ΠΑΜΕ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Επικοινωνήσαμε διαδικτυακά με τους φίλους μας του 4ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων, τραγουδήσαμε, παίξαμε το παιχνίδι “μαγικός καθρέφτης” και περάσαμε υπέροχα!!!

Λογότυπο

Το λογότυπο του έργου μας,  δημιουργήθηκε με τη συμμετοχή όλων των σχολείων! Το σχολείο μας συμμετείχε με τη δημιουργία της κεντρικής κατασκευής:

Η συνάδελφος κ. Μαρία Θεοδωρακάκου έκανε τη σύνθεση, παίρνοντας ένα κομμάτι από κάθε σχολείο που συμμετέχει στο έργο!  Το αποτέλεσμα ήταν εξαιρετικό:

Πατώντας τον παρακάτω σύνδεσμο, μπορείτε να δείτε ολόκληρη την παρουσίαση από τη συνάδελφο κ. Σ. Παπαϊωάννου:

https://sway.office.com/AYVBksVa0jGIdPPh?ref=Link

Μασκότ

Σε συνεργασία με το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων δημιουργήσαμε την παρακάτω μασκότ:

Παρακολουθήσαμε στο twinispace, μία παρουσίαση, για να γνωρίσουμε τις μασκότ που δημιουργήθηκαν από τα συνεργαζόμενα σχολεία και ακολούθησε ψηφοφορία. Δημιουργήσαμε ένα πίνακα διπλής εισόδου ο οποίος στην πάνω οριζόντια πλευρά είχε φωτογραφίες όλων των μασκότ και στην κάθετη πλευρά τα ονόματα των μαθητών της τάξης μας. Τα παιδιά καλούνταν να βάλουν ένα σημαδάκι στο σημείο που τέμνονταν η μασκότ που επέλεξαν με το όνομά τους. Στο τέλος έγινε καταμέτρηση και αναδείχτηκε η μασκότ που ψηφίζει το σχολείο μας:

Στη συνέχεια ψηφίσαμε ηλεκτρονικά όπως φαίνεται στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.tricider.com/brainstorming/3Q64GqGsTZZ

Η δική μας μασκότ πήρε την 4η θέση! Νικήτρια μασκότ για το έργο μας αναδείχτηκε η μασκότ  «The Heart Friend», που δημιουργήθηκε από  τα Νηπιαγωγεία  2nd Kindergarten of Plagiari and 9th Kindergarten of Ampelokipi:

Μπορείτε να δείτε στιγμές από την ψηφοφορία, των σχολείων, σε μια παρουσίαση που μας ετοίμασε η συνάδελφος κ. Ανθή Ζήση, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.canva.com/design/DAEM1QAM7Ns/view?utm_content=DAEM1QAM7Ns&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source

Και το παιχνίδι ξεκινάει!!! Ο Σεπτέμβρης είναι ο μήνας γνωριμίας με τους φίλους και συνεργάτες μας από τις άλλες πόλεις και χώρες! Αναρτήσαμε φωτογραφίες και βίντεο ώστε να γνωρίσουν οι φίλοι μας την τάξη μας, το σχολείο μας, την πόλη μας και τη νηπιαγωγό μας! 

Μπορείτε να δείτε τις αναρτήσεις μας πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://padlet.com/stamgeron1/dvnb33zbtdfbrkjj

 Είδαμε στο χάρτη τις χώρες που συμμετέχουν στο έργο, γνωρίσαμε τις σημαίες τους και δημιουργήσαμε παζλ με τα οποία τα παιδιά θα μπορούν να μαθαίνουν παίζοντας!!!

Τα link των παραπάνω παιχνιδιών θα τα βρείτε στις Κατηγορίες on line παιχνίδια ώστε τα παιδιά να μπορούν να ασχοληθούν εποικοδομητικά και στο σπίτι!

Επίσης είδαμε στο χάρτη που βρίσκονται οι πόλεις στην Ελλάδα που συμμετέχουν στο ίδιο πρόγραμμα με μας και παρακολουθήσαμε ένα υπέροχο εισαγωγικό βίντεο για το έργο μας:

Η επικοινωνία μεταξύ των εκπαιδευτικών είναι συχνή και γίνεται με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους, μεταξύ αυτών και οι on line τηλεδιασκέψεις με σκοπό τον προγραμματισμό, την εξέλιξη των δράσεων, τον τρόπο δημιουργίας κοινών προϊόντων του έργου όπως το λογότυπο και η μασκότ:

Το λογότυπο αποφασίσαμε να γίνει συνεργατικό και κάθε σχολείο να αναλάβει  ένα κομμάτι του. Εμείς επιλέξαμε την κατασκευή-σύνθεση με τα ξύλινα τουβλάκια που έχουμε στο Νηπιαγωγείο μας. Παρατηρώντας στον υπολογιστή την αρχική κατασκευή, δημιουργήσαμε μία πανομοιότυπη:

Την παραπάνω φωτογραφία αναρτήσαμε σε ένα συνεργατικό εργαλείο που ονομάζεται padlet:

 https://padlet.com/maria_theodorakakou/i8p2uu568owavtqz

Γνωρίσαμε τα μέρη του υπολογιστή, τα ονομάσαμε και αφού αναλύσαμε τη χρήση τους, δημιουργήσαμε ένα πίνακα αναφοράς:

Το παραπάνω κολάζ αναρτήσαμε σε συνεργατικό padlet:

https://padlet.com/imauridou2/kmgalpe5t02y4nkx

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο που αφορά στην ασφάλεια στο διαδίκτυο:

https://youtu.be/y41bXahQVLk

Για τη μασκότ, χωριστήκαμε σε δυάδες σχολείων για να τη δημιουργήσουμε. Εμείς συνεργαστήκαμε με το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων. Οργανώσαμε μία online επικοινωνία στο twinlive, για να γνωριστούμε και να ανταλλάξουμε ιδέες για τη μασκότ μας:

Εμείς δημιουργήσαμε τη μασκότ με τουβλάκια lego:

και οι φίλοι μας, τα παιδιά του 4ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων, την ολοκλήρωσαν:

Το όνομα που αποφασίσαμε όλοι μαζί να δώσουμε είναι “Super Lego”

Συμμετέχουμε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού μέσω του eTwinning project: 

“Let’s play every day”.

Η δραστηριότητα έχει την ονομασία:

«Favorite toys» «Αγαπημένα παιχνίδια»

Κωδικός δραστηριότητας:

Κωδικός  4 cw20-3fO71

Περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ:

https://codeweek.eu/view/326619/lets-play-every-day

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο.

2^ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

1^ο Τμήμα

Νηπιαγωγός: Ειρήνη Μαυρίδου 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ 

Αγαπητοί γονείς,

Το τμήμα μας θα συμμετάσχει σε ένα ετήσιο πρόγραμμα-έργο eTwinning  με τον τίτλο «Let’s play every day», «Aς παίξουμε κάθε μέρα». Στο έργο συμμετέχουν 23 σχολεία από την Ελλάδα, 1 από την Κύπρο, 1 από τη Σερβία, 1 από τη Σλοβακία, 1από την Πολωνία και 1 από την Τουρκία.

Τι είναι το  eTwinning

Είναι μία Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία σε Ελλάδα και Ευρώπη κάνοντας χρήση εργαλείων ΤΠΕ, συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

Γιατί eTwinning

Η μάθηση γίνεται με ευχάριστο τρόπο σε συνεργατικό κλίμα. Υπάρχει πλήρης ενσωμάτωση στην καθημερινή διδασκαλία. Δίνει δυνατότητες που δεν περιορίζονται στα όρια της τάξης. Προσφέρει κοινωνική δικτύωση με εκπαιδευτικούς άλλων χωρών και συνεργασίες σχολείων/μαθητών με άλλες χώρες.

Πως επωφελούνται οι μαθητές

Από τη βιωματική μάθηση και τις ομαδικές δραστηριότητες. Η δουλειά τους αναγνωρίζεται και η αυτοεκτίμησή τους βελτιώνεται. Δημιουργούνται δεσμοί φιλίας, καλλιεργείται η διαπολιτισμικότητα, οι δεξιότητες και τα ταλέντα τους. ‘Ερχονται σε επαφή με τις ΤΠΕ.

“Let s play every day”

Είναι ο τίτλος του προγράμματος με το οποίο θα ασχοληθούμε φέτος

Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά να μάθουν μέσω της πρακτικής με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο. Μέσω αυτού του προγράμματος στα παιχνίδια οι μαθητές μας θα ενισχύσουν την κοινωνική τους αλληλεπίδραση, την έκφραση, την επικοινωνία, θα αποκτήσουν νέες εμπειρίες, δεξιότητες και γνώσεις. Θα συνεργαστούν μέσω ΤΠΕ για να παράγουν συνεργατικά προϊόντα με παιχνίδια και κοινωνικο-συναισθηματικές δραστηριότητες καλλιεργώντας δεξιότητες και αξίες που είναι διαχρονικές και απαραίτητες για τον εαυτό τους και την κοινωνία του 21ου αιώνα.

Στόχοι

• Να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και συμμετοχής μέσω παιχνιδιών
• Να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους και με παιδιά από άλλες χώρες που γνωρίζουν τα παιχνίδια τους
• Να δημιουργήσουν τα δικά τους πρωτότυπα παιχνίδια
• Να διασκεδάσουν και να νιώσουν χαρά και απόλαυση παίζοντας
• Ν α μάθουν να χρησιμοποιούν εργαλεία web2.0
• Να καλλιεργήσουν κριτική σκέψη, παρατήρηση, ευθύνη για πρωτοβουλία, φαντασία και δημιουργικότητα
• Να κατανοήσουν τη σημασία του παιχνιδιού για τη σωματική και ψυχική τους υγεία
• Να κατανοήσουν το διαχρονικό παιχνίδι

Αναμενόμενα αποτελέσματα 

• Συνεργατική ιστορία
• Συνεργατικό διαδικτυακό παιχνίδι
• Ηλεκτρονικό βιβλίο για παιχνίδια
• Τα παιδιά να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους, για να εκφραστούν και να αισθάνονται χαρούμενα