκριμένα παραδείγματα αξιοποίησης της πρακτικής από τη συστηματική υλοποίησή της στο 2ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο (σχ. έτη 2010-11 έως και 2021-22) και η συνάντηση έκλεισε με μία σύντομη ομαδική εργασία. Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση του 106ου ΔΣ Θεσσαλονίκης για την παραχώρηση του χώρου, την κα Ιωάννα Καραγιώργου Διευθύντρια του 97ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης για τη συμμετοχή της στην παρουσίαση, καθώς και όλες τις νηπιαγωγούς που συμμετείχαν στην επιμόρφωση.

     

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Διαδικτυακή Επιμορφωτική Συνάντηση για τη Διδασκαλία των Αγγλικών στο Νηπιαγωγείο

    Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026 και ώρες 18:00–20:00 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα τη διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στο νηπιαγωγείο, με βασικό στόχο την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών ΠΕ60 (Νηπιαγωγών) και ΠΕ06 (Αγγλικής Γλώσσας).

    Η επιμορφωτική δράση διοργανώθηκε από τις Συμβούλους Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών ΠΕ60 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κα Γαλήνη Δεμιρτζόγλου (4η θέση) και κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου (2η θέση), σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ06 Αγγλικής Γλώσσας, κ. Αδάμο Αναστασίου (1η θέση) και κα Αγορίτσα Παπαχατζή (2η θέση).

    Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν οι ακόλουθες εισηγήσεις:

    Εισηγήτρια: κα Αγορίτσα Παπαχατζή
    Θέμα: «Το ΣΥΝ της συνεργασίας και της συνδιδασκαλίας: Αγγλικά στο νηπιαγωγείο»

    Εισηγητής: κ. Αδάμος Αναστασίου
    Θέμα: «Η συμβολή της κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών για την παρακίνηση βιωματικής μάθησης της Αγγλικής Γλώσσας στο νηπιαγωγείο»

    Εισηγήτρια: κα Γαλήνη Δεμιρτζόγλου
    Θέμα: «Πολυγλωσσία και διαπολιτισμική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο»

    Εισηγήτρια: κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου
    Θέμα: «Συνεργατική δράση: “Sending Our Hugs Around the World!”»

    Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με την παρουσίαση πρότασης δίγλωσσων συνεργατικών δράσεων με τον τίτλο “Sending Our Hugs Around the World!” εκπαιδευτικών ΠΕ60 και ΠΕ06 και σχολικών μονάδων, η οποία θα υλοποιηθεί στα νηπιαγωγεία επιστημονικής και παιδαγωγικής ευθύνης των ΣΕ ΠΕ60, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα αγκαλιάς και  σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας, της διαθεματικής προσέγγισης και της βιωματικής μάθησης στο νηπιαγωγείο. Οι βασικοί στόχοι των προτεινόμενων δράσεων είναι αφενός η ενίσχυση της συνεργασίας εντός της σχολικής κοινότητας (νηπιαγωγοί και εκπαιδευτικοί Αγγλικών) και αφετέρου η συμβολή στη δημιουργία συμμαχίας σχολικών μονάδων, μέσα από κοινή παιδαγωγική δράση.

     

    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Στο πλαίσιο της υποστήριξης του παιδαγωγικού έργου των σχολικών μονάδων στους άξονες «Σχέσεις Εκπαιδευτικών – μαθητών/τριών» και «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών», πραγματοποιήθηκε στις 4 Δεκεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-20.30 δια ζώσης επιμορφωτική συνάντηση, διοργανωμένη από τη ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ60 κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου και κα Γαλήνη Δερμιτζόγλου, σε συνεργασία με το Εργαστήριο ΨΥΧΗ του ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ.

    Με τίτλο «Μαζί για ένα θετικότερο σχολείο – από τη θεωρία του ΠΡΟΘΕΣΥ στην καθημερινή πράξη», η συνάντηση περιλάμβανε εισηγήσεις από την κα Ελένη Κότα και την κα Σαπφώ Ιχτιάρογλου σχετικά με τις βασικές αρχές και πρακτικές του ΠΡΟΘΕΣΥ, καθώς και παρουσιάσεις των δύο Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 για τη διδασκαλία θετικών συμπεριφορών και την αξιοποίηση του προγράμματος στην επικοινωνία σχολείου – οικογένειας.

    Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε σε κλίμα συνεργασίας, αναδεικνύοντας την ανάγκη για ένα καθημερινά πιο θετικό και υποστηρικτικό σχολικό περιβάλλον.

    Ευχαριστούμε την κα Κορίνα Χατζηνικολάου Διευθύντρια του Εργαστηρίου ΨΥΧΗ, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ για την παρουσία της και τη συνεργασία της στην παρούσα επιμορφωτική συνάντηση, όπως και τις δύο εισηγήτριες και όλες τις συμμετέχουσες.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025 και 18.00 – 20.30 πραγματοποιήθηκε η 3η δια ζώσης επιμορφωτική συνάντηση στον άξονα “Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση”  στο Νηπιαγωγείο Reggio Θεσσαλονίκη, με θέμα:

    «Η καταγραφή στην ανάπτυξη του παιδιού. Εργαλεία που βοηθούν στην παρατήρηση και καταγραφή».

    Ευχαριστούμε την εισηγήτρια κα Αικατερίνη Νενέρογλου Συνιδρύτρια του Reggio Θεσσαλονίκη για την εξαιρετική εισήγηση και τη θερμή φιλοξενία και την κα Θ. Καπουλίτσα-Τρούλου που μας τίμησε με την παρουσία της.

    Ευχαριστούμε και όλες τις συμμετέχουσες εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην συνάντηση.

    …………………………………………………………

    Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου 2025 και την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν δύο δίωρες εκτός ωραρίου επιμορφωτικές συναντήσεις που συνδιοργανώθηκαν με τη Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης 2ης Θέσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Κιλκίς κ. Σωτηρία Καρολίδου και τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης 4ης θέσης Νηπιαγωγών ΠΕ 60 της ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης κ. Γαλήνη Δεμιρτζόγλου με θέματα:

    1. “Οργάνωση και Λειτουργία και Λειτουργία της υποστήριξης μαθητών/τριών από τον θεσμό του Τμήματος ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης και Συνεκπαίδευσης για την Διευθύντριες/ Προισταμένες” των νηπιαγωγείων Παιδαγωγικής Ευθύνης.
    2. “Ο ρόλος των Εκπαιδευτικών του Τμήματος Ένταξης και της Παράλληλης Στήριξης-Συνεκπαίδευσης στην υποστήριξη των μαθητών/τριών στη σχολική τάξη” για το σύνολο των εκπαιδευτικών των νηπιαγωγείων Παιδαγωγικής Ευθύνης.

    Ευχαριστούμε τις εισηγήτριες και τις/τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν.

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Τη Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2025, από τις 16:30 έως τις 18:30, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα:
    «Νήπια με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες: 1. Έγκαιρη παρέμβαση και 2. Διαδικασία παραπομπής στο ΚΕΔΑΣΥ».

    Η επιμορφωτική δράση συνδιοργανώθηκε από:

    • την κα Αναστασία Γκουβατζή, Σύμβουλο Ειδικής Αγωγής και Ενταξιακής Εκπαίδευσης 1ης Θέσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης,

    • την κα Σοφία Χατζηγεωργιάδου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης 2ης Θέσης Νηπιαγωγών ΠΕ60 της ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης,

    • και την κα Γαλήνη Δερμιτζόγλου, Σύμβουλο Εκπαίδευσης 4ης Θέσης Νηπιαγωγών ΠΕ60 της ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης.

    Κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης παρουσιάστηκαν ουσιαστικά ζητήματα που αφορούν την έγκαιρη ανίχνευση και παρέμβαση σε νήπια με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, καθώς και η διαδικασία παραπομπής στο ΚΕΔΑΣΥ.
    Οι συμμετέχουσες νηπιαγωγοί είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα και να επιλύσουν απορίες, ενώ συζητήθηκαν σοβαρά θέματα που απασχολούν τις σχολικές μονάδες της περιοχής.

    Η συνάντηση αποτέλεσε μια εποικοδομητική και ουσιαστική επιμόρφωση, ενισχύοντας τη συνεργασία και την επιστημονική υποστήριξη των εκπαιδευτικών στη διαχείριση θεμάτων Ειδικής Αγωγής και Ένταξης.

    Ευχαριστούμε τις εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή τους.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου 2025, από τις 18.00 έως τις 20.30 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο Reggio στον Χορτιάτη, η 2η επιμορφωτική συνάντηση/εργαστήριο σε ομάδα νηπιαγωγών της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου, στον άξονα “Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση”. Το θέμα της συνάντησης ήταν: «Γνωριμία με το Reggio Θεσσαλονίκη. Documentation. Καταγραφή μέσα από τα ενδιαφέροντα των παιδιών». Σε αυτή τη συνάντηση συζητήθηκε η φιλοσοφία της προσέγγισης Reggio Emilia, η σημασία των καταγραφών και η οργάνωση project. Ευχαριστούμε θερμά την κα Αικατερίνη Νενέρογλου, συνιδρύτρια του Reggio Θεσσαλονίκης για την εξαιρετική εισήγησή της, αλλά και τη φιλοξενία της στον χώρο του νηπιαγωγείου.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Τη Δευτέρα 20 Οκτωβρίου 2025, από τις 18.00 έως τις 20.30, πραγματοποιήθηκε στο 7ο Νηπιαγωγείο Πυλαίας η 1η επιμορφωτική συνάντηση/εργαστήριο σε ομάδες νηπιαγωγών της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου, στον άξονα “Διδασκαλία, Μάθηση και Αξιολόγηση”. Το θέμα της συνάντησης ήταν: “Η εφαρμογή της συνεργατικής μάθησης στην τάξη του νηπιαγωγείου” με εισηγήτρια την κα Αλεξάνδρα Γκλούμπου, PhD, ΕΔΙΠ, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ. Μέσα από τις βιωματικές δράση η ομάδα των εκπαιδευτικών προσέγγισαν τη βασική δομή των βημάτων υλοποίησης της συνεργατικής μάθησης και καθοδηγήθηκαν στην αξιοποίησή της στην καθημερινή πρακτική. Ευχαριστούμε θερμά την κα Ευαγγελία Οικονόμου, Προϊσταμένη του 7ου Νηπιαγωγείου Πυλαίας για τη φιλοξενία και την κα Αλεξάνδρα Γκλούμπου για την υποστήριξη, τις φρέσκες ιδέες και την εξαίρετη παρουσίαση.

     

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Τη Δευτέρα 13 Οκτωβρίου 2025, από τις 17.30 έως τις 20.00, πραγματοποιήθηκε στην Ι.Π.Σ. Μονή Βλατάδων επιμορφωτική συνάντηση για τους/τις εκπαιδευτικούς των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης και 4ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου και κ. Γαλήνης Δερμιτζόγλου στον άξονα “Σχέσεις σχολείου και κοινότητας”. Το θέμα της συνάντησης ήταν: « Σπόροι φωτός στην Προσχολική Αγωγής” με εισηγήτρια την κα Ιωάννα Κλιάρη Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Θεμάτων του ΠΙΠΜ. Οι εκπαιδευτικοί μυήθηκαν σε παιδαγωγικές πρακτικές προσέγγισης των ναών ως χώρους θρησκευτικού πολιτισμού με παράδειγμα τον Ναό της Μεταμορφώσεως του Σωτήρος και γνώρισαν sτην προσέγγιση του “Artful thinking” με τη χρήση «ρουτινών σκέψης», όπως το «Βλέπω – Σκέφτομαι – Αναρωτιέμαι», για να καθοδηγήσουν τους μαθητές σε μια βαθύτερη κατανόηση του έργου τέχνης και των εννοιών που σχετίζονται. Ευχαριστούμε θερμά την κα Ιωάννα Κλιάρη για τη φιλοξενία και την εξαιρετική βιωματική παρουσίαση.

     

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    Τη Δευτέρα 6 Οκτωβρίου 2025, από τις 18:00 έως τις 20:30, πραγματοποιήθηκε στον χώρο εκδηλώσεων των Αρσακείων Σχολείων επιμορφωτική συνάντηση για τους/τις εκπαιδευτικούς των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60, 2ης και 4ης θέσης ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου και κ. Γαλήνης Δερμιτζόγλου. Το θέμα της συνάντησης ήταν: «Οργάνωση της συνεργασίας σχολείου – οικογένειας: (α) Στρατηγική δόμησης επικοινωνίας και συνεργασίας, (β) Στρατηγική διαχείρισης κρίσεων – μελέτες περίπτωσης», με στόχο την ενίσχυση των σχολικών μονάδων στον άξονα «Σχέσεις σχολείου και οικογένειας».

    Οι Σύμβουλοι Εκπαίδευσης, μαζί με τις προσκεκλημένες εισηγήτριες, την κα Ναταλία Βαμβακίδου, Προϊσταμένη του Αρσακείου Νηπιαγωγείου, και την κα Αλεξάνδρα Παπαλαζάρου, Ψυχολόγο των Αρσακείων Σχολείων, παρουσίασαν – ξεκινώντας από το όραμα της σχολικής μονάδας σε σύνδεση με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και την εσωτερική αξιολόγηση – ένα πλαίσιο στρατηγικής οργάνωσης της συνεργασίας του σχολείου με την οικογένεια, καθώς και μελέτες περίπτωσης που αφορούσαν συνεργασία με γονείς.

    Τονίστηκε η σημασία της διαμόρφωσης καλής επικοινωνίας, ενημέρωσης, επιμόρφωσης και συνεργασίας του σχολείου με τους γονείς, τόσο για την πρόληψη της ενδοσχολικής βίας όσο και για την αποφυγή παρερμηνειών σε συμπεριφορές.

    Ευχαριστούμε θερμά την Προϊσταμένη του Αρσακείου Νηπιαγωγείου κα Ναταλία Βαμβακίδου και την Ψυχολόγο των Αρσάκειων Σχολείων κα Αλεξάνδρα Παπαλαζάρου για την πολύτιμη συμβολή και υποστήριξή τους στην επιμορφωτική συνάντηση.

    ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

    Τη Δευτέρα 22 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 18.00-19.30 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση για τους/τις εκπαιδευτικούς των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 2ης και 4ης θέσης ΔΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης κ. Σοφίας Χατζηγεωργιάδου και κ. Γαλήνης Δερμιτζόγλου. Με σκοπό την υποστήριξη των σχολικών μονάδων στους άξονες: «Σχέσεις Εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών» και «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών» η επιμορφωτική συνάντηση είχε τίτλο: Προώθηση Θετικών Συμπεριφορών στο Σχολικό Πλαίσιο και εισηγητής ήταν ο κ. Πέτρος Κλιάπης ΣΕ ΠΕ70 3ης θέσης ΔΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης, Επόπτης Ποιότητας της Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αν. Θεσσαλονίκης. Δόθηκε η δυνατότητα στις/στους εκπαιδευτικούς να συζητήσουν προβληματισμούς τους και να μοιραστούν εμπειρίες υλοποίησης του ProW, μέσα σε θετικό κλίμα συνεργασίας και επικοινωνίας.

    Ευχαριστούμε τις/τους συμμετέχουσες/οντες εκπαιδευτικούς και τον εισηγητή για την εξαιρετική παρουσίασή του.


    ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

    Την Παρασκευή 05 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 12.00 – 14.00 πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Εργαστήριο ΨΥΧΗ, ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ η Διαδικτυακή Επιμορφωτική συνάντηση παρουσίασης καλών πρακτικών Προγράμματος Επιμόρφωσης «Εικαστικές τέχνες στο νηπιαγωγείο του 21ου αιώνα: από τα φυσικά στα ψηφιακά μέσα και στην Τεχνητή Νοημοσύνη» με υπεύθυνη την κα Αναστασία – Ζωή Σουλιώτου Επίκουρη Καθηγήτρια ΤΕΠΑΕ, ΑΠΘ.

    Στην συνάντηση παρουσιάστηκαν 15 δραστηριότητες εκπαιδευτικών που υποβλήθηκαν στα πλαίσια του προγράμματος καλύπτοντας τις 5 ενότητες. Ευχαριστούμε τις εισηγήτριες για τις πολύτιμες ιδέες τους και τις συμμετέχουσες εκπαιδευτικούς.

    Επιμορφωτικές δράσεις σχολ. έτος 2025-26 από ΣΟΦΙΑ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΑΔΟΥ διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Παρόμοια Διανομή4.0.

    Translate

    Όραμα 2025-26

    Eikona1

    Το Όραμα

    «Να υποστηρίξω στην περιοχή ευθύνης μου τη διαμόρφωση εκπαιδευτικών οικοσυστημάτων που εμπνέουν συμπερίληψη, ασφάλεια και δημιουργικότητα, αξιοποιώντας τις ευκαιρίες της ψηφιακής εποχής. Με σεβασμό στη διαφορετικότητα και με προτεραιότητα την υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας, ενδυναμώνουμε τους εκπαιδευτικούς, ενισχύουμε τη συνεργασία σε τοπικό και ευρωπαϊκό επίπεδο και διαμορφώνουμε σχολικές κοινότητες που μαθαίνουν, καινοτομούν και εξελίσσονται με όραμα το μέλλον».