Γυμνάσιο Ζηπαρίου

Το blog του σχολείου μας

cropped Backpack

Ταξιδεύουμε στο διαδίκτυο με ασφάλεια και σεβασμό

online safety bannerΑνακοίνωση

Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου διοργανώνει επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: Ταξιδεύουμε στο διαδίκτυο με ασφάλεια και σεβασμό. Στόχος είναι η ενημέρωση των γονέων για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να πλαισιώνουν και να προστατεύουν τα παιδιά τους στη διαδικτυακή τους πλοήγηση.
Σας περιμένουμε την Τετάρτη 18.1.2023 και ώρα 6 μ.μ. στο χώρο του σχολείου.

«Πλημμύρισε» από γιορτινές ευχές και χαρά σήμερα το πρωί το Ζηπάρι!

Από το ενημερωτικό website Aegeanews.gr

«Πλημμύρισε» από γιορτινές ευχές και χαρά σήμερα το πρωί το Ζηπάρι! 

Τμήμα της χορωδίας του ημερήσιου Γυμνασίου Ζηπαριου αποτελούμενο από μαθήτριες και μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου, έψαλαν τα παραδοσιακά κάλαντα Χριστουγέννων της Δωδεκανήσου, της Ικαρίας, της Θράκης και άλλων περιοχών της Ελλάδας στην ενορία του χωριού, τους κατοίκους και τους ντόπιους επιχειρηματίες.

Τα μέλη της χορωδίας του σχολείου ζεσταναν τις καρδιές όλων με την αξιοπρεπή παρουσία τους και τις γλυκές φωνές τους, μεταφέροντας με ευλάβεια το μήνυμα της Γέννησης του Κυρίου μας Ιησού Χριστού.

Όπως μας είπε η εκπαιδευτικός μουσικής του σχολείου κυρία Γεωργία Χαραλαμποπουλου,

» τα κάλαντα, εκτός από ένα έθιμο που διατηρεί ζωντανή την παράδοση του Λαού μας, αποτελεί μια ευκαιρία να αναδειχθεί ο κοινωνικός ρόλος που έχει το σύγχρονο δημόσιο σχολείο.

Η σημασία του κοινωνικού αυτού ρόλου αντανακλάται κυρίως στη συναισθηματική φόρτιση με την οποία ανταποκρίνονται στην πρωτοβουλία μας οι κάτοικοι του χωριού, αλλά και στην ωριμότητα που επιδεικνύουν οι μαθητές αναπτύσσοντας συνειδητά μέσα από την προσφορά τους μια ουσιαστική σχέση με τους συντοπίτες τους.

Ευχαριστούμε όλους τους κατοίκους για την αγάπη και την εγκάρδια υποδοχή που μας επιφύλαξαν και ευχόμαστε σε όλο τον κόσμο ευλογημένα Χριστούγεννα με υγεία!»

Παιδιά και του χρόνου να είστε καλά να μας τα ψάλετε!

Καλά Χριστούγεννα και καλή πρόοδο!

Περισσότερα εδώ

Συναντήσεις Συλλόγου Διδασκόντων με τους Γονείς των Μαθητών του Γυμνάσιου

20221209 133227 20221110 133836

Στις 10/11, 24/11 και 9/12 πραγματοποιήθηκαν στο Γυμνάσιο Ζηπαρίου συναντήσεις των εκπαιδευτικών με τους γονείς της Α’, Β’ και Γ’ γυμνασίου αντίστοιχα.

Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από τη Δ/νση και τους Υπεύθυνους καθηγητές για θέματα που αφορούν στον κανονισμό και τη λειτουργία του σχολείου, τον τρόπο διεξαγωγής εξετάσεων και προαγωγής/απόλυσης των μαθητών, καθώς και για τις υποστηρικτικές δομές λειτουργίας στη σχολική μονάδα.

Μέσα από τις συναντήσεις αυτές γνώρισαν οι γονείς το σύνολο των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας και ενημερώθηκαν για τις πρώτες εντυπώσεις που δημιουργήθηκαν στους εκπαιδευτικούς από τους μαθητές της Α’, Β’ και Γ’ γυμνασίου.

20221124 132252

Δόθηκαν πρακτικές συμβουλές καθημερινότητας, όπως επίσης τρόποι προσέγγισης τωνπαιδιών από τους γονείς.

Στους γονείς της Β’ και Γ’ γυμνασίου παρουσιάστηκαν στατιστικά δεδομένα αναφορικά με τα αποτελέσματα στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα του Ιουνίου 2022.
Ακολούθησε γόνιμος και εποικοδομητικός διάλογος μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών, όπου εκφράστηκαν προβληματισμοί και ανησυχίες με στόχο την από κοινού συνεργασία για επίλυση των ζητημάτων αυτών.

Στόχος των συναντήσεων αυτών αποτελούν η γνωριμία αμφότερων, η εδραίωση ενός συνεργατικού πλαισίου και η επιδίωξη και προώθηση ευρύτερης συμμετοχής των γονέων σε δραστηριότητες.

20221124 132658

Δωρεά βιβλίων από το Ίδρυμα Ευγενίδου

Ευγενίδου

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το Ίδρυμα Ευγενίδου για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα του σχολείου για δωρεά βιβλίων για τον εμπλουτισμό και την ενίσχυση της σχολικής βιβλιοθήκης του Γυμνασίου Ζηπαρίου.

Εορτασμός της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου

IMG 37d2b600babe736c15ab9fe681154bc6 V

Με λαμπρότητα εορτάστηκε την Πέμπτη 27 Οκτωβρίου 2022 η εθνική επέτειος του «ΟΧΙ». Οι μαθητές του σχολείου, μετά από δύο χρόνια πανδημίας, συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου και παρακολούθησαν τη γιορτή που είχαν προετοιμάσει οι καθηγήτριες κ. Γκίζα Ιωάννα και κ. Νικολαΐδου Κυριακή. IMG feb53a60b0d714c3d374ce01a84654b4 V

Μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου αφηγήθηκαν το ιστορικό, θυμίζοντας τα γεγονότα, και μετέφεραν τον προβληματισμό, ενώ εικόνες και ήχοι συνόδεψαν τα ντοκουμέντα και τις μαρτυρίες των πρωταγωνιστών της ιστορικής περιόδου του 1940.

Στο σχολείο μας ο φετινός εορτασμός της επετείου του ΟΧΙ ήταν αφιερωμένος στα παιδιά θύματα του πολέμου και στην πείνα της Κατοχής.
Μετά την ολοκλήρωση της γιορτής ακολούθησε η τελετή παραλαβής της σχολικής σημαίας στη σημαιοφόρο και στους παραστάτες της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.

  • Από τη Γ΄ Γυμνασίου, σημαιοφόρος ορίστηκε η Τ. Μ.-Σ. και παραστάτριες οι μαθήτριες Β. Μ. Σ. και Κ. Μ.
  • Από τη Β΄ Γυμνασίου παραστάτριες είναι οι μαθήτριες Σ. Χ. και Π. Α.
  • Από την Α΄ Γυμνασίου ορίστηκε παραστάτης, μετά από κλήρωση, ο μαθητής Γ.Ι.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την απονομή των Βραβείων και Αριστείων προόδου στους αριστεύσαντες της περσινής σχολικής χρονιάς.

ERASMUS ΒΟΥΛΓΑΡΙΑ «Let’s know each other: Strategy for the Equity Inclusion of Roma Students»

ROMA 02 small 288x300 Bulgary3 Bulgary1Ένα έργο υλοποιείται από το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω με εταίρους από την Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία, Πορτογαλία, Ισπανία και Ουγγαρία.
Στόχοι του προγράμματος είναι η ενσωμάτωση, η ίση μεταχείριση, η πρόσβαση στην εκπαίδευση και η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των Ρομά μαθητών.
Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος συμμετείχε στη συνάντηση εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Kazanlak στην Βουλγαρία κατά το χρονικό διάστημα 3 έως 7 Οκτωβρίου 2022.
Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος της Βουλγαρίας και τα προγράμματα ενσωμάτωσης των Ρομά μαθητών που υλοποιούνται από τα σχολεία. Οι ομάδες ξεναγήθηκαν στο σχολείο υποδοχής, το Επαγγελματικό Γυμνάσιο Μεταφορών και Διοίκησης, το οποίο έχει κερδίσει πολλά βραβεία και διακρίσεις. Εκεί, παρουσιάστηκαν εργασίες σχετικές με προγράμματα ενσωμάτωσης των Ρομά μαθητών, πραγματοποιήθηκαν επισκέψεις στα εργαστήρια του σχολείου κατά τη διάρκεια της πρακτικής άσκησης και εκπαίδευσης των μαθητών και υπήρξε συμμετοχή σε δράσεις.
Bulgary4
Οι εταίροι συναντήθηκαν με αντιπροσώπους των Κοινωνικών Υπηρεσιών, του τομέα Εκπαίδευσης του Δήμου και του μη-κυβερνητικού οργανισμού από την περιοχή της Στάρα Ζαγόρα που ασχολείται με τους Ρομά και υπήρξε γόνιμος διάλογος σχετικά με το θέμα.
Τέλος, οι οικοδεσπότες διοργάνωσαν ξεναγήσεις στα σημαντικότερα μνημεία και αρχαιολογικούς χώρους της πόλης τους. Επίσης, οι ομάδες επισκέφθηκαν και το Εθνογραφικό Συγκρότημα Damascena, όπου δουλεύουν αρκετοί Ρομά μαθητές/ριες της περιοχής.
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με συζ

ήτηση και γόνιμη ανταλλαγή εμπειριών, καλών πρακτικών αλλά και δυσκολιών μεταξύ των εταίρων σχετικά με το θέμα του project και τον προγραμματισμό των επόμενων δράσεων και μετακινήσεων.
Οι εμπειρίες των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες στο πρόγραμμα ήταν μοναδικές και αξέχαστες

 

Bulgary2

 

ERASMUS ΟΥΓΓΑΡΙΑ «Let’s know each other: Strategy for the Equity Inclusion of Roma Students»

ROMA 02 small 288x300hungary1Ένα νέο έργο υλοποιείται από το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω με εταίρους από την Ελλάδα, Ιταλία, Βουλγαρία, Πορτογαλία, Ισπανία και Ουγγαρία.
Στόχοι του προγράμματος είναι η ενσωμάτωση, η ίση μεταχείριση, η πρόσβαση στην εκπαίδευση και η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων των Ρομά μαθητών.
Το Γυμνάσιο Ζηπαρίου Κω, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος συμμετείχε στη συνάντηση εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε στην πόλη Jászberény στην Ουγγαρία κατά το χρονικό διάστημα από τις 22 έως τις 26 Νοεμβρίου 2021.

Οι συμμετέχοντες ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος της Ουγγαρίας και τα προγράμματα ενσωμάτωσης των Ρομά μαθητών που υλοποιούνται από τα σχολεία. Στη συνέχεια, οι ομάδες επισκέφθηκαν το Δημαρχείο του Jászberény όπου ο Δήμαρχος της πόλης ενημέρωσε τους συμμετέχοντες για τις πρακτικές ενσωμάτωσης των Ρομά από την πλευρά του Δήμου.

 

hungary2Ακολούθησε επίσκεψη στην Βιβλιοθήκη της πόλης. Η υπεύθυνη της Βιβλιοθήκης αναφέρθηκε στο πώς μπορούν να ενταχθούν οι Ρομά μαθητές σε δραστηριότητες στο χώρο της βιβλιοθήκης. Τέλος, οι εταίροι έλαβαν μέρος σε βιωματικά εργαστήρια χειροτεχνίας(Ex Libris)  τα οποία πραγματοποιήθηκαν υπό την καθοδήγηση του προσωπικού του Μουσείου Hamza. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και γόνιμη ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών μεταξύ των εταίρων σχετικά με το θέμα του project και τον προγραμματισμό των επόμενων δράσεων και μετακινήσεων.
Οι εμπειρίες των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών από διαφορετικές χώρες στο πρόγραμμα ήταν μοναδικές και αξέχαστες.

Ερευνητικές Εργασίες σχολικού έτους 2014-2015

          

Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος,

¤¤¤

Οι μαθητές της Α Γυμνασίου υλοποίησαν ανά ομάδες 3 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project) στον τομέα “Σχολική Κοινωνική Ζωή”.

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

α) Ενδοσχολική Βία

β) Επικοινωνία και Διαπροσωπικές Σχέσεις

γ) Ρατσισμός

¤¤¤

Οι μαθητές της Β Γυμνασίου υλοποίησαν ανά ομάδες 3 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project) στους τομείς “Πολιτισμός & Δραστηριότητες Τέχνης” – “Φύση & Άσκηση”.

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

α) Οι υγρότοποι της Κω

β) Από τα παραμύθια και τα χειροποίητα παιχνίδια στο Facebook και τα παιχνίδια στον Η/Υ

γ) Μαθαίνω και αναδεικνύω τον πολιτισμό του τόπου μου μέσα από τις τέχνες

¤¤¤

Οι μαθητές της Α Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 6 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

ΑΛ1 :    Ασφαλής Πλοήγηση στο Διαδίκτυο  (Α’ Τετράμηνο) 

           Ρατσισμός  (Β’ Τετράμηνο)

ΑΛ2 :    Επαγγελματικός Προσανατολισμός και Συμβουλευτική  (Α’ Τετράμηνο) 

           Η επικοινωνία και οι τρόποι βελτίωσής της  (Β’ Τετράμηνο)

ΑΛ3 :    Η πολυ-πολιτισμικότητα στο κοινωνικό και σχολικό μου περιβάλλον  (Α’ Τετράμηνο) 

           Ο κινηματογράφος στη ζωή μας  (Β’ Τετράμηνο)

¤¤¤

Οι μαθητές της Β Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 4 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

ΒΛ1 :    Η γλώσσα της διαφήμισης  (Α’ Τετράμηνο) 

           Η γλώσσα της διαφήμισης  (Β’ Τετράμηνο)

ΒΛ2 :    Πράσινη ανάπτυξη – Ανανεώσιμες πηγές ενέργειας  (Α’ Τετράμηνο) 

           Ανεργία  (Β’ Τετράμηνο)

 

 

Αριστούχοι 2013-2014

 

ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΖΗΠΑΡΙΟΥ
Αριστεία – Σχολικό Έτος 2013-2014
Τάξη : Α ΛΥΚΕΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 ΓΕΡΟΒΑΣΙΛΗ ΑΝΤΩΝΙΑ ΜΙΧΑΗΛ          18,6 Άριστα
2 ΤΣΑΝΗ ΕΛΝΤΑ   ELDA ΥΛΛΙ   ΥLLI          18,5 Άριστα
3 ΓΑΛΑΘΡΗ ΕΛΕΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ          18,2 Άριστα
4 ΦΛΑΣΚΟΥ ΣΕΒΑΣΤΗ – ΙΩΑΝΝΑ ΣΤΕΦΑΝΟΣ          18,2 Άριστα
Τάξη : Β ΛΥΚΕΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 ΠΙΠΕΡΗ ΧΡΥΣΟΒΑΛΑΝΤΟΥ ΜΙΧΑΗΛ          18,6 Άριστα
2 ΤΣΑΜΠΑΛΛΑΣ ΝΙΚΗΤΑΣ ΜΙΧΑΗΛ          18,4 Άριστα
Τάξη : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 ΒΡΕΤΤΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ          18,8 Άριστα
2 ΜΑΝΩΛΗ ΜΑΡΙΑΝΘΗ ΑΧΙΛΛΕΥΣ          18,4 Άριστα
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΖΗΠΑΡΙΟΥ
Αριστεία – Σχολικό Έτος 2013-2014
Τάξη : Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 Καραθωμάς Σέργιος Πολυχρόνης          19 14/15 Άριστα
2 Θεοδωρίδου Κυριακή Ιωάννης          19 12/15
Άριστα
3 Χανοπούλου Ιωάννα – Χριστίνα Δημήτριος          19 12/15 Άριστα
4 Πετεινερή Κυράννα Αναστάσιος          19 10/15 Άριστα
5 Παρασκευαδάκης Πέτρος Σταμάτιος          19   8/15 Άριστα
6 Τρούμπας Ανδρέας Βασίλειος          19   8/15 Άριστα
7 Αθανασίου Ελευθέριος Αλέξανδρος          19   7/15
Άριστα
8 Βρέττη Άννα Αντώνιος          19   7/15
Άριστα
9 Ματσουκατίδη Αναστασία Ιωάννης          19   7/15
Άριστα
10 Πανάτος Κωνσταντίνος Πέτρος – Παντελής          19   6/15
Άριστα
11 Χριστοφή Σεβαστή – Ειρήνη Χρυσοβαλάντου Νεκτάριος          19   5/15 Άριστα
12 Φλάσκου Νικολέτα Στέφανος          19   4/15
Άριστα
13 Πατάκος Χρυσοβαλάντης – Κυριάκος Δημήτριος          19   2/15 Άριστα
14 Πόγια Εμμανουέλα Γεώργιος          19   1/15 Άριστα
15 Ξενίκας Αντώνιος Κωνσταντίνος          19 Άριστα
16 Γιαννίκου Μυρσίνη Παναγιώτης          18 14/15 Άριστα
17 Σταυροπούλου Φιλιά Ιωάννης          18 14/15
Άριστα
18 Λαμπρόγλου Παντελεήμων Κωνσταντίνος          18 13/15
Άριστα
19 Βασίλη Ανδριανή Γιάννης          18 12/15
Άριστα
20 Μαύρος Αναστάσιος Αντώνιος          18 12/15
Άριστα
21 Δημητριάδης Θωμάς – Μάριος Μωϋσής          18 10/15
Άριστα
22 Λαμπροπούλου Στεφανία Σωτήριος          18 10/15 Άριστα
23 Χαραπά Νίκη Μιχαήλ          18 10/15 Άριστα
24 Κουκούλα Αικατερίνη Κωνσταντίνος          18   8/15 Άριστα
25 Παπαϊγνατίου Διαμάντω Σάββας          18   8/15
Άριστα
26 Πιτταράς Βασίλειος Νικηφόρος          18   8/15
Άριστα
Τάξη : Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 Καμαριώτης Νικόλαος – Παντελεήμων Παντελής          20 Άριστα
2 Βρεττού Μαργαρίτα – Κυριακή Γεώργιος          19 10/11 Άριστα
6 Κουζούκας Παύλος Δαυΐδ          19   8/12 Άριστα
3 Μαρίνου Ειρήνη Εμμανουήλ          19   4/12
Άριστα
4 Δρόσος Αντώνιος Μιχαήλ          19 Άριστα
5 Σαμιώτη Ανθή Γεώργιος          18   8/12 Άριστα
7 Τρικοίλης Αναστάσιος Πανορμίτης          18   7/12
Άριστα
Τάξη : Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
α/α Επώνυμο Όνομα Όνομα Πατέρα      Μέσος Όρος Χαρακτηρισμός
1 Ήλιου Τριανταφυλιά Νικόλαος          20 Άριστα
2 Χατζηκαλύμνιος Ευάγγελος Μιχαήλ          19 12/13 Άριστα
3 Πηλιούρα Μαρία Πέτρος          19 11/13 Άριστα
4 Χανοπούλου Θάλεια Δημήτριος          19   8/13 Άριστα
5 Χατζηδαυΐδ Κωνσταντίνος Βασίλειος          19   6/13 Άριστα
6 Διακαναστάση Δέσποινα Στυλιανός          19   5/13 Άριστα
7 Διακαναστάση Κυριακή Νικόλαος          19   5/13 Άριστα
8 Μπόρου Άννα Κωστάκης          19   2/13 Άριστα
9 Ξυλουρά Καλλιόπη Σκευοφύλαξ          19   1/13 Άριστα
10 Κανέλλας Δημήτριος Γεώργιος          19 Άριστα
11 Μαρίνου Μαρία Ηλίας          19 Άριστα
12 Σπυριδάκης Ιωάννης Εμμανουήλ          18 12/13 Άριστα
13 Γιμελά Αικατερίνη Δημήτριος          18 11/13 Άριστα
14 Πένγκου Έλσα Καντρί          18 10/13 Άριστα
15 Τσάμπαλλας Βασίλειος Εμμανουήλ
         18 10/13 Άριστα

 

Ερευνητικές Εργασίες σχολικού έτους 2013-2014

          

Στα πλαίσια του Αναλυτικού Προγράμματος, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους,

¤¤¤

Οι μαθητές της Α Γυμνασίου υλοποίησαν ανά ομάδες 5 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project) στον τομέα “Σχολική Κοινωνική Ζωή”.

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

α) Δημιουργία σχολικής εφημερίδας

β) Γνωρίζω τον εαυτό μου

γ) Επικοινωνώ αποτελεσματικά με τους γύρω και το περιβάλλον μου

δ) Η ενδοσχολική βία σε κόμικ

ε) Ευγενής άμιλλα:  απαραίτητη προϋπόθεση για μια ομαλή σχολική ζωή

¤¤¤

Οι μαθητές της Α Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 3 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

α) Δημιουργία σχολικής εφημερίδας

β) Εθνικοί ευεργέτες:  η συμβολή τους στην οικονομική, κοινωνική και πολιτισμική ανάπτυξη της Ελλάδας

γ) Εισαγωγή στην τέχνη του κινηματογράφου

¤¤¤

Οι μαθητές της Β Λυκείου υλοποίησαν ανά ομάδες 2 συνολικά Ερευνητικές εργασίες (project).

Τα θέματα με τα οποία ασχολήθηκαν είναι :

α) Η Αντιγόνη σε κόμικ

β) Άθληση & Υγιεινή διατροφή

 

Σελίδα 8 από 10

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση